《朗读者》节目分析

　　摘要：《朗读者》是一个有着多个主题，多重意蕴的文本，通过文本细读，揭示出本文隐藏的多层意蕴，展示作品的精神力量。这类节目较长时期吸引受众关注的应该是节目中综艺元素和文化内容的综合运用。与娱乐性综艺相比，《朗读者》具有三大方面的优势：一是具有文化内涵的传播内容。《朗读者》中嘉宾选取朗读的片段既是文学经典，具有文学价值，同时通过与主题的呼应，嘉宾自身经历的分享’体现出浓浓的人情味儿，兼具文学性和故事性，对受众是一种更高层面的精神慰藉；二是创新的节目模式。《朗读者》采取访谈和朗读分享的模式，既不同于传统的室内访谈节目，也不同于传统文化节目中的直接输出’易于为大众接受；三是优秀的制作团队。节目制片人和主持人是具有多年节目主持经验的央视优秀主持人，无论是图书馆的背景搭设，嘉宾和主题的选取’还是音乐的选择、字幕的设计’都体现出了人文内涵，使节目具有完整性和创新性。

　　关键词：《朗读者》；综艺；元素；创新

　　一提到综艺，受众可能首先想到的就是娱乐。泛娱乐化巳经成为电视文化生态中的突出现象之一。为迎合受众，提高节目收视率和关注度，许多节目过度重视娱乐效果，节目内容甚至呈现低俗化倾向。在娱乐综艺节目主导市场的情况下，文化类综艺节目的出现可以说是激浊扬清，满足了受众在精神文化方面的需求，让受众在放松身心感受文化滋润的同时又能在丰富的情绪体验中去思考，甚至在节目的带动下主动去阅读。2017年，中央电视台推出的《朗读者》就是一档典型的“文化+综艺”类节目。

　　文化情感类节目《朗读者》于2017年2月18日在CCTV-1和CCTV-3联合播出，首播当天即登上新浪微博榜单榜首长达2个小时，并将其嘉宾们送上热搜。对比与《朗读者》播出时间存在重叠的其他具有较高关注度的娱乐性综艺，不难发现《朗读者》的关注量和口碑都远超其他节目。《王牌对王牌》《高能少年团》《奔跑吧’兄弟》等评分人数均低于5000，均分在6分左右，《朗读者》则高于10000，评分高于8分，一度达到9分以上。

　　除了在国内引发高讨论和高关注度，《朗读者》也引起了国外电视制作公司的注意。5月4日，人民网发布消息称在戛纳电影节期间，法国赫夫•休伯特电视制作公司通过邮件赞扬《朗读者》是近年来他们看到的最让人眼前一亮的文化类节目’想要购买节目模式’这是真正意义上的中国节目模式的对外输出。中国综艺近年来从日韩和欧美大量购买版权，缺乏原创性，而《朗读者》是中国原创综艺的一个“风向标”。

　　与娱乐性综艺相比，《朗读者》具有三大方面的优势:一是具有文化内涵的传播内容。《朗读者》中嘉宾选取朗读的片段既是文学经典，具有文学价值，同时通过与主题的呼应，嘉宾自身经历的分享’体现出浓浓的人情味儿，兼具文学性和故事性，对受众是一种更高层面的精神慰藉。二是创新的节目模式。《朗读者》采取访谈和朗读分享的模式，既不同于传统的室内访谈节目，也不同于传统文化节目中的直接输出’易于为大众接受。三是优秀的制作团队。节目制片人和主持人是具有多年节目主持经验的央视优秀主持人，无论是图书馆的背景搭设，嘉宾和主题的选取’还是音乐的选择、字幕的设计’都体现出了人文内涵，使节目具有完整性和创新性。

　　但在朗读者方面存在着不足，根据豆瓣、影视App的观众评论发现存在两点质疑:一是节目的后期剪辑和整体设计对年轻观众吸引力较低;二是同质化严重，和目前国内一些文化综艺存在相似的地方。

　　社会学家赖特在《大众传播的社会学观点》中提出，大众传播具有提供娱乐的功能。但当娱乐性综艺在综艺节目中占据较高比例，并在播放上呈现出高点击率和高收视率时，应当注意这样的现象是否体现了拉扎斯菲尔德与默顿在《大众传播社会作用》中所探讨的媒介的负面作用。娱乐性综艺具有较高的商业价值，具有较为成熟的文化产业链模式’对文化内核重视度低，其不需要较高的欣赏门槛，具有快餐化、碎片化的特征。媒介对此作出的反应可能会反复传播娱乐性的内容，而对其他内容不予传播。不仅占用了人们的自由时间，而且容易使大众的审美鉴赏力退化，影响整体的文化水平，形成恶性循环。

　　《见字如面》一开始难以招商的现象就说明了媒介的负面作用，出现了类似“沉默的螺旋”的“媒介输出的螺旋”。媒介在生产内容的时候，如果看到内容受到广泛欢迎就会积极地输出，这类内容就会越来越多;而当发现某类内容很少有人喜欢或者在商业价值上不被看好，即使想要生产’也会被迫沉默或者转向别的内容。如此循环，形成了“媒介输出的螺旋”，造成一时间娱乐性节目大批量占据受众视线的局面。

　　以《朗读者》为代表的2017年一系列广受好评的文化综艺可以看作是“反媒介输出的螺旋”。少数对文化内核具有追求的节目将自己的内容推出，而不是沉默或者转调’伴随着传播过程的发展，这些“少数派”的内容会被更多的人认同并接受，使得“少数派”的人越来越多，形成“反媒介输出的螺旋”。《朗读者》等节目成了文化综艺健康发展的良好开端。

　　伯纳德•科恩在《报纸与外交政策》中指出媒介在使人们怎样想这点上很难奏效，但在使人们想什么这点上却十分有效。

　　《朗读者》在2017年农历新年后开始播出，被誉为是2017年的一股“清流”。从2014年湖南卫视开始引进《爸爸去哪儿》大热后，中国各大卫视大力引进国外综艺，企图引爆新一轮收视热点’这些综艺具有一个共同的特征’就是娱乐化。主流媒体依然尝试推出具有文化内涵的原创综艺节目，如《见字如面》《汉字英雄》等，虽然取得了一定的反响，口碑大都不错，但在收视上仍然无法和娱乐性综艺相比。因此在媒体的议程设置中，突出具有较高商业价值的节目是合理的考量。

　　《朗读者》在央视的CCTV-1和CCTV-3联合播出，播出时间为每周六晚上八点的黄金档。无论是播出平台还是播出时间，都较为容易受到关注。央视在节目的议程设置上将《朗读者》放在了一个较为靠前的位置，更易于引发受众的关注。这表明媒介在议程设置上突出文化综艺的优先位置，对于文化综艺吸引更多的受众或关注具有重要作用。

　　卢因提出的“把关人”指的是对信息的筛选和过滤。综艺节目的“把关人”是制作人及其团队，对整体节目具有较大的把控权。节目类型的选定、节目模式的设置及节目内容的把控等都是由综艺“把关人”选定的。

　　《朗读者》的“把关人”具有文化底蕴和丰富的节目经验。和具有同质化内容的《见字如面》相比，《朗读者》对于嘉宾采用明星和素人相结合的方式。董卿在接受采访时表示：其实一开始我们考虑的是全明星阵容。但后来发现其实明星已经被过度消费，在他们身上比较难捕捉到大开大合的人生故事，而在普通人身上，真的有让我们意想不到的惊喜和感动。”这也是《朗读者》吸引到一些观众的原因，具有新奇感和很强的故事性，素人的朗读使观众在一定程度上具有代人感。

　　《朗读者》优秀的节目“把关人”保证了优质的节目内容。

　　使用与满足指的是受众使用媒介以满足自己的需求，与传统媒介传播信息影响受众的思路相反。比如施拉姆提出的“自助餐厅”的理论，突出了受众的自我选择，媒介提供尽可能多的内容让受众进行选择。

　　娱乐性综艺大行其道的时候，受众只能在同类型节目中进行选择，最后整体的态势毫无疑问是偏向娱乐性综艺，这样产生的受众分析容易对内容输出者产生误导，认为受众对于文化类型的节目没有需求，而实际情况是这方面内容没有进人受众的视线。而当一个制作精良的文化类综艺出现，会发现受众对优质的文化综艺同样具有较高的需求。《朗读者》具有大量对其内容需求的潜在受众，并且满足了他们的需求。也可以说，《朗读者》这类文化综艺发现了市场的空缺和蓝海，为不能从现有节目中获得满足的受众提供内容。因而，文化综艺的大热绝非偶然现象，相反’体现了未受重视的那部分的需求，具有极大的开发价值。

　　1主持人

　　在一档节目中，主持人往往起到串联节目环节，让节目按部就班进行的作用。与一般新闻类、咨询类节目的“传声筒”型主持人不同，综艺节目的主持人也是综艺的一部分。在综艺节目里为调动观众和嘉宾参与节目的积极性，投人到节目创造的情境中，主持人通常采用的是主持加表演的形式。

　　前苏联学者鲍列夫在《美学》一书中这样描绘他心目中理想的电视节目主持人形象“应该是姿态活泼，‘不带框框’和‘未经训练’的人，应该身兼记者、演员、导演的素质，具有迷人的风度、渊博的知识、轻松自然的交际风度、敏锐的反应能力、机智风趣、即兴表演才能以及公民热情和宣传鼓动能力。”在《朗读者》中“央视一姐”董卿的主持就做到了这几点。虽然她在节目中的真情流露不乏表演成分，但她的主持风格亲切自然，没有哗众取宠也没有高高在上，她总是能将节目中需要表现的情感、知识、思想文化以一种润物细无声的方式传递给受众，受众在不知不觉中就能将自己带人到主持人设定的情境中。《朗读者》能产生这样的节目效果，与主持人董卿个人较高的文学素养和丰富的主持经历分不开。同时，作为《朗读者》的制作人兼导演，她对节目的节奏和节目产生的效果都有准确的把握和判断。在许多节目中出色的主持表现和端庄大气的形象气质，让董卿自身也是一个“自带流量”体质，她本身就是节目吸引观众的一个“符号”，许多喜爱她节目的观众自然而然地会关注她主持的节目，这使节目在一开始就拥有一部分稳定的受众。可见，在综艺节目中，主持人的选择尤为重要。

　　2嘉宾的星素结合

　　在《朗读者》这档节目中，如果说体现文化的部分由朗读以及朗读的内容承担，那么“文化+综艺”的部分就要靠“者”也就是朗读的人来体现。所以，“让谁来朗读”是节目需要慎重考虑的部分之一。

　　《朗读者》每期会邀请4到6位嘉宾，并且每期的嘉宾都不相同，与一些综艺节目的“全明星”阵容不同，《朗读者》每期邀请的嘉宾中既包括明星、专家学者或者一些行业的领先人才也包括普通人，也就是“素人”。“素人”是个外来词，顾名思义就是平民、朴素的和未经修饰过的人。

　　在《朗读者》这档节目中，素人的“素”不仅仅指嘉宾们的社会地位和社会角色，同样也指他们在“朗读”方面的“非专业性”。在第一季前两期的朗读者中，企业家柳传志、国际名模张梓琳、获国际最高翻译奖的翻译家许渊冲、儿童作家郑渊洁等都是名人或是在业界享有盛誉的人，但在朗读方面他们却是“素人”;演员濮存昕、蒋雯丽、乔榛等既是名人，又因其职业的特殊性使他们成为这些朗读者中的专业人士。

　　在明星和素人的两个基本分类框架下，值得注意的是，朗读者所邀请的嘉宾年龄和职业乃至国别的跨度也十分明显。在年龄上，上可达96岁高龄的许渊冲老先生下可至“00后”的人气偶像王源；职业上，既包括演员、歌手、学者、医生等为大众熟知的职业，也包括宇航员、科考队员、维和士兵等受众了解较少的行业。文化是不分国界的，被网友称作“汉字叔叔”的X人理查德•西尔斯在第三期节目《选择》中也作为朗读者之一，用他的角度解读中国的文字。

　　《朗读者》中嘉宾选择的多样性和丰富性符合传播学的“分众理论”。分众指的是受众并不是同质的孤立个人的集合，而是具备社会多样性的人群。《朗读者》中的名人嘉宾因其自身在社会中的影响力较大并拥有一部分稳定的“粉丝群”，其“名人”效应会为节目带去部分受众。而能参加这档节目的素人嘉宾往往有着不简单的故事或者有着不普通的职业，他们的经历会吸引受众，他们的身份也会让很大一部分受众产生共鸣，从而引发受众观看下去的欲望。节目对“分众理论”的利用在某种程度上为节目集聚了一部分固定受众，嘉宾的选择一定程度上成为节目的吸粉法宝，加之节目本身的魅力，节目收视率就有了一定保证。

　　3老友似的访谈

　　与《百家讲坛》和《见字如面》的“我讲你听”式的文化类节目不同，《朗读者》在节目中加人了访谈环节。以主持人与嘉宾面对面对话交流为主的节目并不少见，凤凰卫视的《鲁豫有约》就是一档十分成功的访谈类节目。《朗读者》作为一档朗读节目，谈话并不是其主要目的，只是作为朗读前的一个环节，为接下来的朗读“预热”。但与访谈类节目不同的是，在《朗读者》中，与其说董卿是一个主导话题者和提问者，不如说她更像是一个倾听者，而访谈内容和氛围则更像是“唠家常”。

　　访谈段落是《朗读者》节目情感的源泉，每位嘉宾都会在访谈中完成情感酝酿、积蓄的引导过程，之后再走向舞台完成最后的情感爆发。访谈中，嘉宾都会在生活的情感中寻找朗读的动机，亲情、友情、爱情一应俱全。这些生活的情感，帮助节目完成了与电视机前观众情感交流的过程。

　　节目里的大部分访谈并不是在现场的观众面前进行，而是在演播厅的主要舞台后方的一个空间较第一演播室小很多的第二演播室内进行，观众则在离进行访谈的演播室不远的观众席上通过大屏幕像看“直播”一样同步观看访谈。在一个比较狭小的空间内，只有主持人和嘉宾两人（工作人员除外），没有观众的直接注视，嘉宾会更放松，加之演播厅布置的温馨舒适，主持人和嘉宾中间的茶几上还有精致的杯具装着泡好的茶，这种氛围的营造和主持人的亲切温柔的话语为嘉宾提供了一种宾至如归的感觉，嘉宾的语言会更通俗，更生活化，更能表达出内心的真实情感，节目效果也会更好。

　　4节目的戏剧性

　　与《极限挑战》等剧情式真人秀不同，《朗读者》因其内容和节目形式的限制，无法编排剧本，利用嘉宾与嘉宾或嘉宾与外界环境产生安排好的戏剧性和冲突性。但是，综艺节目的看点之一就是这种戏剧性与冲突性。《朗读者》这样一个纯朗读的综艺节目，想要吸引受众，仍然要有戏剧性的成分在里面，在《朗读者》里这种戏剧性不是导演安排的也不是编剧事先写好让嘉宾去表现的，而是嘉宾个人的实际生活体验，是发生在嘉宾身上的真实故事。

　　前文提到，《朗读者》邀请到的嘉宾来自各行各业，在社会中的地位也不相同，但在他们的身上有一个共同特点，即他们都是有“故事”的人。

　　比如，《朗读者》第一期的嘉宾是大众熟知的演员濮存昕，在他《朗读者》中讲述自己的经历之前，谁能想到这位活跃在北京人艺舞台上多年，为观众带去许多优秀作品的演员曾是一个小儿麻痹症的患者，曾经的濮存昕甚至连走路都困难。还有主动从北京大医院辞职的“无国界医生”蒋励，她与助产士在阿富汗的战火中接生了三千多个新生儿，平均每天四十多个，无一例孕妇死亡。在这之前，阿富汗的孕妇死亡率很高。《朗读者》用一件件鲜活生动的事例吸引着受众，在这些嘉宾身上发生的许多事情是在普通人身上从未发生过的，甚至有些事情只有在小说中才会出现，有些事情简直可以用奇迹来形容。

　　《朗读者》没有刻意去安排故事，也没有采用哗众取宠的方式吸引观众眼球，它让一切不可思议从嘉宾的口中慢慢道出，观众面对的是一些超出个人经验之外的事件和一群有不同寻常经历的人。在这样一种状况下，任何刻意安排都稍显多余，事件的真实和震撼自有万钧之力，足以吸引受众甚至让受众产生情感共鸣，这正是《朗读者》这档节目的高明之处。一档节目想要抓住受众眼球，单靠名人效应和文化感染力远远不够，但是节目的类型又限制了节目内容，如果放弃了冲突性、戏剧性、竞争性等因素，节目又会回到《百家讲坛》式的模式中。用嘉宾自身带有的故事吸引受众，把他们的故事与朗读的文章相联系，在专业化题材与大众化情感之间建立自然、合理的连接，既增加了节目本身的戏剧效果又加深了受众对文章的理解，使文章更能走人受众内心，可谓一举多得。

　　5可以听的节目

　　《朗读者》区别于其他文化类综艺节目的一个十分重要的特点就是，这是一档可以听的节目。

　　朗读这一行为本身就是在依靠口耳相传传递信息，受众接收信息的主要方式就是听。《朗读者》将朗读这一行为仪式化、规范化，但不会改变朗读本身的特性。作为配合朗读的辅助性元素，节目对音乐元素的使用也十分精准。《朗读者》在舞台一侧立了一架钢琴，在节目开始会有音乐家现场伴奏，比如，第一期节目请的就是著名钢琴演奏家李云迪。这种现场伴奏方式让音乐适时出现，更能契合现场氛围，调动观众情绪，成为观众情绪的“催化剂”。

　　《朗读者》这一节目在舞台效果的呈现上运用了丰富的视觉元素，是这一节目本身的“加分项”。但忽略这些精致华丽的灯光舞美，《朗读者》依旧能够以朗读和访谈的内容以及恰到好处的背景音乐吸引受众注意，表达节目主旨。这一点是其他类型的综艺节目无法做到的。试想一下，如果“跑男”这一类的综艺节目，用广播的形式传播给受众所产生的传播效果。

　　在如今的多媒体融合趋势下，媒介形式十分丰富，人们更倾向于运用视觉元素传递信息。但即使“广播最终会走向消亡”这一说法流传巳久，我们通过社会目前的实际情况可以看到，广播不但没有一步步走向消失，反而找到了新的受众群体，并且这一群体的人数还在不断增多，那就是“有车一族”。如果一档综艺节目不仅能看还能听，既可以在电视、手机、平板电脑等客户端播出，也可以通过广播播放给受众，那么节目的影响力和影响面都会扩大，节目的生命力也会更持久。

　　6节目内外的互动一朗读亭

　　一档节目即使内容再丰富，立意再高远，舞美再绚丽，受众不接受不喜欢，节目无法也走人受众内心，那这一切都是徒劳。文化类综艺节目和娱乐类综艺节目不同，在娱乐类综艺节目中，观众只要在观看节目的过程中开怀大笑感受到身心愉悦，节目就达到了自己的目的，节目与受众之间无形中就产生了一种互动。但是，文化类综艺节目中的这种互动并不明显，或者说，受众只有把节目的内容带人自己的生活，用自己的情感体验去和嘉宾讲述及朗读的文字相贴合，才易产生情感共鸣，这种效果往往很难在所有的受众中实现。因此，为加强节目与观众在节目内外的互动，将阅读、朗读这一理念宣传给更多人，《朗读者》节目组就在全国许多城市中安放了一个外形与电话亭十分相似的、棕色的线下流动录音棚一朗读亭。

　　在《朗读者》每期节目的开头部分，都会播放一段在各个城市内设立的朗读亭的亭内亭外的情况，通常都是亭外排着长长的队伍，亭内朗读的人声情并茂地利用短短几分钟的时间把朗读的文字送给想送的人。

　　朗读亭虽然空间不大，内部陈设也极其简单，但其实也是节目吸引受众，传递节目价值观的一个十分重要的媒介，也是节目与受众互动的手段之一。在《朗读者》节目中，嘉宾每次朗读之前，主持人董卿都会问嘉宾一个问题“这段文字，你想送谁呢？”《朗读者》让一种私密的体验合理化为一次故事分享会，让更多人参与进来，朗读成为依托，谁是朗读者，为谁而朗读，成为节目的核心。7结语

　　任何一档节目都有自己的生命周期，既会在一段时期内备受欢迎，也会逐渐遭到冷落，直到慢慢退出大众视野。从目前的情况来看，文化类的综艺节目确实呈现着霸屏趋势，但正如董卿所说“我并不认为因为《中国诗词大会》或者《朗读者》得到了大家关注，就标志着今天中国文化类节目开始大火，或者说真的迎来了一个新的春天”。仔细思考一下几档热门节目成功的原因，不难发现，都有“取巧”的成分在。比如，几档节目的播出时间是在春节前后，春节期间，闲暇下来，顿时觉得精神荒芜，急需文化营养，而这几档节目正好满足了受众需求。其次，国外电视节目的大量引人，客观上也提升了国内综艺节目的制作水准。除此之外，一系列政策上的支持，如中央《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中所指出的中华优秀传统文化传承要“坚持创造性转化和创新性发展”的引导性意见，确定了文化类节目的发展基调，也给这些文化类节目提供了很好的发展土壤。

　　如今，强烈的娱乐饥渴渐趋式微，人们不再满足于娱乐狂欢，开始回头寻找有价值的精神生活。文化类综艺节目既承担着提供精神价值和精神力量的使命又必须坚持创;新这一基本原则，所以，文化类综艺节目未来之路任重而道远。《见字如面》《朗读者》取得的成功只是文化类综艺节目向前迈出的一小步，要想迎来文化类综艺节目真正的“春天”，中国的电视节目制作人还有很长的路要走。

　　不同于其他阅读节目，《朗读者》以个人成长经历、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，让观众在快节奏的生活当中在观看节目时慢下来，用心去体会每一段文字、每一个故事。

　　1、节目模式制作的独特和用心吸引受众的注意

　　注意是指心理意识对一定对象的选择性（指向性）和集中性。心理学上的注意分为无意注意、有意注意和有意后注意。节目的独特性和新意性是吸引受众注意的非常重要的因素。

　　当观众调到《朗读者》这个节目时，看到节目里自己认识的明星在朗读，他便会开始无意后有意地去注意接下来的情节。《朗读者》节目独具匠心的特点是吸引受众的一大重要特点，跟其他朗读类节目邀请专业功底深厚的演员来朗读不同的是，它的独特性在于不只是朗读，而是采用了“访谈+朗读+轻解析”的模式。此外，《朗读者》的每一期都设定不同的主题，比如第一期的主题就是“遇见”。节目开场，主持人董卿就围绕“遇见”来了一段精彩的、堪称“教科书”式的开场白。第一期节目的嘉宾也是围绕“遇见”来讲他们关于这个主题的故事并朗读。节目正是这样巧妙地将主题、情感和人结合起来。

　　一般的访谈节目将演播室设在大厅，面对面和观众交流。与这些访谈节目不同的是，《朗读者》在“访谈”和“轻解析”这里设置了专门的访谈室和采访室。访谈室主要用于进行主持人和嘉宾在朗读前的一段采访，细心地考虑到了受采访者的心理状态，让受采访者能够不紧张、放轻松地和主持人聊天，同时又让观众参与其中，尽管不是面对面地和观众交流，却实时地把访谈间的画面同步到外面舞台的大屏幕上，与观众互动。尽管设置了访谈室，节目也不是一成不变的，到了节目的最后一位“重量级”压轴嘉宾，节目组便会把访谈搬到前台来。比如说，第一期节目的最后一位嘉宾——著名翻译家许渊冲先生，便是在前面的舞台上进行的访谈。采访室主要用于一些有名的专家学者对于朗读文本的简单解析，比如第一期邀请了中国作家协会副xxxx李敬泽对《宗月大师》作了简要的分析，邀请了北京师范大学文学院教授、博士生导师康震对朱生豪和他写的情诗作介绍等，让观众在观看节目的同时增加了文学素养，对于这篇文章或是之后更多的文章增加了更多的认识和了解，同时，也能让大家感受到节目制作的用心。

　　除了独特之外，用心也是这一节目的又一特点。《朗读者》虽被定义为文化情感类节目，但是音乐的使用几乎贯穿了节目始终。比如第一期节目邀请了著名钢琴家李云迪进行全场主旋律的演奏，节目最后的片尾曲则邀请了X民谣之父胡德夫弹唱歌曲《匆匆》。优美的钢琴声伴随着真挚的朗读，让观众的心静下来，好似对心灵进行了一番洗礼，之后的每期节目都邀请了不同的演唱者和弹奏者来助力《朗读者》，可以说是考虑到了这个节目的方方面面，给观众的体会就是每个细节都做得很用心。

　　2、“朗读亭”的设置走进观众的生活，拉近与受众的心理距离

　　随着《朗读者》节目的筹划，“朗读亭”带着节目的使命来到了各个地区。朗读亭内有一套专业的录音设备，还有两个摄像机，亭子外面的制作人员可以将亭子玻璃调整为毛玻璃状态，让朗读者在亭子里不受干扰，尽情释放情感。每一个朗读者都可以录制一段自己的画面，作为《朗读者》的线下活动，这些画面都有可能被剪辑到节目中，在节目一开始的寻找朗读者视频中我们就可以看到线下朗读者的画面。朗读亭陆续在全国各大城市、高校的设置，拉近了观众与《朗读者》节目的距离，使《朗读者》摆脱掉文化类节目“曲高和寡”的不足，开始接地气，走近每一个朗读者的生活，让每一个人都能参与到朗读中来，并且掀起了一场全民朗读的热潮。

　　3、“一个人一段文”带来的故事引起了受众的情感共鸣

　　心理学家马斯洛认为人生而具有渴望情感交流的需求。从他人的经历中看到与自己相似的情感经历，就很容易引起共鸣，而《朗读者》最大的特点就是抓住情感的特点引起观众情感的需要和共鸣。

　　《朗读者》节目的嘉宾不是像其他节目那样纯粹的全明星阵容，而是采取“明星+素人”的模式，有专业的和非专业的，但是它的侧重点不是在“朗读”，而是在“者”，重视的是朗读的人。例如在第一期的朗读者中，知名企业家柳传志、世界小姐张梓琳、获国际最高翻译奖的著名翻译家许渊冲等都是名人，但在朗读方面他们却是“素人”；演员濮存昕既是名人，又是朗读者中的专业人士；其他如无国界医生蒋励、鲜花山谷夫妇既不是名人，也不是朗读的专业人士，属于素人之列。但不管是名人还是素人，他们讲述的都是平凡的“遇见”怎样改变他们。比如濮存昕讲述的是他的一段不为人知的故事，他儿时因患小儿麻痹被人称为“濮瘸子”，要不是遇见荣医生，也就没有现在的他。蒋励从北京大医院辞职，成为一名无国界医生志愿者，在武装冲突频发的阿富汗地区接生了三千多个新生儿，无一例孕妇死亡。面对恶劣的工作条件，她真正地彰显了中国医生的人道主义风采。接着她朗读的2016年诺贝尔文学奖得主鲍勃•迪伦的《答案在风中飘扬》，很好地让她的这种情感有一个出口，让观众仿佛置身在其中，感受到无比的震撼。这些故事都给观众带来了不同的心理感受，引起了观众强烈的共鸣感。

　　4、主持人董卿和明星的“吸粉”效应

　　X著名社会心理学家、传播学四大先驱者之一卡尔•霍夫兰曾有言：“最可能改变一次传播效果的方法之一，是改变传播对象对传播者的印象。传播者有威望吗？可爱吗？是同我一样的人吗？”一档电视文化情感类节目对于主持人的要求是非常高的。

　　在《我要上春晚》等节目中，董卿凭借其大方亲和的主持风格获得观众喜爱；凭借个人实力连续十几年与央视其他主持人共同主持春节联欢晚会，“金色三分钟”使董卿的才气一举展露。2016年在央视播出的《中国诗词大会》第二季大火之后，董卿在节目中信手拈来的诗词功底又让观众们再次见识到她的“腹有诗书气自华”，也让她又火了起来，让更多的观众喜欢上她。趁着《中国诗词大会》的热度，《朗读者》的播出让众多喜爱董卿的观众也开始关注这个节目。当然，董卿的表现也没有让观众们失望：端庄的衣着，优雅的举止，大气的语言，美丽的容貌……这是《朗读者》第一期节目中董卿从那扇满是书籍的门里走出来时给大家的印象。董卿不仅是这档节目的主持人，还是这档节目的制片人，这也就意味着主持人这个角色在这档节目里不仅仅是一个传声筒，还是这个节目的灵魂，同时也就造就了她是这个节目独一无二的主持人人选。在《朗读者》节目中，董卿引经据典，能把嘉宾的话很好地进行提炼，让不少网友都惊叹于她的文学底蕴。作为第一期嘉宾的张梓琳也是对她赞叹有加。

　　总之，《朗读者》的成功离不开董卿作为主持人和制片人的文化底蕴及其知性大方的形象。当然，跟董卿一样，作为明星的其他嘉宾，本身也是拥有非常多的粉丝，这些粉丝的存在也就给这个节目带来了显性的、固定的收视率。此外，通过人与人的二次传播，也能让更多的隐性观众喜欢上这个节目，喜欢上里面的人和故事。

　　《朗读者》等电视文化综艺节目的走红，是因为受众有追求独特性、新颖性、追求真实、积极参与等需求，受众去认识和了解这个节目，说明受众不只是追求纯娱乐、搞笑的节目。而《朗读者》的成功也说明了它满足了受众的需要，获得了受众的认可。简言之，在复杂的传播环境中，一档优秀节目的开发对受众的心理研究尤其重要，这也是传媒人应当思考的方向之一。

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