1主题思想与作品题材
这部作品由现代舞和芭蕾舞相结合完成，通过流畅的地面现代舞动作连接两位女生心灵上的大桥。“茫茫人海，知音难觅”，在人生的长河中，我们要做的是取得成就，在我们努力奋斗的过程中，得到的是朋友的支持，有了珍贵的友情，往往能推动我们积极向上，共同发展；有了珍贵的友情，往往能在迷失方向后，找回前进的道路；有了珍贵的友情，更能感受到生活的乐趣。《还好有你，另一个我》就是表达两位女生之前的珍贵友情。
友情是比爱情能够更长久，友情是在你爱情失意时最好的依靠。唯有她，不会在你得意时，攀附依靠，不会在你失落时，落井下石。也许一段友情，平时里，不显山不露水，仿若平静的湖水，应了那句“君子之交淡如水”，而一当困难时，才会荡起波澜。
《还好有你，另一个我》这部作品通过情绪化的表演，讲述了两位女生灵魂上的的完美契合，让人羡慕不已。
2国内外相关作品综述
2.1电影《天生一对》
《天生一对》（The Parent Trap）是X1998年出品的家庭喜剧电影，根据伊利奇卡斯特纳《两个小洛特》改编，由南希迈耶斯执导，林赛罗韩、丹尼斯奎德、娜塔莎理查德森等主演。
影片讲述了一对素未谋面的双胞胎姐妹安妮和荷莉，让自己离异的爸爸妈妈复合并全家人再次团聚在一起的故事。在缅因州一个夏令营活动中，十一岁的荷莉帕克尔（林赛罗韩饰）遇到了安妮詹姆斯（林赛罗韩饰）。尽管两人面貌惊人地相似，但一开始她们却是死对头。荷莉并不喜欢安妮，安妮也同样不愿意理睬荷莉。但两人都有一些共同的特质：对草莓过敏、擅长扑克牌和恶作剧。两人在互相挖苦的时候，无意间谈到了各自的父亲和母亲，她们长得一模一样，一个只有父亲，一个只有母亲，都渴望着知道自己的母亲或父亲是什么样子的。突然聪明的小姑娘一下子发现了蹊跷，两人把手中父母的照片一对，发现被撕成两半的照片是一张完整的照片。两人猛然意识到自己所看到的对方是自己的孪生姐妹。因为出生不久她们的父母便分开了，双胞胎姐妹花中的荷莉被父亲尼克带着回到加州纳帕县那帕山谷一个漂亮的葡萄园里抚养，而安妮则被当婚纱设计师的妈妈伊丽莎白带到伦敦定居生活，两人因此从未谋面，甚至直到她们在夏令营相遇以前，彼此都不知道自己还有一个分隔两地的孪生姐妹存在。惊喜之余，姐妹俩为了更多地了解自己的父母，两人调换了身份，来到各自从未谋面的父亲或母亲身边。
两人在陌生的环境里生活了下来，父母双方都没能看出破绽，一切都进展顺利。通过一段时间的生活，她们弄明白了父母分手的原因，也了解了他们各自的生活现状。原来她们的父亲尼克（丹尼斯奎德饰）和母亲伊丽莎白（娜塔莎理查森饰）是在一次航海旅行中相识，在“伊丽莎白二世”号上相遇并在旅途中结为夫妇，可后来因为一些误会而使他们婚姻破裂，两姐妹就这样各分东西了。
她们本打算一直这样瞒着大人装下去，直到尼克宣布他要再婚，两姐妹决定不惜一切要帮助她们的父母破镜重圆。但是尼克那富有魅力却让人讨厌的未婚妻Meredith（伊莱恩哈德里克斯饰）却给她们的计划带来巨大的麻烦。为了能让父母重归于好，她们设计了一个使父母意外见面的机会，但父母复合的幻想却未能如愿实现。在一次野营中，荷莉和安妮痛整了尼克的未婚妻，这个女友被一只蜥蜴吓得不断尖叫，而后蜥蜴慢慢爬到她嘴巴里，最终双胞胎姐妹气走了她。尼克和伊丽莎白在两个女儿的安排下又擦出了爱的火花。二人决定复婚，爸爸妈妈和一对姐妹幸福快乐地生活在一起。
本作品主旨想表现出的就是两位女生之间的莫名的默契感应，心灵感应，就算有过摩擦，但最后依旧回归初心，保持着那份单纯的欣赏喜爱之情。
2.2《牛仔裤的夏天》
《牛仔裤的夏天》改编自安布拉谢尔斯于2001年出版的同名小说。影片由肯卡皮斯执导，阿丽克西斯布莱德尔、亚美莉卡费雷拉、布蕾克莱弗利和爱波塔布琳等联袂出演。影片讲述四个妙龄少女和一条会飞的牛仔裤之间的故事。在一个旧货店，他们发现一条适合四个人体形的牛仔裤，虽然四个女孩会在不同的地方度过这个夏天，但是他们决定用这条牛仔裤来维系之间的感情。影片于2005年6月1日在X首映。
该片根据安布拉谢尔的畅销小说改编，讲述了四个妙龄少女和一条会飞的牛仔裤之间的故事。在一个旧货店，他们发现一条适合四个人体形的牛仔裤，虽然四个女孩会在不同的地方度过这个夏天，但是他们决定用这条牛仔裤来维系之间的感情。
《牛仔裤的夏天》由一群女孩子主演，该片根据2001年安布拉谢尔最畅销小说改编而来，讲述了四个闺中密友的故事，这四个小姑娘第一次没有在一起过夏天，将她们联系在一起的是一条会魔法的牛仔裤，尽管这四个女孩体形、个头和欣赏力各不相同，但这条神奇的牛仔裤却总能适合她们。在接下来的一个夏天，在分开的日子里，会飞的牛仔裤给身处不同的地方的她们带来了不同的奇遇，让她们都经历了一个难忘的夏天。
影片根据畅销小说改编——16岁的夏天，四个亲如姐妹的好朋友第一次面临分离，依依不舍的她们决定最后一次一起逛街。在一家便宜的二手商店里，几个好朋友意外发现一条神奇的牛仔裤，无论高矮胖瘦，谁穿上它都恰恰合适、完全贴身。啧啧称奇的四人决定将这条神奇的裤子作为分离的联系物，在一个月里，每人穿它一周然后传给另一人，看它能带来什么样的际遇。毯子不如裤子贴身，四个正值妙龄的小女孩，穿着一条会飞的裤子度过了令人艳羡的暑假……
显而易见，与男孩子相比，女孩一般总会采取防守姿态，也许她们有自己充分的理由，但是她们的电影却不一定。5月31日晚在好莱坞中国大剧院举行的《牛仔裤的夏天》首映礼，被广泛认为将成为今年夏天的一部热门女性文艺片。
3作品构思
本作品属于情绪性的舞蹈，突出情感上的表达，又分为三段。通过现代舞和芭蕾舞新的创编方式和表演形式使舞蹈《还好有你，另一个我》始终贯穿着其中的主题“友情”，有意淡化故事中的叙事性情节，突出抒情性舞蹈的形式美，力图将现代舞和芭蕾舞形式挖掘到极致。例如《还好有你，另一个我》舞蹈中大部分走步动作都是由在“寻找中的行走”这一动作基本舞步基础上变化而来的，打破了芭蕾舞蹈动作的形态模式，把比芭蕾舞更自由、连贯、始料不及的动作穿插在舞蹈里面，这更有利于表明女舞者们对美好生活的向往。这样的舞蹈风格表现形式，更准确、生动、通俗地表现出了舞蹈的情感。
4作品结构与表现形式
4.1欣赏——分歧——珍惜的情节发展
作品中的人物经历了欣赏—分歧—珍惜的感情模式，属于典型的情绪性舞蹈，按照情感走势，舞蹈作品《还好有你，另一个我》整体分为三个部分：
4.1.1第一部分（开端）：欣赏
第一部分作为的作品的开端，主要运用了镜面表演形式，舞者在原地做站立，移动，地面的变换镜面动作，而后又通过快速移动体现时间的流逝，表达两位女生初相识后心灵相通的日子。
4.1.2第二部分（高潮）：分歧
第二段舞蹈以独舞形式为主，表现出两位女生有意见分歧，有冲突，有不理解，这段为舞蹈高潮部分。两位舞者通过芭蕾舞和现代舞的不同舞种表演方式，在钢琴与小提琴沉重的演奏声中，通过向不同方向的奔跑，而后对峙的眼神交流，原地跳还有旋转的动作等，舞出了内心的伤心与悲愤，友情的坚固，就算有过吵架，但最后还是可以化解，让友情变得更加深厚。
4.1.3第三部分（结尾）：珍惜
此部分运用的是首尾呼应，重复第一段镜面动作，表达两人不忘初心，最后通过拉住对方的手，向另一人说悄悄话的动作，生动地表现两位女生对彼此更加强烈的喜爱珍惜之情。
4.2作品结构与表现形式
4.3空间路线图
图1开端
4.3.1开端部分——舞者在舞台中央做流畅连贯的镜面动作、两次横排的调度表达了平和温柔的氛围，表达了两位女生间默契的友谊。（见图1）
图2高潮
4.3.2高潮部分——两位舞者分别跑向2点和6点，表现为矛盾的开始，斜线的走位调度，突出距离的无限放大，再跑到舞台中间通过身体的接触，眼神的对峙等跳跃动作来表达这一段。（见图2）
图3结尾
4.3.3结尾部分——舞者通过走圆的舞台调度，身体的触碰、舞蹈的融合、打破沉默，使舞台显得丰满无限循环，而后慢慢走到最初开始的舞台中央舞蹈，首尾呼应，表达出了友情和好如初。（见图3）
5素材运用
5.1作品服装
《还好有你，另一个我》是表达情绪的舞蹈，这里舞者身穿现代舞服装表演。
图4女生1：上衣身穿宽松白色，点缀一点灰色，下身穿紧身七分裤。
图4女生1
图5女生2：上衣身穿宽松藏蓝色，点缀一点灰色，下身穿紧身七分裤。
图5女生2
5.2作品音乐
本作品在音乐上全部都是剪辑制作而成的，整段音乐表现了十分悠扬安静的场景，主旋律是由小提琴演奏的。
5.2.1第一段音乐
忧郁安静，由打击乐与竖琴演奏，是为了表现出两位舞者的相识而后越来越默契的过程。
5.2.2第二段音乐
节奏逐渐强烈的音乐用竖琴和吉他分别演奏主旋律和副旋律，表现出分歧产生的心理活动的情感。
5.2.3第三段音乐
优美的音乐则继续沿用了小提琴的旋律，是表现出了恢复如初的友谊更加深厚。
5.3作品舞美设计
本作品以白色背景光为主，体现了女生友谊的简单纯粹的感情。开场以定点光开始，而后渐渐熟悉越来越爱的过程到高潮部分变为白色背景灯光越来越亮，体现舞者情绪上的转变，最后结尾为是首尾呼应，变为中间定点光，突出两位女生和好如初。
6致谢
高考之后选取大学专业时，作者在面临人生的诸多选择之中，也曾感受到迷茫与压力，最终，出于对舞蹈的深切喜爱而选择报考了舞蹈编导专业，期望可以加深自己人生价值，实现自己灵魂的升华。
求学阶段，在所有的老师亲切的教导陪伴下，我也在不断地成长和进步，收获良多，从一名仅仅具有浓厚兴趣的门外汉逐步的进入了相关专业的门槛，从不同的侧面审视自己，在此，我尤其感谢大学阶段教会我良多的指导老师，感谢您的指导，感谢您不耐其烦的指正—在其中我曾经犯过错误，偏离了正确的学习方向，正是您及时发现了问题的端倪，才令其重归正轨。我对导师的感激之情结草衔环难以表述。
还要感谢与我共同奋斗在求学阶段每一天的同学们，因为缘分我们得以师从同样的优秀导师，并在一起共同帮助共同学习了整整四年，这四年难忘的时光是我一生的珍藏。
感谢默默支持我的众人，其中有不断给予我勇气的家人，有在我奋力学习时帮助过我的室友，还有图书馆中的各位工作人员，他们的展颜一笑都令我感受到了生活存在的美好，从而不断提高自己对舞蹈编导专业的感悟与思考。
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