深圳市南山区小学生篮球培训的现状研究

　　摘要

近年来篮球行业的兴起，篮球培训机构也慢慢的开始发展，随着培训机构的发展就带来了许多的问题，本文我主要运用文献资料法、实地考察法、访谈法、问卷调查法、数理统计法，从教练员、学员、学员家长、场地的运营情况对深圳市南山区小学生篮球机构培训的现状进行了研究，对篮球培训机构存在的问题进行了分析。得出以下结论：现篮球培训机构教练员专职化程度不高、流动性大且专业水平不高，导致实际的教学水平偏低；XX部门对篮球行业缺乏专门的管理，没有专门限定篮球行业的法律文献，造成了篮球行业鱼龙混杂；培训机构的消费价格不高消费人群普遍可以接受，培训机构的经营模式较为单一。建议：培训机构要注重打造高品质高效率的服务，重视教练员团队的建设提高教练员专业水平和职业素养，扩大培训机构的宣传力度，优化或者创新培训机构的管理机制；

　　关键词：小学生；篮球培训；现状调查

　　引言（前言）

篮球运动是一项历史悠久的运动，是奥运会的主要比赛项目，是以手为核心的身体对抗性的运动项目，它具有很强的集体性、竞技性、观赏性和趣味性，而且篮球运动只要有一颗篮球就可以随时随地进行非常的方便，因此这项运动受到了广大人民的喜爱。

众所周知广东是具有浓郁篮球文化的大省，随着社会不断的发展篮球文化的渗透，越来越多小学生也开始接触这类运动，因此也出现了很多小学生的篮球培训机构。目前篮球培训机构的数量很大，所以需要篮球教练的数量也是非常的庞大，教练员的水平能力也是参差不齐，因此篮球培训机构的管理的难度相对较大，不同的篮球培训机构也是相互较劲相互竞争，针对上述的问题我将通过自己的实地考察对深圳市南山区小学生篮球培训的现状做出调查研究。

　　第一章选题的目的与意义

　　1.1推动深圳市小学篮球培训的发展

根据多年的训练研究总结发现，在儿童时期尤其是小学阶段6到12岁是体育锻炼埋下好的基础的黄金时期，此阶段的训练也是为了在体育方面有高成就的关键时期，在小学阶段加强锻炼能很好的提高自身的身体素质，培养吃苦耐劳的精神坚韧不拔的毅力，才能促进水平的提高[1]。篮球还是一项具团队合作，想要获取一场比赛的胜利场上的每个人都必须团结一心朝着一个方向努力，最后的奖杯就相当于是每位队员的汗水所凝聚的，所以篮球一直以来都是人们深受喜爱的项目。

随着近年来经济水平的高速提高，人们的生活品质也是大幅度的上升，大家逐渐的意识到了体育的重要性，随之带来的的就是体育消费的增加，并且还呈多元化、专业化的趋势发展[2]。随着XXXxxxx以来，以习xxxx为核心的xx高度重视体育工作，大力的推动了体育事业的发展，各类的篮球培训机构也是应运而生，但是随着各种性质的篮球培训机构的出现，虽然这些俱乐部都有着较强的生命力，但是在发展过程中就暴露出许多问题[3]。

本次研究主要针对小学生的篮球培训机构的运营管理方式，篮球教练专业水平教学能力，学员对篮球的兴趣程度，是否自愿参加篮球运动的培训，不同年级小学生对篮球的接受和理解程度。根据当地的经济发展状况和消费能力，分析篮球培训机构的现状，学员们是否接受了良好的篮球技术，以便建立篮球培训机构的合理的运营模式，为篮球培训机构提供可持续发展的建议，进一步推进篮球培训机构的运营发展。

　　1.2完善篮球机构的培训体制

近年来随着学习篮球的学生的增加，篮球培训机构的宣传力度和开展度也是比较的快，所以随着带来的问题就是篮球培训机构对篮球教练的需求也越来越大，但是正因为机构对教练的需求逐渐的增加，所以教练的教学水平也是层次不齐，有的俱乐部因为一名优秀的教练便可以让这个培训机构好评如潮，也有不少培训机构因为选择教练的不当带来了不少损失。有些培训机构每隔一段时间就会有教练员培训学习一些新的教学方法，还有教练员互相交流的平台，而有些培训机构则是上完课完成了课时就完事了，课下也没有对教练员进行点评。所以针对以上问题对教练的选择和教练入职后培训的内容进行研究，指出篮球培训机构中教练和培训机构本身培养教练员所存在的问题，并提出应对的方法策略使篮球培训机构的体制更加完善。

　　1.3优化篮球机构的运营模式

根据南山区的篮球培训机构的消费水平，消费人群，客流量，培训机构的地理位置，经营价格，场地设施，教练水平和机构所提供的项目来进行分析，找出篮球培训机构存在的一些问题并且提出意见发展更好的运营管理模式。希望通过本课题的研究加强深圳市南山区篮球培训机构管理与运营模式的规范性，为深圳市篮球培训机构的科学运营提供可参考依据，推动深圳市南山区篮球培训机构的发展。

　　第二章文献综述

本研究通过在“中国知网”，以“篮球”“培训”为检索词，查阅了相关资料，并借鉴参考了其他省市关于篮球培训机构现状研究的参考文献，认为对深圳市南山区篮球培训机构现状的研究是有一定帮助的。

　　2.1篮球培训机构现状的研究

石国建在《青少年业余篮球培训现状及对策研究》中指出许多业余篮球培训机构在教练方面都存在一个共同的问题，大部分都是兼职的篮球教练，专业技术方面特别的强，但是教学经验特别丰富的教练却少之又少，因为这些业余篮球培训机构的教练绝大多数都是一些高校的学生，本来就是学习该专业的知识技术的所以在专业技术方面是说得过去的，但是教学经验、教学方法、教学手段等方面的问题就比较大了，这些教练只会让学员模仿自己的动作，而在对动作的口头陈述上面缺乏专业性的语言，也有一些教师是中小学的体育教师,他们的教学经验比高校学生稍微丰富一点,但是他们绝大多数都是按照学生的专业性进行教学,没有考虑到学生的业余性,这让学生很难融入到快了的篮球培训当中,感受篮球带给自己的快乐[4]。

廖丽琴在《上海市青少年篮球培训对策研究》中提出篮球场地匮乏是制约篮球培训市场扩大的主要原因，在上海的学校里有很多的篮球场地，但这些球场在节假日期间大部分都暂停使用，这就导致了篮球场地的利用率下降减少了场地的利用价值，如果有篮球培训机构和学校合作充分的利用这些闲置的场地资源和教练资源，这样既可以使学校的资源充分的利用，又让学员的篮球技术得以提高，本研究在调查中发现,这种合作模式使得学校、培训机构和学员的家长都有了一个满意结果[5]。

叶惠印在《厦门市青少年篮球培训市场发展现状及对策研究》中指出篮球理论培训课程在篮球培训机构中是很少上的，篮球培训机构只会着重于学员篮球技术和身体素质方面的提升，这样的教学方法会影响学生的全面发展导致学生只学会了片面的东西，就如许多篮球规则都搞不清楚，而且部分教练教学时候没有做到因材施教不注重学生的个体差异，在训练方法上过于死板不会在上课的形式上心思去提高学员的训练激情，因此会导致部分学生在没学几节课就对篮球运动失去兴趣最后放弃了篮球这项运动[6]。

姜昊在《篮球教学存在的问题和解决对策》中提出教师要引进新的教学方法，教练在指定教学内容之前要和学员和学员家长多沟通交流多了解学员的实际情况，这样制定的教学方案才能提升课堂的教学效果，学校应加大篮球教学场地设施和篮球教师培训方面的投入，满足学生对篮球方面的需求，学校也可招聘专业的篮球教师壮大教师队伍提高学校整体的篮球素质，篮球应通过日常总结与平时学习,提高自己的教学能力、教学效率与质量,提高自身接受新事物和新知识的能力,满足不同层次学生的学习需求,适当情况下加入新的教学内容,多鼓励学生减少批评性的语言,多和学生进行沟通交流,帮助学生们更好的学习[7]。

陈阳在《社会力量办学篮球培训机构教练员内部培训现状的分析研究》中提出社会性质办学的篮球培训机构中教练员队伍专业化水平不足，其中多数教练是兼职的质量不高，培训机构对培训计划的制定和实施都不理想，同时在内部培训频次方面存在显著不足,培训周期过长难以达到培训效果[8]。

徐威,张冰雨在《儿童篮球启蒙训练特点的初步探讨》中提出儿童篮球的训练需要遵循儿童的特点个体的差异循循善诱、因势利导，需要制定长远的计划切忌不可急于求成，训练内容不能过于专业化，上课前需要先激发儿童对篮球的兴趣[9]

黄小波在《少儿篮球启蒙训练应注意的几个问题》中指出想要规范篮球的训练是十分困难的工作，这对篮球教练员是非常大的挑战因为他需要篮球教练员兼备好的专业知识，对学员的责任心，坚定的职业方向还有科学的训练方法[10]

　　2.2篮球培训机构管理方面的研究

张龙在《少儿篮球训练营运营模式研究》中提出训练营管理人员虽然有一定的管理经验，但是因为我国的培训机构发展时间不长，缺乏专业的培训机构的管理人才，所以培训机构中的管理人员大都没有相关行业的管理经验[11]。

覃云飞,覃胜飞,刘清媛在《南宁市儿童篮球培训机构的发展及其问题研究》中讲到培训机构虽多但是大多数机构规模偏小，管理团队在部门设置、管理模式上均较为落后，不少培训机构教练既是销售员又是管理者又是专业技能教练、裁判员，这种“一人多职”虽然减少了机构运营成本，但很难为篮球人才提供良好的成长条件[12]。

朱二刚,杜天华在《安徽省青少年篮球培训机构经营管理现状分析》里提到培训机构宣传手段单一，经营能力不足，在长期计划经济的影响下，管理层的管理观念还没有转变过来，仍然运用行政手段进行管理，存在着等、靠、要的思想，缺乏经营意识和开拓精神[13]。

陈阳在《社会力量办学篮球培训机构教练员内部培训现状的分析研究》中提出在篮球培训机构发展的过程中需要专业的教练员队伍，但是目前我国篮球培训机构在教练员内部培训方面投入的力量还存在很多的不足，这导致了很多培训机构的教练员基本素质难以达到要求[14]。

程磊在《吉林市青少年业余篮球俱乐部管理现状调查及发展对策研究》中提出想要解决俱乐部管理方面的问题首先需要加强自身的管理体制，增加在管理方面的资金投入，最好能借鉴经营的好的俱乐部引进学习新的管理方法，为场地设施更新换代，招纳更多教学水平高素质高的教练[15]。

综上所述现阶段篮球培训机构的管理运营体制还不够完善缺少专门的管理团队，大部分球馆没有朝着可持续发展的方向前进。篮球培训机构中教练兼职的较多而且不稳定流动性较高，教练的专业知识技能确实不错但是缺乏实践教学经验,不能将自己的篮球技术做出合理的表达，使得在教学过程中的训练内容过于专项化，对于小学生来说就是过于枯燥了，使得学员不能体会到篮球带来的乐趣缩减了篮球培训的成效。

　　第三章研究对象与方法

　　3.1研究对象

本文的研究对象是深圳市南山区营利性篮球培训机构，选取了5个在南山区西丽运营了1年以上的篮球培训机构为研究对象分别是虎将篮球篮球培训机构、成长篮球篮球培训机构、巅峰篮球培训机构、新球篮球培训机构、比高篮球培训机构。

　　3.2研究方法

3.2.1文献资料法

本文通过中国知网、亿欧智库查阅了大量关于篮球培训机构现状的文献资料和学术论文，通过与深圳市南山区西丽片区实际的篮球培训的现状进行对比分析来形成最终论文的结论并可以保证论文的科学性。

3.2.2实地考察法

因本人就是在成长篮球训练营的篮球教练，成长篮球训练营在西丽的两个场地都有我的课程，除了虎将篮球训练营租借了西丽其他社区的篮球场以外，其他训练营都是租用了成长篮球在西丽的场地，这也方便了我的调查，而且这两个场地刚好是西丽两个比较大的小学学区，所以我可以较为准确的调查分析到南山区西丽片区小学生篮球培训的现状。主要考察的内容是对训练营的运营方式、教练的水平、负责人的管理方式、训练营的宣传方式、兼职全职教练的工资、和学员的学费水平。

3.2.3访谈法

与所调查的五家篮球训练营的负责人进行了沟通，因为训练营都是小公司一般负责人也是教练，所以平时上课下课都可以碰见而且都是教篮球课的互相也有一些交流。有时下课之余也会和负责人进行沟通，了解创建这个篮球培训机构的初衷，培训机构开展和管理的实际情况和发展前景。了解不同训练营的收费，对教练的筛选和授课方式。

3.2.4问卷调查法

根据研究目的设置了两套问卷。第一套是给教练员的主要针对学历、篮球经历、篮球水平、是否持有篮球指导员证或者其他社会指导员证，共30份回收30份有效问卷100%第二套是给学员和学员家长的主要针对学员的年龄、对篮球的热爱程度、是否自愿报名学习篮球等，共发放问卷100份回收100份有效问卷100%。

3.2.5数理统计法

根据回收问卷的数据结果进行整理和分析，对于目前南山区篮球培训机构存在的问题及其产生的原因进行具体分析。

　　第4章研究结果与分析

本次共调查130人调查对象为：教练员30名、学员100名（学员和学员家长可共同完成一张问卷）。

教练员的调查问卷共发放30份回收30份，问卷有效率为100%。

学员的调查问卷共发放100份，问卷有效率为100%。

　　4.1深圳市南山区西丽片区篮球培训机构教练员的资质

4.1.1教练员的学历

调查中发现训练营兼职全职的教练的学历普遍都是本科或者大专，而西丽老牌的培训机构如虎将和成长篮球训练营的老板都是没有读过大学的仅是高中毕业。因此西丽片区的篮球培训机构对于学历并没有要求，只需要有过硬的篮球技术和能与学员传授篮球知识的能力就可以胜任篮球培训机构教练的职务。下表1是教练员学历调查结果。

表1南山区西丽片区教练员调查结果（N=30）

　　4.1.2教练员的篮球水平

培训班的教练的专业水平也参差不齐，但是因为授课对象是小学的学生，这样就并不需要教练有高水准的篮球水平，只需要有较为扎实的基本功就可以。篮球基本功只需要自己能经常保持训练就不会差。大部分的教练都能保证一周4练左右的水平，使自己在上课做示范的时候能保证动作不别扭，学生能看得明白动作的要点。下表2是5个培训机构教练员每周篮球训练的运动频率

表2南山区西丽片区教练员运动频率（N=30）

4.1.3教练员的教学水平

下图1-1是家长对教练员教学水平满意度总汇。篮球培训机构的教练员大部分是做兼职的，而且在这群兼职的教练中大部分人又是学体育师范专业的主修篮球专项的，要么就是校篮球队的队员有丰富的比赛经验。有丰富经验的篮球队员在比赛的过程中有很强的团队的沟通能力，有效的传达自己的想法去配合队友或者让队友配合自己才能提高获胜的可能，所以这群教练都有不错的和学生达成良好沟通的能力，而且经常打比赛的人还有自己的一套打球的思想和一些好的技巧上课讲解起动作来也是轻而易举的。当然师范专业的教练员的教学水平是毋容置疑的了。通过调查发现家长对教练员都是普遍认可的，上课的时候富有激情讲课具有张力。但是不同类型的教练也体现了不一样的上课的效果。师范专业的教练上课的时候懂得循序渐进因势利导循循善诱，会把每个技术动作分的很细教学起来也更有耐心方法科学得当。经常打比赛的教练上的课可能动作技术没能传授的那么详细，但是篮球毕竟是要打实战的，每每打全场比赛的时候有着丰富比赛经验的教练可以合理的安排战术，并且分配战术的时候简单易懂，让学员比赛时增加胜利的几率。

　　4.2深圳市南山西丽片区现有培训机构的运营状况

4.2.1培训机构的分布和规模

在西丽片区这五家培训机构都是在工商局合法注册了的，有正规营业执照的拥有合法的培训资格。但是这五家培训机构只有成长篮球有自己的训练场地，而且在西丽片区有两块场地，一个是室内的场地里面的设施是儿童场的球框和场地，一个是室外的篮球场是标准的篮球场。平时上课的时候比高、巅峰、新球训练营都是通过租借成长篮球的室外场地来完成课时任务，所以比高、巅峰、新球训练营在西丽片区只有寒暑假班和周末班，而且因只有一个篮球场所以平时上课的时候不同训练营的时间都是错开来的上课时间如表3，不同的训练营在相同时间上课就是一个训练营占用一个半场。

表3成长篮球室外篮球场周末上课时间（N=4）

因为在西丽片区成长篮球的室内场是没有人租借的，因此成长篮球的室内场周末全天都是安排了自己的课程并且在周一至周五学校放学以后还设置了放学班。虎将因为也是自己用一块场地所以周一至周五也是同样有放学班的。

这两家篮球训练机构能开设放学班是因为拥有得天独厚的优势的，成长篮球训练营的室内馆距离小学的距离只有不到5分钟的脚程，虎将篮球训练营则是在小区花园里的篮球场开设的，因此对于学生来说这是极为方便的。

4.2.2培训机构的招生宣传方式

通过对这5家的篮球训练培训机构的调查，培训机构通常采取的招生宣传方式如下：

1、派发传单，全职教练的工作之一就是周一至周五放学后要到球场附近的学校门口派发传单。

2、口口相传，因为球场都设立在居民区，培训机构中的大部分报名的新学员都是由老学员推荐介绍过来的。

3、张贴横幅，在上课场地、周围小区的门口挂印有该培训机构简介的横幅，以扩大知名度。

4、报班送装备，来报名的学员都可以获得一套印有该培训机构的篮球装备一套（球服、篮球），学员上课走在上课的路上也能帮助宣传到培训机构。

西丽片区因为成长篮球拥有自己的场地，每隔一段时间就会开展一次西丽片区小学生U12的篮球赛。这个方法是非常好的第一可以缓解学生上课的乏味并且将上课的所学所想运用到实战当中，第二举行比赛都是提前两个星期就开始宣传并开始报名的，而且通过小学生上学的时间开始传播关于比赛的消息最后小学生通过自行组队的方式参加比赛，比赛的场地也是设立在成长篮球在西丽的室外训练场地，这个方法也可以很轻松的曝光成长篮球训练营的知名度。

4.2.3篮球培训机构的收费情况和招生情况

因为培训机构就开展在居民区里面场地的租金较为便宜，所以培训机构的收费也是比较亲民，价格按照课时收费一节课90分钟150元，购买的课时越多每节课的单价就越便宜，通过调查发现西丽片区这五家培训机构因为互相竞争的缘故，收费标准也是基本相同的，篮球培训机构开设的班次主要为周末班、放学班、寒暑假班。图1-2是家长对培训机构收费情况的满意度调查，调查发现家长基本可以接受培训机构的收费表示训练营收费比较合理。

因为附近学校众多这5家培训机构的招生情况也是非常好的，反而教练员是培训机构中比较紧缺的环节，这造成了培训机构会出现超负荷的情况，上课的时候教练经常要同时传授15以上的学生学习篮球技术，所以在学生加盟学习篮球培训机构时家长一般是选择人比较少的训练营或者班次来学习。平时训练营的招生也是没那么重视，因为人招多了教不过来这对培训机构是会带来不好的影响的是一种潜在的损失。招生的时间普遍设为开学的第一周和学期末招收寒暑假班的时候。

4.2.4篮球培训机构运营的特点

全职教练的工资按照底薪+课时费来结算，底薪是根据本月有无招收新的学员来计算的，这很大程度的提升了全职教练员的工作积极性使得员工的工作热情有极大的提升激发斗志。

兼职教练的工资按照课时费来结算，刚入职的兼职教练工资会较低但随着课上得越来越好课时费是逐步增加，这促使教练员们要多交流上课的经验，互相提升保证每个教练会有上进心。

篮球培训机构很重视教练员的水准，因为一个好的教练员吸引的会是更多社区的学员的报名。培训机构平时对教练管理比较严格，每个月都会开展一次教练员培训的会议，会议的主要内容是总结上个月存在的问题指出教练员的不足，提供好的教学思路给教练，为教练员指点迷津帮助营造更好的上课效果，这么一来公司的利益也得到了很大的提升。

　　4.3培训机构学员情况

4.3.1参训学员的篮球水平

报名提升班的学员大部分是接受了2年以上训练的学生，会最基本的运球、行进间的运球、上篮和投篮年龄普遍在9~12岁之间。而基础班都是年龄比较小的学生年龄在6~9岁，运球生疏，不能熟练掌握上篮和投篮的。因为我是成长篮球的教练员之一每周至少需要上5节课，所以教的学员包括了提升班和基础班的学员，我发现6~12岁之间学员存在最大的问题就是身体素质极差，只有少部分的学生有较好的身体素质，因此造成了多数的学员篮球水平较低，没有好的身体素质很难支撑学员学习更多的篮球技术。

4.3.2参训学员的报名动机

因为现阶段学生的身体素质较差，所以绝大部分的学员报名都是家长强迫的并不是自愿报名。在小学这个阶段的学生的课余时间还是想多玩玩不想训练，这点从上课期间就能看得出来，每当上课训练的时候学生总是无精打采，但是每到课中玩小游戏或者促织打比赛的时候学生就会异常的兴奋。只要少部分的学员是自愿报名篮球训练营的想提升自己的篮球技术，还有少部分的家长望子成龙想让自己的孩子在篮球方面有所成就。调查结果如表4所示。

表4学员报名篮球培训的动机（N=100）

　　4.4篮球培训机构的经营模式

深圳市南山区篮球培训机构的主要经营手段是靠学员报班学习篮球，因为广东的气候比较适宜冬天不会下雪，所以一年四季都是可以进行学习篮球的没有分淡季旺季。一些老牌的篮球培训机构如成长篮球和虎将训练营因为有属于自己的场地球馆他们的经营手段还要承包公司的比赛，租借场地，和机构没有使用球场的时候可以供散客打球。

　　第5章结论与建议

　　5.1结论

教练员普遍男性、篮球技术扎实，公司招收篮球教练方面对学历要求不高，而且教练从业年限普遍较少因此缺乏实践教学能力。培训机构经常会展开教练员的培训提升教练的临场应对能力，传授教学方式方法增加课堂的饱满度。教练员的流动性大有些篮球培训班没有固定的教练，主要原因是培训机构的教练都是运动员或在职的体育教师已有稳定的工作，做篮球培训只是副业增加经济收入提高生活质量。

参与学员年龄平均在7到9岁男多女少且身体素质各方面较差，所以学员参加的篮球培训机构的主要动机是家长为了增强孩子身体素质，其次是培养孩子的业余兴趣爱好，只要极少数的家长送孩子去篮球培训机构是为了让孩子将来在篮球方面有所成就的。

因为深圳市的经济水平高篮球氛围也很好，所以深圳市南山区的篮球培训机构不少，大部分篮球培训机构有经过相关部门的审批，有经营许可的证件是合理存在的，但是由于市场门槛低大多数篮球培训机构规模很小，总体来说篮球培训机构市场鱼龙混杂。但好在租用的培训场地配套设施较为完善，辅助训练的道具也齐全能有效的帮助学员的提升篮球训练效果，减少运动损伤。培训场地也均设立在了居民区中间方便学员上下课。

　　5.2建议

5.2.1提高教练员的专业化水平

重视教练员的队伍的建设，教练就是一个培训机构的脸面，只有好的教练才能把一个培训机构的知名度提高，因此建立完善篮球教练员培训机构很有必要，这样也能让教练员为学员提供高质量的服务。也可以跟高校合作，高校的学生面临就业正好有实践学习的地方，培训机构也方便筛选有潜力的教练双方完全是双赢的关系。

5.2.2扩大篮球培训机构宣传增加知名度

加强宣传力度增加宣传方式，充分利用现在发达的网络媒体如快手抖音微信公众号等，对训练营进行宣传和推广，还可以找传媒公司对培训机构进行包装，可以聘请一些在篮球行业知名度比较高的球星来给学员进行指导，以吸引更多的学员加入，从而提高培训机构的专业性和知名度。

5.3.3规范篮球培训机构的管理

篮球培训机构需要制定专业化的管理制度，大部分的篮球培训机构都是小作坊没有完善的管理体制，而且教练的流动性相当的大，导致篮球培训机构内部比较松散不是一个集体，公司需要聘请专业的管理人员负责公司的运营招聘等管理，并且要有明确的规章制度用来管理教练。XX也应该建立规范化的管理体系，参与审批、抽查等统一的管理工作，支持鼓励社会对篮球培训机构的投资，同时提高篮球培训机构市场的门槛，达不到标准的不允许进行招生。

5.3.4让篮球培训多样化

上课的内容应该寓教于乐，这样小学生才比较容易接受篮球知识篮球技术，多观看研究国外先进的篮球知识取其精华弃其糟泊，并积极的在教练圈子中交流总结，最后以最简单明了的方式传授给学生。根据不同年龄段学员的喜好用不同的授课方式来传授篮球技术这样才能丰富上课的内容，增加课堂的饱满度。

　　参考文献

[1]沈建青.上海市青少年业余训练可持续发展的对策[J].上海体育科研,2003,24(6).

[2]朱二刚.武汉市青少年篮球培训市场的运行现状及对策研究[D].武汉体育学院,2008.

[3]刘江南.我国体育市场若干问题的初探.北京体育大学学报.1993,13(26):6.

[4]姜昊.篮球教学存在的问题与解决对策[J].当代体育科技,2018,8(24):138-139.

[5]叶惠印.厦门市青少年篮球培训市场发展现状及对策研究[J].当代体育科技,2018,8(13):235-236.

[6]廖丽琴.上海市青少年篮球培训对策研究[J].中外企业家,2018(13):215.

[7]石国建.青少年业余篮球培训现状及对策研究[J].科技展望,2016,26(20):293.

[8]陈阳.社会力量办学篮球培训机构教练员内部培训现状的分析研究[D].北京体育大学,2019.08.

[9]徐威,张冰雨.儿童篮球启蒙训练特点的初步探讨[J].辽宁体育科技,1994(04):16-17

[10]黄小波.少儿篮球启蒙训练应注意的几个问题[J].体育科技,1999（Z1）:28-30

[11]张龙.少儿篮球训练营运营模式研究[J].当代体育科技,2017,7(33):38-39.

[12]覃云飞,刘清媛,覃胜飞.南宁市儿童篮球培训机构的发展及其问题研究[J].大众科技,2019(3):90-92

[13]朱二刚,杜天华.安徽省青少年篮球培训机构经营管理现状分析[J]内江科技,2010(12):7-7,7.

[14]陈阳.社会力量办学篮球培训机构教练员内部培训现状的分析研究[D].北京体育大学,2019.

[15]程磊.吉林市青少年业余篮球俱乐部管理现状调查及发展对策研究[D].吉林大学,2017.

　　致谢

本次学位论文的撰写到了尾声，意味着我的大学生涯也到了尾声我的学生生涯也即将结束，时间如白驹过隙谁也别想抓住时间，所以只能加快自己的脚步不让每时间白白的流逝。首先我要感谢我的论文指导老师范勇老师，范勇老师在我撰写论文的过程中给予了我很多的帮助，遇到困难总是能给我具有建设性的意见，因此我要给范勇老师最诚挚的谢意！同时还要感谢我的同学、篮球培训机构中的教练和学员们对我完成论文提供的帮助和支持给我的启发让我能顺利的完成论文的撰写。

另外我还要感谢我的家人还有海口经济学院，是爸妈的鼓励是学校提供的良好的学习环境才能让我全身心的投入到学习中并顺利完成学业，最后衷心感谢在百忙之中评阅论文和参加答辩的各位专家，教授，老师！