阳光体育运动开展现状调查分析——以德化县初级中学为例

摘 要

国家积极推动学校阳光体育运动的贯彻落实，强调重视学生的身心健康。开展此项运动的目的是为吸引广大青少年学生走向操场，积极参加体育锻炼。本文主要采用文献资料法、调查法和数理统计法等，对德化县阳光体育运动开展现状进行调查分析。调查结果表明：德化县初级中学阳光体育运动仍然存在学校不重视、宣传力度不够、设备不满足需求等问题。因此，要走进学生群体，需提高重视程度，加大宣传力度；学习优秀模范学校，切实加强完善领导小组工作；增加投入经费，优化场地器材等。希望通过本研究能够为德化县阳光体育运动进一步开展做一点有益的尝试。

关键词：德化县；阳光体育运动；现状

1 引 言

随着社会的进步和要求，教育已经不再是仅仅注重数理化语数外这些书面教育的时代，而是提出了德智体美劳全面发展的新要求[1]。国家对学生素质教育的关注度越来越高，鼓励全体学生走出教室，走到阳光下，自觉进行体育锻炼，强化身体素质，积极推动学校对阳光体育运动的贯彻落实，强调重视学生身心健康的全面发展，成为教育发展的潮流和必然趋势。开展阳光体育运动既是xx和教育部对学生教育的重视和关心，也是对广大教育工作者和学校提出更高标准的要求，需要领导部门、学校、老师以及学生共同努力，将更多的时间和精力投入到这项运动中去，去钻研，去发现实施和拓展阳光体育运动的新理论和新途径，积极提升教师的教育理念和专业素养，建设合格的教师队伍[2]。本文对德化县初级中学进行阳光体育运动开展现状调查分析，收集相关数据，针对所发现的问题，提出一点建议，希望为进一步开展献出一己之力，也希望能对其他地区的阳光体育运动进一步开展做出一点有益的尝试。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

本研究以德化县初级中学为研究对象。

2.2 研究方法

2.2.1文献资料法

以“阳光体育运动”为主要关键词，通过百度、知网等查阅，收集相关资料作为本研究的理论基础。

2.2.2 问卷调查法

为保障数据的真实性和有效性，针对本次研究所涉及的内容，从多角度、多方面设计调查问卷的内容，使其更加全面。从德化县的初级中学里随机抽取300名学生进行调查，使用问卷星发放和回收调查问卷。此次共发放调查问卷300份，收回258份，回收率为86%,回收有效率100%。

2.2.3 数理统计法

将有效调查问卷所得数据用Excel进行统计整理。

3 研究结果与分析

3.1 阳光体育运动开展现状

3.1.1 学校对阳光体育运动重视程度

　　表3-1 学校对阳光体育运动重视程度　　根据表3-1所示可知，学校不能及时重视的比例较高，占比例为37%。学校对阳光体育运动的重视程度决定这项运动是否真的被需要。是否真的正确引导学生参与其中，是推动阳光体育运动得以实行的主要因素。从整体上来说，学校不重视阳光体育运动运动的开展会直接影响学生参与的积极性。学生想有更进一步的了解要有学校领导和老师的正确引导。

3.1.2 阳光体育运动的每周活动次数

根据表3-2所示可知，阳光体育运动每周活动次数中，只有20%的学生是能够保证每周三次以上的，说明学校的开展力度和学生的参与度还是不够的。仍有80%的学生每周的活动次数得不到保证，学生参与度极低。阳光体育运动开展之后，有丰富的开展形式，但不能只留于表面。在实际行动上，学校是否积极主动地多次组织学生开展活动，学生是否能够及时有效地得到锻炼尤为重要。学校应该采取措施，有效组织活动，保证学生每周至少三次的活动次数。学生通过阳光体育运动，一方面能够放松身心，缓解学习带来的压力，另一方面能够增强体魄，锻炼身体。不断的锻炼和坚持使得他们在素质教育方面有更健康稳步的成长，性格上更积极乐观，这有利于他们成为一个更坚强自立的人。次数的保证是量变产生质变的前提，有这个前提阳光体育运动才能真正发挥它的效用。

表3-2 阳光体育运动每周活动次数

3.1.3 阳光体育运动每次活动时间

根据表3-3所示可知，只有20%的学生活动时间达1小时，仍有80%的学生每次活动时间小于1小时，需要学校老师及时了解情况和沟通，宣传阳光体育运动的理念和精神，引导他们正确认识到这项活动对其自身素质教育发展的重要性。早上或者下午学生们上完一两节课后，他们的注意力和精神状态一直处于紧绷状态，适时的阳光体育运动能让学生及时地缓解精神压力。适当的时长既不会因为活动时间太短而得不到有效地锻炼，又不会因为活动时间太长而使身体过度劳累。学生既能得到身体锻炼，又能舒缓压力、放松身心、调整状态，为之后的学习做好充分地准备。阳光体育运动的每次活动时间和每周活动次数同样重要。需科学合理地控制时间，让学生得到充分有效的锻炼。落实阳光体育运动的前提是活动时间。

表3-3 阳光体育运动每次活动时间

3.1.4 阳光体育运动的开展项目

根据表3-4所示可知，在阳光体育运动开展项目中，篮球占比例最多，其次是羽毛球，第三是排球，第四为乒乓球，第五为足球。这说明球类项目广受学生喜爱，学校可以适时调整开展阳光体育运动的侧重点，有效组织活动，让学生积极参与其中。阳光体育运动的开展，不仅需要学生自身的认知、重视和喜欢，还需要学校进行积极认真地贯彻落实，丰富的开展形式是吸引学生和很好地达到锻炼效果的重要因素之一。德化县初级中学阳光体育运动的开展形式多种多样，可以让学生自行选择自己喜欢的运动方式，做到学习锻炼两不误。

表3-4 阳光体育运动开展项目（多选）

3.1.5 阳光体育运动宣传途径

根据表3-5结果显示，阳光体育运动宣传途径中教师宣讲的比例最高，达到68.99%，其次是学校广播。一个好的阳光体育运动必须得有好的宣传途径，这样才能达到好的宣传效果吸引更多的学生参与进来。通过调查发现学校推广阳光体育运动的途径较丰富。有些条件好点的学校办有自己学校的专门的学校期刊，在期刊上进行定期地宣传和更新，图文并茂，更新阳光体育运动情况和学生们参加活动时的场景。有些学校利用学校广播里进行播报宣传，宣传国家、学校对阳光体育运动的重视和肯定。条件相对较差的学校则采用黑板报和教师宣讲等方法来进行宣传引导，鼓励学生积极参加此项活动，培养自己的体育兴趣爱好，养成每天都要多锻炼得好习惯。但从表1中，可以看出仍有30%的学生对这项运动不了解，学校没有达到理想的宣传效果，应加大宣传力度，促使全体学生对这项运动有所了解。

表3-5 阳光体育运动宣传途径（多选）

3.1.6 学生对阳光体育运动了解程度

根据表3-6所示，30%的学生表示对阳光体育运动不了解，人数还是较多，说明地方和学校没有贯彻落实教育部的指示和国家的方针，推进阳光体育运动的开展[3]。需要引起地方和学校的重视，进行进一步的宣传和耐心地指导，使全体学生都能够了解开展阳光体育运动的意义。

表3-6 学生对阳光体育运动了解程度

3.1.7 学生对阳光体育运动喜欢程度

根据表3-7所示可知，有63%的学生表示喜欢阳光体育运动，这说明绝大多数学生是发自内心地热爱这项运动。学生对于户外体育活动有较重兴趣，希望进行课外锻炼，兴趣是最大的动力，兴趣是最好的老师。学校的重视程度决定阳光体育运动是否能够成功有效地开展，而学生的喜欢程度则决定阳光体育运动后续是否能够长久稳定的持续开展下去。有10%的学生表示不喜欢阳光体育运动，这需要学校老师和家长多支持和鼓励，加强思想教育，带动学生参与其中，让学生在实际锻炼中体会乐趣，从而喜欢上这项运动。

表3-7 学生对阳光体育运动喜欢程度

3.1.8 学生对阳光体育运动开展满意情况

根据表3-8结果显示，有66%的学生对现阶段阳光体育运动的开展表示满意。但仍有10%的学生对目前的情况不满意。学校方面要对此认真反思，优化场地和器材，多学习优秀的模范学校，改善学生们的活动环境，让全体学生开心满意地参加到阳光体育运动中来。学生越满意，才能更投入，身体上得到更好的锻炼，心理上得到更好的放松，阳光体育运动也能开展得越好。阳光体育运动的开展情况可以从学生满意程度的反映中体现，这最直观的感受会带给学校和地方最中肯最实在的建议。

表3-8 学生对阳光体育运动开展满意情况

3.2 阳光体育运动影响因素

根据表3-9所示可知，可以看出学生参加阳光体育活动受到较多方面影响的，并不是单单只一种因素。其中，影响学生参与锻炼的很大因素是学校不够高度重视。老师和学校领导的不重视，直接导致学生对阳光体育的忽视。因此，需要学校给予重视，合理组织开展。体育设施是发展阳光体育的重要保证条件之一。学校体育场所，设施和设备的类型，条件和规模将影响阳光体育的发展[4]。认为进行阳光体育运动的很大因素是运动场地和器材不能得到满足的学生占46.25%，无法提供良好的运动环境。因此，扩大体育场地，增加体育器材成为迫在眉睫的问题。此外，42.25%的学生认为学习压力大是主要影响因素，学业负担较重导致没有时间参与体育课外活动。很大原因是教师和家长不重视身体素质的锻炼，只关注文化成绩。提高效率的有效方法是在学习之余适当锻炼，做到劳逸结合。学校应定期组织一些课外活动，班主任应在年级、班级和团体之间组织更多的体育活动，这样，既能增强学生的身体素质、培养学生的体育兴趣，又能增强班集体的凝聚力[5]。

表3-9 阳光体育运动影响因素（多选）

3.3 阳光体育运动存在的问题

3.3.1 学校重视程度不够

从表3-1和表3-6中可以发现，认为学校不够重视开展这项运动的学生占比例较高，达到37%。学生对阳光体育运动的参与程度很大因素是受到学校重视程度所影响。还有30%的学生不了解这项运动反映学校的重视程度还是不够，不能有效组织和开展活动。对于这项运动学生了解度程度低，导致阳光体育运动的开展流于形式，未能落实到位。

3.3.2 锻炼效果不佳

从表3-2和表3-3中可以发现，每周活动次数少于三次的学生占比例高达80%，活动次数相对来说过少，活动时间少于1小时，活动次数和时间达不到国家阳光体育运动“学生每天锻炼一小时”目标[6]。学生的参与程度相对较低，锻炼效果不理想，阳光体育运动的开展流于形式。

3.3.3设施不满足需求

从表3-9中可以发现，学生参加锻炼的积极性直接受到场地设施的影响。46.12%学生认为影响程度较大的是场地器材等设施不能够满足锻炼要求。学校场地器材短缺，不能满足体育教学和课外体育活动的需要，阻碍学校阳光体育运动的正常开展[7]。

3.3.4宣传力度不够

表3-6中可以发现，学生对这项运动不了解，说明表3-5中的宣传效果不是很理想。学校没有对阳光体育运动进行深入的教育与宣传，学生不能接收到有效信息，缺乏参与锻炼的意识，对开展阳光体育运动有很大的影响[8]。学校要加强进一步的宣传工作，让学生充分认识阳光体育运动。

4 结论

4.1

尽管德化县初级中学按照阳光体育运动的相关要求安排每周体育课，但是学生每周进行三次以上的活动次数只占19%，且锻炼时间60分钟以上的也只占20%。说明德化县初级中学开展阳光体育运动的时间还不能得到保障，没有全部达到国家倡导的每天锻炼一小时的目标与要求。

4.2

学生参加阳光体育活动时,在项目的选择上呈多元化。从调查结果中我们可以知道绝大部分球类项目的比重较高，是因为这类运动项目对场地的要求不高，并且组织快速简便。

4.3

认为学校不能及时重视阳光体育运动开展的学生达37%，很少有关于阳光体育相关宣传活动，这表明德化县初级中学开展阳光体育运动没有真正得到实施，只是流于形式。

4.4

46.25%的学生认为影响进行阳光体育运动的要求的主要因素是场地器材等设施不能满足运动的需求。学校对体育运动器材方面的经费投入不够，导致运动场地器材达不到锻炼需求，阳光体育运动不能在全校有效开展。

4.5

存在30%的学生因为学校宣传不够力度而不了解这项运动，学生对阳光体育运动没有形成完整的概念，缺少进行锻炼的意识。学校需加强宣传的力度，有效指导学生理解这项运动的开展意义。

5 建议

5.1完善场地设施

场地和器材是开展阳光体育运动必不可少的重要因素，学生参与的积极性很大程度是受到场地器材的影响。需去除老化的器材设备，充分利用现有的体育器材并增加经费投入有计划的添置器材，扩大场地面积，完善场地设施。最大限度地开发身边的器材资源，尽量满足学生参与阳光体育运动的需要，从而推动学生积极参与锻炼。

5.2加大宣传力度

学校要选择多种途径加大宣传的力度，把宣传工作做到位。向学生讲解阳光体育运动的理念时用简单易懂的方式，引导学生真正认识到阳光体育运动的意义。加强宣传阳光体育运动思想教育，鼓励学生积极参与，形成良好的运动风气。通过媒体和大型体育活动的等载体宣传全国阳光体育运动开展的情况和进展成果，定期地更新和宣传，图文并茂，推动阳光体育运动在全校的开展[9]。鼓励全体学生积极参加此项活动，培养自己的体育兴趣爱好，养成每天多锻炼的好习惯。

5.3高度重视，制定方案

组织开展阳光体育运动的工作需要长期进行。学校要树立正确的态度，提高开展运动的重视程度。根据学校自身的实际情况，对照教育部提出的的相关要求，不断改进和完善制定合理的实施方案，采取多种组织形式实行。成立校领导为组长的阳光体育运动领导小组，明确分工，将开展阳光体育运动落实到位[10]。加强与之相关的思想教育，让学生明白运动的意义，明确课外锻炼的好处，教导学生合理安排课余时间。注重学生运动兴趣的培养，适当减轻学生课外作业负担，让学生有充分的课外体育锻炼时间。合理调整安排，提高每周活动次数、延长每次活动时间，向每天锻炼1小时的目标靠近。多组织开展体育节、运动会、班级间的友谊赛等竞赛活动，吸引学生积极参与，培养学生运动乐趣，丰富课余生活。

致 谢

首先要感谢我的论文指导老师：许敏雄教授。许敏雄老师对我论文的研究方向做出了指导性的意见和推荐，在论文撰写过程中及时对我遇到的困难和疑惑给予悉心指点，提出了许多有益的改善性意见，投入了超多的心血和精力。在此，我对许敏雄老师的帮忙和悉心关怀表示真挚的感谢！

其次，要感谢朋友和同学在论文编写中给我的大力帮助。

最后，要感谢评阅老师:吴奇伟老师和张雅珍老师对我的指导与点评。

参 考 文 献

1. 曾锡银，徐志芳.银川市城区中学阳光体育运动开展现状调查与分析[J].黑龙江科技信息,2010(33):170-171.
2. 侯超文，侯本华，朱文仲.中学阳光体育运动开展现状调查与分析——以聊城市初级中学为例[J].湖北体育科技,2019(08):94-98.
3. 中共中央xxx.关于加强青少年体育增强青少年体质的意见[S].中发［2007］号.
4. 牟连红，丁勇.“阳光体育运动”在仡佬族地区农村中学开展的现状研究[J].搏击(体育论坛),2012(01):15-17.
5. 问绍飞.太仓市第一中学阳光体育运动开展的现状与对策研究[J].体育科技,2014(06):152-153.]
6. 刘子强，卢春根.南昌市中学阳光体育运动开展现状及对策[J].江西教育学院学报,2008(03):66-68.
7. 邹学亮.银川市农村中学课外体育活动的调查与研究[J].考试周刊,2010(8):2-2.
8. 白建.关于衡水市中学开展课间体育活动现状的调查研究[J].现代教学研究, 2011(6):1-1.
9. 沈春林.小学阳光体育运动开展的瓶颈[J].青少年体育,2014(03):35-36.
10. 王威，邱君芳.构建普通高校阳光体育运动健康机制的研究[J].北京印刷学 院学报,2014(05):68-70.
11. 赵凤霞，张新辉，乔明.新疆地区中学“阳光体育运动”开展现状与对策研究[J].河北体育学院学报,2010(04):54-56.
12. 李丽云.漳州市中职院校阳光体育运动宣传及开展现状与对策研究[J].大众科技,2013(02):70-70.

附件A

阳光体育运动开展现状调查问卷

尊敬的老师：

您好！首先非常感谢您接受此次的问卷调查。我是宁德师范学院体育学院学生，现进行初级中学阳光体育运动开展现状的问卷调查。问卷调查中您所提供的数据只为完成论文所用，且不记名，不会给您带来任何影响。真诚地希望您根据自身的实际情况如实作答，您的填写结果将对于本研究提供重要支持。

衷心感谢您在百忙之中抽出时间完成这份问卷，祝您身体健康，工作愉快！

请您在相应的字母上打“√”，需要多选的题目会在题目后提醒您，希望您每题都答，不要遗落。

您的性别：A.男 B.女

2.您所在学校是否开展阳光体育运动：

A.是 B.否

3.您对开展阳光体育运动的态度是：

A.很重视 B.重视 C.一般 D.不重视

4.在您看来学生对于阳光体育运动的参与态度是：

A.很积极 B.积极 C.一般 D.不积极

5.贵校是否能够按照中小学每周3节课的标准开设体育与健康课程：

A.是 B.否

6.是否存在体育与健康课程被挤占的现象：

A.是 B.否

7.贵校是否每年定期对学生进行体质健康测试：

A.是 B.否

8.您认为贵校的场地器材是否能满足阳光体育运动的开展：

A.是 B.否

9.贵校是否有成立专门的组织领导机构：

A.是 B.否

10贵校成立的组织领导机构包括：（可多选）

A.学校领导 B.体育教师 C.其他任课教师 D.班主任 E.其他

11.贵校目前开展的阳光体育运动涉及项目有：（可多选）

A.跑步 B.篮球 C.足球 D.羽毛球 E.乒乓球 F.武术 G.跳绳 H.体操 I.排球 J.其他

12.您所在学校开展阳光体育运动的组织方式有：（可多选）

A.以班级为单位开展 B.以年级为单位开展 C.全校统一开展 D.学生自发组织 E.其他

13.您所在学校阳光体育运动的开展形式有：（可多选）

A.大课间体育活动 B.学生体育社团 C.体育俱乐部 D.运动会 E.其他

14.您所在学校宣传阳光体育运动的途径包括：（可多选）

A.黑板报 B.教师宣讲 C.学校期刊 D.学校广播 E.其他

15.您觉得影响学生参加阳光体育运动的主要因素有：(可多选)

A.学习压力大 B.运动场地差 C.运动器材不足 D.活动选择少 E.没有兴趣 F.其他

16.您认为贵校阳光体育运动还存在的问题有：（可多选）

A.阳光体育运动流于形式，学校班级只是为了完成任务而组织活动

B.开展阳光体育运动活动次数少

C.学生们对阳光体育运动的意义不了解

D.可供开展阳光体育运动的场地和器材少

E.阳光体育运动项目少

F.缺乏专业老师的专业指导

G.参加阳光体育活动占用学生过多时间

H.其他

17.请问您对贵校开展阳光体育运动有什么建议或意见？（请填写）

再次感谢您的支持与配合，谢谢！

附件B

阳光体育运动开展现状调查问卷

亲爱的同学：

你好！首先非常感谢你接受此次的问卷调查。我是宁德师范学院体育学院学生，现进行初级中学阳光体育运动开展现状的问卷调查。问卷调查中你所提供的数据只为完成论文所用，且不记名，不会给你带来任何影响。真诚希望你根据自身的实际情况来回答问题。再次感谢你的支持与帮助。祝你身体健康，学业有成！

请你在相应的字母上打“√”，要多选的会有提示，希望你每题都答，不要遗落。

1.你的性别：

A.男 B.女

2.你的年级：

A.初一 B.初二 C.初三

3.你对运动喜欢程度是：

A.很喜欢 B.比较喜欢 C.一般 D.不喜欢

3.你对阳光体育运动的了解程度是：

A.很了解 B.比较了解 C.不了解

4.你对开展阳光体育运动持有的态度是：

A.很赞成 B.比较赞成 C.无所谓 D.不赞成

5.你所在学校有无开展阳光体育运动：

A.有 B.没有

6.你觉得学校对阳光体育运动的重视程度是：

A.很重视 B.比较重视 C.一般 D.不重视

7.你对开展的阳光体育运动活动喜欢程度是：

A.很喜欢 B.比较喜欢 C.一般 D.不喜欢

8.学校每周进行阳光体育运动的次数：

A.1 次 B.2 次 C.3次及以上

9.你认为每周应该进行阳光体育运动的合适次数：

A.1 次 B.2 次 C.3次及以上

10.学校平均每次组织阳光体育运动的活动时长：

A.小于30分钟 B.30-60分钟 C.60分钟以上

11.你认为每次阳光体育运动合适的活动时长：

A.小于30分钟 B.30-60分钟 C.60分钟以上

12.你对阳光体育运动的总体满意程度：

A.很满意 B.比较喜欢 C.一般 D.不满意

13.你了解阳光体育运动的渠道是：（可多选）

A.黑板报 B.教师宣讲 C.学校期刊 D.学校广播 E.其他

14.你所在学校阳光体育运动的开展项目有：(可多选)

A.跑步 B.篮球 C.足球 D.羽毛球 E.乒乓球

F.武术 G.跳绳 H.体操 I.排球 J.其他

15.你已经参加的阳光体育运动项目主要有：(可多选)

A.跑步 B.篮球 C.足球 D.羽毛球 E.乒乓球

F.武术 G.跳绳 H.体操 I.排球 J.其他

16.你喜欢的阳光体育运动项目有：(可多选)

A.跑步 B.篮球 C.足球 D.羽毛球 E.乒乓球

F.武术 G.跳绳 H.体操 I.排球 J.其他

17.你参加阳光体育运动的动机是：(可多选)

A.锻炼 B.解压C.塑形D.社交 E.其他

18.影响你参加阳光体育运动的主要因素有：(可多选)

A.学习压力大B.运动场地差C.运动器材不足D.活动选择少E.没有兴趣 F.其他

19.你认为学校阳光体育运动还存在的问题有：（可多选）

A.阳光体育运动流于形式，学校班级只是为了完成任务而组织活动

B.开展阳光体育运动活动次数少

C.学生们对阳光体育运动的意义不了解

D.可供开展阳光体育运动的场地和器材少

E.阳光体育运动项目少

F.缺乏专业老师的专业指导

G.参加阳光体育活动占用学生过多时间

H.其他

20.请问你对开展阳光体育运动有什么建议或意见？（请填写）

再次感谢您的支持与配合，谢谢！

阳光体育运动开展现状调查分析——以德化县初级中学为例

价格 ¥9.90 发布时间 2022年12月31日

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