1.绪论[注夏劲钢贵州省少数民族大学生就业困境与对策[D]贵州大学硕士论文2010]
1.1研究背景
身为少数民族中的高素养人才，内陆学校新疆少数民族大学生的成熟以及发展和民族区域此后经济、社会以及文化各个部分的综合发展有紧密的关系，此类人群就是民族地区后续发展的重点，是完成发展进步的关键基础。然而从现在的就业状况以及实际环境分析，在就业中依旧位于劣势地位的少数民族大学生所承担的就业负担以及压力非常沉重，就业问题更加明显。新疆是我国西北地区的关键自治地区，因此也也出现了少数民族大学生就业问题，在开展对外开放之后，地区少数民族大学生的就业开始从“通包统配”发展到“双向选择以及自主择业”，此外学校持续增加招收的人数，导致本地区少数民族大学生的人数持续增多，但是就业率却出现明显的降低。
在社会需要并未出现显著提高的时候，毕业生人数的持续增多就会造成大学生就业负担的增加。就业是国家以及社会发展的根本，劳动人员的工作情况补助和国家经济进步有关系，此外其和综合社会平稳进步有紧密的关系。大学生工作问题是此处最关键的部分。每个国家都十分关注，我国由于自身独有的现实情况，而得到各界专家的重视。在新疆XX工作报告中也数次通过文件的方式表明地区少数民族大学生就业困难情况，且指出要格外关注处理地区大学生就业问题。
1.2研究意义[注蔡文伯.新疆教育与经济的实证及对策研究[M].乌鲁木齐:新疆大学出版社,2012:12.]
1.2.1理论意义
根据内地新疆学生真实情况，全面分析以及探究影响该地区少数民族大学生的就业问题的因素，且从理论层面上持续健全有关民族发展方针的理念，增加相关数据和信息，此外为新疆各级XX修订有关方针准备良好的理论作用；加快该地区众多高等院校持续确定自身办学定位以及变革趋势，让地区各高校具备非常厚实的理论基础，进而开展学校关于少数民族教育的变革，特别是在学科结构以及专业种类的调节设定部分。
1.2.2实践意义
新疆少数民族大学生的就业情况和西部大开发和“一带一路”规划能否全面达成有紧密的关系。主要因素就是，在上述关键规划执行的时候，人才开发就是其中最为关键的开发活动，人力资源就是最关键的部分。其中教育是处理人才资源的关键方式，然而依旧有大量的少数民族大学生在得到高等教育以后无法全面转变成高质量的劳动力，空闲在家中，不只产生了人才资源浪费，此外也提升了国家发展的费用，在特定层面上阻碍了西部大开发等相关规划的发展进度。
2.内地新疆少数民族大学生就业困境现状分析
2.1问卷调查
2.1.1研究对象
本论文研究样本从广东四所高校2013-2016届少数民族大学生中采取分层抽样的方法随机抽取了100名，对少数民族大学毕业生的就业问题进行问卷调查。
2.1.2研究方法
本研究采用“新疆少数民族大学生就业相关问题”的调查问卷作为调查调查工具（见附录），从五个方面进行调研：就业准备；就业观念；就业信心；就业期待；就业指导。
正式调查问卷之前，本问卷在广东高校的2013-2016届少数民族大学生的管理学、社会学，法学，语言学等四大专业的100名学生做了小样本测试，并根据测试结果和有关专家的意见和建议作了修订，以确保问卷的效度和信度。
2.2结果分析
2.2.1就业前景方面；3
图2-1新疆大学生人数=新疆高校毕业生人数+内地新疆籍大学生人数
2015年3月12日，新疆维吾尔自治区人力资源和社会保障处在对外通报“2015年自治区普通高校毕业生就业情况”时，透露出一个好消息：2015年我区高校毕业生就业率创近十年新高。
通过此图不难看出，新疆高校毕业生就业率比往年都在不断上升的同时高校毕业人数也在不断增加，说明社会就业竞争越来越激烈。
图2-2 2015届新疆高校各学历层次毕业生人数
图2-3 2015年新疆高校毕业生总体就业率
2015年新疆高校毕业生总体就业率88.57%，专科毕业生就业率89.54%，本科生就业率88.34%，硕士就业率82.98%。总人数75742，深造人数3802占5.02%，待就业人数8660占11.43%，已就业人数67082占88.57%。
对比图2-2和2-3可分析出新疆高校毕业生学历层次大多处于本课和专科水平，因此高校输出和社会接纳的人才也是以专科生和本科生为主。还有一部分人处于待业阶段，说明新疆的社会市场和经济发展程度与内地部分地区还是有一定的差距，社会容纳量远不及内地部分发达地区。也进一步说明地域限制或经济，文化相对落后，宗教观念比较严重等等众多原因导致深造率没有得到一定的提升。[注赖三策.中国大学生就业难的原因及对策[J].理论与改革,2014(4):89-91.]-
图2-4 2015年新疆大学生就业结构变化
2007年，新疆地区GDP为1363.56亿元，到2015年GDP达到6437.47亿元，年增长率为13.01%。从新疆历年的就业结构来看2007年到2015年第一产业就业人口比重下降了8.71个百分点，第二产业人口比重上升了1.06个百分点，第三产业人口比重上升了7.65个百分点，从数据上可以看出第二产业就业人数少于第一产业和第三产业。近几年“一带一路”经济开放战略提出以来第三产业在就业人口数明显增长，第三产业生产总值也均增长就业人口数明显增长，第三产业生产总值也均增长12.6%。
从图2-4能看出大学毕业生选择企业单位工作明显占大多数。数据说明新疆就业形势的改变，以往的集体单位就业人口大大转向自护创业或者新兴企业工作。“一带一路”等西部经济开放战略带来的支持创业创新福利和政策，改变社会了经济结构的同时也在改变就业结构的多样化。
2.2.2就业准备方面；
图2-5广东四所学校少数民族大学生的英语水平
从广东四所高校的少数民族大学毕业生的过级水平来看，少数民族毕业生们的语言、计算机等水平离自治区教委对个高校提出的要求还有一定的差距，所以各个高校在深化改革过程中对以上水平培训上还应继续加强。
图2-6语言，计算机水平与就业之间关系
语言水平以及计算机水平的高低与就业之间是存在着很大的影响关系的，如图2-5所示，不难看出，认为语言水平影响就业的少数民族学生占42.5%，认为十分影响的占36.3%，累计多达78.8%。由此可见，语言水平的高低对于少数民族学生就业有着十分肯定的影响。访谈中也有学生表示，自身汉语水平和英语水平的高低也直接影响着他们的自信度，以及对职业选择等诸多方面。当然，仍有少数学生认为汉语，英语，计算机水平和就业之间不存在影响关系，就这点来说，他们对于汉语，英语水平的认识还有一定的差距，各高校应提高少数民族学生对语言水平的认识。
2.2.3就业规划方面[注王英姿.新疆少数民族大学生就业问题调查与分析[J].中国大学生就业,2016(9):35-37.]
就业规划表示大学生在学习时间内对自身此后要开展的职业的规划以及期望，在掌握本身专业知识的前提上，在实际活动中依照自身就业期望以及规划共组，来处理此后的工作问题，然后再后续的发展中占据良好的位置。
图2-7大学期间是否考虑过就业
从分析的100分问卷中的具体数据我们就可以知道，非常全面的开展过就业规划的学生比值只有35.4%，此外的学生思考过，此外有8.3%的学生从未思考过就业规划，所以我们需要清楚的了解到，有很多的少数民族大学生对自身此后的职业规划都没有清楚的了解，因此其就会变成新疆少数民族大学生后续就业的明显阻碍原因。
2.2.4就业观念方面[注邓曦东,吴立生.大学生就业指导[M].北京:中国国际广播出版社,2012:88]
图2-8新疆少数民族大学生对于就业的认识图
从上述图表中我们就可以清楚的了解到，在本地区少数民族大学生对就业的看法上，大概44%的学生觉得就业是寻找具备发展前景的工作，因此就说明大学生非常重视自身的后续发展规划，其希望可以得到对自身此后发展有好处的工作。34%的学生觉得就业就是寻找自身喜欢的工作，此部分比值依旧很高，因此就表明在一定层面上，学生在挑选此后工作的时候也非常重视兴趣喜好，但是其也会造成学生不思考自身专业特点来挑选工作，导致其缺少针对性。
根据和学生的沟通，A同学对自身首次参与招聘会印象很深：
当我达到现场的时候，看到场地内部全部都是人，我没有方向的站在中间，并不明白这个时候我需要做什么，内心茫然，不知所措。此时我就在思考：“如此多的学生，用人公司为何会选择我？我有什么值得他们选择的？缺少学历，缺少工作经验。”以后我就如同毫无思想的人在招聘会场上随意乱走，最后直接就‘全面撒网’，把我的简历投放到我所看到的用人单位中！
根据沟通我们就可以知道，和上述沟通对象A相似的，寻找工作、招聘会感到手足无措以及焦躁的同学还是很多的。A告诉我：“猛然觉得大学生活一下子就结束了，很多事情都没有经历，大学生活就此终结。”我咨询他是都觉得自己有不好的地方，A同学指出：“我认为自身并不努力，别人在学校中会参加各种各样的考试，得到众多证书，但是我并未参加任何考试，更不用说证书。也缺少可以炫耀的优点。”沟通主体B也觉得自身在上学期间对于找工作缺少良好的了解以及准备，此外自身实力有明显的不足：“有综合实力很高的同学得到教师举荐得到工作，但是肯定不会让我去！（笑，摇头）我的学习成绩很普通，在生活中也没有什么特别突出的特长，实习时期也是如此”。因此我们就可以知道，此类学生觉得自身“缺少充足的准备”的因素划分到自身在学校时期的文化资本积攒不充足。
3.内地新疆少数民族大学生就业困境
3.1民族宗教问题[注田君.宗教对大学生主流价值观的影响与对策研究[D].沈阳工业大学硕士论文2012]
宗教问题即便是民众自身信仰，但是其也牵连到政治，经济，文化以及民族等各个部分，具有特殊的复杂性，关系到国家政治问题和经济发展。该地区少数民族少数学生政治理念不深入，并未全面的了解到正确政治理念对人类社会后续发展的影响。同时缺乏完整，系统的宗教知识及理念，对宗教存在表面化倾向。
近年来大学生因民族宗教信仰问题导致精神异常，求学环境与民族信仰有差距而退学的情况时而发生。加之今天的学生面临社会或其它众多压力时心理不堪重负，一旦生活出现变故，往往会导致心理障碍，此时为了排解压力，摆脱情感创伤，转而信教寄托心灵和慰藉。而不是用正确，科学的方式对自己进行疏导，从而导致一蹶不振，不久后在社会中丧失自己的竞争力例子也频频出现。
3.2家庭条件问题
从分析的时候我们就可以感受到，大多数少数民族大学生分析主体的家庭的工作理念依旧非常老旧，思想十分传统。其亲人在家庭中具备更好的话语权以及决策权，其中孩子必须被迫接受。亲人的就业理念传统在本分析中一般展现为下两个部分：首先就是让分析主体在毕业之后寻找非常平稳、有面子、信誉度好的工作；此外就是不想让子女离开家里。以上问题就是家庭中出现、且在特定层面上不利于少数民族大学生工作的关键因素。
现在，就业并不是毕业生自身简单的事情，其不只和自身实力以及奋斗有紧密的关系，其和自身家庭情况也有紧密关系，取决于家庭对子女的培育、教育模式和具备的决策权、话语权的家长想法，其和家庭以及其所使用的社会资本有紧密的关系，因此家庭场域内作用于此类大学生就业理念是导致此类大学生就业问题的主要因素。[注.马新英.新疆高师少数民族大学毕业生就业问题归因分析及对策研究[J].新疆教育学院学报2015(03):83-86.]
3.3语言水平问题[注.王英姿.新疆少数民族大学生就业问题调查与分析[J].中国大学生就业,2016(9):35-37..]
语言是每个民族重要的文化媒介，其还是内部沟通的重要方式。汉语时候国内重要的通用语言，是此类大学生们所需要了解的。然而，到现在，汉语学习问题依旧是此类毕业生就业中遭遇的关键阻碍。在本分析中，将近一半的分析主体表明自身汉语水平出现明显的不足。
一些毕业生居住在民族聚居地区，在日常居住的时候基本上使用民族语言开展沟通，大部分在上学之后才逐渐了解到汉语。因为上课时间不长，此外上课教师大部分都是民族教师，他们的汉语掌握水平就不高，此外缺少一定的良好学习环境，导致一些少数民族学生的汉语水平不高。
3.4社会经济问题[注.蔡文伯.新疆教育与经济的实证及对策研究[M].乌鲁木齐:新疆大学出版社,2012:12]
因为地理方位的制约，新疆无法进入我国以沿海区域为核心的经济规划中，从对外开放之后，长久远离在主要经济系统中。首先，该地区经济发展水平不高，可以准备的工作职位很少。2015年新疆完成区域生产总值（GDP）6437.47亿元，在本年度各省GDP位于第26位。从该地区国民经济发展状况的三次产业贡献率来分析，第一产业对经济发展的作用比值是10.8%，第二产业是38.1%，第三产业是51.1%。即便近期本地区第二、三产业得到显著进步，但是和国内其他地区相比较，产业结构始终位于比较低的等级，发展和依旧非常落后，不能容纳充足的劳动力，因此就导致闲置劳动力。此外，从“西部大开发”到“一带一路”，即便近期地区经济持续平稳进步，然而经济发展对于就业促进影响非常弱。随着变革以及转型，XX组织、公司机构以及事业机构等之前可以吸收充足少数民族学生的机构开始减少机构，吸收实力开始弱化；但是该地区中小公司始终位于“萌芽以及发展”时期，对此类毕业生吸引力弱；另外，该地区满足本身需要的公司发展很慢、发展时间段，对于此类毕业生的就业促进效果不显著。
3.5自我期待问题
自我期待表示对自己利用奋斗达成特定效果的概率情况开展的主观估计。伴随学生在学校的学习时间的延长，其对自我定义持续强化，自我了解、评估、判断实力持续强化。但是由于不同的人知识水平并不相同，对事物评判情况也是不一样的。分析以及洞察现实的水平也受个人知识面以及经验的影响。所以，也许会对自身此后的发展做出不符合实际状况的评判。
反之，部分学生对自身实力的估计不高，自信心缺乏，导致无法顺利工作的问题，缺少创业的勇气，在最初的时候害怕失败或导致盲目就业，没有依照本身真实状况以及兴趣爱好挑选工作，如此工作了之后，跳槽或辞职频次非常高。其和就业之前就开展相应规划的学生更加盲目。所以，对自身确定精准的、符合现实的期待对处理此类大学生就业问题有非常关键的影响。
4.解决内地新疆少数民族大学生就业困境的对策建议
4.1XX及用人单位积极创造有利的外部条件[注.肖文海等.千方百计解决大学生就业难问题[J].经济管理,2014,(05):86-89.]
各个地区XX需要持续扶持，各个地区的XX需要对新疆综合高等教育的发展给予相应扶持。伴随西部大开发的持续推荐，我国对新疆投入持续增加。教育在西部开发的时候具备显著的影响，需要得到相应的资金扶持，
第一，新疆地区的高等院校和经济发展水平高的国家相比经，主要设备水平比较落后，无法达到大学生对提升本身专业素养对学校硬件设备的要求，特别是对部分有关实验设施的要求。国家XX需要持续提升对新疆基础设备部分的教育经费投资，提升投资能力以及力度。
第二，伴随对口支援活动的进行，国家需要持续强化对口扶持的力度。内地经济发展水平高的地区综合实力明显比新疆地区好，具备十分明显的教育以及资源优点。近期我国修订了大量内地高校对口扶持新疆地区的对口扶持方针，此外得到非常明显的成果，新疆地区的综合水平出现明显的提升。大部分内地著名高校的教师来到新疆上课，带来了不只是科目知识，还有明显的正面作用。大部分内地学校领导来新疆高校担任职务，对本地区学校的发展指出了合理的意见，做出了一定的贡献，提升该地区高校的管理实力以及进步效率。此外，也出现部分少数民族教师以及领导去内地著名高校开展培育，提升地区教师以及管理团队的综合实力，师资得到明显提高。所以国家需要持续提高对内地高校少数民族学生就业扶持力度，增加扶持的具体内容以及范畴。
4.2国家对其实施针对性政策
国家在方针政策上扶持少数民族大学生寻找众多工作方式。基于此类大学生的工作情况，给予其特定的政策扶持，扶持“创建边疆少数民族大学生就业培育中心，设置培育中心，激励自主创业”。在XX方针辅导下，激励少数民族大学生寻找充足的工作方式，提高自主创业的实力。
首先，新疆少数民族学生由于个人资质差或者说想变成交换生，在内地部分机学习、沟通，但是并未得到全面合理的政策辅助，所以也缺乏特定的发展成熟的机会。因此最好通过法律条文的方式明确此类大学生的就业相关的关键方式以及政策，特别是对众多高校，用人机构的再教育，招聘此类学生的时候需要担负的责任以及义务进行确定，维护此类学生接受教育，就业中的权利。然后，去除此类大学生在挑选用人机构时期的顾虑。
其次，地区XX组织，企事业机构无法去内地聘请，不能招生，有大部分西部地区的少数民族专业人才无法寻找到合适的工作，自身才华无法得到全面激发。随意，国家需要制定合理的政策激励以及指导地区此类学生自主寻找工作，激励本地用人机构进入内地去聘请人才，寻找人才，让地区少数民族学生到国家沿海地区寻找工作，加快西部区域的人才沟通以及人才流通，促进地区少数民族大学生自主践行“走出去”方针，到可以激发自身才华的职位上，然而在特定层面上会减低本地区的就业负担。
4.3各个高等院校不断深化改革[注.肖文海等.千方百计解决大学生就业难问题[J].经济管理,2014,(05):86-89页]
新疆各高等学校在专业口径以及科目设定上也需要开展对应的调节，教学刚要以及具体内容也需要开展一定的调节。在目前知识经济时期，知识更新效率持续提高，之前的、传统知识系统无法紧跟时代发展潮流，无法满足目前的社会发展需要，全新的知识系统的组建，需要各学校在专业口径以及学科设定上开展良好的调节，修订全新的、满足现实发展情况的教学大纲以及具体内容，然后提升高校的综合实力。
第一，各学校在开展少数民族大学生就业指导活动的时候，需要让毕业生全面探究目前的就业局势，激励大学生到现实中积攒检验，其就是现在处理此类学生就业问题的关键方式。
比如，目前高等院校让新疆地区学生去对方学校开展沟通活动，变成交换生之后得到显著的成果，最近一段时间对大学生开展的就业辅导活动表现出各种类型的多层次的全新格局。广州众多高等院校就业辅导的中心工作从早期的“就业指导”开始转移到“生涯辅导”。学校可以为少数民族大学生准备众多方式的辅导，之前对学生的辅导一般更加关注“产品包装”，但是目前辅导关键点就转变成“规划设计”，学校开始关注对学生的生涯策划开展辅导。
第二，利用对广州学校的几位就业指导中心学者的访谈我们就可以知道，目前大学生就业辅导的关键就是怎样提升学生实践以及创新水平上。利用课堂教学来完成此类大学生的综合素养培育，用人机构对招聘人员有非常严苛的要求，其喜欢聘请部分整体素养高，德才均优秀的大学生。利用就业辅导课程的准备，少数民族学生的沟通水平得以全面提升。团队协作也需要强化，全面促进少数民族大学生在工作职位上的个人发展和自身才华的展现。从其他部分分析，其就是强化了学校和用人机构两者的交流以及沟通，便于此后此类学生毕业之后得到全面的信息咨询服务。在高校开展就业辅导的时候，非常关键的就是培育少数民族学生的管理组织水平以及评判探究问题的实力。所以，需要激励大学生自主参与社会与学校中开展的多种现实行为，在实践的时候遇到问题，寻找问题，然后全面的处理问题，培育学生处理困难，提升自我的实力。
就业辅导的关键内容之一是求职方式的培育，基于现在非常激励的就业局势，此类大学生在心理上承担显著的压力，众多高校不只要在在职业技术上对学生进行辅导以及培育，也需要协助他们处理心理部分问题。在求职方式，众多高校需要协助学生合理填报以及制作简历，，筹集相应的材料，明确符合自身需要的求职想法以及求职方式。各高校也需要准备个性化的辅导，准备有目的性的就业辅导服务。评价就业指导活动的两个部分一般包含就业率以及学生满意度，要将上述两个部分全面融合在一起，二者结合起来，改善众多高校的就业情况。
4.4社会各界对新疆少数民族大学生就业给予理解和支持
全国各地区的公司机构近期对人才的标准更加严苛，近期，各个地区XX以及地区各级XX无法为少数民族大学生提供相应的扶持政策。
第一，比如部分机构给职员准备住房以及持续深造的机遇。也涵盖新疆地区的用人机构到内地聘请职员，新疆XX以及组织去内地众多高校寻找人才等。
第二，用人机构在选择高素养职员的时候思考少数民族毕业生的生活以及民族特色，从精神层面上拉近和此类大学生之间的距离，然后加快此类大学生的工作。
家庭外部氛围的转变便于于加快此类学生寻找工作，此类大学生就是独特的就业人群，其独有的风俗特色对此类学生的工作有显著的影响，家庭其余成员或亲人的言行举止对他们的就业理念以最终的选择有显著的影响。所以，和谐的家庭环境的产生就是处理此类大学生就业问题的关键模式，此处需要家庭其余人员减少对此类学生的压力，且开展合理指导，自主和其开展良好的深入交流，减少其在工作时期产生的负担，协助其处理问题，寻找符合的工作。
5.结论
社会主义和谐社会的发展重点就是改良民众的生活。大学生就业就是民生发展的关键部分，与和谐稳定社会的创建有紧密的关系。为了变成专业人才充足的国家，为了完成创新型国家的创建，各个地区的XX也需要全面关注到此类大学生工作情况，开展合理的统筹以及策划，了解现在的发展局势，组织以及管理地区少数民族大学生工作问题。众多有关机构也需要在此类学生就业的时候做好相应的准备，保障他们可以顺利寻找到合适的工作。此类学生能否可以尽早工作，和国家XX的方针扶持以及体制基础有一定的关系，和地区众多高等院校的全面奋斗，开展合适的学科结构设定以及专业调节有关，和此类学生自身专业素养的提升有关。希望利用本文的叙述，对本地区少数民族大学生的就业有良好的影响，特别是对部分即将毕业的学生生产一定的正面作用，协助他们在寻找找工作的时期精准了解目前的发展局势，且合理制定职业定位，然后降低此类学生的工作负担，缓和目前的矛盾，最后提升此类学生的就业率，加快社会平稳发展以及国家长久进步。
参考文献
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致谢
时光荏苒，在广州大学学习生活的时光无疑是我人生中最为宝贵的财富，那些难忘的师生情、同学爱，每一个闪烁着微笑与泪水的日子里我都在自己灵魂深处和意识形态上热爱着这片赋予我正能量的土地！尝试了社会的无情和冷酷之后的校园就更为难能可贵的单纯。六月，离别季的故事每年都会大同小异的在人们心间趟过，但，我相信我无法忘怀自己在这里成长的每一步！
在此，诚挚的感谢我的指导老师刘雪松老师在我论文写作过程中给予我细致认真的修改，也感谢互帮互助的同学们，在此次毕业论文撰写过程中我学到了更多超越书本上学到的知识，拓宽了自己的知识面。在此我要向我的导师致以最衷心的感谢和深深的敬意！同时，也衷心地感谢在百忙之中评阅论文和参加答辩的各位专家、教授！谢谢大家！
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