摘要：学生作为学校的主体,多为独生子女,随着经济的发展,他们的生活水平越来越高，生活方式也越来越自由，勇于去追求自己的个性；然而，他们居住的学校宿舍，如何在有限的空间里进行合理的布局来满足当代大学生的生理及精神需要，这成了我们研究的对象。通过对当代大学生的生活环境及性格分析，针对性的对高校学生公寓提出了空间设计及宿舍内部的创新，以满足当代大学生生理及精神方面的个性化需求。
关键词：学生宿舍；空间设计；问卷调查；空间合理化
引言
如今，大学生多为独生子女，他们享有更多的关爱，较之以前的经济条件也更好，丰富的物质生活让大学生变得自我。大学生是青春的代名词，他们追求个性，想要与别人不同；他们拥有自己的想法和创新。因此，基本的宿舍构造已经满足不了大学生对生活及精神的需求，同时为了跟上时代的步伐，宿舍空间布局也要进行进一步的设计，以符合当代大学生的需求，也是为了更好的促进大学生与社会的融合，促进大学生的成长。
一、绪论
（一）高校学生宿舍的发展历程
一、近代之前：严格说来，大学产于近代。中国传统教育的宗旨是修身，其将学生的日常管理看得十分重要。到后期，宿舍形成了“前做书房，后为寝室”的中国斋舍形式。
二、近代：功能分区的思想从国外引到了国内，瓦解了中国传统斋舍的形式。后来，有的大学采用了功能分区的思想，宿舍与教学才得以分开，大学校园有了独立的教学区和住宿区。之后，这种功能分区的方法便被中国各所高校所采用。
三、解放后到80年代末：由于人口数量的增加，便建了大量的学生宿舍。这时期的学生宿舍标准较低，宿舍的面积一般在15平米-20平米，容纳6-10人或以上。宿舍内除了床铺外，其他家具几乎看不到。到后来，宿舍内开始增设书桌和衣柜，并在每层楼开始设立公共的卫生间和洗漱间。
四、90年代至今：大学的扩招又引发国内新建了一大批学生宿舍，2001年的“四二一”标准是这一批学生宿舍建设的参考标准。2005年《宿舍建筑设计规范》提高宿舍建设的标准（见图1-1）：规定每间宿舍宜设独立卫生间，并明确规定了卫生间等房间的最小面积。同时，这时期宿舍的家具等设备丰富了：四人间宿舍大都采用上铺下桌的组合家具，每位学生都有了属于自己的储藏柜和学习的书桌。
二、目前我国高校学生宿舍调查状况及问题分析
（一）目前我国高校宿舍空间使用情况的个案调查
1、宿舍设计特点
（1）宿舍进门左转便是宿管室，宿舍楼呈“U”型，分为A、B两座，用于学生住宿。
（2）宿舍单元的基本排列布局主要是一字型的平面布局形式。每间宿舍设立生活阳台便于学生晾晒衣被，且有独立的卫生间。
（3）在建筑每层都设有公共卫生间，地处楼道转弯处（见图2-2）。一楼设立了开水房和洗衣房；二楼有连接A、B两座的走廊设有自习室等辅助用房（见图2-3）。
2、调研结果
（1）公共空间
ⅰ、公共开水房
一栋宿舍楼只设一间开水间，一次可供4人打水，人多时常要排很久的队，这让许多学生感到困扰，经常为了能尽快打到水，学生一下课就争分夺秒的奔向开水房。
ⅱ、公共卫生间
公共卫生间设在上下楼梯转弯处，正好将卫生间与学生寝室分开，避免了对学生的休息与学习的影响。但由于是一字形建筑结构模式，夏季从卫生间散发出的异味会弥漫宿舍楼道。
（2）寝室内部空间
宿舍为四人间,都采用上铺下桌的组合家具,床铺的下方为书桌和衣柜等,让学生进行学习和储藏。储物空间并不能完全满足学生衣被的存储，存储空间明显不足，因此，阳台充当了堆放杂物的角色。
洗漱室（见图2-7）采用的是单人洗漱台，两人洗漱时便会感到拥挤。通过问卷调查得出：60％的学生希望在寝室内设置脸盆架；上下梯的方式学生更喜欢倾斜式扶梯，而且梯子希望选用木质或者是较柔软的布或皮质材料。为了学生夜间上下方便，学生一致希望在梯子上安装照明装置。
一字型学生宿舍，缓解了学校用地的压力，使建筑群体达到高密的排列形式，充分利用了每一块地。这种排列形式由于内部人员较多，所以要解决防火问题。这一点我校做得比较好，在每层宿舍楼两边都配了消火栓和灭火器。
（二）目前我国高校宿舍空间问题分析：
通过调查得出：目前宿舍空间只满足了学生最基本的生理需求，对于学生精神层面上的需求并未做过多的设计。通过分析，问题主要集中在以下四点：
1、建筑形式较为单一
宿舍内部的空间布局仍主要采用一字型的形式，主要是考虑到建筑空间的充分利用。不仅平面上的布局形式单一而且立面形式也较单一，与之前的建筑形式相比也无过多差别。
2、宿舍设计标准低，服务设备不完善
在宿舍内部仍只有床、书桌及衣柜等基本家具，还缺少其他家具产品，如鞋柜、脸盆架等。而且，在大学生宿舍楼里也不见娱乐休闲空间。
3、空间、尺度设计不合理
尺度的合理促进功能空间的完美划分。现在很多学生宿舍空间不足，直接导致家具的设计尺度不合理,如电脑桌直接与书桌相结合。容易导致学生疲劳,长期处于疲劳状态会影响学生的成长、视力、生活质量。
4、缺乏人性化设计
相对国外学生宿舍，国内学生宿舍只是在扩大建筑面积，完善基础设备等。提高学生居住的舒适度，创造交流空间等“人性化”设计还很少见，比如可在上下床扶梯上安装夜间照明装置和安装床头灯等。
三、大学生心理特征与空间功能需求
（一）当代大学生的背景
1、时代背景
21世纪，网络与手机得到普及，成为大学生与人联系的基本的生活配置。随着时代的发展，相信网络与手机会促进今后年轻人新的生活方式的形成。
2、家庭背景
如今大学生的父母是经历了年代的变迁，其中还有很多家长错失了考大学的机会。家长不愿孩子走上自己的坎坷路，他们希望孩子多读书，所谓：知识改变命运。而且，由于之前的计划生育，大部分学生都是独生子女，父母的掌上明珠，所以得到的关爱就更多。
3、教育背景
大学生在高中阶段储备了太多的压力，谁都想赶紧进入大学得到解放，因此进入大学便开始自我懈怠，甚至是自我“放弃”，只想着如何玩乐，忘了大学最主要的还是学习。高中期间学生的身边总是有老师的身影，进入大学模式变了，这让大学生感到不适应。
（二）当代大学生的心理特征分析
大学生大都还处于青春期，在这个阶段他们是叛逆与成熟的矛盾体，表示处于青春期的学生在慢慢变得成熟起来，但同时他们心里也存在着小小的不安分，因此这时期对于他们来说算是一个学习成长的过程。这时期学生的心理特点有：
1、独立意识
大学生离开家成为独立的个体，开始形成自我意识及自我生活学习的能力，他们渴望获得独立而私密的生活空间。
2、个性与创新意识
大学生普遍追求个性，比如很多学生选择改造宿舍来获得更温馨舒适的空间，同时凸显自己的与众不同。有个性便会有创新，在变化的时代中成长的学生敏感而具有观察力，更敢于突破传统，提出创新。
3、合群倾向和离群倾向的对立与统一
离群与合群倾向矛盾又统一的存在大学生的意识里。他们希望能与人友好相处，他们虽有自己的想法且意识独立，但仍希望自己的观点可以得到群体的认同。
在集体生活里，他们又希望物品界定清晰，若空间物品等界定模糊，则会带来不必要的纠纷。而且过多的人去使用一处空间或者一件物品时，人们就会开始推卸自己的责任。
4、求知欲强，批判性的思考
大学生是处于人生思考和学习能力最好的阶段，求知欲强，他们希望获得更全面的、更丰富的知识。同时，大学生已经能辩证的去看待问题，能够明确的分辨出真与假、错与对，并能去伪存真，形成自己的价值观和世界观。
（三）当代大学生对宿舍空间功能的需求
马斯洛理论把需求分成五类（见图3-2），依次由较低层次到较高层次，人类最基本的需求是生理需求。
（1）休息、洗漱
学生一般待在宿舍里的时间最长，且在宿舍里几乎都是在睡觉。良好的睡眠是其他所有活动的保证，舒适的床铺与良好的宿舍环境方能提供良好的睡眠。洗漱是个人卫生，也是良好休息的保证。因此需要为学生提供一个相对私密的空间。
（2）学习
除了课堂的学习外，自修是补充个人知识另一重要的方式。图书馆和教室都可自修，但图书馆提供的自修座位数量固定，教室一般都是公用教室，因此，学生更喜欢在宿舍自习，但室友之间的活动不同，会受到干扰，而且会因为学习到很晚而影响其他同学的休息，所以需要为学生提供自习室。
(3)人际交往
人际交往的方式有很多，有的是以学习为目的的交谈，有的是简单的为了娱乐。因此，人际交往的方式多种多样。娱乐当中肯定会引发噪音或者给别人带来干扰，所以交往空间的设计和布置应注意隔音的考虑。
(4)体育锻炼
锻炼既可以释放过剩的精力，休闲娱乐，强身健美，又可以增进同学间的关系。而且，大学生的空闲时间也多一些。通过访问，大部分学生都希望在宿舍楼下设立体育锻炼的空间，比如属于男生的健身房和女生用来做瑜伽、跳绳等活动的房间。
(5)公共厨房
公共厨房使用面积不能小于6平米，应有直接采光、通风的外窗和排油烟设施。衣、食、住、行皆属于基础，在宿舍楼设立一间厨房也有助于促进同学间的交流。
四、高校学生宿舍的空间设计及分析
（一）宿舍功能空间的分类
通过对数据的分析，未来我国大学生的人数会持续上涨，故可能会导致宿舍空间不足；同时为了让大学生更好的发展，应增加娱乐休闲空间。所以，今后宿舍楼的建设应当提高楼层，若是楼层较高可安装电梯为学生提供方便。
个人独立空间（见图4-2）：目前的组合家具是满足了学生的基本需求，但通过调查得出：学生们希望在床头设置床头灯，方便看书等其他活动。同时，为了区分彼此的空间，可以通过地板形式的不同达到划分区域的目的，使人产生心理上的依托感和领域感。
卫生间（见图4-3）：目前大学宿舍也自带卫生间，但是却未配备淋浴等设备，因此学生不方便在宿舍洗澡，只能去学校的公共浴室。且学校宿舍多为蹲便器，对于有些腿脚不便的学生来说会带来很多不便，故应当安装坐便器。
阳台（见图4-4）：如果是北方的学校,则需要将阳台封闭,采用大面积推拉玻璃门,增加采光与通风。
咖啡室（见图4-5）：在3楼（具体位置见图4-6）设咖啡间,里面装有电视等。同时可以点餐，成为宿舍交流、放松、讨论的地方。
电影室（见图4-7）：学习是学生的首要任务，但劳逸结合方能更好的学习，所以在宿舍楼设立一间电影播放室可以让学生学习之余得到放松。如今观看电影也是年轻人娱乐的方式之一，因此电影室的设立定能受到学生欢迎。
电影的放映为每天固定一部电影，在固定的时间内放映，当然播放时间不能与学生上课时间冲突。可将电影室独立出来，设于宿舍楼斜对门处，防止意外状况发生时人流能及时疏散以及发出的噪声干扰学生休息。
玻璃房（见图4-8）：在宿舍天台建一间玻璃房，供天文爱好者观察夜空，同时配备天文望远镜；有专门的人负责看管。
阅览室（具体位置见图4-10）：可以在宿舍里设置图书馆分馆，每层设置一间摆放了不同类型书籍的阅览室，学生可自行选择阅读。学生们也可将自己的书籍带去与大家分享，交换阅读。
电子阅览室（设于2楼，具体位置见图4-11）：如今计算机已经走进人们的日常生活，甚至缺其不可。
厨房（设于2楼，具体位置见图4-11）：公共厨房里应该配备冰箱、微波炉等基本厨具。学生夏季可将未吃完的食物放于冰箱保存；冬季可将冷掉的食物用微波炉加热。厨房里也可促进学生间的交流，增进同学间感情。
健身房：如今的年轻人都是娇生惯养，便不自觉的便养成了懒惰的习性，怕动，更别说主动去运动。在宿舍一楼（具体位置见图4-13）设置一间健身房供学生锻炼身体。
（二）宿舍空间尺度及组织关系
年轻人的行为方式决定具有形式感的平面构图及合理的空间划分、尺度。
空间形状与人的视觉也有密切的关系。正方形的房间给人稳定感,缺少灵活性。长方形的空间可划分成不同的功能区。大学生的宿舍空间要呈现年轻化的模式,方能与个性化的大学生匹配,同时，在对宿舍功能空间的划分上应进行多样化的设计。
（三）家具与陈设
在室内空间中，家具能服务和美化我们的生活,故家具具有两重性：功能性和观赏性。家具首先要让学生使用方便舒适,其次再是对其造型及色彩等进行设计。一定的技术和艺术手段能够打造出兼具功能与外观且符合大学生生理与精神需求的空间设计。
比如：图4-15、图4-16中这两件家具都满足了学生的使用功能，但在造型及色彩的设计上却有较大差异。
因此在家具的设计上不光要考虑功能性，也要考虑到家具的色彩与造型设计，一件成功的家具不仅仅只满足其功能性，其艺术性也是不可忽略的，二者兼具更能给大学生创造舒适的居住环境，促进学生身心的健康发展。
负面感受可通过巧妙的陈设得到改善。整体家具仍是宿舍的首选，其能为学生提供学习、休息空间，上面保留学生睡觉的功能,并增加床头灯、置物架；下层空间进行组合设计,把衣橱、书桌等整合成一个既能工作又可学习的多功能空间。
（四）色彩及材料感知
学生的心境可通过色彩来改善,也可让学生产生不同的心理感受。处于青春期的大学生对于色彩有特殊的追求,不同的颜色、不同的材质都能给人带来不同的视觉与触觉,因此要选择适合年轻人的色彩与材料,才能顺应大学生的需求。
通过调查：65﹪的大学生喜欢宿舍采用浅而暖的色调。同时，调查得出：45﹪学生更偏好木质家具。木质家具给人温馨感，可见学生更渴望寝室带给自己家的感觉。
五、结语
学生宿舍空间的设计应追求多样化，遵循时代得变化、与时俱进，在满足宿舍功能的情况下，也要满足大学生精神上的需求，提高学生的生活质量。同时，让学生在校园里就能够体会到丰富的生活体验，这样为他们今后更好的适应社会提供有力地条件。
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