汉语言文学专业专题的学习收获与反思

1.学习本专业的体会

总的来说，汉语言文学的课程涵盖面很广，包括语言和文学，时间和空间范围跨越古代、现代、中国和外国。这对学生学习该专业有了一定要求，即对这门学科要有更全面的认识，它注重的是综合能力的培养。中国的汉语言文学专业被许多人诟病为“中央空调”。“中央空调”有其好的一面——它有广泛的就业领域和高度的专业相关性，但这也有其坏的一面——因为汉语学习的内容很广泛，专业性不够强，给人一种虽然大而全但是不专精深的感觉；同时，所学内容模糊，不实用。

鉴于这两个问题，我认为通过我的专题学习后没有必要担心。事实上，汉语的专业性体现在写作、口语和思维三个方面。如果你坚持不懈地学习这些课程并打好基础，你将能够掌握它们，并且能够熟练地掌握相关领域的知识，以至于在学习其他专业时，你会发现他们是贯通的，如果还认为所学的内容似乎“空洞”，我们可以自己添加一些“真实”的东西。例如，可以自学其他专业的社会学、教育学等，去将所学的知识应用到其他专业。当然还可以主动学习一些相关的课程。例如，在互联网时代，传统的纸质媒体需要改变。简单的文字不能完全满足工作需要。因此对此，我们需要具备沟通和互00联网的知识。但归根结底，我们应该打好基础，不要本末倒置。

2.汉语言文学专业的主要内容

汉语言文学领域涵盖了多种内容。一般来说，学习过程是一个简单到复杂、循序渐进、最后逐步精深化、专业化的过程。最后使学生从感性上升到理性认识。

通过观看视频和自己课外积极学习研究后，接触到了汉语言文学核心课程包括比较文学、语言学概论、古汉语、唐宋诗歌概论、古体写诗等。这些课程在专业性方面是是比较强的。那时，我也开始联系请教一些专业的中文语言和文学老师，在他们的带领下，我觉得我走上了正确的道路，并且产生了一定兴趣。但是因为课程众多，因此学习需要一定的时间和精力。在这一阶段，要求学生告别高中时代的写作和思维，写作风格必须成熟、理性，并向学术方向发展。此时，我们需要阅读一些专业性的理论书籍，以提高思维和写作能力。

3.学习本专业后的能力提升

通过学习汉语言文学，我认为自己在写作能力、口语表达能力、逻辑思维能力和个人气质上都得到了极大的提升。

第一，通过一定的写作训练和阅读作品，我可以提高对文字和作品里的语法知识的敏感性，增强对文本的控制解读能力；其次，本专业注重培养学生的语言表达能力，尤其是该专业的语言表达能力。经过专业培训，语言表达能力得到显著提高；第三，因为本转你也包含了许多理论性和总结性的东西，会开阔人的思维和理论知识储备，使人从更高的角度看待事物，拓展格局，通过现象去看本质。例如，对社会现象可以从理论角度进行分析；最后，阅读大量书籍，培养独特的汉语氛围，无疑会提高学生的文化底蕴，使我们更具有文化气质。

　　4.需要提升的地方

我需要从自身实际出发，科学合理地安排学习时间，制定学习计划。网络教育是一种以学生自主学习为中心，辅以教师指导，通过各种媒体或网络进行自主学习的新型教育系统。这种教育组织形式为我们提供了更多的学习机会和学习资源。这些内容和形式都新奇有趣，进而激发了我的学习兴趣。不断地学习知识，提高教育水平，对我来说是非常有益的。在参加远程网络教育之初，我遇到了各种困难和挫折。我没有目标，也没有办法开始学习，浪费了很多宝贵的时间，甚至对学习本身感到厌倦。后来，我开始意识到，作为一个独立的学习者，我应该对自己负责，建立和巩固我的学习信心。过于匆忙、渴望成功、设定过高的目标只会打击一个人的学习信心。只有循序渐进，我们才能为每个学习单元确定一个明确可行的学习目标，严格按照学习时间表完成每个单元的学习任务和目标，脚踏实地地完成每个学习任务和目标。我们将获得一点成就感，并不断激发和增强学习信心。为了不影响我的工作，并确保我的工作和学习都是正确的，我已经安排每周花两天时间自学，从周六和周日下午3点到10点。在每个时间段集中学习本单元的必修课。这样，我们就可以专注于重点，专注于范围，事半功倍。