少女妈妈的社会工作服务现状

　　摘要：近几十年来，少女妈妈问题一直为社会广泛关注。少女妈妈常常带来少女身体的连带疾病，严重威胁少女的身体健康，更为严重的是，这一事件往往会导致社会心理问题。综合分析来看，少女妈妈具有非常明显的经济文化特征和性心理特征，而导致少女妈妈的产生，和社会价值观的变化以及性生理和性心理发展不同步有着密切关系。在对少女妈妈的现象进行干预上，可以分为预防和救助两块，家庭、学校以及医疗单位都要负起责任，而社会工作者更应该在其中发挥重要的作用。

　　关键词：少女妈妈；干预启示

　　自上个世纪七十年代以来，世界上的很多国家的青少年的性行为以及非意愿的怀孕现象都呈现出持续增加的一种趋势。根据联合国在2001年发布的数据我们可以看到，在地球上每年几乎有1.32亿个婴儿出生，但其中的1400万都为少女妈妈所生的，占到了总数的十分之一多，达到10.6%。这些数据说明，出少女妈妈的社会问题已经成为一种不可忽视的国际性社会问题。

　　目前，全世界10~19岁的青少年已超过10亿，占世界人口40%以上。少女妈妈是指10~19岁年龄段的少女已经成为了母亲的少女。少女妊娠率最高的是非洲，X居发达国家之首，北欧国家为世界最低，我国的少女妊娠率也达到3%，并以每年6.86%的速度递增。少女妊娠已成为一个世界性的卫生问题.

　　最近一段时间以来，开始有越来越多的人关注少女妈妈等相关的社会问题。我们其实可以看到，诸多的少女妈妈因为未婚生育对其本人带来了非常大的身心伤害。不仅仅自身身体健康受到了影响，并且因为社会观念等问题，使得这些少女妈妈处处受歧视，对他们以后的生活产生了巨大的负面影响。

　　有效减少青少年未婚怀孕是促进青春期生殖健康领域中最为棘手的问题，已经成为全球性的公共卫生问题。青少年时期是一个在生物、社会和心理方面都发生着深刻改变的时期，此时的青少年无论是在生理还是在心理、社会方面都尚未发育成熟，因此，与成年时期的怀孕相比，这一时期怀孕的危害更为严重。

　　为减少青少年不安全性行为以及未婚怀孕，国外早在20世纪70年代就有相关的研究项目来提高青少年的生殖健康。而我国该类研究较薄弱，对于未婚怀孕青少年的服务多仅局限于终止早孕，缺乏其他相关教育和支持。不过随着社会的发展和教育的不断进步，在青少年尤其是少女妈妈越来越多的社会现实下，中国的相关部门已经开启了相应的干预措施，包括家庭包括学校包括医务部门等等，都已经开始针对少女妈妈伸出援助之手。尤其是社会工作者的作用，虽然发展刚刚开始，但是在很多地方已经表现出了优于其他部门的地方。本文将对这些干预措施进行解读，并得到对于少女妈妈未来干预工作进行的启示。

　　尽管少女在生理学上比以前早熟，青春期和月经初潮的年龄逐渐提前，大约提前2年时间，但在心理社会或经济独立上并未达到相应的成熟，青少年面临的健康问题和危险因素增多。

　　少女妊娠多为非意愿妊娠，因心理和生理的不成熟及有关生殖与妊娠知识的缺乏，人流并发症较多，发生率约5.6%，且人流年龄越小，人流的危险程度越大。尼日利亚一项调查显示72%19岁以下的妊娠少女死于不安全流产，即使幸存下来也会留下不孕的后遗症。由于易并发产前子痫、子痫、难产和缺铁性贫血，孕产妇死亡率高，15~19岁组孕产妇死亡率是20~24岁组的3倍，引产并发症更多，可达18.5%。胎盘粘连、植入、异位妊娠、产后出血等发生率也明显增高。少女妊娠和过早的性生活使性传播疾病(STD)和HIV/AIDS增加。少女妊娠在人流、药流、引产或生产后往往得不到足够的休息、营养和保健，为她们日后的妇科病如慢性盆腔炎、性病等埋下了病根。由此可见少女妊娠可出现人流并发症高、不育症、孕产期并发症(如早产、低体重儿、早产儿死亡等)、慢性盆腔炎、性病等而严重影响少女的身体健康。

　　妊娠少女精神处于紧张、焦虑、恐惧、悔恨与内疚之中，精神上的折磨会极大影响少女的身心健康，严重者还会引起心理障碍、甚至自杀，非婚母亲更易遭受贫困和失去受教育的机会。少女妊娠可能给少女带来歧视，调查发现39.1%的少女认为妊娠使其打上耻辱的烙印，而与耻辱感有关的因素如家庭谴责、语言侮辱、社会隔离感、渴望进入大学。少女妊娠出生的孩子常因孕期缺乏应有的保健与关心，且母亲处于生长发育阶段，不可能给胎儿足够营养，因此低体重儿、出生缺陷发生率增高。少女母亲及其家庭的压力增大，无法给孩子良好的成长和学习环境，他们长大后更有可能成为问题青少年。

　　我国改革开放以来，商品经济领域不断拓展，物质生活水平逐渐提高，西方思想文化、价值观念、生活方式也渗透进来，尤其是性自由、性解放思潮的冲击，引起人们道德伦理观念的重大变化。我国传统性道德观念的约束力严重削弱，个体对婚姻和生育的价值观也悄然转变，这些成为又一影响少女妈妈形成的因素。

　　目前的文献中，有关青少年妊娠的心理和行为方面的研究较少.Rosen归纳以往的研究时提到这些青少年自身教育愿望低、自尊心低。首次性交年龄过早，主要与低教育程度有关，同时还提到，有人得出另外的结论，认为非处女的自尊心与处女并无差异，唯自控能力比处女差。相应的，这些少女教育程度低，学业成绩差以及经济状况拮据。那些有性行为的男青少年同样的也多为低教育程度，并常伴有暴力行为和酗酒。X有些研究者发现，青少年退学比例和年轻妇女未修完高中比例高的地区，有高妊娠率和高出生率的趋向。有人指出，一般在校生的同居率比相应非学生的同居率低，X的一项调查还发现，学习成绩在平均成绩以上的约10%有性行为，而在平均成绩以下者60%有性行为，这可能与花在学业上的时间多少有关。古巴的另一调查也表明，1/5的单身母亲大部分是学校的后进生，辍学后失业，生活无法自立。

　　有性行为的青少年一般对所扮演的性角色的态度比较传统。Rosen在引述他人的研究成果时指出，非处女性角色的态度是被动和顺从男性性欲的，比处女更加传统，并把性交作为爱和托付的纽带，于是就造成了对性伙伴的愿望的默认.还有些少女想通过性交讨好男友，但她们本身并不一定喜欢那种体验。但也指出有相反的见解，认为性角色态度传统越少，亲密的性行为就越多.Rosen还提到，有些研究者认为青少年存在抵制和反抗父母道德规范和控制的心理，性活动常被作为青少年反抗权威的一种方法。在青少年性行为中感情冲动占有相当的比例，Curtis等在研究中发现几乎一半的少女首次性交时心理上是毫无准备的.同时认为性交年龄越小，在他们的关系中出现性交越快。在西非利比里亚的一项调查结果还表明，大部分未婚女性青少年，不论是学生还是非学生，都过有规律的性生活，且大多数都未使用避孕方法。这些青少年所表现出的性行为与性知识的差距是令人忧虑的。现实的情况表明，缺乏避孕知识，不采用避孕措施是造成青少年妊娠、最终使得少女妈妈形成的一个重要因素。

　　自19世纪以来，由于营养健康状况好转、饮食不当及某些化妆品含有激素，青少年人群普遍出现了生长发育的长期变化，其中一个明显的体现是青春期开始及结束的年龄发生变化，即性成熟明显提前。目前，在世界许多地区和国家，包括发展中国家，女孩进入青春期的年龄明显早于其母亲一代。随着性器官和性机能的不断发育成熟，过早的诱发了青少年对异性的强烈向往以及对性知识、恋爱、婚姻的好奇心。禁果效应”使得青少年通过一些非正规渠道来了解性知识，而这些非正规渠道的信息带有明显的误导作用，对青少年的自身发育及树立正确的性观念十分不利。另一方面，生理的快速发育促使了青少年性活动的能量大大增强。尽管随着年龄的增长、生活阅历的加深，青少年具备了一定辨别是非和调节自控的能力，但这种能力是十分有限的，特别容易受外界的影响。很多涉世未深的乖巧女生在对性知识的J潜懂中误燃情火，甚至把性生活当成“长大”的标志，往往在不懂得如何保护自己时就进一步地“以身试性”。

　　对于少女妊娠这一世界性的问题，全世界都在关注并为此不断努力工作，其关键还是应该落实在青春期性教育上面。性教育是指以性知识和性道德为核心的健康教育，是促进青春期生殖健康的重要措施，也是提高国家人口质量的需要，有助于提高青少年身心健康素质，也有利于培养青少年确定正确的性行为和性伦理道德，可有效减少少女妊娠的发生。

　　瑞典早在1942年就在义务制学校中开展了性教育。1957年，瑞典国家教委就制订了性教育指导要领，1970年，性教育范围扩大到瑞典所有学校。瑞典的性教育很有成效，与其他西方国家相比，瑞典的少女妊娠和人流数明显减少，性病和性犯罪比例也在不断下降。

　　我国每年有2000万人进入性成熟期，处于青春发育期的青少年(10~20岁)达3亿以上，成为不容忽视的群体。虽然现代社会性观念有所转变，各种形式的性教育也逐渐开展，但在我国这样一个受几千年封建社会儒家思想影响的国家，青少年的性和生殖健康仍然是敏感的话题，尤其是在欠发达的地区。因此，一些青少年无法通过正规教育途径获得生殖健康信息。2003年的一项调查数据显示，我国未成年人的性知识近50%来自黄色杂志、三级片和成人网站；34.3%以上是自己通过各类书籍获得；而仅有约11.66%来自学校；1.32%来自家长，这是我国青春期性教育滞后的严重后果。

　　通过青春期教育使少女了解男女生殖器官生理解剖知识、青春期发育过程、青春期卫生、性生理与性知识、性传播疾病及其预防、如何避孕及人口学等知识以尽量减少少女妊娠的发生；懂得妊娠、分娩与人工流产的过程；知道妊娠以后的正确处理，即接受专业妇科医生指导、尽早实施药物流产或人工流产。

　　1、家庭应营造良好的性教育的初始氛围

　　家长是孩子的第一任老师，也是终身制老师。所以作为家庭而言，对于孩子的性教育更要做好，实际上，少女妈妈现象的出现，和家庭有着千丝万缕的关系。父母应成为子女性教育的启蒙老师，且完整的性教育必须是由父母和教师相互配合，才有可能达成。作为家长，其实应把性教育放在家庭的日常生活当中来进行，而且当孩子提出关于性的一些问题的时候，不遮掩，以平时和孩子沟通时的语气和态度，非常爽快并且正确地回答。尤其对于和女儿有着巨大影响的母亲，性教育的责任更是完全不能推脱的。

　　对于孩子来讲，家庭的影响是非常之大的，而父母的态度往往就会决定孩子的生活态度和行为。尤其对于性而言，有着无尽的诱惑，如何抵挡诱惑，如何应对自身的发育成长，父母和家庭的影响是非常之大的。如果有家庭的监督，如果有父母的反对，孩子的首次性行为的发生一般而言就会靠后，而且即便发生，也会有更多的安全性的保障。

　　这其实就对家长提出了建议。鉴于目前少女妈妈和青少年性教育问题遇到的一些难题，就需要家长对这些问题进行重新认识，并且为孩子进行解读，防止他们在年少不经事的时候犯下悔恨终身的错误。作为家长，一定要保持警惕，不断提高自身的教育水平，把“性知识”正确而健康的传达给青少年外，从而促进全社会性教育水平的提高。

　　2、学校应提供全面的性教育的科学环境

　　而对于学校来讲，性教育是不容推卸责任的。学校必须要从青少年的这些实际需求来出发，并且全方位地来展开性教育的相关课程。并且，应该随着个体年龄的发展变化课程也应有所变化。及时向青少年传授相关的性知识，对于预防青少年性问题的产生，对于预防少女妈妈现象的产生，具有非常重要的意义。

　　同时，对于这一类的课程，除了相关的生理知识之外，性伦理、性道德的相关知识更是不容忽视的。其实对于很多的少男少女来说，对性问题的困惑固然有有对性知识的好奇和懵懂，但是，大量的少女人流和少女妈妈的出现，实质上是教育道德教育的问题缺乏是非常重要的原因。所以，对于学校教育而言，这方面的内容教育史不可或缺的。关于教育伦理和道德，我们可以结合现在学校里普遍开设的德育教育中去，让这些青春懵懂的孩子明白这儿是雷区，这儿为什么会是雷区，在他们心中建立基本的性道德体系。

　　3、卫生部门应在配合家庭和学校普及性教育的同时完善青少年生殖健康服务

　　除了教育部门，卫生部门也应该发挥积极的作用，以使得全社会能够形成合力，对青少年性问题进行解决。在实际的生活中可以看到，很多的少女妊娠，有的直接去流产，而有的少女，对妊娠懵懂无知，最终选择剩下了孩子，这也会对少女的身体健康带来非常大的伤害。作为医务部门和医务工作者，对于这些少女的身体要负起自己应尽的责任。

　　在我国当下，忧郁受传统的文化观念以及代际关系等相关因素的影响，卫生医务工作者经常太注重年龄的限制，对青少年的性问题没有当做重点来抓，这使得青春期的少年这样一个庞大的、处于性活跃期的群体的生殖健康需求却常常被忽视。

　　作为青少年，在对性知识懵懂的年龄，一旦自身有了需求，就必须要知道在哪里能够获得服务。所以，对于卫生部门而言，除了要积极地配合家庭和学校来对青少年的性知识的普及和性道德水平提高拿出自己的行动以外，更要对青少年的生殖健康拿出措施，从而将青少年偷食禁果的危害降到最小。

　　1、家庭应为少女妈妈提供积极的情感支持与帮助

　　家庭中一旦发现女儿有未婚先孕或者未婚生育情况，父母在保持冷静的同时要第一个伸出援手，要让孩子知道，父母是他们最值得依靠和信赖的人，无论遇到什么困难，父母永远都是第一个帮助他们的人。

　　（1）提供心理支持，坚定生活信心

　　对于这些少女妈妈而言，特别是在妊娠和哺乳期间，因为身体的变化，使得情绪上的波动往往会很大，甚至会做出一些很严重的自杀、弃婴等行为，严重危害少女妈妈的自身成长和身心健康。作为家庭成员来讲，必须要从爱护和帮助的角度劝慰他们，帮助她们，为他们提供心理安慰和支持，并帮助她们能够重新树立对生活的信心以及勇气。

　　（2）提供经济支持，减轻生活压力

　　由于现行的体制和经济情况的影响，现阶段的社会保障体系还没有将少女妈妈这一特殊群体纳入其中，使得他们的经济状况相当糟糕。同时又由于年龄的原因以及就业问题的受限制，很多的少女妈妈在经济上没有保障，但是其怀孕、生育以及抚养子女，花费却是相当之大的，因此，作为家庭，理应为少女妈妈们提供基本的经济的援助，保障少女妈妈的基本生活。

　　2、学校应充分保障少女妈妈的受教育权利

　　少女妈妈之所以被称为少女妈妈，主要是其年龄较小，而在中国的现行教育背景下，这个年龄段的孩子都还在学校当中，来接受着不同层次的学校教育。现在很多的学校里存在着这样的误区，以为少女妈妈已经是成年人了，不用再接受教育了，其实这是完全错误的。这些孩子对于血液的半途而废往往会影响到他们的一生的的，作为学校应该担起这份责任，让她们在适当的时候回归校园，继续未竟的学业使他们能够掌握一定的技术，使他们能够真正在这个社会上立足。

　　其实从国外一些经验来分析，少女妈妈在校完成学业要比把她们退学更好。这些少女妈妈的辍学，只会给社会带来无尽的负担，而学校的职责并没有完成。不能因为少女妈妈的存在就剥夺了他们受教育的权利。

　　而且学校能够看到，必须要通过不断地加强普及关于性的教育，才能从根本上解决少女妈妈大量存在的问题，也唯有这样，才充分保障少女妈妈的受教育权利。

　　3、医疗机构应提供维护少女妈妈身心健康的优质服务

　　医疗机构可以开设少女妈妈医疗绿色通道，如在医院门诊或社区卫生服务中心设立青少年专门门诊提供产前、产后照护，或是成立小型的卫教班、妈妈教室，针对需要给予个别性指导，避免少女妈妈遭受外界歧视。此外还可增设处理未婚妈妈问题的服务网络，以便医护人员联系小区资源，做适当转介及合作。

　　其实我们可以看到，西方国家对此类问题的解决，社会工作者起着至关重要的作用。虽然我国的社会工作发展还比较迟缓，但是伴随着社会发展和时代的发展需要，社会工作者职业化已经是一大势所趋，这必然就要求这些社会工作者充分地发挥其强烈的责任感和使命感，在青少年社会工作、学校社会工作、社区社会工作中积极关注少女妈妈问题，并根据所在社区或学校不同的需求设计相应的服务项目，在预防和救助少女妈妈项目上发挥重大作用。

　　具体来说，社会工作者介入少女妈妈的救助可以通过以下几个方面实现：

　　由少女妈妈引发的系列问题给其本人及家属都带来巨大的压力，因此有必要为他们提供各种辅导，而这些恰恰是少女妈妈救助工作中容易被忽略的。

　　1、提供心理辅导，促进少女妈妈心理健康

　　少女未婚先孕经常会受到来自社会各层面的排斥，会使得很多的少女形成自卑、恐惧、悲观、绝望等心理。对此，社会工作者将提供初为人母辅导、产后心理辅导，协助其减轻心理负担、消除心理隐患，以理智的心态对待生育并适应新的角色，为日后重建家庭和两性关系、重建健康生活打下良好心理基础。

　　因为少女妈妈80%为未婚先孕，多有难言之隐，表现为紧张、恐惧或抑郁，怕见熟人，怕受医护人员歧视，又迫切要求尽快手术、尽早离院，她们渴望的不仅仅是医疗上的护理，更需要的是理解、同情和尊重，因此应从以下几个方面进行心理疏导：

　　①根据妊娠少女的不同心态，进行针对性疏导工作；②相当一部分妊娠少女在人流、分娩前都有自卑、自责心理，这也是情绪低落，最为压抑阶段，建立良好的医患和护患关系是帮助受术者改变这种心态的关键；③医护人员要告诉受术者手术过程、怎样配合，消除她们的紧张、焦虑，减少人流综合征的发生率。术后更应关心体贴，经常巡视，注意观察其心理变化及腹痛、阴道流血情况，对术后注意事项进行详尽的解释。④医护人员要护德高尚，具有同情心并严格保护其隐私权，避免医源性刺激。

　　2、提供技能辅导，提高立足社会的能力

　　无论是少女妈妈有意识地选择还是纯粹“出于偶然”，唯一可以确认的是，她们都迫切的需要帮助。社会工作中提供的诸如人生教育和生活技能的教育以及如何来适应父母的角色这些技能型的帮助和辅导，对于他们成为一个优秀合格的家长，并逐渐摆脱由此带来的负面影响具有非常重要的意义。所以，对对于这些敢于把孩子生下来，选择抚养婴儿的少女妈妈，作为社会工作者，一定要提供亲职教育辅导、家庭辅导，促使其成为负责任的母亲。同时对于未能完成学业的少女妈妈，社会工作者还将提供学业、职业辅导，帮助其转变观念，正确认识自我，使他们继续学业的养成，并最终达到“助人自助”这一目的。

　　3、为少女妈妈及其家庭提供法律支持，保障其合法权益

　　除了心理、经济上需要得到帮助之外，法律保障也是保障少女妈妈正常生活必不可少的一环。根据我国的《婚姻法》以及《未成年人保护法》和《母婴保健法》等相关的一席法律规定，少女妈妈以及她的家庭可通过法律诉讼的方式来维护自身的合法权益，获得相应的经济补助等。然而现实中很多少女妈妈因为不知道如何操作，不自觉的放弃了这些机会，对此，社会工作者可以转介或指导少女妈妈及其家庭到专业法律援助机构接受法律救助。

　　团体是社会工作理论的重要概念，团体工作是社会工作的重要方法之一，一般来说，建立团体的目的是使服务对象通过集体经验的分享获得自助或互助。对于少女妈妈来说，可组建以下几种团体：

　　1、同伴教育的自助性团体

　　在少女妈妈存在的阶段，很多的少女妈妈因为同样的经历，之间也走的更近一些，可以把他们融合在一起，建立一个自助团体。同伴教育是指具有相同背景、相似经历和年龄的伙伴在一起分享知识、观念的教育模式，通过社会工作者有组织的引导，使得这一模式的最终建立，并且加强团体成员之间的交流和互动，最终使少女妈妈都能获得精神上的支持以及鼓励，代之以积极的心态投入到生活当中去。

　　2、家属及同辈群体组成的互助性团体

　　家庭和同辈群体是少女妈妈社会支持系统中的重要一环，将他们共同纳入服务范围内，通过社会工作者的积极引导，使得少女妈妈的家属或同辈群体之间获得经验分享，如家庭教育、代际沟通、人际交往技巧等。笔者认为，这种经验的分享更有利于消除对少女妈妈的刻板印象，形成正确认知，并有助于少女妈妈获得家庭和同辈群体的社会支持。

　　3、少女妈妈和医护人员、心理学者、教育工作者等组成的治疗性团体

　　这是一种以综合性治疗(医学、心理等方面)为目的的团队，社会工作者在其中主要扮演协调者的角色，负责团体内部工作与关系的协调与沟通，以促进团体的整体服务质量。

　　从上面的分析可以看出少女妈妈问题的严重性和艰巨性，我国少女妈妈的问题已经到了严重的程度，并且有着扩大化的趋势。在这种情况下，及时地采取相关的解决和预防措施是非常必要的。

　　第一，少女怀孕问题应引起家庭、学校、研究者和整个社会的重视。目前，北京建立了解决青少年性困惑的“青苹果”网站和热线，上海市计划生育技术指导所在2004年也建立了“青春关爱俱乐部”。这都是一个良好的开端，我们还需要更多的人来关注这个问题。同时学术界要加强对我国少女妈妈状况的研究，这对于明确我国少女妈妈问题的现状和制定干预模式都是非常有必要的。

　　第二，要加强预防项目的开展，加强性教育的普及，防范于未然。学校要加强性教育的开展，同时也要注重教育的形式，要把性安全教育和性伦理教育结合起来。我国学校教育中一直有着德育教育的传统，可以把性伦理教育整合到德育教育中来，更好地在学校开展性教育。此外，由于少女怀孕的原因很复杂，预防项目的开展不能仅限于性教育和避孕知识的教育，应该和青少年的整个成长过程联系起来。

　　第三，要大力发挥社会工作者的主导作用。从国外经验中可以看出社会工作者不管是在预防项目中还是服务提供项目中都起着主导和整合资源的作用。

　　在借鉴国外经验的同时，也要注意我国少女妈妈自身的特点。如：我国实行的计划生育政策，使得未婚少女妈妈的生育基本上是非法的，婴儿是没有户籍的；同时我国传统文化对性的态度比较保守，少女妈妈往往承受着巨大的社会压力；而传统文化也使得性教育的普及程度不高；此外，对那些经历过堕胎的少女，尽管不是现实中的少女妈妈，但事实上她们同样背负着沉重的包袱，如何帮助她们走出心理上的阴影，健康地成长也是解决问题的重要内容。因此，文化和国情的特殊性都决定了我们要更加深入地进行研究，从政策和服务提供等方面不断完善和提高，在借鉴国外经验的同时结合我国自身的特点，发展出一套适合我国的模式，这样才能更好地解决和预防我国的少女妈妈问题。

　　未婚少女的怀孕、少女妈妈的出现是一个不得不引起重视的社会问题，因为此关乎全人类青少年发展和社会的正常发展，是一个非常复杂的社会问题。因此需要多种形式的干预，XX、家庭以及教育包括卫生部门的共同参与。

　　我们很欣喜地看到，在对当前的少女妈妈的关注和干预问题上，已经逐渐形成一种全社会的合力，包括家庭、教育、医疗和社会工作者等部门都已经伸出关爱之手，帮扶少女妈妈们的成长，已经逐渐取得了一定的成效。

　　但是，因为少女妈妈产生的原因是根植于家庭的，其病象是显现于学校里的，而病情的恶化是现于社会的，在这样情况之下，仅仅靠开展一两个所谓的项目，或者完全将国外的经验借鉴过来，其实是远远不够的，最重要的是这些措施，其实并不一定适应我国的国情，真正起到对少女人流进行有效干预的社会效果。要想较好地解决所谓的少女怀孕、少女妈妈出现的问题，必须要形成一定的机制，必须要进一步研究一套符合我国现阶段国情并且能够迅速推而广之机制，并且以事前教育、预防为主，事后关爱、救助为主题，从而利用实现多元化的干预途径，从最基本的改变性教育教育内容和方式入手，逐步地实现一种有效干预，从而减少和预防少女妈妈的出现带给青少年身心健康负面影响这一社会现象的存在。

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