摘要：随着科技时代的不断进步与发展，国家对高等教育的重视程度也随之上升，校园建设，教学教育，服务体系的需要进一步的完善，大学生的网络生活已经成为了必然的趋势，微信则是当代最为主要的沟通交流工具，而其中的微信小程序更是方便了人们的生活。其包括了很多的领域，我的设计与论文重点则是针对校园生活服务的方向去进行的，对于当代大学生而言，许多学生都是离家很远到异地城市去学习的，则对学校的诸多事情都不是很了解的，该小程序就是方便了这部分大学生了解他们的大学和在大学里面的好很多事情，让他们的大学生活更加的有趣，简单。
关键词：微信；校园生活，小程序；服务平台；互联网
1序言
对现在的大学生来说，自主学习的能力提升对他们自己颇为重要，他们对于校园信息服务的平台依赖性越来越高。校园服务平台应该更为便捷的为他们提供更多的服务，无论是师生，还是在校的工作人员，我们都要尽可能的去为他们的便捷服务。让学校的发展更为全面，更为完善。该论文基于现在的大学生活的服务需求及应用情况的简单调查发现，现如今的校园服务还存在以下几种不足：
（1）生活服务不够完善与便捷：学校的官方信息平台与服务效率不高，很难做到精准服务的需求，进而形成了与大学生校园生活相关的服务需求（如：校园导航、校园兼职、失物招领等）没有达到实质性的解决。
（2）学习方面的服务体现的不够明显：现在的大学生活里面的专业信息都很混乱，分类不够明确，同学们很难快速的去得到自己想要的信息，疑难解答或者专业知识的讨论，进而让同学们的学习兴趣大大下降，对各个专业的资源与学习渠道（如：二手资料交易，资源共享，疑难解答等）都没有得到足够的重视。
（3）校园生活缺乏多样性：大学生活应该是充满活力，充满多样性的一段校园时光，则就是因为学生无法得到足够信息服务而不知道该如何去获得信息，信息的发送不够全面，宣传不到位，这也导致了很多多才多艺的少年无法在各种比赛中得到展示自我，放飞自我的机会，除此之外，学校各个社团的活动的信息也无法得到有效的扩散和宣传，进而就形成了一种局面，那就是学生的特色活动，社团活动等难以开展，开展之后的活动效果不是很好，这样就形成了学生校园生活不具备丰富多彩的样子。
然而现在有个很好的机会就是微信应用的广泛性，其中的微信公众号，小程序等可以作为一种不错的宣传方式，他拥有很多很多的潜在用户群。而且微信小程序的开发也不是很难，其中的设计与成本不够，可以运用云开发等方式去开发微信小程序，微信官方平台也对开发小白提供很多的便捷，只要注册了微信工作平台的账号，就可以在其官网上下载微信开发者工具，同时微信公众平台开放了其API接口，任何机构都可以针对此接口开发并构建自己的第三方服务平台，实现和机构业务的无缝对接。同时，微信也向我们提供了云开发的功能，云开发还提供了数据库功能，简化了研发人员安装和配置数据库环境的流程，极大地降低了开发门槛，提高了开发效率。可以边学边写。所以微信小程序得到了很多领域的关注，也有很多高等教育的学校在微信小程序上进行线上授课的方式，这样不仅能加强师生之间的沟通交流，而且可以随时随地的为大学生的生活学习提供更为便捷的支持，让其成为当代主流的教育方式。
2微信小程序的概述
微信是2011年腾讯公司发布一款通讯app,是当今的人们手机上的必备的软之一，也是当代大学生社交的工具之一，微信的使用用户群体比较广泛，使用频率比较高。微信里面包含了很多的功能，如：微信公众号，微信小程序，微信支付等功能。然而微信小程序的使用更是解决了人们很多的疑难解答，为人们带来了很多的便捷，它可以通过扫描二维码，关联的公众号，搜索等方式打开并使用。它无需安装任何的插件，只需要有着微信这个软件就能打开的一种新技术。微信小程序和其他的软件有很多的不同，比起其他的软件更为便捷，随时使用。它的的主要功能是服务，也就是说它除了服务人们它不会有多余的广告，服务通知等，这样也减轻了了用户的负担，进而提高了用户的体验，获得了用户的好评。此外,从技术的层面来讲,小程序采用DCloud流应用模式进行开发,基于这种技术开发的数字平台属于国内首创,技术上处于领先水平。所以现在的微信小程序在很多高等教育学校得到了很大的重视，在教学及教育上体现的很大的便捷性。
3校园服务平台功能模块分析
3.1主要框架
校园服务平台的主要框架是分为：首页、走进校园三个主要页面，在首页里面又有着资源共享、信息共享、失物招领、校园导航、校园兼职、校园跑腿等功能模块。每个页面都具有着不同的功能，能为之实现的服务也不同，大学生可以在其中选择自己需要的功能模块去完成自己所需要完成的事情。
图3.1校园生活服务平台主要框架
3.2主要模块及功能
3.2.1失物招领
在此模块中，主要的设计思路就是在某些时候，人们难免会大意的丢失自己比较重要的物品，但是却没地方去找，就可以在校园生活服务平台上的失物招领模块上发布自己的东西。而有些时候则是有些拾金不昧的好同学拾到了别人的物品，却又不知道该怎么换给物主，这样就可以在上面发布并留下自己的联系方式，当物主看到自己的东西就会主动的联系；通过调用小程序提供的组件及API，设计实现了遗失物品信息的发布、过期信息的删除、客户留言和回复等基本需求。这样我们的目的就达到了，方便了很多同学遇到这种情况却没有办法解决的问题。
3.2.2信息共享
在此模块中，主要是发布一些关于学校和学生的一些信息，如:在上面提到的拾金不昧的同学，可以公开表扬，以进而促进同学们拾金不昧的精神、或者关于英语四六级考试、公考、考研、计算机等级考试的信息、和学生社团将举行的活动信息。这样以来就可以提升信息的宣传可以得到足够的可行性，也帮助了学生们提升自己的能力，不会错过他们展示自己才艺的舞台。让他们的大学生活更加的丰富，不虚度自己的大学时光，方便他们完成自己在大学的学业，促进同学们之间的关系和谐发展，提高他们的社交能力，以后离开学校进入社会也能更快的适应。
3.2.3校园导航
在此模块中，校园导航分为两种，一种是学校外导航，一种是学校内导航。第一种是方便大一新生的，初次进入大学又不知道学校该怎么走的，会提供几种到学校的方案，如：坐地铁几号线，要不要转车、公交车第几路，中途要不要转车等。第二种则是校内导航，因为现在的大学教学楼或者宿舍楼都很多，学校大得摸不清头脑，每栋教学楼和宿舍实施定位之后可以在校园导航模块中进行。这个模块还方便着一种人，那就是来自己学校考试的外校生和社会人员。很多时候他们来学校考试的都要找半天才能找到自己的考场，这对于他们来说极其不方便，有了这个模块就会方便了很多人。
3.2.4资源共享
在此模块中，资源共享则分为：二手资料交易、专业知识分类、疑难解答等。方便大学生在上面找到自己想要的资料，根据专业分类的或是不同考试的资料，在这上面有着收费的或者免费的，这完全取决与分享者的意愿，如果觉得资料有意义价值的可以进行售卖，也可以是因为学长学姐们毕业后还留有很多的资料舍不得丢就可以在此模块上留给学弟学妹们。提高了资源的利用价值，也方便了大学生的诸多不便，若是大学生有什么资源都可以在上面发布或者领取。
3.2.5校园兼职
在此模块中，方便了那些想在大学勤工俭学的大学生，在学校里面的商家可以在上面发布想要招的兼职同学，和有什么要求都一并在上面发布。这样大学生也可以根据自己的实际情况在上面选择自己想要做的兼职并联系商家去面试之后就可以得知是否能兼职了。这样又方便了学校里面的商家做生意，又方便了大学生在校勤工俭学。让校园生活变得更加的丰富所采，让大学生的每一天都变得更加的充实，在学习与工作之中逐渐成长，久而久之，大学生进入社会后，会更容易的融入社会生活，增长社会生存能力，为今后步入社会打下坚实的基础。
3.2.6校园跑腿
在此模块之中，主要是针对当代大学生中，部分大学生有些大学生空不出时间来完成的事情，如：代拿快递，代送资料，代食堂打饭等一些服务，在这些之上加上一点跑腿费就可以，其实这部分模块有点像外卖小哥一样，只不过是一个是全职，一个则是顺路什么的赚点零花钱而已，这样的话大学生随时都可以用自己的空闲时间赚点自己额外的零花钱，也方便了那些没有空闲时间的大学生完成自己的事情，这样的良性循环促进了现在大学生的独立生活能力，在自己生活中拿出自己的部分时间做一些利人利己的事情，方便了他们的日常生活的进行。
4校园服务平台的设计与实现
在开始自己的设计之前，首先我们要了解微信小程序的开发步骤：
（1）获取APPID和搭建开发环境。
（2）编写代码。
（3）关键技术与开发语言。
4.1获取APPID和搭建开发环境
APPID是微信官方为我们开发者免费提供的一个小程序ID，首先我们先登录微信公众平台，在里面注册属于自己的账号，在开发管理里面获取自己的APPID。完成之后就到了我们搭建开发环境了，作为现代的开发者来说可以选用很多的开发环境，如：微信开发者工具、eclipce、DCP、hBuilderX等等开发软件。在这里我选用的的hBuilderX开发软件。首先我们要进入Dcloud官网中去下载hBuilderX开发软件并安装到自己的电脑上。安装完成之后，我们需要找到微信开发着工具的路径，再到hBuilderX上配置运行配置里面的微信开发者路径，完成之后我们创建一个项目，在根目录下的manifest.json文件上面配置上面获得的APPIDD。因为选择的是hBuilderX开发软件，所以我们需要安装一些插件，接下来我们进入插件市场，搜索Less编译和Scss/Sass编译，并开始安装这两种插件，这两种插件是css样式，我们能直接使用。完成之后重启开发软件就可以了。这样我们开发环境就已经搭建成功了，接下来就可以开始开发的设计了。
4.2编写代码
在完成开发环境的搭建之后我们就可以开始我们的代码编写了，在pages目录下存放我们所需要的功能模块页面，为了方便管理，在pages目录下创建了ConponentA-C，和index目录，分别存放首页，进入校园，我的等几个功能模块。而在static目录下，创建了一个images目录，方便管理我们的图片，在其他页面使用的时候直接加上路径
/static/images/123.png即可。对于自己做的图标等，我们也可以放在static之下，方便我们使用。在page.json下我们必须注意的是，我们在page目录下的所有功能页面都必须在上面定义，若是没有定义，那么是不会显示出来的，演示代码如下：
图4.1定义页面代码
4.3关键技术
在本次设计中我主要用的技术就是uni-app框架和微信API两种，那让我来介绍一下这两种技术吧。uni-app是Dcloud公司发布的一种技术，一种使用Vue.js开发所有的前端应用的框架，开发者编写的代码均可以发布到iOS、Android、H5、以及各种小程序（微信、支付宝、百度、QQ、钉钉）等多个平台，开发成本低，学习成本也低。在上面我们可以运用他为之提供的组件等等。微信API则是微信官方为我们开发着提供的一个接口，辅助我们进行开发，里面几乎俱全了开发所需要的功能，而且讲的都很详细，学习成本低，也提供着云开发，申请一个阿里云或者腾讯云的服务器便可以。API里面有着路由、跳转、支付、数据缓存、数据分析、开发接口等等代码支持。通过uni-app框架和微信API两种技术的结合，就可以进行我们的设计，实现着边学习边设计的任务，经过一个多月的时间，已经完成了部分的设计，再有不久就能完成前端的设计了。微信官方提供了getUserInfo服务端接口，用于提示用户绑定并获取用户的微信账号信息，包括昵称、头像等。
4.4代码展示
首先，展示的是首页界面的的部分代码：
图4.2首页代码
下面是走进校园的部分代码：
图4.3走进校园代码
下面是我的页面的部分代码：
图4.4我的页面代码
登录页面的部分代码如下：
图4.5登录页面代码
获取验证码的部分代码如下：
图4.6获取验证码代码
4.5设计实现展示及说明
首先展示的是首页完成的效果如下：
图4.7首页实现
走进校园页面的完成效果如下：
图4.8走进校园实现效果
我的页面的完成效果如下：
图4.9我的页面实现代码
登录页面完成效果如下：
图4.10登录页面实现效果
获取验证码的页面完成效果如下：
图4.11获取验证码页面实现效果
5校园服务平台的运营模式
在完成小程序的设计之后，就到了考虑小程序的运营模式了，经过学习与思考过后，有了一个关于校园生活服务平台的运营模式：1.获取用户。2.提高用户活跃度。3.提高信息的留存率。4.收入获取。5.扩大用户群体。这就是一个简单的运营模式，具体的将要在运行起来之后，根据遇到的问题具体分析，该如何进行下一步。下面讲解一下我们这个运营模式的步骤的具体原因和做法。
5.1获取用户
首先在一切运营之前，我们首先考虑的是用户的问题，如何去获取我们的用户群体，以什么方式去宣传，否则谈不上运营。出来我们的几个特色功能模块之外，后期我们还会添加一些实用的功能，如：校园一卡通的充值查询，图书查询等来吸引一部分用户，然后用户之间互传来提高我们的用户群体。
5.2提高用户活跃度
获取得到用户群体之后，我们必须提高用户的活跃度，让用户能长期的关注我们的校园服务平台，这样才有长期可言。在小程序中我们所设置的模块中，信息的更新速度必须很快，如：今日校园，近期公告等，信息的实用性要高，要迅速，要能吸引大学生的眼光，后期我们会增加一个类似于刷视频的，提高用户的活跃度。
5.3提高信息留存率
在信息丰富之后，我们必须对信息做出增删减改，要不然信息的可用性不高，数据库反面也是一项负担，为减少不可用性的信息泛滥，我们后设置几个管理员账号，不定时的对小程序的信息整改，这样留下来的信息才能充分的得到运用，用户也能在此获取所需要的有用信息。
5.4收入获取
在小程序运营起来之后肯定会涉及到支付等问题上面，就必须考虑如何应对。后期我们会添加个商城模块，在上面抽取5%的利润，也会做一些关于信息安全，支付安全的保障等一系列的工作。
5.5扩大用户群体
开始有了一点运营模式之后，我们就该考虑怎么扩大我们的用户群体了，在这里我们将继续添加很多的特色模块，来吸引更多的用户群体，主要还是靠我们的技术及用户的体验，来巩固我们校园生活服务平台的口碑，久而久之人传人，就形成了自传播，自增长的一种经营模式。
6总结
6.1总结
对于本次设计的总结，我们以服务为初衷，对设计的方案中的功能模块都是服务大学生为主，每个功能模块都是围绕着“服务”这个主题在进行，用我们所学的知识与技能来创造价值。如今时代的创新模式等都是以服务人们为初衷，在此之上创造出各种各样的设计出来，进而得到人们的信任。时代不断的加速前进，微信的使用也体现出来当代人们的主流，我们随着主流与之前进，不断更新进步，创造奇迹。现在许多的高等教育学校都在推崇微信小程序的使用，不断的便捷了大学生的生活与学习，也促进了老师与同学的交流和学习，提高了生活的体验，充实的生活，找到能展示自己能力的舞台，放飞自我。微信小程序的实用性不断的提高，跟上了当今时代的发展，所以果断地选择微信小程序的开发与设计。
6.2展望
现目前我们的校园生活服务平台的设计只进行到了部分的前端设计，后期将在编写后端与数据库的连接。校园生活服务平台也将会添加更多的特色功能，如：校园一卡通的充值和查询、图书系统、视频模块等，提高更多的用户，为了用户的信息安全性，我们也会对信息安全方面做技术研究。如今的微信小程序是可以和很多程序相互链接的，之后我们也会创建一个微信校园生活服务平台公众号与之相互运行。公众号主要负责宣传，而小程序则提供功能。微信小程序现已是当代高校投入教育学习的方向，相信校园生活服务平台可以达到我们预期的效果。
参考文献
[1]贺峰,杨青丰.计算机数据库技术在信息管理中的有效应用[J].中小企业管理与科技(下旬刊),2021(12):173-175.
[2]柳叶.基于微信小程序的校园导航系统的设计与实现[J].测绘与空间地理信息,2021,44(11):84-86.
[3]弋改珍.校园失物招领微信小程序的设计与开发[J].福建电脑,2021,37(11):104-106.DOI:10.16707/j.cnki.fjpc.2021.11.025.
[4]孙剑,程建军.基于微信小程序的医院远程挂号系统设计[J].电子设计工程,2021,29(22):51-54.DOI:10.14022/j.issn1674-6236.2021.22.012.
[5]魏丹,周美磊,胡春安.Design and Development of Campus Service Platform Based on WeChat Applet[J].计算机科学与应用,2020,10(12):
[6]李伟豪,高博文,刘佳.基于微信小程序的校园服务平台设计与实现[J].计算机产品与流通,2019(03):283-284.
[7]彭强,张淮泽,马四军.“互联网+”背景下的微信小程序的应用研究[J].数字技术与应用,2019,37(02):92-93.DOI:10.19695/j.cnki.cn12-1369.2019.02.52.
[8]黄荣,陈来斌,郭雪微,陈瑶,廉佐政,张光妲.基于微信小程序的校园助手设计与实现[J].齐齐哈尔大学学报(自然科学版),2018,34(06):41-43.
[9]杨启,张丽萍.从互联网生态看微信小程序的发展[J].新闻论坛,2017(02):22-24.DOI:10.19425/j.cnki.cn15-1019/g2.2017.02.006.
[10]张雅彬.微信时代下智慧校园服务平台开发与建设[J].信息技术与信息化,2014(05):267-269.
致谢
岁月如歌，光阴似箭。大学生活即将结束，我的校园生活也即将画上句号，而在我的人生里程中却只是个逗号，新的征程也即将开始。体验过了大学生活的美好，也经历了求学路上的坎坷，我获得了很多关于学习，生活等方面的收获。在写论文的时候，我深深的体会到了那份宁静与思考。回首大学求学的历程，对那些引导我，帮助我，激励我的人，在我的心中充满了感激。首先感谢我的父母，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报。你们永远健康快乐是我最大的心愿，也感谢你们给了我这个学习，接受知识的洗礼的机会，。
其次感谢教导过我，关心过我的老师们。你们为我的学业倾注了很多的心血，你们的为人师表的风范也令我很是敬佩。还要感谢我们的辅导员老师，论文指导老师等。在我大学生活中的处处帮助与生病时的关心，在论文的完成中，一次又一次的向你们请教与寻求帮助。你们都会那宽大的心境一次又一次的给我帮助与解决问题。
此外。还要感谢我们的母校。母校给了我一个宽阔的学习平台，让我不断的吸取新知，充实自我。
1、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“文章版权申述”（推荐），也可以打举报电话：18735597641(电话支持时间：9:00-18:30)。
2、网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友投稿，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务。
原创文章，作者：1158，如若转载，请注明出处：https://www.447766.cn/chachong/189051.html,
