大学生创业的机遇和风险研究

　　摘要：在高校扩招的背景下，每年新毕业的大学生人数不断增加，“就业难”成为了一个亟待解决的社会问题。除了找工作之外，很多大学生开始自谋出路，选择了自主创业。虽然不乏抓住机遇创业成功的例子，然而并非所有创业的大学生都能实现梦想，很多大学生的创业项目在各种困难的打击之下纷纷失败。那么，大学生创业的机遇主要有哪些，大学生创业会遇到的风险又有哪些，这就是本文要研究的问题。笔者通过大量的阅读研究发现，前人对大学生创业的研究涉及到新型创业（主要指互联网创业）的内容较少，而互联网创业当下在大学生群体中正在势头上，互联网兴起带来了创业风潮。因此本文除了对传统创业（主要指线下创业）的机遇风险进行研究之外，还通过问卷调查和数据分析对互联网环境下大学生创业的机遇和风险进行了系统性的调查研究，最后通SWOT模型针对大学生创业会遇到的风险提出了相应的对策，以期对大学生的创业提供理论支持和实际帮助。

　　本文的结构如下，绪论部分主要介绍研究的背景，目的及意义，以及研究方法；第一章论述的是大学生创业的机遇分析；第二章论述的是大学生创业的条件分析；第三章论述的是大学生创业的风险分析；第四章主要是在前文研究的基础上总结出了结论并提出了相应的对策；最后是附件和主要参考文献。

　　关键词：大学生创业；机遇；风险；对策

　　自从高校扩招以来，每年毕业的大学生数量持续飙升，根据中新网报道，在2016年秋季学期结束后，我国高校毕业生人数将创下历史之最，即将达到756万，比2015年增长了16万人之多。随着以高校毕业生为主的年轻人就业团体数量的不断增加，就业问题将产生很大的压力。由于高校的扩招，近年来高校毕业生人数持续上升，虽然近年来增长速度有所放缓，但是今年的高校毕业生人数依然再创新高。

　　严峻的就业形势下，大学生们也开始认真思考自己的就业问题。 一方面努力提高自身综合素质，以期在激烈的竞争中找到属于自己的职位；另一方面一部分大学生开始自主创业，另辟蹊径，由于之前就出现了大批成功的创业典型，像李彦宏创建百度，马化腾创办腾讯，马云建立阿里巴巴，他们成了有志创业的大学生心里的偶像。他们用自己得成功经历告诉大学生们，只要努力，看准创业机会，就有很大可能成功。于是大学生群体中也随之产生了创业浪潮，他们踌躇满志，摩拳擦掌，准备在自己看好的领域大干一番。于是在大学生群体中掀起了一股创业浪潮。如今在大学中，创业现象很常见，经常会听到某个创业团队因为其独到的创意建立了某个网站，或者是一款新潮的APP，然后在创业比赛中获得了风投。

　　国家政策也为大学生创业提供了支持。在XXXxxxx报告中，大学生创业被提出来解决：“要引导求职者转变就业观念，同时鼓励多渠道多方式就业，通过促进创业来带动就业的推进。”[陈佳.互联网+时代下的大学生创业研究.教育与职业.2016.02.15]加强创业可以提供很多的就业机会，这也是落实好建设新型国家目标的需要。促进大学生创业不但是我们高新技术产业跨越式发展以及教育体制改革的强大动力源，同时也是促进社会主义市场经济发展，加快我国经济建设的动力源。促进大学生创业对当前我国经济的发展有着极大的作用，大学生创业不但能解决自身的就业，同时还能为社会提供更多的就业岗位。习xxxx多次做出了重要指示，他要求加快教育体制的改革，并注重培养大学生的创新能力，从而造就规模较大、富充满创新精神、敢于面对风险的创新创业人才。xxxxxxxx也多次强调过，“大众创业、万众创新”的核心在于激发人的创造力，特别在于激发并培养提高年轻人的创造力。国家对大学生的扶持政策具体来说有税收优惠、创业担保贷款和贴息、免收有关行政事业性收费、享受培训不提、免费创业服务和提供办公场地等。不管是各大产业园区的企业孵化器，还是各大高等院校的创业园。国家为这些创业者们提供了资金和办公场地支持，解决了他们的燃眉之急。

　　学校方面，以中南财经政法大学的创业帮扶措施为例，近年来，学校专门创办了创业学院，为立志创业的大学生提供创业知识培训和创业技能培训，同时联合其他的创业支持机构为创业大学生寻找投资人，只要你的创业计划书有条有理，创意新颖，就有很大可能获得一笔不低的创业启动资金。

　　在国家政策和学校的强力支持下，大学生们的创业成本大大减少了。于是大学生创业现象在高校开始变得火热，直到现在的屡见不鲜。但是，出任CEO的道路并非一马平川，并不是每个创业者都那么幸运，成功者少之又少，大部分都在各种困难和挫折的重重阻力下宣告失败。那么，大学生群体在创业的时候，机遇条件和风险有哪些呢，这正是本文要研究的核心问题。

　　为了完成论文，笔者通过问卷网进行了问卷调查。一共发放了180份题为“大学生创业意向调查”的问卷，有效回收162份，统计对象为在校大学生，受访者男女比例接近一比一。从问卷调查结果可以看出（见图1），有63%的受访者认为大学生创业能有效地减缓就业压力，这也体现出本文研究的意义所在。本文研究的目的在于通过对大学生创业的传统机遇和新兴机遇以及大学生创业的各种风险的研究，探索在就业难的背景下如何指引大学生的创业方向和思路，为大学生创业提供理性的指导，通过研究分析大学生创业的机遇和风险以期提高大学生创业的成功率，减缓就业压力，帮助更多有志创业的大学生实现梦想。

　　图1大学生关于创业能否减缓就业压力意见统计图

　　本文的研究除了通过查阅相关文献和进行问卷调查之外，还结合了笔者自身的创业经历进行论述，最后提出了大学生创业过程中规避风险，提高创业成功率的具体措施。当然，毕竟笔者知识层次和研究能力有限，在内容表述和观点论证方面有很多不足之处，在此笔者表示歉意，同时欢迎各位读者提出批评和建议，笔者衷心感谢。

　　本文主要采用了文献研究法、调查法和SWOT模式分析法。笔者在写作前期进行了文献资料收集，借助网络和图书馆等，进行了大量的专著阅读和论文检索。包括了网络文献资料和中外文书籍、杂志、报刊等。通过资料检索，搜集了相关研究资料，把握学术界当前研究的总体状况。然后对己有的研究成果进行分析，并对其作进一步的整理，理清研究线索，发现当前研究的不足之处，从而为本研究提供思路和理论准备。在研究过程中，问卷的发放帮助笔者整体了解了大学生创业的主动性和在创业过程中会遇到的风险有哪些，同时将创业的不利条件按影响程度进行了排序。

　　SWOT模式分析法的基本分析思路是：在一个研究模型中，将内部和外部的各种因素联系起来一起分析。[刘树安.大学生互联网创业SWOT分析.北华大学学报(社会科学版).2015.06.10]在具体的研究过程中将这些因素归纳为优势和劣势、机会和威胁。并用图表的形式，将它们依次罗列，然后再运用综合系统分析的研究思路，把优势和劣势、机会和威胁的具体内容联系起来比较分析，从而得出分析的结果，而分析的结果对研究者要做的决策有很大的帮助，能够从四个具体的维度为最终的决策提供研究依据。通过运用这种分析方法，研究者可以做到对研究对象内外部的各种利害因素进行逻辑严密全面、科学系统的多方向研究，最后根据研究结果显示出的内容，结合具体的执行条件，制定出科学有效的发展规划和针对性的措施。

　　国内外学者对大学生创业已早有研究，由X次贷危机引发的全球性金融危机发生后，大学生就业受到了严重的影响，北京大学的张玲教授从政策与社会环境、资金、门槛、人力成本等方面指出了金融危机后大学生创业的机遇，同时也指出了存在的经济危机继续的风险和政策实行的风险。山东理工大学的陈佳教授进行了“互联网+时代下的大学生创业研究”，论述了互联网+情况下大学生的创业背景和机遇，列举了技术创业、农村创业、网店微商等切实可行的创业机会，指出了大学生可通过充分利用政策、积极寻求多方支持等来减少创业风险，并强调休学创业要慎重。上海第二工业大学的顾凌燕、刘敏教授用“农家乐崇明旅游网站规划与设计”的案例来分析大学生利用计算机技术和互联网来创业的机遇和风险，完成了网站的建设并提出了目标系统的商业模式、交易模式、收益模式及竞争优势，在运营规划中提出了具体的风险分析与对策和质量控制方案。国外学者Rekha、Punia,R.K.、DeepPunia和Hasija,R.C.在Entrepreneurshipamongstudents中指出了影响大学生创业成功率的最主要因素是大学生的“创业特质”(包括对市场的敏锐度和强大的设计策划能力)和环境支持（包括经济环境支持、政策支持、家庭支持等）。国外学者XuleiChi、FosteringInno、vativeand、Entre、prene urialAbil ityof College Students: AProspectiveof Entrepreneurship中也提到，大学生创业创新能力的培养需要学校和社会的共同参与，而这种能力是创业成功的关键因素之一。

　　从大学生创业领域的研究现状来看，研究范围在不断地加大，各学者的研究深度也不断加深。该领域相关学者重点研究了在各种情境下大学生创业的机遇和风险，并提出了相应的建议。而从整体上、多视角地研究大学生创业的机遇风险的较少，因此本文在前人研究的基础上，进行了整合分析和探索，同时深化研究了互联网+即大数据背景下大学生创业的机遇和风险，并提出了切实的应对措施。

　　在大数据背景和互联网产业蓬勃发展的情况下，各式APP和其他电子产品因满足了当代人们的各类需求，受到人们的追捧。独具慧眼的创业者们能发现潜藏在消费者群体中的需求，带着自己的团队，刻苦攻关，用各种技术和独到的设计思维创造出优秀的产品。迎合了市场需求，加上精准的营销，很容易成为行业黑马。

　　APP创业方面，很多在校大学生联合编程团队共同开发APP，通过APP产品的利润链条（包括注册费用、VIP收费和广告收费等）获取收益。比如大学生群体中应用广泛的超级课程表、格子树洞，还有我校学子开发的照片共享存储软件“忆年”和“旅咖”等，这些APP在短短几个月内获得了几十万甚至几百万的下载量，受到了用户的热烈欢迎。很多在校大学生甚至其他年轻人都成了他们的用户。与其他的互联网创业模式不同，APP创业需要极强的创新意识和全面的用户调研，同时如果没有大学生编程团队的支持，在社会上花高价钱去购买编程服务的话，那么创业成本就会大大增加。如果没有充足的资金准备，这样烧钱的创业是很难继续下去的。

　　自媒体营销方面，最强力的代表是微信公众号营销和专门的视频营销。凭借着各种搞笑的软文和各种心灵鸡汤以及毒鸡汤，或者是其他形式的图文、视频等，这些公众号很快就获得了很大的关注量。在关注量达到一定程度之后，他们就开始在公众号里加入了盈利内容。这些盈利内容包括链接推广，产品介绍，或者是其他类型的商业广告。例如关注量达到了几百万人之多的微信公众号“杜少斐”，凭借着幽默诙谐，戏谑捣蛋而又发人深思的软文，吸引着众多粉丝。它的营销区域摆满了各种潮流服饰和小饰品，这些商品是这个公众号的主要盈利来源。专门的视频营销方面，具体的例子有papi酱、史丹利等，他们针对社会热点或者是娱乐、游戏等年轻人喜闻乐见的内容，制作成风趣幽默的视频，在自己的社交账号和视频网站上发布，由此引来大量的粉丝。而粉丝也自然成为了他们的营销对象。他们一般会在视频的最后加上很有创意的广告，或者是直接将广告穿插在视频中。比较红的视频制作者或者主持人甚至会获得代言机会或者是参与各大卫视的节目，从而创业成功。视频营销对于口才较好，创意多的大学生创业者来说也不失为一种可以选择的互联网创业类型。

　　电商创业方面，由于淘宝店铺成本低，风险也相对小，因此也得到了很多大学生的青睐。笔者自己在大二时就开过淘宝店铺，当时参加了学校社团和淘宝大学的创业培训之后，笔者萌生了创业的想法。当时笔者卖的是女装，并为自己的店铺取名为“唯优”，寓意“唯独为了优秀的你”。一开始笔者是做代理，由厂家代发货，经过两个多月的摸爬滚打，赚了3000多元，那是笔者人生的第一桶金。但是当时笔者太心急了，为了保证服装质量，担心厂家将次品发出去，就转变成直接自己进货自己发货的方式，当时笔者并没有完全体会到这样做带来的风险。在夏末秋初的时候，笔者相信武汉的热天气还会持续一大段时间，于是就进了100多套夏装，然而市场渐渐变淡，并没有卖出去，加上之前进的货，一共积压了80多套。没良心的厂家也不给退货，一下子亏了5000多元。又因为马上步入大三上学期，课程繁多，我暂时关闭了淘宝店铺。回顾笔者的这段创业历程，心急、缺乏时间和经验是主要的失败原因。不过笔者也从这段经历中学到了一些营销技巧和电脑技术（需要自己“装修”网店主页，进行图片润色修改等），也对电商行业有了初步的了解，知道了网店的具体运营模式，了解了电商行业中服装业经营的一些技巧，这对我以后的工作和生活都会有帮助。

　　尽管在当下互联网创业是一种非常流行的创业方式，但也有一小部分大学生创业者选择传统创业方式。传统创业的具体形式包括开实体店，做品牌代理（线下），建养殖场、新创办实体公司等。大学生群体因为有着相对丰富的知识储备和更广阔的视野，在传统创业中更具优势，因而会在传统创业忠加入一些新点子，让传统创业更具特色也更容易成功。很多名校毕业的大学生回家开起了养猪场、养鸡场或者是承包了鱼塘等。因为掌握了先进的技术和管理理念，提高了养殖的效率，同时他们会将传统创业与互联网创业相结合，如开设网店来打开市场，在地方网站给自己的产品打广告等。结合了互联网的优势之后，传统创业更容易取得成功。有一些大学生创业者毕业后干脆就在学校周围开起了自己的店铺，比如笔者所在学校就有学生在学校附近开了奶茶店。在笔者做的调查中（见图2），愿意选择实体店创业的受访者占了57%，愿意选择新创办公司的受访者占了24%，愿意选择网店类的占了25%。从以上数据中可以看出，虽然互联网创业风头正劲，大部分受访者还是更倾向于传统创业。

　　图2大学生具体创业意向统计图

　　1、宏观环境

　　（1）金融政策优惠和税收减免。在解决大学生创业问题方面，XX体现出了其担当和作为。具体措施上，一些地方XX解决大学生创业难问题所采取的方法是提供低息甚至贴息贷款或者是直接的资金资助（最常见的是提供创业启动资金）。这些措施对解决大学生创业者的资金问题来说好比雪中送炭，为他们解决了一大难题。用这两种方法，短期内可以帮助很多大学生创业者。地方XX同时也为大学生的自主创业提供了各方面的帮助措施，具体说来有行政手段、经济手段以及法律手段等等。比如：为大学生创业者简化不必要的繁琐程序；XX出资创办就业创业培训服务中心，免费为有志创业的大学生进行创业项目的风险评估和指导；切实落实国家针对创业大学生的税收优惠政策（包括免交或者少交）；大学生创业者成立的的企业如果被评定为青年就业创业学习基地，或者是创业项目被评为优秀项目、潜力项目，即有资格享受当地XX的相关补贴。

　　（2）创业指导和创业技能培训。资金问题不再那么头疼了，可是创业成功还需要创业者本身具有较高的创业素质。在提高大学生的创业素质方面，当地XX还可以通过高等院校等教育机构来对大学生创业者进行创业指导和创业技能培训，设置精品创业培训课程。具体的培训内容可以包括优惠贷款申请程序，创业心理素质培训，公司组织理论培训，风险控制培训和金融知识培训等。创业培训课程的内容可以根据创业者所选择的创业类型来设置，提高针对性和有效性。这样的一系列培训，有助于大学生创业者坚持理想，落实创业计划，最后取得创业的成功。那学校方面又有哪些可以做的呢，比如，学校方面也可以进行支持奖励政策，包括创业奖励金，创业导师指导，提供一定的创业场所等，帮助形成良好的创业文化氛围。学校也可以建设配套的创业园，同时加强对大学生的创业知识教育，可以通过创业比赛活动等多种形式来锻炼大学生的创业技能。同时学校也可以向大学生创业者适度开放校内的市场，来帮助大学生创业实践的落实，还可以搭建创业咨询服务体系，建设大学生创业平台。笔者大三修的工商管理实验课里即就有一个模拟团队自主创业的平台，让学生在系统中扮演创业者，进行市场分析和生产经营的决策，这种课程对我们是很有帮助的，即使我们不急于创业，我们也能从这次实践的过程中学习到很多创业方面的知识，这对我们以后的工作很有帮助。

　　（3）社会对大学生创业失败的宽容和理解。当前的政策对于大学生创业者来说其实是很人性化的。创业失败了的大学生，在经过审查机构审核之后，认定创业失败不是人为故意造成的，即可以免除大学生创业者所贷资金的利息，而且可以申请放宽其还贷的期限。对于创业失败后任然雄心不减，希望能够重新开始创业并且可以提交可行创业计划书的大学生创业者，其仍可以在其未还清之前所欠贷款的条件下，再次向XX机构指定的银行申请无担保贷款。这些措施对于大学生创业者来说都是福音。这些政策营造出了鼓励创业、宽容失败的创业环境。大学生创业者毕竟还很年轻，即使他们因为种种原因失败了，他们自身在心理上也有一定的承受能力，社会和家人也会包容并理解他们。

　　2、大学生个人方面

　　大学生创业的优势主要体现在：具有相对扎实的文化知识和专业知识,对新事物有较高领悟力，思维活动灵活敏捷，一点即通，守旧思想弱，敢于创造新局面；自主学习知识的能力较强，能根据创业活动的需要快速学习相关知识；在校期间已经养成了独立思考的习惯，文化程度不低；认识并接受新鲜事物的速度快,甚至可以说大学生是潮流的引领者之一；由于没有受过太多的挫折和失败，他们有着很强的自信,对自身认定看好的事情有冲劲去做；年纪不大，正值青春年华，有很多时间和充沛的精力；没有成家的大学生目前暂无家庭负担，不用面对上有老下有小的尴尬局面；很多大学生有着现实的或者潜在的“自我实现”欲，他们对未来是充满希望并愿意付出努力的。

　　在笔者所做的调查中，近80%的受访者表示有条件会尝试创业，这就说明在大学生群体中，有意向创业的大学生还是占了很大部分的，这也体现出他们自身充满了创业热情和探索精神，这对于创业成功来说是必不可少的主观条件。而最后有很多大学生因为各种不利条件的阻挠放弃了创业，这就引出了下文即将要研究的大学生创业会遇到的不利条件和风险分析。

　　笔者通过问卷调查，了解到对于大学生创业者来说，各种不利条件所占的比重大小，如图3所示。从统计图中可以看出，在大学生创业的不利条件中，资金、创意和创业团队对创业的影响占了很大的比重，其次是足够的时间、家人的支持和创业场所。接下来笔者将具体分析各个不利条件对大学生创业的影响。

　　图3大学生创业不利条件影响程度比重统计图

　　1、资金问题

　　在笔者做的调查中，资金一项的均值高达4.5，是所有不利条件中所占比重最大的，这说明了资金在有志创业的大学生眼中是最大的难题。那么为什么资金问题为什么那么难以解决呢，由于在校大学生的生活来源大都是父母提供的生活费，对于很多大学生来说，每个月的生活费是固定的，够用就不错了。虽然有的学生会通过做兼职，参加校内的勤工俭学项目等来提高自己的收入，但是总归有限，对于创业来说还是不够的。所以大部分大学生要筹措到创业资金只能依靠其他途径，比如寻求父母支持和社会支持，然而很多父母并不希望孩子大学期间创业，一是担心影响学业问题，二是很多家庭并不能承担高额的创业费用。虽然XX出台了很多优惠政策如小额担保贷款或者直接的资金支持，但优惠政策中的贷款金额或是资助金额额度够不够是一个问题，而且办理手续太繁琐，很大一部分大学生会被拒之门外，并不是所有有志创业的大学生和所有创业项目都能经过审核程序，因此很多创业大学生并不能通过申请。所以资金问题自然成为了大学生创业最大的问题。

 

　　2、创业点子（创意）

 

　　创意是创业的出发点，成功的创业都是围绕创意进行开发挖掘的。比如现今使用广泛的微信，支付宝等都是来源于创业者对生活思考之后产生的创意。小小的创业点子经过实施之后可能会改变人们的生活方式和行为习惯，创业者自身也从其中获得了巨大的成功。很多大学生都有自主创业的想法，对他们来说，可以选择传统创业或互联网创业，机遇看似很多，但是要真正找到适合自己的创业项目并不容易，而且就算是适合自己的创业项目，也应该要有自己的特点和优势才能脱颖而出。在笔者做的调查中，近72%的大学生想到过创业点子，但这些创业点子并不是所有的都切合实际，容易施行。我们可能会突然想到一个感觉不错的创业点子，但是这个创业点子和自身情况以及所在行业发展水平等联系起来以后，就不一定有很强的现实意义了。

 

　　3、创业团队

 

　　良好的创业团队带来和谐的氛围，在创业的过程中，人才是相当重要的，由各种人才组成的一个创业团队决定着我们往后在创业的过程失败或胜利。在一个公司内部中，每一个个体员工的作用都是团队这个机器中的某个小零部件，团队则作为这些机器零部件的有机组合体。单单的一个零件往往是做不出产品的，一个良好运行的机器需要所有零件的协调，单一个零部件即使再关键没有整体的协调运行也发挥不了出作用，唯独按照需要组合好了才能使各个小部件的作用都得到充分的体现，实现整体效益最大化。

 

　　企业的创新意识和创新能力也能体现出团队合作的意义所在，创新直接决定了企业的生命力，而人才的发展和意识的进步决定企业的创新能力和水平，一个优秀的团队组合恰恰是企业创新所必须的动力和条件。因为创意或者创新不只是突然之间想到的一个点子或某个妙招，创新是持续创造不断努力的结果。在面对企业无常的变数的时候，唯独只有广大的人才进行系统科学的研究探讨和坚持不懈的协同努力才能解决问题，只有这样才能创造一个接一个克服巨大困难的典型事迹。

 

　　然而大学生毕竟还是在校学生，有着很多要去学习的课程。要找到一群志同道合的伙伴很不容易。另外，创业是需要付出大量时间的，这需要创业团队的成员在学习和创业中做出权衡。同时就算找到了这样的一群伙伴，时间协调、任务分工，包括团队管理等都是必须要解决的问题。因此对于大学生来说，要构建一个富有创造力、分工明确、效率高的创业团队也不容易。

　　4、其他方面

　　除了以上叙述的三个不利条件之外，家人的支持、足够的时间、创业场所以及大学生社会经验不足也是大学生创业难以解决的问题。

　　很多大学生的家长都是希望自己的孩子顺利完成学业，找一个好工作。他们并不希望自己的孩子去冒着巨大的风险创业。即使是思想观念相对开放的家长，他们对于子女在大学期间开始创业也不是很支持。另外，大学期间虽然与高中相比多了很多课余时间，但是这些事件却被很多其他活动充斥着，比如班级活动、社团活动以及自己的放松时间等等。所以总的来说在大学期间选择创业，充足的时间保证不容易满足。关于创业场所，其实XX和学校已经做出了巨大努力，比如兴建的创业孵化器和创业园区，有的学校也会腾出几间小型办公室供学生创业，这些措施虽然在一定程度上解决了大学生创业的场所问题，但是仍然有很多大学生为创业场所头疼，因为大部分的大学新生创业者并没有资格搬进创业园区或者学校提供的办公室，因为这其中还包含着各种繁琐的程序，创业园区的准入条件里甚至包含了必须获得融资等，这让很多大学生创业者望而却步。最后，从大学生自身的角度出发，大学生的社会经验不足也是阻碍其创业成功的一大瓶颈。大学生初入社会，对于很多社交关系和人情世故并不熟悉，如果在创业过程中这类问题处理失当，就会引起一些矛盾，给创业带来困难。

　　创业活动要想成功，资金是必不可少的先决条件。资金的运用贯穿到了创业活动的全过程中，充足的资金是创业成功的必要保证，尤其是在创业的初始阶段。因此创业启动资金的筹备决定了创业能否开始，而后期资金的持续投入是创业活动顺利进行的必要保障。因为大学生算不上真正的劳动者，没有固定的收入，绝大多数大学生都需要父母提供的学费生活费，另外他们的社会经验和社会交往范围都很有限，这就说明他们很难从亲朋好友出借到资金。这些情况都直接影响着创业资金的筹集。所以大学生创业者筹措资金的时候只能走社会渠道，而银行等金融机构一般不会给无抵押无稳定工作的大学生贷款创业，所谓的“创业贷”申请条件也相当苛刻，而且额度够不够，偿还时间等都是问题。[敖山.大学生创业与风险投资调查分析——以北京地区大学生调查样本为例.教育学术月刊.2011.09.20]民间借贷是被排除在外的，因为很多民间借贷就是所谓的高利贷，其违法的计息方式会让很多借款者难以偿还，甚至走上不归路。近期发生的大学生陷入借贷危机无法脱身的案件有很多，所以这个途径风险系数实在太大，大学生创业者不能考虑。最后就只有寻求投资支持了，近年来有很多优秀项目获得天使投资人风投的新闻，但这样的项目毕竟是百里挑一的，挑选比例甚至更小，很多大学生创业者很难满足条件，也就无法获得风投。

　　另一方面，即使大学生创业者成功获得融资，开始创业之路，如何偿还所借资金仍然是一个大问题。因为没有谁可以保证创业是百分百成功的，经营风险仍然是存在的而且风险系数并不低，这也就说明大学生创业者在创业真正取得成功之前仍然要背负着偿还借款的巨大压力。总的来看，大学生创业活动的成功率还是很低的，现实情况往往并没有大学生创业者所预估的那么乐观。一旦创业失败，亏损的资金需要偿还，这对于没有固定收入的大学生创业者来说实在太难。那么那些不幸失败的创业者，他们又怎么去偿还所欠下的债务呢，我们不得而知。但是不难想象，如果金额巨大，那他们接下来的工作都要为还债而努力了。这对于还在上学的大学生来说，无疑是一个巨大的困难和打击。或许自己以后的人生轨迹都会因此改变。

　　创业活动的成功与否，充足的市场也是不可或缺的重要因素之一。没有市场也就无法创业，充足的市场是成功创业的保证。纵观很多大学生的创业史，产品没有市场是最后创业失败的主要原因之一。随着社会生产力的不断发展，社会产品不断丰富，人们的消费也呈现出多元化的趋势。大众的消费习惯渐渐由满足生活需要转变为满足各种个性化需求，这也随之产生了很多的创业机会，引入了很多有志创业的大学生。这样一来，怎样获得消费者的消费信息，掌握其消费习惯，从而赢得产品市场，也成了影响创业成败的重要因素。但是，大学生作为缺乏经验和阅历的创业者，怀着一腔抱负，不仅资金有限、社交范围窄、信用度低，而且还因为团队创业水平的限制，导致他们很难做出充分可靠的市场分析以及精确的市场定位，也很难预见到现金流的重要性。而这些因素都是影响创业成败的关键因素，这些重要点的不足甚至缺失增大了大学生创业的市场风险，从而影响着大学生创业的顺利进行。

　　很多大学生兴致满满地开始创业，在自以为做好了充足的准备之后，开始将产品推向市场。这时候如果前期的市场调研工作做得不足,缺乏精确地市场定位和行情分析，只是凭着自己“我的产品肯定可以拿下市场”的感觉，就贸然进入市场的话，肯定是很容易受挫的。因为如果新产品相比较同类产品没有价格优势或者是性能优势的话，就难以在市场中有强大的竞争力，很难和其他同类产品争得市场份额，必然会很容易受到冷遇。这样的创业公司，必然会夭折，在激烈的市场竞争中无法生存下来。综上来说，大学生创业会面对较大的市场风险，这是由于大学生自身的特点决定的。所以有志创业的大学生应该谨慎分析自己和自己团队的市场研究能力和产品开发能力，这样才能降低创业过程中的市场风险。

　　大学生的学业负担相比高中而言是轻松了很多，但是大学生在学校的主要任务也是认真学习完成学业。很多专业课程繁多，还有各种复杂的期末考试，甚至是各种各样的资格证书。有志创业的大学生要处理好创业时间和学习时间的关系，而这并不是一件简单的事情。因为创业必然占去大量的时间和精力，这必然会影响到大学生的学习。现在很多高校对学生的学习情况抓的很严，如果多次旷课，将会被取消考试资格。另外，即使长期旷课没有被严惩，怎么应对各门课程的期末考试也是一个问题，如果挂的科目太多，必然会影响到能否顺利毕业。如果有的大学生想要读研究生继续深造，那更是应该仔细考虑好创业时间和学习之间的矛盾，因为如果确定要发精力去考研究生或者保送研究生，那么创业活动几乎就只能放弃了，这两者之间几乎是二者择一的关系。

　　其实从最坏的角度考虑，如果大学生创业失败，而创业又让大学生付出了太多时间和精力的话，那对大学生来说损失就很巨大了。因为如果大学生创业者已经在创业上耗费了太多时间精力的话，那么学习必然是受到很大的影响了，这时候如果还想着继续考研或者是考雅思托佛出国深造的话，难度肯定是增加了不少。所以对于有志创业的大学生来说，在考虑到与创业有关的风险的时候，学业风险是不能不考虑的。不能顾此失彼，因小失大，这样的损失对于大学生来说，实在是太巨大了。

　　通过以上的研究分析之后，可以看出大学生创业本身存在着有利条件和不利条件，机遇和挑战是并存的。既不能过于乐观只看到机遇的存在而忽视了不利条件和风险的存在，也不能因为不利条件和风险的存在而畏首畏尾，放弃机遇和自身的创业优势。大学生创不创业额，创什么业，选择什么样的创业项目等都需要大学生结合自身的条件进行科学的分析之后决定。那么，对于权衡自身条件之后仍然决定要创业的大学生，怎样做到尽量地降低风险，发现机遇，并利用好自己所具有的独特优势呢，笔者结合本文的研究成果和大学期间所学的SWOT研究分析模型为有志创业的大学生提供了四种应对策略，具体包括了充分发挥优势，抓住创业机会；充分利用机会，弥补自身劣势；充分发挥优势，直面现实威胁；努力克服劣势，挑战现实威胁。

　　大学生在创业过程中应充分发挥自身知识青年的学识资本，以及思维速度快、用于将创意付诸行动、认识和接受新事物快、站在潮流前沿的优势，将其运用到创业活动中来。大学生强烈的创新意识是创业活动的源泉，他们善于思考，容易发现新点子，这也是决定创业能否成功的关键因素之一，这些优势如果运用合适将会为大学生创业带来很多机会。比如前文所述的“课程格子”、“忆年”等APP都是创业者富有创新意识并且敢想敢干，将想法付诸行动的体现。如果没有了创新的思维和敢想敢干的那股冲劲，创业也就失去了动力，就很难成功了。另外，XX方面的金融优惠政策和税收减免，学校方面的创业培训等也是大学生创业者相比较其他创业者的优势所在。如我校的创业学院就为有志创业的我校大学生提供创业培训，同时为创意较好的项目进行资金支持或者帮助融资，这些对于大学生创业者来说都是极大的支持。大学生创业者应充分发挥这些优势，将各种资源有机整合起来，不浪费国家和学校提供的有利条件，并留心互联网兴起带来的各种创业机会，发挥自己的创新思维，找到适合自己的创业项目。

　　除了要充分运用优势条件之外，大学生创业者在创业过程中，还要清醒认识到自己的劣势所在。在现实中经常会看到这样的例子，很多潜在价值很高的项目才刚刚准备将产品打入市场或者是产品刚刚上市，就很快失败了，让人觉得很是可惜。究其原因，主要是大学生毕竟是学生，主要的活动环境是校园和家里，对社会关系和人情来往理解的并不透彻，从而不太会经营生意圈复杂的人际关系，商场如战场，很多关系处理不好就会得罪人，让自己的创业活动举步维艰。同时大学生创业者缺乏实际的管理经验，在做战略规划方面更是能力不足，在开发产品市场和整个公司以及整个团队的运营管理上也不在行。成功的创业者本身需要具备很强的综合能力，具体细分出来包括执行能力、运营管理能力、协调合作能力、决策规划能力、产品开发能力、风险评估和承担能力以及社会交际能力等，

　　这些能力素质对于创业的成功来说几乎都是不可或缺的。[黄晓丹.新经济形势下的学生创业教育问题与优化思考.财经界(学术版).2016.10.10]这就要求大学生创业者首先要培养自己分析并解决问题的能力，在学习生活的过程中刻意去提高这些能力素质。其次，大学生创业者还要熟悉一定的市场运营规则和提高自己的市场把控能力，这样才能在激烈的市场竞争中应对自如，不至于使自己的产品被市场淘汰。这就体现出了大学生创业者优势的意义所在，大学生创业者应充分利用国家和学校提供的各种锻炼机会和实干机会，去磨练自己，提升自己的创业素质。比如在校期间应积极参加如“挑战杯”、大学生创业计划竞赛等有助于提高创业能力的活动，从中培养团队精神，增强自己的实践能力；同时多参与创业培训，学习必备的创业知识，准备好如何应对创业风险；当自己想到好的创业点子的时候，争取写成创业计划书的形式，进行风险收益评估，递交给创业培训中心的老师寻求意见，不断完善自己的创业计划等等。通过充分利用这些机会来克服大学生创业者自身存在的劣势，为创业打下坚实的基础。

　　大学生创业者在创业决策中要对不利环境进行深入分析，尽量地回避创业威胁所带来的不利影响，同时也要敢于挑战威胁、超越自我，充分发挥自身知识丰富、创新性强的优势。大学期间开始创业是一项极具探索性和冒险性的事情,要想取得创业的成功，不仅需要自己的努力，还需要来自各方面的帮助，比如家人的支持，社会的帮助。父母方面，大学生创业者的父母也应当敢于放手让他们去进行创业实践和探索，不能一票否决他们的创业计划，消磨他们的创业激情。社会方面，国家、学校和当地XX应结合毕业生的职业发展规划和当地经济建设的需求，为大学生创业者创业提供便利条件。比如通过简化贷款手续和办证手续，以及提供创业场地的支持等来降低大学生创业的准入条件，让更多有志创业的大学生得到实际的创业机会。地方XX还能充分发挥当地的特色优势，为大学生创业者提供创业启动资金，帮助他们理顺资金渠道（如低息贷款，无担保无抵押贷款等），协助大学生创业者建立完善的风险投资控制机制和融资机制以及大学生权益保障机制，同时可以聘请大学生创业方面的专家，开设创业咨询服务机构，为大学生创业者提供各种创业建议，为他们排忧解难。学校方面应该将创业教育与社会实际联系起来，在校内建立大学生创业的训练基地和孵化基地等。通过以上一系列的措施，将大学生创业的优势充分利用起来，降低大学生的融资风险和市场风险，让威胁最小化，从而提高大学生创业的成功率。

　　曾经大学生是就业市场上炙手可热的香饽饽，然而就业难问题使大学生由昔日的社会宠儿变成了让社会担心让父母揪心的“弱势群体”。大学生们在创业难，同时自身创业素质不够，外界压力较大的情况下，就业之后再创业也不失为一种可靠稳妥的选择。这样的好处是通过在社会中的实际工作不断积累实战经验，学习各种学校里学不到的知识。等到创业时机成熟自己也还有创业想法的时候再创业也不迟。对于那些已经选择了要走创业之路的大学生来说，应该认真分析，确立符合实际情况的创业计划，同时应该将自身的心态摆正，时刻不能忘记创业的风险，增强自己的风控能力，还要加强团队之间的分工协作和不怕困难的精神。另外，高校最为大学生直接接受教育的场所，应树立正确严谨的创业教育观念，不鼓吹创业也不打压创业，加强创业教育，注重创业学院教师队伍的聘用和培养。从大方向上看，创业教育本身也可以归类到素质教育中来，对于大学生的全面协调发展有着重要作用。加强创业教育有利于让大学生客观地认识创业，充分权衡利弊，从而理性地在创业和工作之间做出自己的选择，而且还能为有志创业的大学生提供理论指导，这些对初入社会的大学生创业者来说，都是很宝贵的财富。大学生创业者必须将创业的指导理念与创业环境等实际情况相结合，最终才能使创业走向成功。通过SWOT模型研究分析之后，不难看出优势和劣势之间，威胁和机会之间有时并不矛盾，是可以在外力条件下相互转化的。大学生创业者应该客观地分析自身的优势和劣势，提早做好创业准备，努力提高自身各方面的素质。同时更要珍惜在学校的宝贵学习机会，并充分利用各种自己能找到的资源，充实自己。最后再根据自身的分析结果，选择出一条贴合实际的、适合自己的创业道路。在21世纪，知识经济（智力经济）已经占据了主导地位。大学生也应该将就业途径多样化，充分发挥自己的才能为社会做贡献，理性创业也可以作为大学生的职业选择之一。

　　本文在大学毕业生就业难，同时国家加大对大学生创业扶持的背景下，提出了大学生创业的机遇和风险研究的论题，并结合研究内容提出了对策建议。笔者从互联网创业机遇和传统创业机遇两个方面来论述大学生创业机遇，并重点分析了当下比较火热的互联网创业。然后笔者又从宏观大环境方面和大学生个人方面分析了大学生创业的有利条件和不利条件。有利条件包括宏观方面的XX金融政策税收支持、XX及学校提供的创业培训以及社会对大学生创业的宽容失败；不利条件包括资金问题、创意问题、创业团队问题和其他方面的问题。在进行了机遇条件分析之后，笔者从融资风险和市场风险两个方面论述了大学生创业的主要风险。融资风险主要考虑了大学生进行融资的不易（因为只有极少项目获得了国家的资金扶持）和偿还借款的风险，市场风险主要是由于大学生缺乏严谨的市场调研、行情分析以及精确的市场定位所导致的产品市场份额不足，难以同其他同类产品竞争的风险。最后笔者根据前文的论述研究，运用SWOT模型为当代大学创业者提出了四个具体的应对策略，包括发挥优势，利用机会；利用机会，克服劣势；利用优势，挑战威胁；克服劣势，回避威胁这四个策略。这四个策略结合起来，发挥出大学生自身的知识资本和创新特质，在XX、学校和社会的帮助下，充分利用各种资源，取长补短，根据自身的特点，选择出一条贴合实际的、适合自己的创业道路。

　　由于笔者自身知识层次和研究能力的限制，本文仍然有很多不足之处。在很多内容的表述和论证上不够规范和严谨，内容也缺乏深度。不过笔者从这次论文的写作过程中感受到了学术研究的规范性和实效性，自己的研究与正真的学术研究相差甚远，这也为笔者提供了动力。

　　【1】张玲.经济危机背景下的大学生创业机遇与风险分析.中国大学生就业.2009.07.20

　　【2】陈佳.互联网+时代下的大学生创业研究.教育与职业.2016.02.15

　　【3】顾凌燕、刘敏.大学生创业的机遇与风险——农家乐崇明旅游网站规划与设计.商场现代化.2009.03.20

　　【4】李忠杰、许路路.谈大学生网上开店创业的机遇和风险.电子商务.2012.12.15

　　【5】田喜洲、谢晋宇.学生创业过程中的激发与阻碍因素实证研究.东北大学学报(社会科学版).2012.01.15

　　【6】芮国星.信息时代高校创业教育体系研究.陕西师范大学.2014.06.01

　　【7】马新怡.创业实践的机遇与风险的哲学研究.西北大学.2015.06.30

　　【8】向长胜.新《公司法》视域下的大学生创业法律风险防范探究.科技经济导刊.2016.06.15

　　【9】李琦.互联网时代大学生自主创业浅议.文教资料.2015.02.25

　　【10】刘树安.大学生互联网创业SWOT分析.北华大学学报(社会科学版).2015.06.10

　　【11】张博.西部地区大学生创业融资风险防范与对策研究.商场现代化.2012.09.01

　　【12】李进付.大学生涉足“互联网金融”现象的透析及对教育工作的启示.理论界.2014.09.10

　　【13】王如海.大学生创业风险释放初探.教育教学论坛.2013.02.20

　　【14】敖山.大学生创业与风险投资调查分析——以北京地区大学生调查样本为例.教育学术月刊.2011.09.20

　　【15】潘禹、刘啸、马嫣阳.基于导师制视角的大学生创业模式探究.第十届（2015）中国管理学年会论文集.2015.11.06

　　【15】朱凯.大学生科技创业社会化的对策研究——以成都为例.成都理工大学.2011.05.01

　　【16】曹祎遐.源于大学校园的创业研究——以复旦大学为例.复旦大学.2012.03.30

　　【17】谢志辉.大学生创业准备教育研究.东北师范大学.2009.05.01

　　【18】吴文娟.我国大学生创业支持法律问题研究.西南政法大学.2008.04.01

　　【19】方慧.大学生公益创业者素质特征模型构建.中国人力资源开发.2016.09.23

　　【20】黄晓丹.新经济形势下的学生创业教育问题与优化思考.财经界(学术版).2016.10.10

　　【21】Rekha；Punia,R.K.；DeepPunia；Hasija,R.C.Entrepreneurshipamongstudents.EnvironmentandEcology.2012.01.30

　　【22】XuleiChi.FosteringInnovativeandEntrepreneurialAbilityofCollegeStudents:AProspectiveofEntrepreneurship.Internationalconferenceonglobaleconomy,commerceandservicescience:GECSS2014,Phuket,Thailand,11-12January2014

　　大学生创业意向调查表

　　Q1:你有过创业经历吗？

　　选项1：有

　　选项2：没有

　　Q2:曾经想过创业吗？

　　选项1想过

　　选项2没有

　　Q3:在下列创业方式中，更倾向于哪种创业？

　　选项1网店类

　　选项2实体店类

　　选项3新创办公司

　　选项4其他

　　Q4:请按照你的想法将下列创业的“拦路虎”按重要性打分（5分最重要，1分最不重要）。

　　选项1创意

　　选项2资金

　　选项3创业场所

　　选项4创业团队

　　选项5家人支持

　　选项6足够的时间

　　Q5:你是否曾想到过创业点子？

　　选项1想到过

　　选项2没想到过

　　Q6:如果你有足够的支持，对自主创业成功有没有信心？

　　选项1有

　　选项2没有

　　Q7:你认为大学生创业能否减轻大学生就业压力？

　　选项1能

　　选项2不能

　　选项3收效甚微

　　Q8:据你了解，你所在学校对大学生创业支持力度如何？

　　选项1力度大

　　选项2力度不够

　　选项3不清楚
　　Q9:你的父母是否支持你创业？

　　选项1支持

　　选项2不支持

　　选项3没问过，不清楚

　　Q10:如果创业失败，你还会继续吗？

　　选项1会

　　选项2不会

　　选项3看情况

　　Q11:对于大学生创业，你的态度是？

　　选项1不会尝试，就看看

　　选项2有条件会尝试

　　选项3正在准备创业/正在创业

　　完成一篇真正的论文不容易，需要大量的前期准备，在写作过程中更是要认真仔细。笔者有些后悔没有在大学期间参加像“博文杯”和大创这样的比赛来提高自己的科研能力和学术水平。不过在论文的写作修改过程中，笔者体会到了学术的严谨性，毕业论文需要很严肃认真地对待，这也算是给自己的大学生活划上圆满的句号了。

　　在本文的完成过程中，笔者的指导老师提供了巨大的帮助，从论文题目的选定到开题报告的审核，再到初稿的反复修改，老师给了笔者很多重要的意见，在此表示对老师衷心的感谢。