摘要：随着经济的发展，国民的生活水平日益提高，但伴随而来的是身体素质的下降。近期国民体质监测显示我国中学生身体素质呈现肥胖趋势，而乒乓球作为我国的国球深受中学生的喜爱，乒乓球运动设备简单益于开展，不受年龄和性别的限制，集娱乐、健身、竞技与一体的特点，对提高中学生身体素质有着绝对的促进作用。本人运用问卷调查法、访谈法、文献资料法、数理统计法、逻辑分析等科研方法对上蔡县中学乒乓球开展状况进行分析，主要包括中学生对乒乓球的喜爱程度、学校乒乓球设施状况、乒乓球比赛开展状况、乒乓球教师的人数和教学水平、以及一个月练习的次数、学生对乒乓球规则的了解状况6个方面。发现上蔡县乒乓球开展状况出现一些问题:教学设施不全面、教师教学技能不健全、学校不注重乒乓球教学、学生乒乓球技术的提高都是自主学习。为更好的促进上蔡县中学生乒乓球教育的发展给出一些建议。
关键词：上蔡县中学；乒乓球；开展状况；发展对策
前言
自2008年北京奥运会以来，中国乒乓球队在刘国梁主教练的总揽奥运冠军奖牌，这让国民感到无比的骄傲。但乒乓球不只是一项竞技运动，而且是一项老少皆宜、设备简单有着独特健身价值的体育运动，不仅能够提高我们的身体素质，更能够愉悦心情、增进友谊。虽然如此，但上蔡县中学乒乓球教学设施仍不健全，课堂教学状况仍不尽人意，不仅如此，有些学校非但不重视，甚至直接不开展乒乓球课。受到各种因素的影响，学生甚至对乒乓球都不了解。针对此状况学校和相关部门应给予重视，体育教学投其所好，让学生能够劳逸结合，促进德、智、体、美全面发展。本人通过问卷调查对上蔡县几所重点中学进行了统计分析，为上蔡县体育教育事业的可持续发展提供可靠的依据和建议。
1、选题依据
乒乓球作为国球具有广泛的群众基础。它包含的不仅仅是竞技、锻炼、娱乐，更重要的是它凝聚了我们中华民族团结一致、顽强拼搏的精神。此外，乒乓球运动还深受中小学生的喜爱，它有着很强的娱乐趣味，实战性强、技巧灵活多变等特点，因而深受广大青少年的喜爱。
目前我国的部分地区的中学学校开展了乒乓球课程并安排了省、市的乒乓球竞赛。但是对于大部分相对落后的小型城市和乡镇开展乒乓球运动项目严重不足，对青少年的培养力度甚微。如何使国球能够真正的普及到全国大小城市，引导普遍中小学乒乓球的教学走向是值得深思的。
2、研究对象与方法
2.1研究对象
表1调查成员分析表
对上蔡县8所重点中学进行问卷调查和教师访谈，每所学校随机抽取初一年级16人，初二年级18人，初三年级16人进行了问卷调查。另外在每所学校随机抽取两名体育教师进行访谈。
2.2研究方法
2.2.1问卷调查法、访谈法
对上蔡县8所学校进行抽样调查，给学生发放400份调查问卷，回收了396份，有效问卷380份，有效率为96%。向16名教师进行了访谈
2.2.2文献资料法
在图书馆找各种有关乒乓球发展的书籍和资料，在中国知网查找大量的相关文献
2.2.3数理统计法
利用调查问卷的原始数据利用Excel软件进行整理分析，并加以统计
3、调查结果
表2学生对乒乓球的喜爱程度
3.1学生对乒乓球的喜爱程度
从（表2）可以看出，有236位学生非常喜欢乒乓球运动的，有98位学生是一般喜欢乒乓球运动，有30位抱无所谓态度的，而不喜欢的只有16人，非常喜欢乒乓球运动占调查总人数的62%。一般喜欢的占调查总人数的26%，持无所谓态度的学生人数占调查总人数的8%，而不喜欢乒乓球运动的占调查总人数的4%。这说明有88%的学生还是喜欢乒乓球运动的，这充分展示了乒乓球在学生中占有一定的群众基础的，这对乒乓球在教学中具有绝对的促进意义。而还有12%的学生是对乒乓球运动不感兴趣，教师在教学过程中应怎样调动他们的积极性，是一项非常重要的教学任务，也是所有教师在教学中值得深思的。
表3学生打乒乓球的动机
3.2学生打乒乓球的动机
由(表3)可以看出学生打乒乓为了增进友谊的有22人，打乒乓球的动机是个人的兴趣爱好的学生有57人，为了消磨时间的学生有32人，缓解学习和生活压力学生有20人，而为了锻炼身体的学生人数有187人，为了提高个人技能水平学生有37人，其他打球动机的学生有25人。由此可以看出，有将近50%的学生打球是为了锻炼身体，这也与体育教育的宗旨不谋而合。但是学生的乒乓球技术都不尽人意，大多数的学生在互相练习的时候只能互打几拍，丝毫没有技术可言。体育是为了强身健体、增进友谊，而不是单独的一项课程。个人爱好和提高技能水平占总人数的24.7%，这些学生经过培养和专业的训练也会成为国家乒乓球的后备人才。
表4上蔡县8所中学的乒乓球球台状况
3.3上蔡县中学的设施状况
由表4可以看出，苏豫中学、西洪初级中学、党店二中、华陂第二初级中学的乒乓球台数量只有6台，崇礼一中、杨集初级中学只有4台乒乓球台，上蔡一中有12台，上蔡二中有10台。场地器材是开展乒乓球的重要因素，经过调查发现，这8所学校只有一所是木制球台，其他7所全部都是水泥球台，室内乒乓球台基本没有，这也体现了学校对该运动的重视程度和投入经费。学生在练习和学习乒乓球技术过程中带来了极大的局限性，增加每个学校的乒乓球球台数量以及室内乒乓球台的数量，给学生创造一个良好的学习环境是非常重要的。学校和相关部门针对该情况应进行科学的投资与管理，让更多的学生能够劳逸结合，发展个人爱好。
表5学校开展乒乓球比赛以及代表队状况表
3.4学校开展乒乓球比赛以及代表队状况
由(表5)可以看出苏豫中学、崇礼一中、西洪初级中学、杨集初级中学、党店二中、华陂第二初级中学根本没有开展国乒乓球比赛，也没有自己的代表队，有的学校甚至都没有开展乒乓球课。上蔡一中和上蔡二中作为县里的中学，不仅开展乒乓球比赛，而且拥有自己的代表队。代表队的作用是非常巨大的，可以带领更多的学生进行乒乓球运动，可以提高校园体育文化的氛围，让更多的同学体会到乒乓球运动带来的乐趣，也可以让更多的同学了解乒乓球运动的规则，激烈的比赛环境可以吸引更多的学生。随着经济的提高，乡镇的体育也要跟上脚步，不能只是一味的追求学生文化成绩的提高，而忽略了身心健康的发展。
表6学生课余时间练习乒乓球的次数
3.5学生课余时间练习乒乓球的次数
由(表6)所示所调查的380名学生中，每月练习乒乓球在1~5次的人数有78人，每个月练习乒乓球次数为6~10次的有94人，练习次数10次以上的有23人，没有练习过的学生有185人。可以看出一个月练习10次以上的占调查总人数的6.1%，这些学生大多都是为了提高自己的乒乓球水平。经调查发现，没有练习乒乓球的学生占了48.7%，这些学生除了做其他运动外，大多数学生都在忙于自己的文化课，忽略了强身健体的重要性。51.3%的学生在课余时间都会参加乒乓球运动，这也说明了乒乓球运动的大众性，简单易操作的特点深受学生们的喜爱。
表7学生对乒乓球规则的了解状况
3.6学生对乒乓球规则的了解状况
本人对380名学生对乒乓球规则的了解状况进行了调查统计，由（表7）可以看出，有24人是非常了解乒乓球规则的只占了调查总人数的6.4%，有167位学生是一般了解乒乓球规则，占调查总人数的43.9%。而不了解乒乓球规则的人数有189人，占调查总人数的49.7%，如此庞大的队伍，足够引起学校的重视。经过对一些学生的访谈，有接近25%的学生是通过媒体了解的，有10%的学生是查阅资料的，只有5%的学生对乒乓球规则的了解是通过老师在课题的讲解。由此可见，上蔡中学乒乓球课的开展是多么不尽人意。乒乓球作为国球来说，还有那么多不了解规则的人，值得学校领导的深思。加强学生对体育方面的教育，促进学生身心健康的发展，创建以人为本的教育体系是至关重要的。
4、制约乒乓球发展的因素
4.1教学管理因素
河南省大多数中学的体育教科书都是《体育与健康》，这本教科书内包含了接近所有的体育项目，而乒乓球在这本书中只是冰山一角。这么多的内容要在一年内学完，可想而知，体育老师在课程教学中，也只是大概的给学生讲述一下有关的概念，那么为什么还有那么多的学生连乒乓球的规则都不了解。经本人调查发现，上蔡县中学的体育课程都是学校安排的，一个学期让学生学会一套广播操，来应付上级领导的视察，而对课本上的相关知识都不加以讲解。不排除有的学校根本就没有了解乒乓球的教师，这严重阻碍了乒乓球在上蔡县中学的发展。
4.2师资因素
上蔡县中学乒乓球教师水平整体都不高。经过对8所学校体育教师的访谈中发现，学校的体育教师都是在2～5名不等的，每个体育教师可以教5～8个班，体育教师都是“一专多能”的，教师所进修专业基本都是篮球、田径，在乒乓球课教学中，大多数都是只给学生讲诉一些理论的知识，实践部分非常的少，大多都是学生自主学习，教师教的内容知识最基本的正手反攻球，教师和学生的比例严重失衡，这也同样制约了乒乓球在上蔡中学的开展。
4.3学生因素
受“应试教育”的影响，大部分的学生都把精力投入到了文化课的学习中，根本没有时间去和同学一起打乒乓球，同时体会不到乒乓球所带来的乐趣。从调查来看，上蔡县学生的乒乓球基础普遍都比较差，更有甚着有些学生直接就没有接触过乒乓球项目。有些学生受过乒乓球的训练，但其数量极少。
5、建议
5.1学校加强对师资力量的建设
调查表明上蔡县体育教师师资力量的不足，一名教师教多项运动，教师所学专业多数都与所教内容不符。教师的技能水平和专业知识学问的高低，将直接影响到学生对与乒乓球运动的喜爱与学习。因此学校应加强重视，扩大体育教师人才的规模，并加强乒乓球专业教师的引进，改变上蔡中学乒乓球教师严重不足的现象。学校在给教师布置教学任务时，不能只是应付上级领导的检查，更应定期检查学生各项运动所学到的理论知识和技能。同时不断培养和提高体育教师的专业技能水平，进而促进教师在教学中占据的主导作用。
5.2加大设施投入经费，积极建设室内室外乒乓球场地
场地是学生练习乒乓球的重要因素，经调查这些中学乒乓球球台数量和质量无法满足教学和课外锻炼的需要，而且这些球台基本都是水泥台，设施建在太阳下，或者树下都有其弊端。学校加大乒乓球设施投入的经费，建设室内乒乓球木制球台设施，能够提高学生对乒乓球运动的兴趣，满足学生对该运动的需求。同时学校积极学习和探讨城市乒乓球教学规模和方法，建设体育馆，每个星期的周六和周日定期开放体育馆，有效的利用学生课余时间练习所感兴趣的运动。
5.3实行竞赛制度，营造良好的乒乓球运动氛围
体育运动之所以有它独特的魅力，不单是体现在体育运动具有一定的健身价值，而且还体现在竞技比赛带来的荣誉和活力。学校在积极完成教学任务的同时，让学生自主创建各年级段的乒乓球队，定期进行乒乓球比赛，评出一、二、三名，并给予一定的物质奖励，通过比赛评出学校优秀乒乓球队，让更多的学生为之努力。学校根据比赛状况，创建本校的校乒乓队，积极与其他学习进行比赛，这样可以很大程度的促进上蔡县乒乓球运动的发展。开展乒乓球运动比赛，能够激发学生的运动潜力和集体荣誉感，营造一个良好的乒乓球运动氛围。实现乒乓球竞赛不仅能够提高学生在运动中的注意力，更能够体现出教师在教学中的成果。
5.4校领导加强对乒乓球运动的认知
校领导对乒乓球运动能否有一个真正的认知，这对于学校乒乓球运动的开展具有导向的作用。把学生的健康放到第一位，打破传统的教学模式，尊重学生对体育运动的热爱。发展“阳光体育”的指导思想，以“达标争优．强健体魄”为目标，让学生身心健康能够真正意义的得到发展。另外校领导可以聘请知名的乒乓球教授在学习进行乒乓球方面的讲谈，从而提高学生对乒乓球运动的认知和技能水平。和其他的学校进行有关乒乓球运动的学术交流活动，并积极引导学生参与到其中。创建独特的乒乓球教学风格，不断促进上蔡中学乒乓球运动的开展。
参考文献
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附件：上蔡县中学生乒乓球运动调查表
亲爱的同学们：
你好！我是一名大四即将毕业的体育学院学生，为完成毕业论文，需要了解上蔡县重点中学的乒乓球运动开展的状况，作此调查表。谢谢各位同学的合作与支持！
1、您的性别
○男
○女
2、您的球龄有多少年？
○1年至2年○3年至5年○5年以上
3、您对乒乓球运动的喜欢程度
○非常喜欢
○一般喜欢
○无所谓
○不喜欢
4、您的学校是否有室内乒乓球设施
○是
○否
5、您的学校是否举行过乒乓球比赛
○是
○否
6、一周参加几次乒乓球运动
○1~5次
○6~10次
○10次以上
○没有参加过
7、您参与乒乓球的目的[多选题]
○增进友谊
○消磨时间
○兴趣爱好
○缓解压力
○锻炼身体
○提高技能水平
○其他
8、您的学校是否有自己的代表队
○是
○否
9、在打球过程中是否有过损伤
○是
○否
10、对乒乓球运动项目规则的了解
○非常了解
○一般了解
○不了解
11、在进行乒乓球运动前是否热身
○是
○否
12、乒乓球运动给您的学校生活带来的改变
○改变一般
○很大改变
○没有改变
13、您的学校是否有专业的乒乓球教师
○是
○否
14、您是否经常参加比赛？
○是○否
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