天津阡陌万通科技发展有限公司员工岗前培训问题研究

　　人力资源管理六大模块具体是指：人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理和劳动关系管理。其中培训与开发的主题是“育人”，以人为本。在本文中新员工的界定是指新进入一份新工作、一个岗位或组织的特殊员工群体。大多数情况下，新员工对新工作和新环境是陌生的是不习惯的，因此会经历一个从不熟悉到熟悉的过程，即新员工组织社会化过程。岗前培训是人力资源管理六大模块中的其中之一，是对企业有重要影响的工作环节之一，岗前培训是企业管理工作中的一个不小的难题，岗前培训一旦发现了问题就会引起企业不可估量的损失，使得企业失去企业竞争力，使企业人员流动量增大。当前，我国企业在新入职员工岗前培训的过程中仍然存在着很大的问题，在当前形势下面临着很大的挑战。目前，在人才市场上的人员大多分为两大类:一、从正规院校毕业的学生，二、在社会上通过简单培训的社会人员。第一类人具有扎实的专业知识；第二类人只通过简单的培训，没有较强的专业知识。所以在这样的情况下就突出了岗前培训的重要性。新员工是企业的新鲜血液，对企业的未来发展有深远的影响。在当前的社会背景下，大部分的企业都要对新员工进行岗前培训，所以才更需要制定出科学完善的员工岗前培训的计划，也更突出了培训的重要性。

　　本文研究的目的就是为了能够让天津阡陌万通科技发展有限公司更好地完善岗前培训系统，更好地把岗前培训重视起来，在研究中可以更好地找到本公司的不足以至于在最后向公司提出一些改进的建议和对策。在研究的过程中了解到岗前培训的是公司进行培训的开始，岗前培训最主要的目的就是向新入职员工更好地介绍公司的基本概况，让新入职员工更好地了解和接受企业文化和规章制度。在岗前培训中最重要的目的是使新入职员工树立起符合天津阡陌万通科技发展有限公司的价值观和行为准则。在新入职员工进行岗前培训的这一阶段最根本的工作就是让新员工掌握自己本职工作所需要的知识和技能，在培训的过程中建立良好的工作环境和人际关系，让新入职员工可以有更好的工作状态。本文就是通过研究新入职员工的岗前培训来确定在企业中岗前培训占据多少的重要成分。在研究的过程中找出企业在岗前培训中所存在的问题和根据存在的问题找到相应的解决方法。希望可以通过这次的研究了解到当前企业在岗前培训中存在的一些问题，也希望可以提出一些有用的建议性解决方法。让我国的岗前培训可以更加的受到企业的重视。

　　1911年科学管理之父泰勒在《科学管理原理》一书中第一次提出了关于培训的理论。1927到1933年心理学家梅奥对于X西方电气公司霍桑电话机工厂进行的照明环境试验进行了研究，从而创造了“人际关系学说”。1950年X麻省理工学院的麦格雷戈教授提出了X理论和Y理论。在20世纪60年代舒尔茨发表并深化了“人力资本”系统理论。在20世纪70年代麦克里兰提出了“胜任力”理论与模型，进一步让实际工作者认识到“人力资源管理”的现实意义，同时把培训这一人力资源管理的内容推进到现代领域。在国外培训十分的受到重视，培训工作做得十分的理想。在20世纪80年代后，国外的学者把目光着重放在了培训体系的发展上，国外学者已经从局部研究发展到了整体的研究。在国外已经不仅仅是把培训当做一项简单的工作来进行了，而是把培训当成了一种战略投资来看待。

　　在当前培训的形势下培训的深度不足，流于形式。新入职员工在企业中接受的培训内容没有针对性，不能贴近实际。培训的形式过于单一，无法满足大规模的人员岗前培训，各个环节的培训不能很好地沟通，在后续工作中各部门不能很好的进行工作中的交流。在培训的过程中过于注重理论的知识，对实际操作方面要求的很少。在大多数企业中培训方法较为落后，采用的培训方法不能很好的满足企业的需求。天津阡陌万通科技发展有限公司在岗前培训中也或多或少的存在着这样的问题。比如，在本公司岗前培训的形式较为单一，不能很好地满足公司的培训需求。岗前培训的内容没有针对性，不能更好的让新入职员工了解到自己所处岗位的具体工作内容，不能让新入职员工更好的了解到工作岗位的实际情况。

　　90年代的中国经济高速发展，各种时尚文化开始流行。就是在这样的时代背景中中国国内开始兴起了培训研究活动，在培训活动上国内主要出现了两种特点。一个是依靠外国研究成果，阐释其中具有代表性的理论与方法，另一个是结合国内现有企业的实际情况来进行培训理论的实际分析。我国对于企业培训这方面的研究开始于20世纪90年代中后期。随着西方先进经验的传入我国的企业迅速的这种理念，许多学者开始研究培训对于企业的重要性，并在培训的各个方面都取得了很大的成果。近几年来随着学者们对我国企业培训现状的研究发现我国企业在培训方面还有许多需要认真思考的问题，这些问题对于提高企业的发展具有十分重要的影响，也对许多有关部门开展培训活动提供了参考。但是在我国当前的社会背景下还不能够很好的进行系统的科学的进行调查研究。在企业培训中我国还没有一个科学的评价体系所以导致了各企业培训内容上的巨大差异。但是在这种环境的影响下我国的培训业进入到了一个快速发展的时代。由于我国现在培训业的门槛较低导致了许多机构和个人进入到了这个暴力的行业，所以导致了培训业出现了各培训单位培训水平严重参差不齐的情况。当今社会在我国国民经济的发展中中小型企业占据了重要的地位，当今社会企业的竞争根本就是人才的竞争，人才对于企业是十分重要的，而员工培训是可以帮助企业培养人才留住人才的，所以员工培训对于企业来说是十分重要的，是不可取代的。

　　岗前培训的概念是指企业通过各种方式使员工具备完成现在或将来工作所需的知识、技能并改变他们的工作的态度，以改善员工在现有或将来职位上的业绩，并最终实现企业整体绩效提升的一种计划性或连续性的活动。

　　岗前培训的目的是指通过岗前培训可以让新入职的员工能够掌握基本的业务流程和经验知识，学会面对同事和上级领导时的沟通技巧。同时提升新入职员工的工作能力，引导其完善自身的工作方法，从而有效的提高工作效率，提升企业的工作能力，增强企业的竞争力。

　　岗前培训可以让新入职员工更快地了解到企业的整体情况和规章制度。岗前培训可以使新员工尽快的消除初到新的工作环境和工作岗位所带来的紧张和不安的感觉，可以使新员工更快地适应新的工作环境。岗位培训可以使新员工快速的熟悉自己未来所需的工作，明确自己的工作内容和工作职责，岗位培训可以帮助新入职员工更快地胜任本职工作。在岗位培训中可以使新员工更好更快的融入进新的企业文化中，可以让新员工在未来的工作团队中创造良好的人际关系，好的岗位培训还可以增强企业员工的团队合作意识，也可以降低员工因为不了解企业文化所带来的不可估量的损失，同时岗前培训也是一项回报率很高的投资。岗前培训可以在培训中使新入职员工提高整体的综合素质，可以减少员工的流失，为企业留住人才。好的岗前培训可以在培训中是新入职员工获得对企业的归属感和主人翁的责任感。有效的岗前培训可以把新员工更好的转化到社会人的角色中，有效的岗前培训可以对新员工产生深刻的影响，可以在很大程度上决定新员工在今后工作上的成败。

　　岗前培训的形式包括在职培训和脱产培训两大种。

　　在职培训：（1）学徒培训。师傅带徒弟的这种培训方式是由经验丰富的老员工与新入职员工形成固定的团队，师傅负责对徒弟的工作进行指导和帮助。培训的成果由师傅的工作水平来决定，在这种培训模式下新入职员工容易形成固定的工作行为，使新入职员工减少创新能力。（2）辅导培训。这种培训方式是接受培训的成员一对一的向老员工进行学习的方式，成为辅导者的人可以是企业的任何职位的人，但是必须保证受训者和辅导者有相同的兴趣和爱好，这样才能更大程度上理解对方的心情。（3）工作实践体验。这种培训方式是让新入职员工在不同的工作岗位上来实际体验工作的内容，在实际岗位上来处理可能会遇到的各种关系、问题和任务等。这种培训的方法主要有工作轮换和临时派遣两种。

　　脱产培训：（1）讲授法。这种培训方法是由一个培训者向一批受训者进行授课，这个培训的方式成本较低。在这种培训的方式中培训者可以进行有效的控制，在这种培训中只要是讲授在公司所需要的知识，这种培训方式不能让受训者更好的积累到实际的工作经验。（2）讨论法。这种培训方式是通过培训者与受训者一起讨论问题来进行培训的。这种培训方式可以让受训者参与到培训中来，可以更好的调动受训者的积极性。这种培训方式可以很好地让受训者积累知识和经验。但是这种培训方式不能很好的让受训者掌握工作中的基础知识。在讨论中需要培训者把握好讨论的尺寸不能让讨论的过程偏离主题。（3）案例分析法。这种培训方法可以帮助新入职员工更好的积累实际经验，可以让受训者更好的培养分析和解决问题的问题。（4）角色扮演法。在这种培训中培训者可以向受训者提供一个情景，让受训者扮演其中的角色，让受训者自己去理解去演绎其中角色的性格特点作出自己认为最符合角色的行为，在受训者表演结束之后进行讨论，找出不足。这种培训方式可以更好地了解到新员工在入职之前的不良的行为，这种培训方式还可以更好地建立起良好的人际关系。（5）工作模拟法。这种培训方法与实际工作相似但与实际工作还是存在着差异，这种方式不仅能让受训者更好地积累实际经验，还可以避免在实际工作中所造成的损失。（6）网络培训法。这种培训方式是利用网络进行培训，这种培训方式不会占用过多的时间和空间，这种培训方式可以使培训者和受训者不必面对面进行培训但同时也不利于双方进行交流沟通，不能很好地进行及时的反馈。（7）拓展训练。这种培训方法可以更好的使受训者融为一体，可以让受训者更好的进行交流，可以通过这种培训方式更好的来激发团队协作能力。

　　（1）培训需求分析

　　是培训活动全过程的第一步，是一切后续的基础。后续过程全是以培训需求分析为基础，所以培训需求分析是十分重要的。培训需求分析是从组织分析、任务分析和人员分析这三个层次来共同决定是否有必要进行培训，如果需要培训是需要哪方面的培训。

　　（2）培训规划

　　企业内的培训规划一定要符合企业的生产和经营战略，要满足企业的需求，在规划中确定好培训的目标、内容、方式方法和过程。

　　（3）培训实施

　　①培训准备：找好培训时所需的场地和设施，通知受训者培训的时间、地点和培训时所需的物品，找好培训者。②培训介绍：培训者向受训者介绍培训的主题与目标，向受训者进行自我介绍，向受训者介绍培训课程中所要学习的大概内荣，向受训者介绍培训课程的具体安排让受训者安排好时间好可以全身心的接受培训。③课程讲解：在培训的过程中培训者向受训者讲解所需要的知识，帮助受训者积极的融入新的集体。④课程管理：在培训前做好培训过程中所需要的物品以及所要讲授的知识，在培训的过程中积极的为受训者传授知识为受训者解答疑惑，在培训后及时的进行反馈。⑤培训评价：在培训结束后培训者及时的对各位受训者进行评价，进行培训考核，找到各位受训者的优点和不足的地方，及时的向负责人进行反馈。

　　（4）培训效果评估

　　在培训完成时要对参加培训的组织成员进行考核，以此来对这次培训的效果进行评估。如果发现不合适的地方还可以及时改正。为以后的培训找到不足之处，让以后的培训体系更加的科学完善。

　　具有较强的针对性与实用性，在岗前培训中可以针对要入职的岗位进行系统的培训，在培训的过程中结合实际让参加培训的人员充分积累实际的经验，为后续的工作提供帮助。具有较强的灵活性，在岗前培训中可以根据实际情况进行培训内容的改进，使参加培训的人员都可以获得对未来工作有用的技能。具有较强的广泛性，在岗前培训中可以使参加培训的人员学习到很多的知识技能。

　　（1）不要流行什么就培训什么。（2）不要感觉培训没有太大的实际作用。（3）不要感觉培训后员工流失不划算而不认真培训。（4）不要认为新员工无须培训自然就可以胜任工作。（5）培训不要流于形式。（6）在培训时要向新员工初步的灌输企业价值观、基本规则等，这样才可以使新员工尽快的熟悉工作，加强企业的人员效率。（7）在培训时尽量教会新员工的实际操作技能，这样可以提高企业的竞争力。（8）在培训时还要有严格的纪律和制度方面进行严格的规定，让新员工充分了解基本的企业制度，这样才可以有一个良好的工作秩序，这样才可以对员工有一个更好的约束。

　　岗前培训的目标就是岗前培训的目标就是使新入职员工了解企业的整体情况。岗前培训可以让新入职员工在进入工作岗位之前可以通过一段时间来学习和掌握岗位上所需要的知识和技能，岗前培训对新入职员工具有良好的引导作用。这种培训的方式通常是采用课堂教学的方法来进行的，这种培训的成本较低。

　　这种培训方式这种培训方法不需要专门的培训场地，不需要专门的添加培训设备，不需要专门请培训人员来进行培训。这种培训方式是需要受训者进入工作岗位来进行实际的操作，这样可以使受训者更好的积累实际经验。但是这种培训方式如果不能进行很好的控制很容易造成不可估量的损失。

　　脱产培训脱产培训这种培训方式成本较高，对工作的影响大。这种培训方式主要是用来为企业培养高层次的人才。方法一般为电视录像、分组讨论、角色扮演、案例研究等。

　　天津阡陌万通科技发展有限公司于2011年1月24日成立，本公司注册地点为西青区精武镇陈台子村东，本公司的法人代表为陈万通。在本公司中天津市西青区南河镇陈台子农场持股比例为80.00%，王文通和宫玉辉两人的持股比例分别为10.00%。在本公司中公司员工的数量处于正常的雇佣范围，在本公司中各岗位员工各司其职，对待自己的工作都十分的认真。天津阡陌万通科技发展有限公司所属的行业为科学研究和技术服务业。本公司的经营范围包括农业种植技术开发、引进无土栽培新技术、开展与农业种植有关的技术开发和技术咨询、厂房租赁、农业设施租赁、农业休闲旅游、房屋拆迁、房屋建筑工程、土石方工程、沙土搅拌、道路工程、园林绿化工程、线路管道安装、物业服务、劳务服务（不含涉外劳务）、烟零售、企业管理信息咨询、淡水养殖、蔬菜冷藏保鲜、蔬菜种植、畜牧饲养等。

　　天津阡陌万通科技发展有限公司属于小型企业，本公司在新员工培训方面还存在着许多的不足。本公司的新员工培训的模式还是单一的讲授法，其中会穿插着使用一些案例法和游戏法。公司在培训的过程中还是单纯的只重视形式而忽略了有重要意义的内在，在培训中也不重视培训的重要性。在公司培训时也没有让新员工与新员工、新员工与老员工之间进行很好的沟通交流，使得新员工在入职之后进行后续工作中不能很好的与其他部门进行良好的工作上的交流，使工作不能流畅的进行。本公司在培训的过程中还不太注重实际操作方面的内容，只注重理论上的知识。在培训的过程中培训讲师只是单纯的把工作中需要的理论方面的内容进行讲解，不会让新员工进行上手的实际操作。本公司在培训目标上不能很好到找到精准的定位，本公司在对为什么要进行培训这个问题上含糊不清，对培训目标是什么都不能很好地进行解释，结果导致岗前培训流于形式，走过程，不能很好地使被培训者进行岗前培训，不能很好地满足被培训者的需求，使培训者和被培训者都不满意，使培训效果大打折扣。本公司中岗前培训的形式单一，不能很好的满足公司的培训需求，在培训中这样的形式是十分枯燥的。在本公司中培训的内容没有针对性，不能很好的满足新入职员工的需求，不能更好地让新入职员工了解到工作岗位的实际情况。本公司的培训考核制度不完善，不能及时的对培训结果进行反馈，不能更好地对新入职员工之后的行为进行跟踪调查，这样对培训的效果会起到不好的影响。本公司的岗前培训规则不完善，这样不能使公司的培训更顺利的进行下去，在规则不完善的情况下，就不能很好的建立起完善的评价制度和奖励制度。

　　天津阡陌万通科技发展有限公司在培训中采用单一形式的讲授法。这样的培训形式是十分枯燥的，对新员工没有足够的吸引力，不能让新员工更好的参加培训，这种形式的培训更强调的是观念的灌输，缺少与实际的结合，有时会影响新员工积极性的发挥和忽视个别差异的存在，结果流于形式，使培训内容没有深度，这样的培训结果在最后的工作中没有太大的效果。讲授法属于单向信息传递，反馈效果差，不能很好地了解到新员工的需求，不能很好地接收到新员工的反馈。讲授法经常被用来进行一些理念性知识的培训，讲授法可以使新员工在很短的时间内获得大量的有用的知识，再讲授知识的过程中还可以对新员工进行思想教育。讲授法很注重讲师的知识储备量和教学水平等，这些要素对受训者起着至关重要的作用，对受训者的未来工作有着不可估量的作用。

　　公司在培训的内容上没有较强的针对性，在培训的过程中只是单纯的向新员工简单地介绍公司的规章制度以及向新员工介绍公司的工作环境。在培训中大多数的时间都是在做无用功，在培训中只是强调理论的重要性。在培训的过程中不把培训的内容与实际相结合。在本企业中认为新入职员工的培训不重要，只需要让员工了解公司的情况和岗位信息就可以了。在本公司中所谓的培训也只不是安排几天的时间让员工参观一下公司，为新入职员工讲解一下员工应该遵守的规章制度和企业的规章制度，这些培训的内容对于新入职员工来说没有任何的针对性。有的企业的培训内容十分的丰富但还是不能得到大多数新员工的满意，最根本的就是企业的培训缺乏针对性，不能很好地满足新员工的需求。所以入职培训要具有针对性是非常有必要的。

　　公司在培训中不重视最后的考核，最后考核的环节在公司培训中处于次要地位。在考核的环节中公司的领导不重视，而且在培训中没有明确的考核标准。在企业岗前培训中缺乏培训的互动和反馈，没有反馈就不知道哪里存在问题要从哪里入手进行改进。在企业中没有完善的考核制度，在培训考核结束后，公司不能很好地进行跟踪调查，这样就不能很好的起到培训的效果，在员工培训上的投入不能很好地得到回报。考核就是为了对新员工的培训情况做出客观的评价，对新员工的入职、提薪、晋升提供客观的评价，对新员工在工作中的各方面指出了明确的要求，让新员工认识到自己在哪方面还存在着不足。

　　公司在岗前培训中没有明确规定受训人员必须参加培训，考勤状况在培训考核中也处于次要地位。在培训期间员工不能很好地自觉遵守公司的各项规章制度，需要有专门的人员进行监督管理。在培训中企业的时间安排具有很大的随意性，公司工作忙的时候会抽调新员工去协助完成工作，这样不利于新员工的角色转换，也不利于新员工的培训工作。在如今这个不断变革学习方式的XXX需要不断拓展培训形式。在培训中不能很好地对培训过程进行监管。在培训中没有建立起完善的评价和奖励制度。

　　在培训的过程中充分利用现代化的教学载体，拓展教学空间。充分利用网络资源，为新员工提供多样化的学习培训途径。根据公司的实际情况，加强面对面授课，将实践经验丰富，理论知识水平高的老员工请来为新员工进行授课。在培训中还要讲究创新，将课堂知识变成实践操作，这样可以更好的把课堂上讲的理论知识更好的与实践操作结合起来，可以有效地加强培训的效果。在培训形式上对企业整体情况的介绍可以采用讲授法的方式其中可以穿插着现场观摩的行为。为了使新入职员工可以更好地融入到企业当中可以更好地与团队成员进行沟通交流可以采用户外拓展的方式来进行培训。在培训的过程中也可以实现培训地点的多样化，在采用讲授法的时候可以在企业中进行，在进行户外拓展的时候可以征集新成员的意见选出大家想去的地方，这样可以使气氛活跃起来，可以更好地调动起新员工的积极性。在培训刚开始的时候可以采用自我介绍、拼图游戏、脑筋急转弯、听故事等来调动气氛。在培训中还可以添加一些真实的案例让新员工进行分析，这样可以让新员工更好的更快的积累实际经验，让新员工积极运用到所学到的技巧来解决这些问题。这样做不仅活跃了气氛还调动了新员工的积极性，激发了新员工的激情，使企业可以更好地留住人才。

　　在培训的过程中可以发现新员工有一部分缺乏专业的知识和专业技能。在培训的过程中不应该只是单纯的学习理论知识，还要加强新员工的动手操作能力，让新员工加强专业技能，为后面进入到岗位中可以更快地适应工作打下基础。为了加强新员工的实践能力公司必须确定科学的培训内容，让新员工可以更好的提高综合素质，可以科学的提高实践能能力。公司的培训内容应该根据企业的发展战略和业务的发展的变化而变化，而不能单纯的一成不变。企业的员工培训是针对企业的核心能力的需要，为企业的持续发展提供有效的支持。企业应该将员工的入职培训与员工的实际工作要求结合起来，让员工获得实际的工作经验，让员工真正尝到培训的好处。这样不仅能提高员工的技能也能增强员工的自信和对工作的满意度，也能使培训顺利的完成。

　　（1）各部门组织的培训都应该有考核成绩并将考核成绩准确的记入员工档案，作为员工入职之后升职加薪的条件之一。这样才能更好地了解到员工在培训中的表现，可以更好地了解到员工所欠缺的方面，为后面的工作进行一个良好的铺垫。这样才能更好地为公司留住人才，确保公司在之后的发展中有充足的竞争能力。

　　（2）新员工一经确认参加培训，应提前做好安排，除特殊情况外，应准时参加。这样才能更好地对新入职员工进行统一的管理，才能在培训中制定出更加完善的培训制度。这样才能确保在培训过程中可以更好地对参加培训的员工进行管理。

　　（3）对于无故不参加培训的新员工，公司给予行政上的处罚。这样才可以使公司在新入职员工中树立起威信，方便在以后的工作中进行管理。在进行行政上的处罚之后还可以了解到这样的员工的不足之处，在后续的评价过程中进行全方面的评价。

　　（4）在培训的过程中可以根据员工的学习程度来将培训的时间适当的延长。这样可以根据新员工的不足之处进行适当的补充，可以更充分地让新员工进行培训学习。这样可以让新员工更好的学习和掌握到实际工作中所需要的知识和技能。

　　（5）如果有必要可以以进行考试的形式来进行最后的考核，根据成绩是否合格和具体情况进行工作的安排。以考试的形式进行最后的考核，可以使考核的最后结果更加的公平公正，这样也可以在后续的工作中根据考试成绩进行具体的工作安排。

　　（6）建立完善的考核反馈系统。一是侧重于对培训课程内容是否合适进行评定，可以组织受训者进行讨论从中了解情况，这样可以及时的对于不好的地方进行改进。二是对受训者进行一次统一的考核，了解受训者的学习效果，为后面的考核提供经验。三是在培训结束后可以通过受训者的工作表现来评价培训的效果。

　　为了制定科学有效的培训规则，就要对企业的发展战略进行深入的调查研究，充分了解企业经营方向与发展的战略目标。在企业中不同的职位和不同的部门，所要求的培训需求和能力要求也不相同。在开展培训时，员工需要掌握哪些知识技能，员工在工作中需要解决哪些存在的问题和不足，都是需要站在公司发展的立场上去了解的。在培训的过程中科学有效的规则可以更好地提升企业的执行力，对于中国大多数的企业来说企业的执行能力不足是阻碍企业培训快速发展的最主要的原因。在公司培训的过程中应该建立一个专门的监督小组，为了使新员工可以更好地按照规则来进行培训，在培训的过程中也应该严格的按照规则来进行管理，这样才可以更好地进行培训。在培训中要不断的适应当今时代努力的改变培训形式，由单向灌输改变为双向灌输，让参加培训的双方加强交流互动。在培训中必需建立完善的评价和奖励制度，对积极参加培训的员工应当给予适当的奖励。只有完善培训机制，建立更加科学合理、行之有效的监管和评价制度，才能最终实现新员工入职培训的理想目标，发挥其不可替代的作用。

　　岗前培训是人力资源管理六大模块中的其中之一，是对企业有重要影响的工作环节之一，岗前培训是企业管理工作中的一个不小的难题，岗前培训一旦发现了问题就会引起企业不可估量的损失，使得企业失去企业竞争力。当前，我国企业在新入职员工的岗前培训上仍然存在着很大的问题，企业的在当前的社会形势下还是面临着很大的挑战。近年来企业对岗前培训越来越重视，但是在企业招收的新员工中不只有专业院校毕业专业对口的毕业生，也有在社会上经过简单培训就上岗的社会成员。这样就造成了新入职员工水平不等的状况，这样也说明了岗前培训的重要性，好的岗前培训可以让新员工更快地融入新的环境，也需要对这些新员工进行一些简单地检测，以保证员工的水平。在培训中还要加强专业实践的培训，这样才可以在新员工入职后可以更快的上手自己的工作。好的岗前培训还可以减少企业的人员流动可以更好地留住员工。在研究的过程中发现各个行业的企业都需要不断地完善培训制度，只有不断地完善，才能适应企业内外部的发展，从而是想更好地发展。

　　本文根据天津阡陌万通科技发展有限公司为例，主要研究了关于岗前培训所存在的一些问题和根据这些问题得出来的简单地解决方法。岗前培训所存在的问题包括：（1）培训形式单一。（2）培训内容没有针对性。（3）培训考核制度不完善。（4）岗前培训规则不完善。根据这些岗前培训所存在的问题提出来一些解决办法，例如：（1）提出多样化的培训形式。（2）加强实践能力的培养。（3）完善岗前培训的考核制度。（4）制定科学有效的规则，严格管理岗前培训的过程。

　　完成这篇论文花费了我许多的学习和工作时间，在学习和工作中不断积累经验和积累知识是为了更好的完成这篇论文。从这篇论文的准备工作开始一直到这篇论文的结束，每完成一项对于我来说都是很大的进步。在这段时间里我对论文的结构有了深刻的认识，从学习到的知识不能融会贯通到现在对学习到的知识有了系统的了解。在撰写论文的期间我开始学会了独立的学习，在学习的过程中让我的知识积累不断地丰富起来，在学习的过程中让我不完善的作品一点点的完善起来，在每一次的积累中都是我学习的收获。在本文中还存在着很大的不足，因为专业知识和实践能力不够，不能把存在的问题很好的提出来，不能很好的根据这些问题提出好的解决方法，还需要进一步加强专业知识的学习和实践能力的培养，这样才能更好地进行进一步的分析。这次的论文经历让我受益终身，在撰写论文的过程中让我知道了学习的重要性，希望这次的经历可以激励我让我在以后的学习中不断的进步。

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　　这四年的大学生涯即将结束，回首四年取得了一些成绩，在这四年里有快乐也有艰辛，感谢老师这四年里对我孜孜不倦的教诲，对我成长的关系和爱护。在我毕业的关头是我的老师们给了我巨大的帮助与鼓励，使我能顺利的完成毕业设计。老师认真负责的工作态度和深厚的理论知识使我受益匪浅。无论是在平时还是在实践中都给我提供了巨大的帮助。我的朋友四年的风风雨雨我们一同走过，充满着关爱，给我留下了许多值得珍藏的美好回忆。在我十几年的求学历程里，离不开父母的鼓励和支持，是他们辛勤的劳动，无私的付出，为我创造了良好的学习条件，我才能顺利的完成学业，感谢他们一直以来对我的抚养与培育。而对于我来说这只是新的开始。这篇论文是在我的指导老师贺玲老师的指导下完成的，指导老师在指导论文时给予我了很大的耐心与关怀。在这里我要把我最崇高的敬意献给我的指导老师，虽然我不是您的学生但却是我最尊敬的老师之一。同时我还要感谢我的家人和朋友对我的支持和帮助，如果没有这些支持和帮助我是不可能会顺利的完成这篇论文的。在这里还要感谢一下对我有四年栽培的学校，是学校给我提供了学习知识的场所，让我提高了自身的修养。

　　最后我还是要再次对给我提供帮助和支持的老师、家人和朋友表示衷心的感谢！