海口市夏季青少年游泳培训现状调查

摘要

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地考察法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法，从海口市游泳馆师资情况、教学现状、教学内容与器材设施以及开展情况方面进行研究，对游泳培训教学开展中存在的问题进行了分析。主要结论：教练员的专业水平较低，而且教练严重不足，很多场馆游泳教练不够用，造成大量学员没有教练的情况。场馆设施不健全卫生、水质、安全设施等不全，有的地方药品过期还在使用，场地脏乱差等问题。课程设置不合理，很多课程就是简单教学如何游泳而缺少很多比较实际的救生、自救技能的培训。建议：课程设置应该更加合理、场地设施应更加健全与完善、注重场地利用率、规范市场价格体系、优化游泳馆环境、提升教练的专业水平。

关键词：海口市；游泳培训；现状；调查；

前言

游泳是海口市青少年夏季最喜欢的体育运动项目之一，并且适合青少年体育锻炼行之有效的手段。在海口的夏季温度是非常高的，大多数的家长都会为孩子报一个游泳培训班。但是，现在社会上开展的各类游泳培训机构鱼龙混杂，培训项目也是种类繁多，培训效果还不怎么样，往往是缴纳了相应的费用，却并没有获得预期的收获。有些家长是为了应对右后体育中考项目；有的家长是为了培养孩子一个兴趣爱好，俄日不是一到暑期就宅在家里；有的家长是为了让孩子学会游泳减肥。报名培训班的原因有很多。但对于家长来说，如何选择一个性价比高，且安全可靠的游泳培训班，各大游泳机构的现状又是怎样？因此于对游泳培训机构教学质量及教学水平的调查，就显得十分重要了。

第一章 选题目的与意义

1.1 选题的目的

“4·13”讲话中，习xxxx提及要将海南全岛建设成自由贸易试验区，同时加快形成法制化、便利化的营商环境，营造公平开放，统一高效的市场环境。国家的高度重视，和良好的政策引导，促进了海南的飞速发展，同时给各行各业带来了机遇和挑战。随着社会文明的发展，人们生活水平不断提高，大众的健身意识也越来越强，而作为一种利于全身塑形的清爽运动项目，游泳俱乐部成为了大多群体的首选目标，自此，各大游泳俱乐部层出不穷。正因如此，游泳场所也不可避免的存在着一些问题，大多数俱乐部培训理念守旧传统；培训目标设置不符合需求；培训形式过于单一；培训项目重竞技、轻实用无法结合日常需求；监督管理体系不完善，体育行政部门对此行业的监管管理不到位等。

1.2 选题的意义

本文旨在通过对海口市部分游泳健身俱乐部存在的问题做调查分析，从而发现问题并提出解决问题的方法，供各大俱乐部参考，同时希望海口市的游泳场馆能够正视：经营运行体系不健全，场馆营销价格不合理，环境质量差、器械利用率过度和不足等突出问题。能够把控游泳市场发展前景，规范自我经营体系，完善管理制度，以便构建高品质的游泳俱乐部，为俱乐部的可持续发展提供原动力，同时本着对消费者诚信负责的态度，为游泳爱好者提供良好的休闲健身场所，打造特色海口游泳健身市场。

1.3 文献综述

1.3.1 国内研究动态

随着社会经济水平的发展，家庭的收入和生活水平的不断提高，人们对生活质量的要求不断提升，丰富业余生活以及增强自身体质，增进个人健康的需求不断攀升，在体育方面的消费也成逐年增长的趋势，而获得一些体育项目知识，掌握体育技能是进行科学体育锻炼的基础，体育培训行业在市场需求的背景下快速发展。

游泳培训要形成有效的市场竞争，就必须有具备自我品牌特点的培训服务产品，与市场的服务形成差异，把握市场需求动向，满足不同消费者的差异化需求，突出自我服务特点与优势，形成游泳培训市场上有力的竞争力。

李建设,王章明,顾耀东.[1]在《中国游泳“浙江现象”及形成机制探究》中说浙江游泳“走出去战略”不仅培养了一大批拔尖游泳人才, 而且造就了一批高水平的年轻教练, 更为重要的是国外优秀教练的训练理念、执教方法、执教风格乃至对运动员的管理方式, 对拔尖运动员、高水平教练员与科医团队都带来了质的影响。

杜世全,王寅[2]在《我国高校游泳场馆规划建设和运行管理》中说高校游泳场馆主要是为本校师生提供教学、业余训练和课余体育锻炼使用，同时举行一般的业余比赛，另外还要考虑面向社区开放，以提高体育设施的使用率。

陈宇,丛宁丽[3]在《成都市青少年游泳培训现状调查与对策研究》中说游泳培训任务重、时间短、受天气、场地限制, 所以在教学培训中, 快速、实效的教学方法是游泳教员的首要选择。

严蓓,王珂[4]在《青少年游泳运动员节奏训练的实验研究》中说动作的速度、幅度、用力强弱和时间的长短、肌肉的紧张与放松等方面所表现出的时间间隔是节奏形成的基本条件。

1.3.2 国外研究动态

张剑威,汤卫东[5]在《澳大利亚游泳后备人才培养LTAD模式解读及其启示》中说澳大利亚游泳后备人才培养LTAD模式向来都是以培养综合人才为目标。在澳大利亚, 运动员一旦从国家队退役步入社会, 澳体委将不再发放工资和给予任何形式的支持, 只能自谋生路。所以运动员的综合培养在澳青少年运动员成长的各个阶段都被视为重点内容。

金德阳[6].在《各国青少年竞技体育后备人才实力分析》中说俄罗斯青少年运动员在夏奥项目大赛上成绩暂列第一;中国青少年运动员具有领先地位;X在青少年运动员夏奥会项目总体成绩难以与中国和俄罗斯竞赛;德国青少年运动员夏奥会项目夺金面广;英国青少年运动员在夏奥项总体成绩难以与中国和俄罗斯竞赛；

严蓓[7.在《中、美青少年游泳训练营的比较研究》中说X游泳非常重视青少年运动的技术，中国目前对于水下适应的技术分析方面的研究还不完善]

齐红梅,刘晓辉,姚亚娟,黄睿,朱琳.[8《2～6年室内游泳训练对儿童骨量影响的研究》中说长期、系统的游泳训练有助于青少年的生长发育, 获得更理想的身体质量。长期室内游泳训练会引起青少年骨量减少;游泳组骨量与身高、体重呈中度相关, 长期室内游泳训练产生的骨量减少, 将会影响身高和体重的发展。]

宋小波,陆一帆,王斌,高扬,闫会萍,王娟娟.[9在《儿童青少年游泳运动员高原训练心脏功能变化研究》中说长期、系统的游泳训练有助于青少年的生长发育, 获得更理想的身体质量。长期室内游泳训练会引起青少年骨量减少;游泳组骨量与身高、体重呈中度相关, 长期室内游泳训练产生的骨量减少, 将会影响身高和体重的发展。]

罗时,王斌,张辉,方朝阳,卜姝,时勘.[10]在《水域安全技能对青少年水域高危行为的影响:有调节的中介效应》中说水域风险感知是水域安全技能与水域高危行为之间关系的调节变量。水域风险感知调节了中介作用的后半路径, 具体而言, 游泳过度自信对水域高危行为的影响, 随着水域风险感知的增加而降低。

孙吉成,罗远标,梁丽凤[11].在《游泳运动综合干预对肥胖青少年脑代谢的影响》中说通过游泳运动有效增加脂肪燃烧速率,保证了身体健康,预防了相关的肥胖综合征疾病的发生,在临床实践中具有重要的指导意义。

严蓓,王珂.[12]在《青少年游泳运动员节奏训练的实验研究》中说动作的速度、幅度、用力强弱和时间的长短、肌肉的紧张与放松等方面所表现出的时间间隔是节奏形成的基本条件。

林华,马荣[13.在《13~16岁优秀青少年游泳运动员乳酸阈的分析》中说研究也表明高水平运动员的血乳酸——心率曲线具有稳定性, 这意味着一个简单而组织良好的测试可以平稳地纵向反映青少年运动员成长]

曹雅琴,王光明,庞程,刘大庆.[14]在《青少年游泳运动员选材指标特征综述研究》中说运动员选材应考虑的因素有:“第一, 遗传因素, 即由遗传机制所决定的先天条件, 是早期选材应重点考虑的因素;第二, 年龄因素, 包括日历年龄 (从出生开始按日历计算的年龄, 亦指生活年龄) 、生物年龄、运动年龄。

严蓓[15].在《我国青少年业余游泳后备人才培养的现状及发展对策研究》中说充分利用假期对运动员进行强化训练，以弥补平时训练时间和内容的不足，同时也为运动员提供了进一步挖掘潜力的机会。

第2章 研究对象与方法

2.1 研究对象

本文研究对象为海口市健身俱乐部，主要针对俱乐部的管理与运营模式进行研究；选取海口市以营利性为主的高、中档具有一定代表性的5家健身俱乐部作为主要调查对象，分别是中体倍力健身俱乐部、星动力健身会所（明光店）、子山健身俱乐部、海口北宇健身、玛尔斯拳击健身。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

在本文的撰写整理过程中参考了大量的体育期刊、借鉴了其他前辈的论文及研究成果，主要通过中国学术期刊网、中国知网、万方数据库、读秀学术搜索网、图书文献查阅等来佐证观点确保选题的研究价值和学术规范。

2.2.2 问卷调查法

主要参与问卷调查的人员有俱乐部的管理人员、日常授课的教练员、营销部门人员及消费者。本次调查共发放200份问卷，其中管理人员40份，教练占60份、营销20份，会员80份。对教练员从性别、年龄、学历、是否持有游泳教练证等方面进行问卷调查，对会员从消费动机、培训课满意程度、俱乐部的配套设施及服务的满意程度进行问卷调查，力求全面客观地掌握海口市游泳馆管理与运营模式存在的问题以及解决的相应措施和发展空间。

2.2.3 访谈法

走访五家健身俱乐部，主要向教练、会员等进行咨询与沟通，记录他们对游泳培训的建议和改进的方法，并听取专业人士的意见和建议。

2.2.4 实地考察法

根据研究的目的和任务，对中体倍力健身俱乐部、星动力健身会所（明光店）、海口北宇健身、玛尔斯拳击健身、子山健身俱乐部五家健身场馆进行调查研究。经过实地考察和走访，对游泳场所的基础设施、设备、教练上课情况、水质情况、教练员吃住等情况进行了解，为本文撰写提供一定的实际经验和依据。

2.2.5 逻辑分析法

通过对游泳馆经营与管理现状进行逻辑上对游泳馆经营和管理现状有一些新的见解,可以从不同的角度来分析这些的。层层剖析，找出问题所在，为论文提供逻辑依据，从而提出研究对策。

2.2.6 数理统计法

主要使用SPSS(社会科学统计软件包）分析数据，得到数据图表获得有效数据，从而进行分析得出结论。

第3章 结果与分析

3.1 海口市青少年游泳培训的实施现状

3.1.1 青少年游泳培训的基本情况

图3-1 海口市夏季五家游泳馆项目报名调查表

据调查（图3-1）得知，培训班的授课次数选择蛙泳学习的培训班是目前主要形式，一般为10节课，五家共计976占总人数的66.08%；选择爬泳学习是游泳馆第二大人群，五家共计369占总人数的24.97%；选择蛙泳和爬泳联报的是第三大人群，五家共计132占总人数的8.94%；

表3-1 海口市夏季五家报名人数调查表

据调查（表3-1）海口市夏季5家游泳馆培训人数共计976人，大部分年龄在6岁到12岁之间，较少部分学员年龄在12岁以上，海口市暑假游泳学员主要为青少年。游泳馆开班主要有三种班型为：蛙泳、爬泳、蛙泳和爬泳连报，其中报名蛙泳的人数最多。报名三种班型除教授蛙泳手部动作、蛙泳腿部动作、蛙泳整体动作、爬泳手部动作、爬泳腿部动作、爬泳呼吸与配合以外，还教授水中自救技能。

3.1.2 海口市夏季游泳培训兴趣分析

表3-2 海口市夏季青少年培训班学生学习兴趣情况

根据表3-2可以看出海口市夏季青少年培训班学生在学习兴趣方面，五家游泳馆自愿参加游泳培训，喜欢游泳运动的青少年占87.07%，共有1286人，人数相当多；在父母影响下，开始关注和学习游泳运动青少年占9.34%，共有有138人，相对较少；由父母强行安排的占2.37%，此类学生有35人，可见自身极其不愿意；报名后仍在观摩的人数占1.22%，共有18人。通过分析可以看出，海口市自愿学习游泳的孩子的报名人数百分比超过了65%，说明大部分的孩子来学习游泳都是因为喜欢而来。

3.1.3 海口市游泳馆游泳教练员现状

表3-3 教练员年龄、学历、执教经验、教学能力

从表3-3的数据可以看出，海口市教练员普遍学历不高，高中学历从事教学工作者占70%，且有78%的教练员是通过自主学习从事该项工作，毕业后从事游泳教练行业，具有一定技能指导能力，但整体专业知识不扎实，专业技能指导不全面，普遍执教经验只有一年左右，可见在海口市教练员的从业门槛低，流动性较大，而此行业主要以年轻青壮年人员为主，年龄主要分布在19——30岁，获得资格证书的人员较少，且之获得了初级从业资格，教员普遍水准偏低。

3.2 海口市青少年游泳培训发展中存在的问题

3.2.1 游泳场地因素限制

我们通过实地考察法，走到五家游泳馆分别进行拍照，记录等把游泳馆真是真实情况记录下来。并且了解到对游泳项目及其他一些水上体育项目，对场地设施有极高的要求，特别是对场地建设面积、场馆的卫生环境、选址的分布密度等筛选相当严格。加之游泳俱乐部投资大、卫生环境标准高等因素，严重阻滞了游泳健身场馆的大规模扩建。大多数场馆设备陈旧、卫生条件不达标，无法达到开馆教学的基本要求，一定程度上影响了俱乐部的发展推广。导致现在海口市游泳馆的营业额，受益大打折扣。这是整个海口市区没有一家他别好的健全的游泳场馆是海口的一个遗憾。

3.2.2 课程设置不够合理

我们通过访谈法和问卷调查法了解到游泳馆的课程设置。我们找到游泳教练进行访问，询问大概上课内容，上课形势，上课方式方法。并且对学员或者学员家长进行问卷调查用逻辑分析法得出最严谨的结论。由于节令限制及学员构成比例影响，游泳教学以夏季的暑期游泳培训班为主。课程设置种类繁多，但在教学内容上基本趋于一致，一般来说，培训主要分为基础班、拔高班和精英养成班三个教学阶段。这些教学内容也是适应学员学习和掌握一门体育项目的必备过程，也是最基础的学习内容。相对于基础的内容来讲，学会如何在单独练习时自救，日常遇到突发事件怎么处理，处理游泳过程中的应激反应也是必不可少的部分。然而大部分场馆迎合学员练习技巧的课程模式，往往忽略了这部分的内容，这对游泳教学和学员学习都是非常不利的。

3.2.3 教练资源匮乏

我们通过问卷调查法，对于五家游泳馆的在职教练进行调查，填写调查问卷最终了解到在游泳行业还未能普及的阶段，固然存在着诸多的问题。授课时节的限制导致教学人才储备参差不齐，大多数的教练员都是自学掌握技能，还有从各项体育运动的运动员转行过来的，普遍学历不高且不能稳定从事游泳教学行业， 据了解海口市5个培训点的游泳教员执教年限大多不超过3年，而且暑期主要以大学生兼职居多，以致专业从业人员匮乏。从业时限短且业务能力有限，导致教员教学手段老旧，教学水准普遍不高。

3.3 改进海口市青少年游泳培训现状的对策

3.3.1 完善游泳培训目标，使培训目标更加具体

完善海口市游泳目标，才能使培训过程更加科学有效,培训结果事半功倍。这就对培训下目标提出了以下要求：必须关注培训对象的必要需求 ;目标设置应当具有可持续性 ; 难易度应当适中;目标达成情况具备可检测性。

3.3.2 增加具有实用性、趣味性、娱乐性的培训内容

游泳场地不光要具有实用性功能，趣味性和教学过程的娱乐功能也是必不可少的，海口市应就这三方面的内容进行创新，丰富内容框架体系。如：增加学员在水中 “生存技能 的”内容教学,重视救生训练;吸纳新鲜有趣的新兴的水中项目;将游泳知识通过娱乐活动趣味讲授。

第4章 结论与建议

4.1 结论

4.1.1 教学内容单一，教练员水平参差不齐

当前海口市夏季游泳培训班的教练员普遍业务能力不强、选择课程具有盲目性、安全意识较少、并且游泳馆对于优质教练的渴望也是非常强烈的。短期进行游泳培训的游泳教练的能力有待提高，教学的方式方法还需要不断提高，从而提高学员的学习兴趣和对于教练的认可程度。现在游泳馆为了迎合市场和扩大市场除了增加游泳专业技能的训练还增加了自救技能的培训，但是由于教练的水平和能力的问题，大部分还是处于不教授的状态。大部分教练水平低下，没有受过专业训练，只是自己学习一段时间游泳技能后教学员。大学生或者受过专业训练的人基本不做游泳教练行业，导致游泳教练的社会影响低，水平无法提升，业务能力不强，也无法收到社会的关注和重视。

4.1.2 游泳馆场地环境有限

海口市五家游泳馆存在场地数量较少、条件较差、收费不合理等现象。游泳馆的水质早中晚差异较大，并且泳池基本为不规则泳池并且较小，经常会避不开从而发生碰撞。泳池没有把教学区域和非会员区域分开，影响教练的教学方式方法，也影响学员学习的兴趣，在这里消费但没有享受到相应的待遇。势必会影响消费者的体验，也影响了游泳馆的形象。

4.1.3 宣传力度小，覆盖范围短

根据对于青少年的学习热情度和调查问卷通过逻辑分析法得出，青少年去游泳馆学习游泳技能基本是非常愿意去学习的，较少是父母强制要求或者不愿意学习的，小孩子对于水的渴望都是非常大的。但是据调查游泳馆的知名度和所能覆盖的范围只有1～2公里內的住户，本市其他人对于这家游泳馆基本处于不知道还有这个游泳馆的情况，尽管设施齐全，管理较好，但是没有人知道这里还有一家游泳馆，就会大大影响到游泳馆的销路和市场的扩大，最终只会在这方圆拥有小小知名度，对于游泳馆的发展壮大是一个非常大的阻碍，如果不能尽快脱离现状，游泳馆一旦遇到今年疫情的形势就就很有可能生存不下去，XX对于人员密集地区的管控和人们对于疫情的恐惧都会降低参加游泳培训的动力。

这些问题势必会影响海口市游泳体育项目的普及与发展，对消费者的身心健康也存在严重威胁。综合游泳培训项目的暑期阶段性特点，以及未来市场发展趋势，可知未来一段时间，青少年儿童游泳培训项目具有广阔市场。海口市如若能够发现问题并努力解决培训市场存在的问题，查漏补缺、持续更近、扬长避短，就将此产业做大做强指日可待。

4.2 建议

4.2.1 教练员要不断提高自身能力

在日常教学工作中，教练员需严谨教学，严于律己，不断提高自身能力。对学员一视同仁，杜绝差别对待，使学员感受不公平待遇。因材施教，以向学员传授游泳知识和游泳技巧为己任，致力于将每一个学员都服务好。对于学习能力差一点的、反应慢一点的，教练员要耐心教育。现在有很多教练员用言语或者肢体语言去教育学生，从而让学生达到学会游泳技能，这些都是错误的观念和做法，我们要坚决杜绝打骂体罚学生现象，都是为了学生好但是也要因材施教，不可因为这个学员聪明一点就觉得是送大米的，也不可因为学员学习的慢一点就有不满意。一定要一视同仁，一碗水端平，对待每一位学员都要尽心竭力的教好学生。

4.2.2 游泳馆的场地、器材的更新

游泳馆的药物如果已经过保质期或者快过保质期就要尽快处理扔掉或者返厂，不可以再使用。放药要经过科学的配比进行投放不可随意改变用药的量，尽量保证早中晚的水质是一样的清澈干净，到了晚上救生员一定要去吸尘，吸尘后再回宿舍休息，这样保证第二天的水质干净，保证了会员对游泳馆的认可程度，对泳池的认可程度。青少年游泳者皮肤较嫩的，如果因为泳池底部的瓷砖脱落导致小朋友划伤就完成了不必要的麻烦，一旦看到就要马上进行修补，把瓷砖拿上来，用胶把其他地方粘住，以免遇到更多想不到的问题，也是提高用户体验的一个方式方法。对于设施的更新就想每个城市当年厉害的酒店一样，经过多年没有修缮和更新就被如家、速八、汉庭等新兴酒店所代替，一定要重视对于游泳馆场地的管理。

4.2.3 不断创新营销策略，不断提高知名度

充分利用各大媒体的宣传作用，增强宣传意识，创新营销宣传手段，传播健身锻炼理念。现在国家大力支持体育产业的建设与发展，小到基础健身设施的的建设，大到体育赛事、体育产业的大力发展，都是重点扶持的对象。借助XX的支持和自身的不断提高自己的营销手段和销售方式，从而提高自己的社会影响力和为社会做出贡献，为下一代学员的学习，做出自己的一份贡献，从而实现自己的人生价值。

参考文献：

[1]李建设,王章明,顾耀东.中国游泳“浙江现象”及形成机制探究[J].体育科学,2017,37(06):35-40.

[2]杜世全,王寅.我国高校游泳场馆规划建设和运行管理[J].体育学刊,2010,17(11):126-128.

[3]陈宇,丛宁丽.成都市青少年游泳培训现状调查与对策研究[J].成都体育学院学报,2008(09):64-66.

[4]严蓓.建立我国青少年游泳训练营的可行性研究[J].北京体育大学学报,2005(04):559-561+564.

[5]张剑威,汤卫东.澳大利亚游泳后备人才培养LTAD模式解读及其启示[J].山东体育学院学报,2018,34(01):122-127.

[6]金德阳.各国青少年竞技体育后备人才实力分析[J].体育文化导刊,2010(12):26-30.

[7]严蓓.中、美青少年游泳训练营的比较研究[J].中国体育科技,2006(01):111-113.

[8]齐红梅,刘晓辉,姚亚娟,黄睿,朱琳.2～6年室内游泳训练对儿童骨量影响的研究[J].广州体育学院学报,2017,37(06):97-99.

[9]宋小波,陆一帆,王斌,高扬,闫会萍,王娟娟.儿童青少年游泳运动员高原训练心脏功能变化研究[J].中国体育科技,2017,53(05):101-109.

[10]罗时,王斌,张辉,方朝阳,卜姝,时勘.水域安全技能对青少年水域高危行为的影响:有调节的中介效应[J].沈阳体育学院学报,2017,36(01):66-72.

[11]孙吉成,罗远标,梁丽凤.游泳运动综合干预对肥胖青少年脑代谢的影响[J].科学技术与工程,2016,16(12):200-204.

[12]严蓓,王珂.青少年游泳运动员节奏训练的实验研究[J].武汉体育学院学报,2008(01):97-100.

[13]林华,马荣.13~16岁优秀青少年游泳运动员乳酸阈的分析[J].山东体育学院学报,2008(01):45-46+93.

[14]曹雅琴,王光明,庞程,刘大庆.青少年游泳运动员选材指标特征综述研究[J].北京体育大学学报,2004(11):1511-1513.

[15]严蓓.我国青少年业余游泳后备人才培养的现状及发展对策研究[J].体育科学,2004(06):60-63.

附录1

海口市游泳馆教练员现状调查

尊敬的教练:

您好！

我是海口经济学院2016届亲水运动专业的一名本科学生，现正进行海口市夏季青少年游泳培训现状调查，为了更多了解海口市游泳教练的现状，特就一些问题向您进行请教。衷心感谢您的热情帮助！祝您身体健康、工作愉悦！

海口经济学院拳星时代体育学院本科生：卢波舟

指导老师：路洋

1 您的性别？

A男 B女

2 您的年龄？

A 10-18 B 19-30 C 30-40

3 您的学历？

A初中 B 高中 C 本科 D 研究生

4 您的执教经验？

A 半年左右 B 一年左右 C 两年以上

5 您如何自我提升？

A 报系统课程 B 自主学习 C 混日子

6 您获得的相关证书？

A 五级救生员证书 B 五级游泳指导员证书 C 四级游泳指导员证书 D 无

7 您是否系统学过游泳？

A 是 B 否

附录2

海口市夏季青少年培训班学生学习兴趣调查表

亲爱的同学

您好：

本问卷主要调查学员对游泳培训课程认识和兴趣，为深入研究海口市夏季游泳培训现状，使游泳运动在海口能有更好的发展。希望得到您的配合谢谢！（请在您认为合适的选项上打“√”，如设置的选项不包含您的答案，可写于项目后空白处，如有问卷涉及不到的问题和您的想法，可直接写于间卷下方）。

1您的年龄？

A 6-10 B 10-18 C 18-25 D 25岁以上

2 性别？

A 男 B 女

3 您参加游泳培训的动机？

A 喜爱游泳运动 B 受到父母或他人影响 C 被强制拉来

4 您对教练教学方式、方法是否满意？

A 非常满意 B 满意 C 一般 D 不满意

5 您是否学会游泳？

A 学会 B 基本掌握 C 未学会

6 您对所在游泳馆服务是否满意？

A 不满意 B 基本满意 C 满意

7您对所在游泳馆的卫生情况是否满意？

A 满意 B 基本满意 C 不满意

我对游泳馆馆长有话说：（可以提您对本场馆的管理献言献策或者提出本场馆的问题。）

海口市夏季青少年游泳培训现状调查

价格 ¥5.50 发布时间 2023年4月12日

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