高校校园标识系统设计初探 –以南昌航空大学为例

　　当今高校林立，如何把握高校自身特色、在保留传统的同时走向未来、将自身独特的文化和精神推广出去，成为每一所高校所关注的议题。所以，近年来越来越多的高校开始关注学校的标识系统设计。作为学校形象系统中的一个重要组成部分，校园导向标识系统不仅能够完成导向功能，还能在第一时间向来访者传达校园文化和精神内涵。文中以南昌航空大学为例，探讨如何对高校现有的校园标识系统设计。

　　为大学设计一套导向标识系统，传达校园文化内涵，打造独特品牌形象，体现出大学特有的航空文化。利用能够象征航空的传达方式（如颜色、航空图案、文字字体等）来达到这一目标。

　　外观的关观能给使用者带来视觉愉悦，带给初访者良好的第一印象，同时给本校师生带来自豪感。此外，理想的导向标识系统不仅自身具备美感，还应与所处环境融合成为一个新的整体，实现1+1＞2的效果。因此，在进行导向识别系统设计时，要充分考虑地域文化、环境特色等因素，使设计产出与所处环境进行呼应，共同提升形象和品质，达到锦上添花的目的。

　　导向识别系统的服务对象是人，以人为本是一个重要准则，将人机工程学的相关理论运用到设计实践中，充分体现现代化社会的人文关怀。在导向标识系统的设计中，标牌的尺寸、空间设置、界面形式等都应以人机工程学提供的尺度作为依据和参考，处理好人际关系，以达到设计需求。

　　导向标识系统应该是一套统一、完整、规范的系统。所以在设计时，首先要综合考虑系统之同各组成部分的关系，而不是立刻进行单个的设计。力求达到在各部分之间相互统一和关联的同时，主次、次次层级之间又能够体现较为明确的关系。

　　通用设计是尽可能设计出能够适用于所有人，而不需要进行专门设计。导向标识系统应适用于公共环境内所有人群，应兼顾不同的使用需求。因此在导向标识系统的设计中引入通用设计的概念，这样设计出的系统，除了能满足正常人群的使用需求，还应该考虑到弱势群体(如轮椅使用者、视障人群)的需求，在系统中更好地体现出人文关怀。

　　南昌航空大学校园内有交通车辆控制的出入口。校园由许多纵横交错的汽车和步行道组成。在南昌航空大学的主校区布局（图1）中可以看到教学楼、办公楼、图书馆、自习楼、宿舍、食堂、体育馆、洗浴、超市、家庭居住地、锅炉房和其他各种配套设施，形成了南昌航空大学校园平面图，但太拥挤情况校园环境是对秩序感的空间不足，所以，就会迫切对校园组织管理、校园空间进行表示系统设计，建立学校整体的秩序。

　　(1)整体设计不够美观，形式比较单一，不同功能区域、院系之间没有区别，文化内涵体现太少。

　　(2)在实验楼、教学楼这类人群活动密集的区域，内部的指示牌数量很少，设置不够合理，常常导致到访者对校园的空间意识较为混乱。

　　(3)南昌航空大学的主干道、主人口处缺少区域分布总平面图，使用者对整体的方向感把握较弱。

　　(4)由于扩建、疏于管理以及其他原因，导致旧导视系统更替不及时，新旧导视系统并存且不协调，而临时导视牌不够规范。导致导视系统整体风格杂乱，影响校园形象。

　　3.3.1视觉元素统一

　　校园标识系统在造型、形象、文字、色彩、材质、布局等方面与自身相互作用，力求在识别元素的各个方面形成统一的视觉识别。并结合大学独特的地域性、历史性和文化性，通过个性化的设计元素，实现统一的变革。力求达到在各部分之间相互统一和关联的同时，主次、次次层级之间又能够体现较为明确的关系。在体现校园独特性的同时，要充分体现大学校园体系的机制和规范化管理，增强人们对大学形象的认识和记忆。

　　3.3.2文化内涵丰富

　　大学校园标识系统不仅延续和表达了校园的历史文脉，而且阐释了教育场所的文化特征。校园标识系统体现了大学的科学文化理性和秩序，体现了高雅、质朴、自然的风格，体现了以人为本的校园人文精神。

　　3.4.1标识系统设计

　　(1)导向性标识设计

　　校园指路标志对校园环境中的道路定位起着导向作用，校园环境中的使用频率较高。

　　根据对校园道路交通的分析，根据分析结果，将设计出1-4个方向的指示。本设计采用了现代简化的手法，设计定位于校园文脉的延续，突出南昌航空大学的航空精神。它主要以简约风格和现代新材料为整体风格。

　　标识主要单柱式结构，柱顶加以火箭的形象，形态提取自南昌航空大学航天广场的火箭的形象。在道路较窄，人群密集的地方可使用悬臂式结构，可悬挂在路灯灯柱上，不仅减少占地面积，还增加功能性，也造成标识的醒目感。导向牌示用飞机在轨道上飞行的形象，不同的方向以改变“飞机飞行方向”来表示。比如，要右转的道路，导向牌向右转，就像飞机改变轨道向右飞行，更加直观的标识了道路方向，契合了南昌航空大学的航空特色。在文字说明上，使用中英文对照的形式增强标识的说明力度。

　　(2)说明性标识设计

　　校园的解释标志设置在功能区和建筑前的临界位置。阐述了区域的功能、建筑物的结构和建筑物的设置，使区域和建筑的信息能够直接有效地传播。它也可以与校园计划进行适当的协调，使标识清楚他们在校园中的位置。

　　本设计的说明性标识为立牌式，整体为长方体，底座为圆柱形，长方体的牌身镶嵌在圆柱底座上，使得标识更加稳重，形态提取自南昌航空大学的图书馆的形象。主要的说明性文字应为大字体，增加醒目感，根据不同的区域位置加以此区域的建筑结构图示或者区域功能说明。若此处附加比较重要的建筑或者区域，比如停车场等，也可在此标识上增加导向性的功能，导向符号为飞机原型，以机头的指向为方向的引导。

　　(3)具有设施性质的标识设计

　　南昌航空大学校园环境具有校园公交车站等特点。针对校车在校园中的使用，进行了标志设施的设计。在使用人员较少的区域，校车站的标识设计契合导向性标识的设计，为单柱式，柱顶加以火箭的形象，体现南昌航空大学的航空特色，牌示为恰似火箭的多边形，文字说明上要说清此处校车的地点与始发时间。这类标识还要考虑使用者的需要，在使用人员大的区域，设计了具有遮阳、避雨功能的站台标识，同时标识上留有空白展板，除进行必须的文字说明外，还可进行安全宣传等的张贴，标识前可增加等车休息座椅。

　　(4)标牌、楼层牌设计

　　根据南昌航空大学建筑与楼层的特点，标牌设计分为两层，下层为银色金属拉丝，刻有为了区分的各个学院的院标及院名，上层为蓝色火箭外观的标牌，火箭箭头还可以起到导向作用，采用亚克力材质，文字标明区域的名称以及负责人，契合此系列标识系统的设计。两层镶嵌在一起，蓝色标牌突出于银色底牌一部分，说明性的符号和文字采用雕刻技术，增加层次感。

　　楼层牌的设计为悬挂在楼层一楼处，以飞机机身的形象作为楼层牌的外观，营造一种似乎有一架银色飞机在飞行的感觉，牌身上标明每层楼的区域功能，材质选择金属拉丝材质。

　　3.4.2设计小结

　　本章以南昌航空大学作为大学校园标识系统设计实例进行研究，对南昌航空大学校园进行了简单的介绍，其次实地调研分析校园标识的现状和问题，继而对南昌航空大学校园标识系统特生进行解析，并针对校园现有环境和特征进行标识系统规划和设计。

　　许多高等院校的建设规划中，没有意识到校园标识系统的重要性，只是将其当作一个无关紧要的部分来设计，往往导致其所使用的标识系统与学校的环境、建筑主体的设计及文化内涵毫无联系，甚至给人一种粗制滥造的感觉。此外，高等院校的数量之多，造成了竞争的激烈，但是能让绝大多数人所熟识的只有凤毛麟角，想要靠扩充招生生源，提升教育的硬件质量等方法来提升高校的社会地位及形象很难。校园导向标识系统不仅具备导向功能，还能第一时间给来访者传达办学理念和校园精神内涵，因此进行高校校园标识系统设计具有重要意义。本文通过对校园导向标识系统设计要求分析，以南昌航空大学为例，对南昌航空大学校园标识系统特征进行解析，进行了校园导向标识系统的设计研究，最终得出了一套南昌航空大学导视系统设计方案。而作为高校视觉形象系统的重要组成部分，校园导向标识系统，不仅是为了指导人们如何寻找或者使用某块空间区域，更重要的是，它还直接反映了该学校的人文氛围和精神内涵，以及更深层面的所在城市的服务水平和文化底蕴。

　　项目：南昌航空大学三小项目（编号：2017YBYS008）

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