学生校外顶岗实习总结

　摘要

本次很荣幸在麦秀镇奇宿制中学完全小学实习，实习日期为2021年12月1号至2022年6月15日。实习的岗位是体育教师，在实习过程中针对体育教师方面的课程也参与了培训方面的学习，在实习过程当中也不断的总结自身存在的各项问题，感谢通过这次实习也认识到在课堂上所学的内容需要贴合实际。实习过程中针对于体育教学方面的内容，自身也有了需要提升的部分，而在本次实习过程当中，给我最深的领悟，是需要提升德育方面的教学，在整体的教学方面，体育课程也需要不断的强化创新型各个方面的建设，需要提升各个方面的内容。目前在整体的发展阶段也需要优化整体的建设。以下是实习方面具体的总结。

关键词：麦秀镇奇宿制中学完全小学实习总结

1实习单位介绍

麦秀镇寄宿制中心完小简介：我校位于泽库县东部，离泽库县30公里，境内绝大部分地区海拔3500米以上，全镇有6个牧委会；46个牧业社，以藏族为主，我校大部分学生来自于2个牧委会（赛龙村和哈藏村）；22个牧业社。我校现有15个教学班，在校生共有675名(含普职融合班47名），其中318名女生。送教上门学生5名（含初中3名）、随班就读残疾生6名、建档立卡贫困户学生159名。，专任教师36名，其中20名女教师，公益性岗位16人，职工16名(炊事员6名、清洁工6名、宿管1名、门卫1名、锅炉工1名)。学校始建于1964 年，前身为多福顿帐篷学校。1980年9月改名为多福顿一完小（五年制），于1990年9月改建为六年制；后因存在入学率提高以及继续学习的问题，与2003年9月成为初中部，学校改名为多福顿九年一贯制学校，2011年9月初中部转移至县第一第二民族中小学，学校恢复为麦秀镇寄宿制中心完小，至今已有54年的历史。我校占地面积为76258平方米，建筑面积为10624.97平方米。其中教学及辅助用房面积为3122.38平方米，校舍面积为2791.2米。

　2实习岗位介绍

实习岗位是小学体育老师，主要担任小学阶段体育教师的实习工作。

　3实习的具体内容

　　3.1前期培训

在实习刚开始的阶段，学校安排了相关实习方面的培训，针对实习方面的整个流程，以及在实习过程当中的一些技巧，还有未来需要探索的方向，进行了深入的研究和学习，领导总结了实习过程当中可能会存在的一些问题，为我们实习各个方面也总结了很多的内容，同时在实习方面一开始也有一些紧张，但是在实习过程当中也更好的适应整体的实习方面的工作。在实习前期阶段，针对相关的实习方面的内容也不断的进行总结，比如实习过程当中如果碰到一些问题如何解决，还有在实习过程中互相之间交流实习方面的经验，通过实习的前期收集材料的工作，对实习方面的继续展开有着一定的基础。在实习前期培训当中，一开始对实习的工作有一些模糊，也询问了之前实习方面的具体安排是什么，其实在整体的实习过程当中更多的是体现心态的改变，一开始的工作心态是非常复杂的，教育紧张，怕自己没有担任自己的角色，在实习过程当中也认识到自己需要调整的部分很多，通过不断的学习深入思考，还有通过和其他教师一同参与各个方面的学习，提升各个方面的能力，在这样的过程中不断的提升各个方面能力的建设，达到更好的学习效果。我认为需要本着凡是学习的原则，无论是在工作中还是在生活当中，都需要不断的提升自己的学习能力。

　3.2参与课程指导

在参与课程指导方面，学校安排了实习岗位之前的相关培训，培训方面，比如通过教案的形式针对于某一项体育课程，让每一位学习的学生针对课程的内容提出了一些指导意见，在实习过程当中需要注重整体的策略性，比如在实习方面也有一些需要突破的部分，每一位实习工作者在实习过程当中都会有自己的教学方面的一些方式，特别是在通过这种集体研究的过程中，针对自身在教学过程当中存在的一些问题也有一定的指导作用，实际方面主要是带领孩子们一同进行体育课程方面的学习。在学习之前也需要具备相关的教案，还要研读，在教学过程当中具体帮助学生克服的一些体育方面的难点，同时需要传达给学生体育课程方面的具体内容，在这样互相交流的过程当中，互相也能够起到一定的促进作用。

　4实习时发现问题及改进方式

　　4.1 师资力量薄弱，缺乏专业的排球教师

排球教师是学校开展排球运动的重要执行者，对体育教学工作的开展起到非常大作用。学校排球运动的开展离不开一个思想素质优秀、专业能力水平高的教师队伍。从调查中了解到，该地区中小学排球专业教师数量很少，排球类专业教师只有3名，其余都是因为学校缺少排球教师，在学校入职以后中途转为排球教师，这些后来转为排球教学的教师，没有接受过排球专业的培训，只是依照排球教学大纲，根据自己的教学经验，认为所有体育教学都是相通的，在从事排球教学以后，参加培训的次数，培训时间都比较少。该地区中小学还有一些学校的体育教师，因为学校过于缺乏体育教师，一个人包揽学校所有的运动课程教学，根据不同年级的学生和不同的运动需求，教授不同运动的教学内容。从上表可知：Q15_你认为排球课教师的动作示范能力如何？分布来看，样本大部分为“非常规范”，共有121.0个，占比为48.21%。另外比较规范样本的比例是39.04%。通过相关数据能够了解到你认为教师动作示范能力的问卷当中，48%以上的学生认为非常规范，39%以上的学生认为非常满意，只有少部分的学生认为还存在不满意的现象，因此对于存在不满意的方面，教师也需要不断的提升自己的教学能力。这样的体育教学，学生很难有精通的运动项目，像排球运动技术水平很难提高，严重影响和限制了该地区中小学排球的发展水平。

　4.2 学校以文化教育教学为主，排球训练受到影响

据了解学校还是比较重视文化课学习，受传统应试教育的影响，为了升学，认为学生的文化课成绩才是主要的，忽视体育教育，国家提倡的全面素质教育成了虚设，在课程安排上以文化课程为主，排球课程安排的很少，学生课外安排的排球活动，时间特别短，次数也少，排球活动刚开始不久，就已经结束了，根本达不到要求活动的时间，学生的排球技术水平一直未得到有效提高，久而久之，学生对排球运动的积极性逐渐降低，甚至学生失去了学习排球的兴趣，这不利于排球运动在中小学的发展。

近几年来，该地区中小学也举办过多次排球比赛，经过调查发现，中小学生对举行的排球比赛知道的比较少，几乎没有在现场观看过比赛，学生掌握的知识非常少，基本上都是排球教师在课堂上教授的，也有很少数学生在电视上看过排球电视节目，有一点了解，总体来说，学生对排球知识的掌握甚少。学生对排球运动了解的少，学生在进行排球运动时不了解规则，就会觉得乏味，时间久了，学生的学习兴趣逐渐下降，并且学生对学习排球有压初中力，因为排球技术难度大，不是很容易理解，学校的排球基础设施不完善，在这些因素成为阻碍学生学习排球的主要原因。

　　4.3 领导重视程度不够

排球运动在学校的顺利开展和发展，与学校领导的重视程度有关。通过调查了解到，该地区中小学的学校领导，以学校文化教学任务为主，虽然排球教学基本上都开展了，但是对于排球教学或者排球活动，关注度不多，没有为学校排球运动的开展提供利于开展的条件，排球教师对排球教学也比较松懈，学生学习排球的逐渐丧失积极主动的意识，学校领导的重视程度不够，已经影响到排球运动在学校的开展。

4.4 场地设施不完善

排球运动的场地设施完善，排球运动的开展顺利进行的条件之一，充足的排球训练场地和器材设施，能保障学生上课的需求，还能满足学生课余排球运动的需求，让学生有一个良好的学习环境，使学生的排球体验身心愉悦。通过调查发现这四所学校的排球场地设施并不完善，教学需求不能满足，排球场地都是室外场地，没有室内场地，其余均不达标；在排球数量方面，都能达标。但是调查得知，从上表可知：Q9_你主要是通过什么途径学习排球的？分布来看，样本大部分为“学校排球课”，共有95.0个，占比为35.32%。针对于通过途径安排排球方面的问卷当中，大部分的学生会选择学校安排排球课程，针对于学校安排的课程比例所占的比重比较多，因此这也折射出学校在进行排球方面的运动的建设等各个方面需要符合一定的实践性，同时也需要按照学生的基本情况来设置好排球课程的安排。有些排球已经非常陈旧，不能使用，在两个以上的班级上课，排球数量不够，需要几个人合用一个排球，这样的排球基础设施，不但会影响学生学习排球的效果，还会逐渐降低学生对排球学习的兴趣，不利于排球在学校中可持续的发展。

　5 排球开展的对策研究

　　5.1 加强排球教师的培养和发展

体育运动包含的运动项目很多，各项体育运动需要的是具有高素质、专业水平较高的体育教师。体育教师队伍要扩大，在体育教师的学历、专业水平上强烈提出要求，发展整体素质高的体育教师队伍。对于排球教师，要扩大队伍，就要引进高学历、专业水平高、能力强的教师，对所有排球教师进行定期培训、多次培训，组织教师之间的合作与比赛，加强教师之间的教学交流、学习，共同成长，县里组织教师之间的竞赛，在比赛的同时，促进教师之间的相互借鉴和学习，激励教师在排球教学方面不断的进步，促进排球教学效果的不断提高。

　5.2 加强学校领导对排球运动的重视程度

排球运动在学校体育教学中是非常重要的，学校领导对排球运动的重视程度，决定了排球运动能否有效持续性开展。首先，学校领导要转变教育思想，体育教学和各科文化教学，要均衡发展，科学合理的安排排球课程，学校领导的重视，排球教师和学生同样会跟随着重视，排球运动在学校就会积极的开展起来，也会朝着正确的方向发展。其次，上级教育相关部门成立监督小组，对学校排球运动的开展进行不定期的抽查和监督，督促学校领导对排球运动的重视，提高对排球运动的关注度。

　5.3 多组织开展排球活动和竞赛

学校要科学的安排排球课程和课余排球活动，多组织排球竞赛，学生参与排球运动的机会增多，相应的排球技术也会提高，使学校的排球整体水平提高，排球活动和比赛的开展就是对学生对大的宣传和吸引，使更多的学生参与到排球运动中来，扩大排球运动的学生群体，参与排球运动的人数增多，学生感受到排球运动带来的趣味，对排球运动的参加就会主动，能够自觉、积极的参与其中。

5.4加大经费投入，完善排球场地设施建设

完善的排球场地设施建设，能为学生和教师，创造良好的学习环境和教学环境。场地设施的建设需要大量的资金，所以学校要向上级部门申请经费或者吸纳社会企业赞助等，加大资金投入，建设排球场地设施，用于排球训练和排球人才培养。扩大排球场地社会供给。认真落实《xxx办公厅关于加强全民健身场地设施建设发展群众体育的意见》（国办发〔2020〕36号），合理安排建设多功能排球运动场、小型排球场等健身设施，在公园中增加排球场地设施，全区排球场地达到每万人至少0.5块标准，其中室内排球场地数量占比达到50%以上。鼓励各级各类学校排球场地向社会开放，制定并公布面向公众开放的排球场地目录或指南，支持学校排球场地委托社会机构运营。

本研究所调查的该地区中小学的学生整体上对排球运动的感兴趣程度不是很高，参与排球运动的动机比较明确，对于课余排球活动的参与情况不是很好，影响学生参与课外排球活动的因素比较多，家长影响最为明显。学校领导对排球运动的重视程度不够，重视文化教学，忽视体育教学。上级教育部门成立相关的体育监督小组，不定期检查排球运动在该地区中小学的开展情况，对于重视程度不够的学校，引导开展排球运动，加大排球运动的投资力度，完善中小学排球运动的基础设施建设，满足学生的排球运动需求。

6实习的收获

　　6.1实习感想

本次实习过程当中也让我感悟很多，在实习方面我也总结排球运动方面的一些问题，在实习的过程当中也有一些需要调整的部分，比如自身需要改变的地方很多。文字试题让我感受最深的是需要提升整体的教学方面的能力，作为一名体育老师需要切实做好体育教师的职责，同时学校对于整体的设施配备情况也需要不断的提升，希望自己今后在从事体育教育等方面不断的提升自己的教学水平，学校方面也希望学校不断的优化整体的教学方面的设施，特别是针对于小学阶段的体育教学方面的一些内容也需要不断的丰富。从某种程度上来看，需要强化基础设施方面的建设，目前很多地区教育资源等方面存在不均衡的特点，所以在这样的背景之下，如果长期存在教育方面不均衡，也不能够推动未来教育事业的展开，对于每个地区教育方面存在的一些弱项需要不断的调整，同时也需要引起有关部门的重视。

　6.2实习体会

　　6.2.1积极进取的工作态度

在实习过程当中让我感受最深的是需要有一颗积极进取的工作态度，在实习的方面也有自身需要克服的部分，比如在刚开始实习的过程当中有一些紧张认为自己接触孩子们会不会生疏，会不会没有表现自己更好的一面或者是自己的紧张的情绪，会不会带给孩子们会涉及这些内容，后来在不断的调整的过程当中，通过课程方面的指导以及真正和孩子们一起上课之后，认为自己真的是多虑了，孩子们非常好相处，同时很多孩子也非常喜欢体育活动，现在的体育活动和传统的体育活动有一些差异，所以很多的孩子也特别喜欢这种户外的体育方式，疫情背景之下也总结了一些疫情方面如何展开相应的体育工作，所以在整体的实习过程当中，我认为需要有一颗积极进取的工作，心态度无论是从事哪一行业都需要有积极进取的工作精神，对于一名教师需要不断提升各个方面的能力。而且自己的演艺型都会影响孩子们，所以教师自身也需要加强学习，同时提高各个方面的能力。

　6.2.2团队精神

整体的工作过程当中也需要具备团队精神，让我认识到团队精神的重要性，在实习过程当中，有一些地方自己不太明白的和同事们之间互相学习之后有了很好的提升，这就是团队精神的力量，特别是在整体的协作过程当中，也让我认识到了未来，工作过程当中一定要注重合作精神，一个人的力量是渺小的，一群人的力量是伟大的，所以即使有一些困难之处，大家一起协作努力，都能够达到更好的效果。

6.2.3工作时仍需追求完美

整体的工作过程当中，也需要不断的追求完美工作过程当中的完美，更多体现的是一种对职业的道德感，特别是从事教师行业，需要强化师德师风方面的有效建设，在整体的工作过程当中需要经常的总结，比如需要强化反思方面的能力。在整理的教学方面需要追求，完美，很多老师也认为这一点非常的重要，虽然不能把所有的事情做到尽善尽美，但是只能努力的去做好每一个工作，做好每一个工作，对每个孩子负责，特别是对于教育过程当中的各个方面都有一定的积极作用。作为体育教师，在带领孩子们学习的过程当中，更多的是需要将德育方面的一些内容渗透到体育教学过程当中，当前对于教学各个方面的创新型策略要求也非常的高，所以在这样的背景之下也能够起到更好的效果。

6.2.4认真学习相关知识，不断提升自己

对于教师师德师风方面的建设，也并不是短期内能够做好是需要具体问题具体分析，逐步在发展过程当中不断的探索，对于师德师风建设等方面，也需要掌握一些具体的策略，不断的强化可以结合一些国内外相关研究学者的研究，还有针对于师德师风建设等方面的一些具体的做法，有一些学校在师德师风建设等方面有一些完善的方式也可以借鉴和学习。在失德生活建设等方面定期也需要展开相应的讨论，比如也可以邀请家长一同参与，在师德师风建设等方面不断的提升自己的各个方面的能力水平，日常生活当中学生和老师也需要不断的沟通，教师能够了解当前存在的问题，比如自己的某些言行问题，还有其他方面的教学方面的问题，都可以通过这样的方式不断的调整，在失德生活建设等方面，需要每一阶段作出不断的调整，时刻监察自己成为学生的榜样。教师需要不断提升自己，在学校学习和生活对教师自身来说也和学生们一同进步，老师也需要有改变的地方，老师也有很多需要提升的部分。通过本课题研究，我在今后的教学过程中也会更加注意加强自身的道德方面素质的提升，更加用爱心去关注每一位学生，现阶段有许多的中小学生心理问题较为严重。而这些问题如果不及时去关注，就会导致学生问题越来越大今后也得不到改善，所以对于教师来说，需要不断的提高自身修养能够以爱心去帮助每个学生更好的发展。对于学生来说教师对自己的态度也非常的重要，对于中小学生处于身心都在发展的阶段，学生们看待老师对自己的态度也能够折射出教师是否尊重自己，这也对学生来说非常的重要。其实对于学生来说本身也希望得到一种平等并不是被人压制，学生处于身心都在发展的阶段，学生们看待老师对自己的态度也能够折射出教师是否尊重自己，这也对学生来说非常的重要，其实对于学生来说本身也希望得到一种平等的对待。教师需要从爱的角度出发，真切的关注每一位学生，虽然有一些后进学生上课不认真听课，甚至会扰乱大学课堂秩序，也让老师非常的头痛，但是作为教师需要帮助学生能够树立正确的学习观以及生活观念，并让学生们在遇到很多困难的时候也能够想起老师对自己的鼓励，拥有信心精神去投入学习生活。所以对于教师来说，需要不断的完善自己，让自己具备高尚的品德才能够影响学生，在校的学生由于社会阅历不足，教师需要在此过程当中为学生做好指导工作，积极的和学生谈心，了解学生的心理发展方向。一名优秀的师德师风型教师最重要的是体现在能够时刻以学生为本，能够为了学生的成长和进步，付出自己的努力。给予学生更多的关爱，了解学生真正需要的心理诉求，很多中小学生也存在普遍的心理问题，所以教师作为教书育人的重要典范也需要不断的学习心理学，了解学生的每个阶段出现了心理问题。

6.3自身存在的不足以及下一步的安排

　　6.3.1自身存在的不足

我认为自身在整体的发展过程当中也有一些不足，所以也需要不断的提升各个方面的能力自身存在不足，首先是由于教学方面的经验较少，所以在处理一些问题的时候仍然会按照自己的想法处理，没有一定的全局性，所以在未来也需要不断的调整各个方面的能力，虽然在教学方面有一些技巧能够掌握，但是在整体的工作方面仍然缺乏理论和实践相结合，虽然认识到理论方面的重要性，在实际的整体的建设过程当中，仍然有一些不足之处，所以也需要不断的提高未来各个方面的有效建设。

6.3.2下一步工作安排

　1.积极发挥教师的引导作用，促进学生各方面协调发展

首先教师需要以身作则，教师自身需要具备德育方面的能力，同时在整体的发展阶段也需要做好学生的榜样，有一些教师也自身也有一些问题需要不断的调整，当前教育工作者的压力也比较大，所以在这样的背景之下教师自身也需要不断的提升各个方面的能力。模仿是按人类的天性，因此孩子们也会在一定程度上模仿老师，这样一来教师自身也需要不断的提升德育方面的素质。比如教师可以展开相应的活动，教师们之间也可以通过参与活动的方式，让孩子们理解老师参与活动的内容，在积极引导学生一同参与的过程当中，教师自身也能够得到很好的提升。比如可以和其他的学校的教师一同参与教研组学习，探讨针对于德育方面的内容，不断交换自己的意见，通过优化课程各个方面的结构以及在实际探索过程当中都会找到发展的方向。

　2.重视课堂情景，发挥课堂教育媒介的基础作用

在体育学科教学方面也需要注重媒介方面的基础作用，当前在日常的教学过程当中通过相关的媒介方面的学习，比如通过视频或音乐教学也能够达到很好的教学效果，在教学方面融合中国传统文化，可以促进学生对于阅读能力的提升。在整体的教学方面，可以让学生学习相关的抗日战争时期的英雄事迹，通过学习比较新颖的内容加强学生素材方面的学习。特别是当前疫情背景之下，也需要重视课程教育，在学科教学方面也需要注重一定的媒介。比如在课程方面如何能够强化体育课程的指导，或者通过体育课程如何和其他课程进行衔接，通过这些课程方面的内容，来不断的探索未来发展的方向。在整体的发展过程当中，需要善于不断的总结自己各个方面存在的问题，希望未来能够强化。

3.在日常生活中加强素质教育

在日常生活当中也需要不断加强素质方面的教育，每个人的成长环境对品德方面的形成都有着非常重要的作用，所以在这样的背景之下，教师需要正确的引导，学生在生活中，在学习过程当中都需要教师积极的引导，比如在生活当中需要和家长一同协作。通过课程方面的内容，比如定期安排一些活动设置一些活动主题，让孩子们明白所传达的内容，比如在写作方面可以让孩子们明白保护环境的重要性，同时可以展开相应的毛笔字书法比赛等方面的活动，通过这些内容也可以让孩子们近距离的了解传统文化方面的内容。通过传统文化，故事还有童谣方面的一些内容，让孩子们深刻学习相关的典故，具有德育教育的同时也能够提升学生的写作能力。通过相关的学习能够达到更好的效果，特别是在德育学习的过程当中，德育重要的是运用于生活当中。可以安排相应的活动主题，让孩子们去亲近大自然，或者在邻里之间分享自己的爱心，通过各种各样的方式能够达到更好的德育方面的教育效果。

　　4.立德树人要从小抓起

立德树人要想切实的做好需要从小抓起，中小学阶段是一个人发展最不成熟的阶段，在其成长过程当中的人生观，世界观价值观等各个方面的领域都在逐渐形成的过程，在这样的背景之下，教师需要运用好立德树人方面的教学方法，同时在课程当中不断融合里的数人方面的内容，在这样潜移默化的过程当中来培养学生完善的品德。由于当前社会竞争压力较大，家长也希望自己的孩子赢在起跑线上，但是很多家长认为像体育数学这种专业型的科目，应该投入更多的精力认为德育方面并不重要，但其实孩子们往往在教学过程当中如果没有通过一些有效的方式去强化很难切实的接触完善的德育方面的教育。

　　6.2.3对教学实习的建议

百年大计，教育为本，人们已经意识到了立德树人在德智体美劳全面发展中的基础性作用。当前各个学科也需要做好德育工作的展开，虽然学校的教师也认识到，德育工作非常重要，但是和课程衔接的过程当中，仍然有一些方面需要不断的把握。近几年来很多的学校也在德育方面做的越来越好，教育并不是一朝一夕就能够做好的，而是需要理论实际相结合。在整体的工作展开方面，我也会经常和其他老师一同探索，比如当前在整体的教学过程当中存在的一些问题，还有在实习过程当中遇到的一些问题，都会和其他的教师一同探索，在这样的过程当中能够发现自己的问题，同时也能够提升教学方面的各个方面能力的有效展开。我认为教师需要更加注重学习，教师自身需要提高学习能力，同时对于教学实习等方面的内容，我也希望未来在从事教师行业的过程当中，能够成为一名合格的老师，积极的去探索自身教学过程当中存在的问题，并不断的反思自己总结经验。

　总结

随着我国经济社会的不断发展，对于教育的不断重视，进一步明确素质教育的重要性，目的是为了培养学生得到更好的全面发展。现阶段对于人才的需求也促使德育教育的完善，一个人要具备良好的德行，才能成为真正意义上的人。才能够为这个社会做出一定的贡献，所以德育在教育当中排在首要位置。学校也应该把德育课程放在基础的位置，目前存在某些学校忽视德育的教育，认为无关紧要。因此不论任何学科，都应该在学科中体现德育工作。我国人才培养要从各个方面强化。其中最重要的内容就是强化德智体美劳全面发展，千百年来各个教育专家，针对于德育方面的内容实践研究，种类比较丰富，但很多的事实告诉我们德育方面必须放在首要位置。本次实习让我认识到德育方面的重要性，同时在整体的工作过程当中，我也会不断克服自身存在的一些问题。在实习过程中，我也逐渐通过学习相关的材料，也总结当前教育工作方面的一些重点问题，同时针对该校在排球方面的弱项进行了总体的研究，提出了相应的优化对策。通过本次的研究更重要的是提升自己各个方面能力的提升，在整体的协作以及各个方面能力的调整方面，也认识到自己需要提升的部分，自己需要处理的问题也比较多，特别是自己在教学方面的一些技巧，还有在教学过程当中和其他课程融合等方面，包括德育方面的有效展开都需要不断的提升，在未来强化各个方面的建设过程当中也需要不断的探究。

　致谢

短短的两个月的实习，领导的悉心关怀，指导老师和班主任的严谨的教学风格，深厚的理论知识和丰富的教学经验以及诲人不倦的教学态度都给我们留下了深刻的印象。老师们的每一份友好鼓励，每一个善意微笑，每一次细心指导，都让我们深深感动，让我们对实习信心卜足。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。将永远铭记尊师的教诲，将心中的感激化为以后工作积极进取的源动力！短短的两个月实习，我们学到了许多基本技能，为将来的教学之路莫定了基础。从学生到老师角色的转变是我们的必经之路，是你们搀着我们在通往教育生涯的道路上迈出了至关重要的一步，给我们提供锻炼机会，让我们成长；是你们无私地传授各种教学方法和宝贵经验，让我们少走弯路；是你们从工作到生活给予我们无微不至的关怀。