封闭空间”对电影气氛营造的作用与价值

　　摘要

电影艺术作为一门新兴的艺术，在取代传统艺术之后逐渐诞生，与其他的艺术类型不同的是它很好地实现了一种时间和空间的完美结合。如果说利用时间可以使一部动画电影有跳跃感，那么恐怖电影空间无疑使恐怖电影有了一种稳定感。恐怖电影空间的营造和选择，直接的影响恐怖电影的放映效果，以至于创造出在生活中不可能存在的想象或幻觉的恐怖观影空间。通过对课题的研究，探讨和总结出关于影视作品中“封闭空间”对于电影叙事气氛的营造有什么作用，以及“封闭空间”能否有效地给观看恐怖电影的观众带来情绪上的一种紧张感,给恐怖电影观众的神经和心理造成一种紧绷的焦虑,并且能够在影片的最后对社会问题的反思。本文通过文献法、列举法、总结法对各种类型的恐怖电影对封闭空间的应用进行分析，得到了封闭的空间作为恐怖电影的主要叙事空间对于中国恐怖电影作品中所渲染的气氛、人物的塑造、情节的推动以及恐怖故事悬念的设置等各个方面都起到了一个关键作用。同时，封闭空间不仅够提高观众的观影体验，还能让观众在观影后对社会存在的问题进行思考，达到引人深思的效果。

　　关键词：封闭空间；价值；气氛；

　　引言

在电影发展的历史长河当中，电影种类越来越多，不同的电影类型包含不一样的内涵和特点，但是在这些电影类型中有种电影类型一经出现便受到广大电影爱好者的青睐。随着时代的不断发展进步，封闭空间的形态表达得到了长足的进步，不再是用老宅、荒野等外界环境表现封闭空间，而是通过现代科技展现不一样的封闭空间，从现实空间到虚拟空间，封闭空间的形态变化让观众有了更舒适的观影体验。在恐怖悬疑类电影发展中，X对其的创造与发展起到不可忽视的作用，直至目前，X恐怖悬疑类电影仍然是好莱坞工业体系中重要的一种电影类型。比如一些经典电影《致命ID》、《恐怖游轮》、《小岛惊魂》等作品。这些作品的共同点在于通过小投资取得大回报，同时在电影叙事结构上别出心裁，更重要的一点是都采用的“封闭空间”。对于一部恐怖悬疑电影来讲，封闭空间是的作用是不可替代的，不仅能够促进故事情节的推进，还能够准确表达出人物特性。这对于整部电影起到极大的提升作用。

　　1封闭空间

　　1.1“封闭空间”的背景

电影空间的选择,直接的影响到了一部电影的视觉效果,我们可以通过各种的艺术和各种电影技术手段,对于电影场景和空间的独特性进行了变形和取舍,而且电影空间可以自如地进行转换或套叠,以至于创造出在现实生活中不可能存在的想象或者是幻觉的电影空间。它不同于传统的戏剧舞台艺术，因为电影存在前期摄影机的拍摄和后期剪辑技术的存在，所以说，一部电影的叙事空间是多元化和复杂化的。通过不同场景的转换和剪辑，导演可以把自己想要表达的核心内容通过影像，以视觉的方式传达给观众。这就是我们通常所说的开放式空间叙事，也是大部分影片会选用的一种叙事方式。但是与其相对的，封闭空间更加适用于一些特殊电影，从而表达导演的情感，来营造一种特殊的氛围。

比如在2016年上映的《屏住呼吸》中就利用了大量的封闭空间，通过封闭空间推动情节发展，让整体气氛渲染的极为紧张，为观众带来了更好的视觉体验。

图1.1《屏住呼吸》

　　1.2空间设计实现的移情效果

由于“封闭空间”能够将观众局限于一个固定的空间内，让观众有一个感同深受的效果，正是因为这种感受让“封闭空间”所带来的的气氛更容易让观众所接受。[1]当观众完全走进电影的情节中，自动屏蔽了外界的干扰，影片中所展现出来的这种极端环境下人们所表现出来的恐惧、迷茫等情绪，自然而然的就影响着观众的观影效果，通过把影片情节中情感，通过“空间设计”，让观众心理上产生共情，而实现“移情”效果，让观众在不知不觉间领会或领悟影片的主题。[2]

　　1.3“封闭空间”产生屏幕内外的情感共鸣

电影于1900年出现至今，影响着人们的日常生活。随着人们的生活水平的不断提高，“变相”推动着电影行业的快速发展，无论从每一个电影镜头的时空性质，还是从镜头的景别、角度、运动方式、长度以及声画组合等各种因素，电影都极大地带给观众意想不到的惊喜。当然，空间的选择也渐渐变得更加重要。这主要要是因为两点所造成。

首先，电影就是时间和空间结合的艺术形式，它就是发生在一定空间里的；其次，“开放的空间”容易让人联想到自由和松弛。而压抑的空间容易让人产生压抑与被限制的感觉。这是人的心理现象。因此，“封闭空间”大都适合于悬疑题材的电影，利用空间带来的压抑感和紧张感带动电影的情节发展，从而激发观众与电影的“共情”。[3]一般情况下，导演有了足够充实的内容，有了足够想表达的事物，才敢让故事在一个封闭空间内发展，即“封闭的空间”由于没有出口，又十分压抑，特别容易让该空间里面的人深感无望而且看不到希望。这种情感影响着观众，观众在电影移情作用下的“感同身受”，容易连想到自己的情感也受到绝望的压迫，而体验到影片角色的无助与恐惧，从而实现屏幕内外的情感共鸣，达到影片的艺术效果。[4]正因如此，导演将其拿来充当“媒介”、“美工”甚至“导火索”的空间都对电影之美起到不得磨灭的作用，使这些电影即便没有炫目的场景和华丽的雕饰，却因为其戏剧性本身的炫目与华丽。

因此，关注影视作品中“封闭空间”对于电影氛围的营造有什么作用和价值是对电影发展的有力研究。如何能选择一个良好的空间，如何在固定的“封闭空间”内表达影片的价值，是每一名影视工作者应该研究的问题，因此，研究“封闭空间”对营造电影气氛的作用与价值对电影的发展有着至关重要的作用。

　　1.4国内外“封闭空间”的设计与呈现

近几年，在中国的惊悚电影中，出现了“封闭空间”的设计与呈现。与传统的开放空间不同，这种“封闭空间”的构建，在特定环境里限制着人物的活动空间，使故事发生的空间和情节的发展轨迹，受到方向性限制，最终映射着故事中人物的心理“空间”的“封闭”。“封闭空间”的设计不仅是人物活动空间的限制，它最终映射着影片的人物心灵与情感受到限制与压迫。[5]如《沉默的证人》中就巧妙地采用“封闭空间”所给观众带来的视觉上的冲击，来营造影片的悬疑、惊悚氛围。然而在国内的这些电影中存在着大量的制作粗劣，不追究质量的作品,这种影片效果与欧美电影相差甚远。

图1.2《沉默的证人》

“封闭空间”视角下的影片也成为好莱坞电影打开市场的一把万能钥匙。在X，自从上世纪希区柯克重新开启了惊悚片的电影类型，并逐步在X发展成熟。这些惊悚电影首先采用的就是故事的手段，在任何时候都把讲故事和塑造人物作为最重要的构成部分，国外惊悚电影将人们如何在困境中战胜自我淋漓尽致地表现出来，并在故事中有意识地去探讨造成这种“惊悚”的社会环境、文化和心理根源。[6]另一方面，“封闭空间”下的惊悚电影也有一定的视觉效果，这使叙事和电影的视听效果两者之间关系密合。如希区柯克的《后窗》等靠情节的紧凑和张力来吸引更多的观众。在国外的惊悚电影中，“封闭空间”利用不同类型的元素等丰富的空间变化，使得这些电影的悬念与情节不断先前推进。

图1.3《后窗》

　　2内部与外部“封闭空间”下的电影气氛呈现

　　2.1内部“封闭空间”—内在精神封闭空间

电影叙事所涉及的精神空间无疑是对空间维度的一种解读，在传统的恐怖电影当中,封闭的空间更多关注的是一个人物的真实内心和精神世界,以此来突出人物内心状态。

在精神封闭空间当中，人物往往是因为心理问题而产生各种猜疑，对其他人认同危机、偏执、分裂是人物内心世界的真实反映。[7]由于外界给予的压迫感，以及内心世界的崩塌，从而会有幻觉、梦境的出现，这些都是人物精神世界封闭空间的具体体现。

比如在电影《小岛惊魂》中的女主人公，由于长期受到现实的压迫，因受不了现实的残酷，在她死后他的意识仍然在小岛上徘徊，无法走出。

图1.4《小岛惊魂》

又比如说系列影片《致命ID》,该系列的影片中主要讲述的其实是主人公的一个精神和思想世界,在影片中主人公的思想世界中,有一个偌大的沙漠和一间几乎能够遮挡风雨的小型汽车旅馆,而故事则是在主人公的各个不同的人格下相互厮杀下发生。

图1.5《致命ID》

因此，为了能够展现出人物在封闭空间下的精神世界，只能通过对物质和精神空间的造型,突出人物的精神内心世界,从而更好地让广大电影观众真正认知和了解电影人物内心世界的“面貌”。精神封闭空间虽然是通过物质进行摆拍，却更加荒诞、离奇和诡异。也就是说，电影与现实是存在差异但又相同。电影来源于生活，但是却以更有艺术性形式进行展示，超脱于现实，以更夸张的形式具体表现出现实。电影中的影像，对于观众而言，都是可以触碰的有形空间，电影就是利用这种联想，为观众营造了一个虚拟的有形空间，来映射人们无形的心理空间。

　　2.2精神封闭空间的表达

在封闭空间环境下的电影，形态特征多是阴暗、偏僻、危险的环境，但是这些环境却与人物的心理状态相匹配。这是因为电影想要表达人物的内心的“无形世界”，该世界充满了离奇、扭曲以及黑暗，为了能够展现出这种变异的“内心世界”，就需要在外界物质条件下尽可能展现这种“世界”。而采用黑暗、偏僻的环境能够更好的体现人物“内心世界”，同时也能够让观众感受到“这就是人物的内心世界”的感叹。[8]因此，这些形态特征也是人物内心世界的具体体现。

比如影片《精神病患者》中的凶手诺曼，他的变态原因主要是因为恋母情节。恋母情节让他在杀死自己的母亲后自己的精神一直停留在内心世界无法逃离，而诺曼的二楼中那件阴暗、潮湿的地窖就是他自认为自己的独有“小天地”，是弑母暴力的最后的庇护场所。地窖这一场所象征着诺曼的自身的内心世界。但是害怕交流让他变得更加孤僻，他认为造成这样的结果是因为母亲对自己的阻碍，最终导致自己的失控。因此在影片中，经常通过母亲的声音或者窗口的投影来解释诺曼行为的诡异，以此来解释诺曼行为与母亲之间的联系。

图1.6《精神病患者》

　　2.3精神封闭空间的叙事功能分析

在恐怖电影当中，精神空间的作用不仅有利于让人物的饱满性和立体化，同时也能够传达人物内心深层次的隐喻，更重要的是能够推动电影情节的发展和反转。主要有以下三个功能。

2.3．1人物塑造的立体化

在恐怖电影当中，精神封闭空间往往能够代表人物的内心世界。而外界物质空间则可以将精神世界进行具体化。人物的封闭性并不是肉体的禁锢而是精神的控制。精神封闭性的人物往往有心理障碍的，但是导演并不会直接在影片的开始就展现出人物的内心缺陷，而是在剧情的发展中，逐渐剥开人物的内心，逐渐体现人物的精神封闭.[9]

比如在韩国影片《蔷花,红莲》中，讲述姐妹二人的遭遇以及精神世界的演变。影片中姐妹二人虽然经历过了家庭的破碎,父母的离异,后母对于姐妹二人的毒打,但是影片中的姐姐一直都在试图尽力保护她的妹妹不被自己的后母所害和欺负。但是在这样的现代社会环境下,姐妹二人却是出现了革命性的变化,姐姐与后母生理上的同步，父亲出场时，姐妹、后母三人永远不会出现在同一画面当中，另外父亲在老宅中的叹息，以及惆怅，影片紧张气氛逐渐推向高潮。最终揭开谜题，原来妹妹与母亲早已离去，后母也只是姐姐自己内心幻化出来的，由于姐姐内心的自责与对后母的怨恨而产生的这样的场景。从中可以看出，封闭空间的精神世界是不断变化的，往往是存在因果关系，通过封闭空间外界对于物质精神环境的塑造,从而可以让影片中人物的各种病态心理特征得以充分展现。

图1.7《蔷花，红莲》

2.3．2推动情节发展，提升影片戏剧性

精神空间塑造的恐怖电影往往有着独特的一种精神心理空间，以及叙事的表现方式,剧情的不断反转,不仅能够提升影片的可看性，同时也能够让观众有一个良好观看体验。情节跌宕起伏，以及悬念的铺垫与揭晓，让影片有更为强烈的戏剧性。

比如在影片《小岛惊魂》中，女主人中的各种遭遇深受观众的怜惜，都为女主人公的遭遇感到惋惜，但是在最后，剧情急转而下，原来女主经历的一切都是在她生前的记忆回放，是她的意识一直无法走出封闭空间造成的，影片的真实与虚幻的交替让让观众应接不暇。在影片中，格瑞斯作为女主人公与她的一堆儿女生活在一个小岛古，但是当三个仆人的加入，使得各种诡异“鬼魂”事件发生，而女主的丈夫的“鬼魂”的出现使得原本的古宅增加了诡异感，丈夫归来后冷漠的态度，以及丈夫毫无理由的离开都让格瑞斯精神受到打击，直到女主看到三个仆人的墓碑，才恍然大悟自己一直生活在自己构建的精神当中。

图1.8《小岛惊魂》

2.3．3精神封闭空间造成精神焦虑以及对未知的恐慌

在精神封闭空间中，人物面临的最大问题是自身精神围困。而解决方法只有通过自身的突破以及对执着事物的“放下”。而在表现封闭空间时，影片通过场景、道具等对人物精神世界进行隐喻，但是这些隐喻却最容易引起观众的紧张感，同时通过影片，现实观众也会对精神封闭空间进行思考，会执着于困境源头的焦虑。[9]

由大卫柯南博格所拍摄的《感官游戏》，影片中人物通过游戏，进入虚拟空间，在虚拟空间中发生一系列荒诞的事情。人物也通过自身不懈努力解决问题，想要逃离这一精神封闭空间。每当结束游戏的时候却是另外一个游戏的开始。最让人恐慌的是现在的封闭空间是否还是游戏当中，无法判别现实与虚拟世界，也不得不引起人们对科技的重视，在发展的最后，我们的世界是真实还是虚拟，是科技主导了我们，还是我们掌握了科技。

图1.7《感官游戏》

　　3外部“封闭空间”的恐怖—社会封闭空间的怪相

　　3.1社会封闭空间找那个的圈禁

列斐伏尔曾经这样说过,社会的空间是与我们社会日常生活的复杂和隐秘相适应的联系,能够散布于各个物质的空间当中。因此社会空间也能够作为电影叙事空间，能够对照现实中的社会问题，也能通过精神空间来表达出对现实社会的思考。但是在恐怖电影当中，空间会被极端化处理，会因为种族、伦理、文化而成为孤立的空间。

比如电影《饥饿游戏》中虚拟的未来世界空间环境和电影《金福南杀人事件始末》中与世隔绝的荒蛮小岛。都是通过极端的封闭空间来反映社会问题和社会焦虑。当然，社会封闭空间的建立不仅仅只是环境能表达，而一些精神病院、医院、学校、监狱等都能够作为表达封闭空间的外界因素。

图1.9《饥饿游戏》中虚拟未来世界空间

图1.10《金福南杀人事件始末》与世隔绝的小岛

　　3.2社会封闭空间的叙事功能分析

在恐怖电影当中，社会封闭空间作为叙事空间，影片往往会设立一个特殊场所，一般以监狱为主，在这一封闭空间中，表达出人物为了生存而觉醒，使得人物形象化，同时也能够对社会问题进行隐喻，给观众带来思考。社会封闭空间的叙事功能主要体现在以下几点。

3.2．1人物形象的觉醒

在恐怖电影中,会提供一个特殊的独立空间,在这个环境中有着自身的生存法则和社会关系，不再受现实的约束，更趋向于原始生活。可以称之为“反乌托邦”社会。

比如在《饥饿游戏》中,未来的现实和虚拟的世界本身就是一个巨大的社会和封闭的空间。比如：北美洲在一场战争中寻找那个城市被毁,战后的人们重新回到自己建立的另一个家园。掌权人为了巩固自身实力让12个区每年提供少男、少女各一名，让他们互相残杀，直至最后一名幸存者，掌权者称之饥饿游戏。女主人公凯特尼斯在这样的一个社会极度封闭的空间内,被迫参与饥饿游戏,不断赢取胜利，以此获得一次又一次的生存权利。刚开始的时候，女主为了生存而忍气吞声，但是当她的朋友一个一个在游戏中离她而去，她意识到统治者的残暴以及压榨。最后她奋起反抗，通过自身微弱的力量与统治者相抗衡，最终胜利，打破了社会封闭环境空间，让人们记住了这位女英雄。

图1.11《饥饿游戏》

3.2．2社会权利即身份象征成为社会封闭空间的叙事中心

恐怖电影当中，社会封闭空间的组成往往是不同身份、阶层以及恐怖人物所组成，人物之间相互联系，但是由于封闭空间的封闭性，从而造成人物之间的激化，人物对权利的渴望愈发明显。

为了能够表现出社会空间的权利性，在影片中往往会通过人物对物质需求的不同进行表现，比如飞机、汽车、超市、医院、学校、岛屿等象征经济实力、职业以及权利。通过社会封闭空间内人物身份作为埋笔，为人物冲突做铺垫。

比如：韩国电影《釜山行》，该影片将权利替换成空间。但是人类的物质世界逐渐被侵占，随着丧尸的力量开始进攻,人类的社会开始退缩,在列车中,列车长让主角成为最有道德和权利的人,最终在流浪汉的帮助下有了生机。在列车这一封闭空间里，外部有僵尸的虎视眈眈，内部有限的生存空间，双重空间的重压下，使得人类对“活”的欲望更加强烈，而此时空间就替代了权利，就是生存的希望。

图1.12《釜山行》

3.2．3社会封闭空间下的社会焦虑

社会的封闭主义对空间的隐喻多数都是用来直指一个社会的问题。在这种社会极度封闭的空间中,空间的造型一般是指社会发展延续下来的物质生活空间的造型,但是在电影封闭空间选取上，会通过具体场景来隐喻现实问题。比如远离世俗的森林、岛屿等，这些在空间内代表了文明，不被世俗所污染的地方，因此，在电影中选取这些场景则隐喻着原始的人性和原本的秩序不受外界文明的干扰。但是在封闭空间的电影当中，一般会让有社会身份的人物进入到蛮荒社会，从而让人物产生冲突，进而引发出对社会深层的考虑。

一般在社会封闭空间下，社会问题往往是通过社会阴暗面进行表达，人物之间的矛盾则是由物质环境所造成。而社会的阴暗面有可能是社会阶级化，也可能是道德的沦丧等。但有着不同的隐喻作用。[10]

比如在《伊甸湖》中，女主原本是一名幼师，与男主恩爱甜蜜，但是当女主到伊甸湖后，她的生活发生的剧烈变化。首先，他们遇到了恶童，恶的加入，让他们三人形成了一个封闭空间。

图1.13《伊甸湖》

当恶童杀死男主后，女主逃离空间，想要寻求镇里的帮助，但是小镇居民的暴力让女主生无可恋，走向死亡。影片中，居民本应是善良的，纯净的，最终却是邪恶、无知的，再这样的封闭空间下，女主无路可逃。影片中的“恶”可以看成是人类最为原始的恶念，当人们生活在充满恶念的封闭空间内，我们感受到的只有恐惧。

图1.14《伊甸湖》

　　结论

封闭空间风格在电影中多数被用在恐怖电影当中，因为恐怖电影自身风格的特殊艺术性和文化性，受到广大观众的喜爱。在恐怖电影蓬勃发展的背景同时,封闭空间式风格作为恐怖电影的主要叙事空间，对于恐怖电影的人物塑造、气氛的渲染、情节推动以及悬念设置等方面起到了关键作用。同时，封闭空间不仅够提高观众的观影体验，还能让观众在观影后对社会存在的问题进行思考，达到引人深思的效果。

本文以恐怖电影为出发点，研究封闭空间的内部和外部封闭空间的内涵，详细阐释了不同类型的恐怖电影中封闭空间的运用和效果。随着时代的不断发展进步，封闭空间的形态表达得到了长足的进步，不再是用老宅、荒野等外界环境表现封闭空间，而是通过现代科技展现不一样的封闭空间，从现实空间到虚拟空间，封闭空间的形态变化让观众有了更舒适的观影体验。

总而言之，封闭空间的应用更多的是为了能够让影片更有剧情，让观众有更好的观影效果，只有合理利用封闭空间所带来的的影片效果，才能精准体现出影片所反映的社会问题，从而引发观众对现实的思考。

　　参考文献

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[5]肖平.纪录片编导实践理论[M].上海:上海人民出版社,2003.7：5-11

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[10]李燕临.纪录片编创艺术[M].上海:上海人民出版社,2017.10：42-66

　　致谢

白驹过隙，四年的大学生活即将结束，曾经脑海里为毕业季写下千百个剧本，可万万没想到会是在这场全球“战疫”的背景下难忘而又遗憾的结束。也许这个毕业季不是最完美的，但一定是最难忘的，当然在这最好的结局里离不开我身边良师益友们的倾心相助，相识相知的四年会是我余生难以忘怀的感念。

首先我要感谢我的论文指导老师，老师面对写作能力较差的我可谓是“呕心沥血”的付出，学生都看在眼里记在心里。老师在我心中一直都是一位工作负责、治学严谨的好老师，老师传授的课程拓宽了我的认知维度，使我受益匪浅。例如：在最开始的选题确定时，自己会有很多不太确定的地方，在自己有了一些想法时并不能很好的言简意赅的去表达出来，是导师在耐心的听取我的想法后，给出了非常好并且非常适合自己选题的意见。

在后面论文大纲的确定时，也是导师非常负责任的对自己提交的论文大纲进行多次审阅，并且能够细心地指出自己在论文大纲的创作时出现的一些小问题，和一些不足之处，还给出了非常宝贵的修改意见，也正是这一次次负责任的审阅和给予的非常宝贵的意见让我能够高效率的进行论文的创作。并且老师能够对我问题问题一一讲解，并且不遗余力的去帮助我，我有些时候甚至怀疑老师在不眠不休的指导我们小组毕业生论文写作，不管多晚、多早留言给老师，都能很快的收到答复。在这期间，每一项内容都进行了多次的研究和探讨。因为也是第一次进行毕业论文的撰写，所以在这个创作过程中有遇到很多问题，所以，我非常感谢导师耐心的给予我帮助，也正是因为这些在我创作过程中出现问题的及时指出，和最为重要的意见和解决方法，让我在碰到问题时能够得到有效的解决，不会一直困在原地，让我能够更加有信心勇敢的去进行论文的创作。老师在论文大方向是否切题、小到标点符号是否使用正确，他都会一一做批注指导我进行修改帮助我解决论文中的难点。老师这种无私奉献的精神值得我一生学习。

最后我衷心希望老师在指导完我们这届毕业生论文之后能够好好地休息一下，多加保重自己的身体，学生望南而鞠谢。

其次我要感谢这四年里来各位思想导师和所有专业老师，大学四年我经历了三位思想导师，他们都在我的大学生活里留下了难以磨灭的印记，对我的大学生活给予了莫大的帮助。各位专业老师授予我许多学业上的帮助，不但丰富了我的知识储备而且还拓宽了我认知事物的眼界，对我的三观来说更是一次完美的重塑，您们提供的帮助不仅仅体现在学业上，更是我人生道路上一笔宝贵的财富。同时，我还要感谢我的学校，这其中包括了每一位教导过我的老师和班级里的每一名同学。感谢我的学校，是您为我创造了一个最为温馨并且非常舒适的学习以及生活环境，正是因为有了这样好的学习和生活环境，我才能在校园里得到属于我自己的成长。感谢我的老师，是您传授给我了最为宝贵的专业知识和做人的心得，您不仅让我学习到了书本上以及实践中的知识，还教会给了我很多做人的道理，您一直承担着这份责任，真正的践行着教书育人的准则。我更要感谢同学，是你们在我的学业和生活中给予了很多的帮助和欢笑，也是你们让我的四年大学生活非常的充实和快乐。

回首这大学四年，想感谢的人太多太多，在此无法一一列举，但我都将会铭记于心，常怀感恩之心去铭记这四年里所有给予我温暖与帮助的老师和同学们，凤凰花开的路口，人生是无尽的离别，就让凤凰花开去见证我们曾经这段鲜红绚烂的青春岁月。