义乌市区青少年羽毛球运动开展现状的调查与研究

摘要：近年来，羽毛球运动在不断普及，逐渐成为青少年喜爱的运动。羽毛球运动的开展需要多种因素的配合，场地、教练以及青少年个人因素都可能会制约羽毛球的开展。为使羽毛球运动更好地开展，对其开展研究是具有一定紧迫性的。本文以问卷调查为主要研究方法，对义乌市区青少年羽毛球开展状况进行调查，通过研究发现目前羽毛球运动在场地设施、教练以及青少年个人方面都存在一些问题，影响了羽毛球运动的正常开展。本文提出以下针对性对策。第一，义乌市区应注重对羽毛球发展放你们的投入，开设新的课程；第二，青少年应多渠道了解羽毛球知识，积极开展校外羽毛球活动。通过这些措施，使青少年羽毛球运动能够更加顺利地发展，使青少年的身体素质能够获得提升。

关键词：羽毛球；义乌市区青少年；羽毛球运动

1绪论

1.1研究依据

经济在不断发展，人们对健身活动有了更加深刻的认识。羽毛球运动是一项男女老少皆宜的球类运动，由于羽毛球运动属于隔网对抗性运动项目，打羽毛球时对阵双方没有身体的直接接触，所以也被公认为是一项“绅士”的运动[1]特别是当前生活压力变大，即便一些人能够对自身情况有了了解，但是体育锻炼仍然被多数人忽视。青少年是国家的未来，他们的体质情况被社会广泛关注，但是当前缺少有效的方法提升。羽毛球运动作为一项综合性的锻炼项目，运动量可以被灵活安排。长期参与羽毛球运动，可以调节心肺功能，使肺活量显著提升，提高身体素质。

1.2国内外研究现状

1.2.1国外文献综述

X华尔街日报《将羽毛球打造为世界主流运动》一文，阐述了世界羽联力图在全世界内进行羽毛球推广的目标。例如在X，世界羽联希望推动在这一国家的发展。[2]

X羽毛球运动的组织形式相对丰富：X羽毛球协会是最大的权威机构，各州也有自己的羽毛球协会，同时大学中也有不同层级的羽毛球协会。X各地区分别设立了羽毛球协会，分成了几个大区。

综上所述：国外羽毛球发展迅速，开展比国内较好。设立的组织协会也比国内多这说明国外羽毛球的发展好，可以带动更多的人积极参与包括大青少年等。笔者认为这也是国内羽毛球和国外羽毛球之间的差距所在。

1.2.2国内文献综述

目前随着羽毛球运动越来越普及，国内相关学者针对这一课题的研究也越来越广泛。

陈莉琳（2017）在《跳箱教学中帮助青少年克服心理障碍的方法》中认为羽毛球的乐趣在不同年龄段的人群中都有体现。羽毛球推广起来较为容易，当前社会发展较快，体育和人们的生活密切度较高，越来越多的人愿意进行相关锻炼，青少年的体育项目也越来越多。但目前健身设施仍然不足，与青少年的需要形成对比，体育运动的开展受到各种限制。羽毛球运动涉及到全部的身体肌肉，可自由选择对手，所有年龄段均可开展。因此，可根据自身状况安排适宜的运动量和运动时间，从而达到强身健体的目的[3]。

于丽辉（2017）在《论提高青少年羽毛球运动训练水平的研究》提出，当前青少年羽毛球运动最大的问题是场地缺失，比赛方面缺少管理，参赛选手经常会有冲突，导致比赛难以持续进行。青少年羽毛球运动没有有效的管理，国家层面、义乌市区层面都缺乏明确的制度。同时对活动缺乏统筹和战略规划，从而限制了青少年羽毛球运动运动的发展[4]。

陈莉琳，杨强益（2017）在《高校体育教学模式研究》中提出当前羽毛球场馆成为了主要的限制条件，影响运动的顺利进行，同时义乌市区青少年在课程中对羽毛球的重视明显不足，羽毛球运动的提升不是一蹴而就的，必须长期坚持，而多数义乌市区青少年没有足够的耐性。另一方面在开展青少年羽毛球运动活动中官方重视程度不够[5]。

井绪海（2017）在《谈青少年羽毛球运动训练中的多球训练》中提到，羽毛球运动在小球项目中成为深受青少年喜爱的运动，它能够使身体获得全面锻炼，提高综合素质，同时也可以培养人的坚毅品质。人们多从事脑力劳动，工作时间也得到了控制，闲暇时间增多。丰富多彩的体育活动必将成为人们青睐的对象[6]。

李玫、廖娴（2018）在《多球在羽毛球训练中的作用》提到，羽毛球可以使人获得较强的信心，羽毛球运动包罗万象，战术上非常复杂，需要在瞬间进行复杂动作的把握。对战术运用存在较多的技巧。因此，羽毛球运动能够使思维更加灵活。对培养青少年的意志品质、坚定信念，具有显着作用[7]。

孙亨玉（2017）在《对部分高校体育俱乐部现状的调查及发展对策研究》指出，羽毛球深受青少年欢迎，作为较为传统的运动项目，既有普遍适合所有人群的优势，又有较强的社会价值，在身体强化、社会交往方面都有明显的作用，对实现全民健身有着积极意义。因此，应该对羽毛球运动进行重点开发，尽快推广该项目在地区内的流行，以推动全民健身活动，提高人民的身体素质[8]。

综上所述：不同学者通过对羽毛球运动开展的现状进行分析，然后指出自己的观点，这对我们研究羽毛球运动开展状况有重要的指导作用。个人认为：我国羽毛球是深受年轻人的喜爱，它不断能够使体质增强、陶冶情操是一项有利于身心健康的体育运动项目。

1.3研究目的和意义

1.3.1研究目的

随着中国社会主义市场经济建设的全面发展，人民的生活水平不断提高，各式各样的体育活动在全国蓬勃发展起来。[9]本文研究通过发放调查问卷，实地走访了解，对义乌市青少年所在学校进行研究，在了解义乌市青少年羽毛球运动的发展的特征，培养模式，羽毛球运动发展的现状，制约或促进义乌市青少年羽毛球运动发展的因素等一些方面。从而为义乌市青少年羽毛球运动的培养模式提供材料或为相关研究打下基础，更好的地为义乌市青少年羽毛球发展提供建议。义乌市目前大力发展体育运动发展，因此分析羽毛球运动在义乌市区青少年的开展现状就显得很重要。

1.3.2研究意义

羽毛球具有较强的娱乐性，同时技巧性也非常突出，是培养运动能力的主要途径，同时对身体素质提升有着明显的效果。通过相关的训练，意志品质方面也能得到较大的增强，对培养社会适应能力也有积极作用。通过调查义乌市区青少年羽毛球开展状况，了解当前义乌市青少年羽毛球运动运动的开展情况，对于丰富羽毛球运动向义乌市区普及化在理论层面体系研究十分重要。通过对义乌市青少年羽毛球运动的分析与调查，可以了解该义乌市区羽毛球运动的普及状况，对存在的问题予以指出，找出改善意见可以更好的符合我国体育全民运动的号召，加强羽毛球运动在义乌市地区的开展。

2研究对象与方法

2.1研究对象

本文主要研究对象为义乌市区青少年羽毛球运动开展现状，以义乌市区的宇特体育，兴达羽毛球馆，梅湖体育中心羽毛球馆，义乌1号羽毛球馆，海之蓝羽毛球馆五个羽毛球馆的青少年与教练员为调查对象。每个球馆随机抽取20个教练员和20个青少年，研究的对象为11-18周岁的青少年

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

通过查阅中国知网等平台，搜集相关的研究资料，主要是学位论文和期刊论文并在图书馆查阅有用的资料，对获取的资料进行分类归纳，为本文写作提供理论依据。

2.2.2问卷调查法

以义乌市区青少年作为研究对象对青少年和羽毛球教练员发放问卷的调查方式。向义乌市区青少年羽毛球教练员发放30份问卷，向青少年发放100份。目的是了解羽毛球教练员对羽毛球的知道情况以及青少年羽毛球活动情况。其青少年问卷最终回收数为98份，有效问卷为90份，羽毛球教练员问卷回收数和有效数均为30份。

2.2.3数理统计法

对问卷材料进行整理，采用EXCEL软件进行统计分析。

3研究结果与分析

3.1青少年参与羽毛球情况

3.1.1青少年参与羽毛球运动的频次

　　表1青少年参与羽毛球运动的频次（n=90）

　　根据表1可以看出，青少年对羽毛球运动的参与频次以每周1次或以下居多比为64.44%，而每周2-3次为56%。调查得知，青少年课业压力较大，平常没有时间进行羽毛球运动，只有在每周两节的体育课上方能进行羽毛球活动。同时体育课上羽毛球教练员不会强制青少年进行某项运动，羽毛球运动是否开展也是出于青少年自愿。整体来看，义乌市区青少年参与羽毛球运动的频次较低，除了与义乌市区场地设施的缺乏有关，也与羽毛球教练员没有做好引导工作有关。

3.1.2青少年对羽毛球的态度

　　表2青少年对羽毛球的态度（n=90）

　　青少年对羽毛球运动的态度是比较重要的问题，如果具备了积极的态度，将会成为他们未来活动的内在动力。当青少年对羽毛球没有好感时，就不会积极参与其中，无法推动羽毛球运动的发展。[10]

从表2可以看出，被调查的青少年中喜爱羽毛球的占到了47.78%，接近一半，而不喜欢的占到了24.44%，约为四分之一。在进一步对青少年进行询问时得知，多数青少年对羽毛球运动有着明显的好感，他们清楚的知道羽毛球运动可以强身健体，同时释放压力。少数青少年由于并不理解羽毛球的本质同时缺乏对运动的热爱，导致他们对羽毛球的态度比较消极。虽然对这一运动持消极态度的人群不大，但是也能够看出一些明显的问题。当前，对羽毛球运动，义乌市区没有任何宣传，导致一些青少年没有了解这一运动的渠道;还有部分青少年对体育运动不够积极，加之义乌市区没有提供必要的条件，对羽毛球运动的态度较为冷淡；也有部分青少年对安静有特殊需求，更喜欢去读书或者其它安静的活动，而不是和伙伴们一起运动。

3.1.3青少年参加羽毛球运动的动机

　　表3青少年参加羽毛球运动的动机（n=90）

　　从表3可以看出，义乌市区青少年在羽毛球运动的动机上主要是以强身健体为主，达到了总人数的36.67%，有22.22%的青少年选择了提高运动水平，但是也有14.44%的青少年的动机只是消磨时间。整体来看，青少年参与羽毛球运动的态度是比较积极的，主要是为了强化身体以及缓解压力等，但是也应当注意到部分青少年对羽毛球的态度不够积极，羽毛球教练员应当对他们进行心理上的指导。

3.1.4青少年对羽毛球运动的了解渠道和程度

　　表4青少年对羽毛球运动的了解渠道（n=90）

　　从表4的调查结果显示，义乌市区青少年的青少年对羽毛球运动的了解渠道较多，集中度也很高，46.67%的青少年是通过电视了解到羽毛球这个项目的。这与羽毛球运动是国内知名项目有关，在国际大赛曾经获得过出售的成绩，吸引了很多人关注，不少青少年也是通过观看电视获得羽毛球的最初认知[10]。同时，通过家人、朋友得知羽毛球运动的比例也不低，占到了20%。青少年在羽毛球信息了解的多渠道能够得出，青少年对羽毛球运动的兴趣较为浓厚。但是也可看出义乌市区渠道不能获得足够的信息，表明义乌市区缺乏足够的宣传，义乌市区应该加强自身的宣传作用发挥。

　　表5青少年对羽毛球运动的了解程度（n=90）

　　从表5可以看出，义乌市区青少年对羽毛球了解程度整体一般，大多青少年只是对羽毛球有一般性的了解，占到了50%，很多青少年表示自己只知道怎么判断输赢，但是对运动技巧和战术没有清楚认识。对羽毛球了解程度的不足，制约了义乌市区青少年羽毛球运动的开展。

3.2义乌市区青少年羽毛球培训机构教练员情况调查

3.2.1教练员性别、年龄、文化程度以及运动等级

在接受调查的30名教练中，19名是男性，占63.33%，11名女性，占36.67%。男女教练之间存在着严重的不平衡。对于年轻人来说，青少年训练需要更多的耐心和关怀，女教练一般比男教练更细心，耐力更持久，在某些方面可以弥补男教练的不足。16名大专学历，10名本科学历，4名研究生及以上，整体教育程度相对中等。在体育学科研究与开发全面展开的今天，各学科的研究成果转化为培训、竞争标准化、管理人性化等实际利益。为了给学生的成绩提供重复的保证，教练员应充分利用机会与体育科目亲密接触。获取更多的知识，将知识转化为实践，而教练员的学术水平是这些全球能力的外在表现之一，教练员的训练环境可以反映教练员在训练实践和体育研究中的整体水平。.

3.2.2教练员任教途径、执教年限分析

　　表6教练员执教年限情况（n=30）

　　表6所示，教练员有14名，占46.67%，9名教练员执教3至5年，其中教练占为30%，教练员占6至10年，占20%，11年以上，占3.33%。从表3-6中可以看出，大多数教练员从事羽毛球培训执教年限较短短，经验比较少，义乌市区青少年羽毛球培训机构教练队伍发展不够成熟。

　　表7教练员任教途径情况（n=30）

　　从表7可知，教练员是体育院校学生的9人，占总体人数的30%，经验比较少，但是拥有理论知识，学校老师人数有18人，占比为60%，这部分老师有理论知识和教学经验，有3人是羽毛球爱好者，占10%，他们中的大多数没有通过专业系统的学习，在教学质量上不能达到标准。从教练员的教学路径方面，一些教练员在专业理论、技能、教学经验等方面或多或少缺乏，缺乏综合教学能力。

3.2.3教练员提升自我能力与参加培训情况分析

　　表8教练员参加培训情况（n=30）

　　如表8所示，33.33%的教练员表示经常提升自我能力与参加培训，50%的教练员表示偶尔教练员提升自我能力与参加培训，16.67%的人表示没有过。从整体数据来看，大部分的教练员都有提升自我能力与参加培训。

3.2.4教练员训练课情况分析

　　表9教练员训练课情况（n=30）

如表9所示，4个教练员表示一周一次训练课，占比为13.33%；8人表示一周两次训练课，占比为26.67%；10人表示一周三次训练课，占比为33.33%；6人表示一周四次训练课，占比为20%，2人表示一周五次及五次以上，占比为6.67%，整体数据分布较为均匀。

3.2.5教练员执教目的分析

　　表10教练员执教目的情况（n=30）

　　从表10中可知，教练员为了增加经济收入作为执教目的的有11人，占比是36.67%，执教目的时增长经验的有10人，占比是33.33%，执教目的时职业爱好的有9人，占比是30%。从整体数据来看，说明很大一部分教练员的执教目的以经济利益为首要出发点。

3.3义乌市区青少年羽毛球培训机构基础情况

3.3.1义乌市区青少年羽毛球培训机构选址情况

近年来，义乌市区羽毛球俱乐部不断增多，为青少年羽毛球训练的发展创造了良好的环境，在《全民健身计划纲要》的实施下，新建了许多体育场馆，义乌市区公共健身器材设施明显改善，义乌市区各类足球协会、群众体育组织相继举办了多种形式的比赛，这种良好的氛围大大增加了公众对羽毛球的参与。[11]经过实地考察后，主要分布在兴达羽毛球馆、义乌1号羽毛球馆、海之蓝羽毛球馆、小太阳羽毛球馆。其中，义乌1号羽毛球馆、海之蓝羽毛球馆及小太阳羽毛球馆等具有一定的规模，是属于义乌市区的中心，不管是地理位置还是经济的发展都比较占优势，而且人口居住也比较密集，这些都是羽毛球培训活动活跃的原因。其次兴达羽毛球馆的消费高，学员相对于该区域羽毛球培训活动也在不断发展。

3.3.2义乌市区青少年羽毛球培训机构的场地设施情况

羽毛球训练的结构是协调发展的必备条件，羽毛球的场地以及场地规模对青少年来说也占主要部分，既能保护人身安全又能保持身心愉悦，因此对羽毛球培训训练产生更大的热诚。而还要尊重安全、健康、幸福和舒适的标准是最重要的，也直接影响运动效果是关键。这项调查是在义乌市区四个发展较好的羽毛球馆进行的。羽毛球主要训练场地设施如下表1所示。

　　表11羽毛球馆场地设施情况

　　如表3-11所示，义乌市区3家羽毛球馆场地有6块以上，只有1家是4块，有3家羽毛球馆规模设施是较为齐全的，运动的人更多，并且可以结识更多热爱羽毛球的人，从材料类型上看，思佳羽毛球馆是木质地板，宇特体育、梅湖体育中心羽毛球馆、小太阳球馆属于塑胶场地，塑胶场地比木质场地安全，在对比情况下，他们更有可能选择塑胶场地。

4结论与建议

4.1结论

4.1.1义乌市区没有羽毛球场地，对相关体育设施投入较少；青少年开展羽毛球运动，只能在室外操场进行。

4.1.2义乌市区羽毛球教练员整体学历水平较高、年龄结构好；义乌市区青少年羽毛球教练员以羽毛球为专业的数量少，同时对青少年羽毛球活动的指导力度不足。

4.1.3义乌市区青少年羽毛球运动频次不高，大多数青少年每周运动不到1次或仅有1次，主要受课程和场地条件制约；多数青少年较为喜爱羽毛球运动，认为羽毛球可以锻炼身体；青少年对羽毛球运动主要通过电视途径了解，但是整体了解程度不高，特别是对羽毛球的运动技巧和实战战术不够了解。

4.2建议

4.2.1义乌市区应当加大对体育设施的投入，特别是羽毛球场地的投入，以满足青少年运动需要；义乌市区可专门开设相关羽毛球课程供青少年选择。

4.2.2义乌市区羽毛球教练员应积极履行自己的责任，对青少年羽毛球运动进行认真指导，使他们纠正不正确的动作，推高校内羽毛球运动的质量。

4.2.3义乌市区青少年应该利用好身边的信息获取渠道，了解羽毛球运动的魅力，并积极掌握有关羽毛球运动更深层次的知识；对于校内场地设施不足的问题，热爱羽毛球运动的青少年可利用周末时间组织同学去校外开展羽毛球运动。

参考文献

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[2]陈莉琳，肖佳川.跳箱教学中帮助青少年克服心理障碍的方法[J].中国义乌市区体育，2017（4）：33.

[3]于丽辉论提高青少年羽毛球运动训练水平的研究[J].体育世界(学术版)，2017(04)：12-13

[4]陈莉琳，杨强益.高校体育教学模式研究[J]..南阳师范学院学报，2017(12)：21-22

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[6]李玫、廖娴.多球在羽毛球训练中的作用[J].南京体育学院学报，2018(04)：11-12

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[12]孙翠，张青，项敏.徐州市高校羽毛球教学研究现状[J]湖北体育科技，2018(01)：110—111

[13]姚鸿恩.体育保健学[M]北京：高等教育出版社，2018(07)：12-13

[14]曲绵域主编.实用运动医学[J].北京:人民体育出版社(修订版)，2017(13)：8-9

[15]戴立平.羽毛球初学者常见运动损伤的原因及预防[J]赤峰学院学报2018(12)：32-33

[16]胡富松.青少年羽毛球运动教学中发生的运动损伤及预防的探索[J]琼州学院学报，2017(10)：36-38

附录一

《义乌市区青少年羽毛球运动开展现状的调查与分析》一家长问卷

亲爱的家长

您好:

我是休闲体育专业的学生。感谢您在百忙之中抽出一点宝贵的时间填写我的关于羽毛球运动开展现状的调查问卷，目前正在进行毕业论文的研究之中，望您能尽量支持配合填写本问卷。您只要在每个问题所给出的几个答案中选出一个或几个合适您的答案打勾，或者在一中填写，即可。此问卷不属名，希望您不要有任何顾虑。

填写说明：

1选择题如未作特殊说明，请选择一个答案（在选项下面打√）

2本调查问卷仅作研究之用，采用不记名的方式。

1您认为羽毛球运动重要吗（）

A.很重要B.重要C.一般D。不重要

2您是否支持孩子学习羽毛球运动（）

A.非常支持B.支持C.一般D.不支持

3.您一般是从什么渠道了解羽毛球？

A.电视B.网络C.期刊杂志D.家人朋友E.义乌市区F.其它

4您家孩子是否喜欢羽毛球运动（）

A.非常喜欢B.比较喜欢C.一般D.不喜欢E.非常不喜欢

5您家孩子是否经常参加羽毛球运动（）

A.是B.否（回答是请回答以下问题）

6您家孩子进行羽毛球运动的动机是（）（可多选）

A.强身健体B.消遣娱乐C.缓解压力D.提高运动水平E.学校要求F.其他

7您家孩子每次进行羽毛球运动持续时间是（）

A.30分钟以下B.30-60分钟C.60-90分钟D.90分钟以上

8您家孩子每周进行羽毛球运动的频率是（）

A.1-2次B.3-4次C.5-6次D.6次以上

9您家孩子进行羽毛球运动的场所主要在（）

A.学校场地B.室外场地C.羽毛球场馆D小区内场地E其他

10您家孩子在进行羽毛球运动时是否有教练员指导（）

A是B否（回答是请回答以下问题）

11您对教练的指导水平是否满意（）

A.非常满意B.满意C.一般D.不满意E.非常不满意

12您对教练员的指导内容是否满意（）

A.非常满意B.满意C.一般D.不满意E.非常不满意

13您对教练训练孩子的方法是否满意（）

A.非常满意B.满意C.一般D.不满意E.非常不满意

14您家孩子对羽毛球馆场地设施的满意程度（）

A.非常满意B.满意C.一般D.不满意E.非常不满意

15您孩子获得哪些级别比赛的奖项（）

A.国家级比赛奖项B.省级比赛奖项C.市级比赛奖项D.县级比赛奖项E.没有获得过比赛奖项

附录二

《义乌市区青少年羽毛球运动开展现状的调查与分析》-练员问卷

亲爱的教练：

您们好！本人作为一名在校大学生，想通过调查问卷的形式，对义乌市区青少年羽毛球运动开展现状更加清晰的了解与认识，希望能从您身上获得一些宝贵的资料信息，您的意见将是本人论文内容真实性，可靠性的重要参考依据。希望能得到您的指导与帮助，在此非常感谢！

1您的性别是（）

A.男B.女

2您的年龄是（）

A.25岁以下B.26-30岁C.31-35岁D.36-40岁E.41岁以上

3您的学历是（）

A.高中及以下B.大专学历C.本科学历D.研究生学历以上

4您任教年限是（）

A.2年以下B.2年以上C.3-5年D.6-10年E.11以上

6.您具备的资格证书是（）

A.国家级B.省级C.市级D.县级E.无

7.您每年参加培训的次数是？（）

A.1-2次B.3-4次C.5-6次D.6-8次E.9以上

8.您一周带几次训练课？（）

A.一周1-2次B.一周3-4次C.一周5-6次D.一周7-8次E.一周8次以上

9.您为什么要当羽毛球教练？(可多选)（）

A.增加自己的收入B.增加自己从业经验C.热爱羽毛球这项运动

10.您指导的教学内容有哪些？（）（可多选）

A.挑球B.高远球C.杀球D.放网E.扑球E.其他

11.您指导的教学方法有哪些？（）

A.正手握拍B.反手握拍C.正手颠球D.反手颠球E.其他

12.您指导的孩子获得哪些级别奖项？（）

A.国家级比赛奖项B.省级比赛奖项C.市级比赛奖项D.县级比赛奖项E.没有获得过比赛奖项

附录三

访谈提纲

义乌市区青少年羽毛球运动开展现状的调查与分析—-义乌市区教练员访谈提纲

1.贵馆每天去打羽毛球的青少年多不多？

2.义乌市区羽毛球运动目前开展的如何？

3.目前贵馆的场地与器材是否充足？不足有何解决办法？

4.贵馆的收费情况？

5.贵馆的青少年平均水平如何？

6.贵馆多长时间开展一次大型青少年羽毛球比赛？