一、选题的依据和意义
体育游戏在体育教学中起着重要的作用，在教学中体育游戏的运用能够有效地改变枯燥的传统教学模式，从而达到丰富教学内容，完善教学方法，最终达到健康娱乐的功能。体育游戏的内容丰富多样，形式简单有趣，场地器材也较为简单，便于开展和普及。将体育游戏运用到羽毛球教学中，能够促使学生产生积极的内心体验，激发学生参与运动的积极性，对羽毛球知识和技术产生一种强烈的学习愿望。
随着羽毛球运动的普及，学习羽毛球运动的少儿人数不断增加。少儿神经系统的兴奋性较高，表现为好动且注意力不集中，虽然学习动作较快，但兴奋性容易扩散，动作表现不协调和不准确，神经系统的工作能力低，持续时间较短，易产生疲劳。然而，现在少年儿童羽毛球启蒙阶段的教学大部分是成人的教学模式和专业运动学校以及专业运动队的训练方法，技术动作复杂抽象，少年儿童难以理解，同时也会因枯燥而厌倦。只有将体育游戏运用到羽毛球教学当中，才能增加少儿的积极性和主动性，激发少儿的学习兴趣，同时对其掌握羽毛球的基本技术动作，提高技术水平，增强身体素质都大有裨益。
通过查阅相关资料，笔者发现，目前对于游戏在体育教学中的运用的研究有很多，但是针对体育游戏在羽毛球教学中的研究屈指可数。因此，本研究主要对羽毛球游戏进行归总，并根据实地调查和参考书籍、视频等资料，创编出一些游戏，提供一套比较系统完整、简易可行的羽毛球游戏集，为教师或者学生在教学和训练中，很好地利用羽毛球游戏进行教学和练习，激发学生的学习兴趣，积极的参与到学习中，并提高学习质量和学习效率，从而达到教育的目的。
二、国内外研究概况及发展趋势综述
在体育教学和训练的研究领域，胡胜勇进行了有针对性的研究和分析，并进行了系统的总结，提出了自己的应对之策和改进的建议。他提出在教学中应该科学安排训练时间，采取多种积极有效的教学方法和手段，例如游戏教学法可以快速扎实地提高学生的专项技能。随着时代的发展，羽毛球运动已经逐渐成为各个阶段学生的一项课余活动项目，很多学校已经将羽毛球课列入体育教学课程。所以，在羽毛球课教学中应以健康第一为基础理念进行贯彻。羽毛球教学活动的开展应该以新纲要为指导，除了原有的传统教学理念，同时应灵活运用多种教学方式，采纳游戏教学的方式，这样更有助于提高教学质量和学生的综合素质。综上所述，国内研究羽毛球教学的比较多，但主要都是论述技术训练和避免伤病的比较多，研究体育游戏的并不多，研究体育游戏与羽毛球教学结合的更是少之又少，研究的重心都放在羽毛球教学当中。总的说来，国内对体育游戏法与羽毛球教学结合的研究很少。笔者希望通过将提高少儿羽毛球启蒙兴趣的游戏进行汇编，即在单调枯燥的羽毛球教学和训练中加入体育游戏，以提高少儿对羽毛球课的兴趣，让学生积极的参与到羽毛球学习当中，让学生能够在游戏中既能掌握羽毛球技术又锻炼身体。
游戏法在羽毛球教学中的运用研究
关于羽毛球在体育教学中的游戏的研究较少，其中大部分讲的是游戏在羽毛教学的作用以及意义，当中提到的羽毛球游戏少之又少。查阅了一些体育游戏书籍，其中讲述羽毛球游戏的零零散散的十几个甚至几个游戏。宋甫谋、孙淼《羽毛球在体育教学中的多种游戏方法》中讲述了五个关于羽毛球运动教学的游戏，但是其针对性不强，主要是发展学生的协调能力和增强合作意识。沈民在《羽毛球教学训练小游戏两则》提到了关于羽毛球运动教学的游戏两则，主要是习学生的球性球感。杨惠恩等编写的《体育游戏》一书中在羽毛球游戏一章中，到有关于羽毛球游戏的方法有十二种，针对都是羽毛球的一些技术和素质的游戏。
总之，通过对羽毛球游戏类的相关文献的查阅与总结，找到了关于羽毛球的戏(技战术类和素质类)大概有40种左右，而且都是零散的，没有研究者将毛球类的游戏进行汇总或者汇编。将体育游戏运用到羽毛球教学中，不仅可以助体育教学，帮助学生掌握各项技术动作，还可以优化课堂效果，提高课堂学氛围，让学生在娱乐游戏中能愉快的学习，掌握好技术。因此，笔者认为将羽球游戏进行汇编，对于教师和学生在羽毛球教学中应用这一研究具有重要的实意义。
三、研究内容及基本思路
(一)文献资料法
从手机APP超星图书馆搜集相关文献，其中关于羽毛球游戏的论文有38篇左右。查阅关于“提高少儿羽毛球兴趣”的著作与文章期刊，含有羽毛球游戏的论文5篇，用百度搜索引擎可以搜索到有关于羽毛球游戏的相关结果2,670,000个。
通过对文献资料的查阅、整理、归纳和系统分析，将游戏从提高技术为主、培养战术能力为主和提高体能训练水平为主三个方面进行汇编，为教师在教学和训练中提供有益的帮助与借鉴。研究的基本思路：
(二)访谈法
前期设计访谈提纲，访谈的对象主要是从事在教学一线的羽毛球教师和教练员。对游戏的分类、内容和效果等有一个大概的了解，为游戏汇编提供参考。
(三)创编法
系统的游戏方法相对较少，除了书籍上的少部分以外，没有很新颖和系统的关于羽毛球运动的游戏。通过查阅相关资料，找到关于羽毛球游戏共43例，剩余的20例游戏均从以下五个方面进行搜集：1．观看羽毛球训练视频或者去俱乐部观察训练方法，根据训练方法创编游戏；2．搜集羽毛球训练的有关资料，如各项技战术或专项身体练习的基本动作、分解动作，适合创编游戏的教法和手段，专门练习、辅助练习等：3．选择、移植其它运动项目的游戏；4．总结与整理羽毛球教学中采用过的游戏；5．根据现有的羽毛球游戏进行拓展。笔者主要通过以上五个途径来搜集材料，进行羽毛球游戏的创编。
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