北京市民建路小学校园足球兴趣培养策略

摘 要

强大的年轻力量！换句话说，一支强大的青年队伍是国家力量的象征。这也证实了少年足球的发展是足球发展的基础！目前，校园里绝大多数年轻人有效地踢足球，是我国青年人才储备的可靠保证，国家体育管理总局和教育部共同成立了足球联盟国家青年校区，旨在推广青年足球，培养青年预备队的人才。本文对民建路小学参与校园足球的师生为研究对象，研究结果表明，当前地方XX对于校园足球的重视度较高，而学校对于足球的重视度一般，学生以及家长对于足球运动项目的不了解，学生参与校园足球运动的次数相对较少和运动时间不足、学校足球教师的专业素质相对较低、校园足球基础设施相对不完善，训练器材不足等等问题，对此，文章通过理论联系实际的形式提出来几点促进民建路小学校园足球运动开展的对策与建议，希望能够为民建路小学校园足球运动的发展、完善提供参考。

关键词：民建路小学；校园足球；现状及对策

一、绪论

我国XX近年来积极促进广大中小学足球运动项目的发展，普及足球知识，支持提升学生的足球技能，营造地区良好的足球运动氛围，努力为国家培养高素质的人才。在国家政策的引导下，国内诸多的中小学开始不断的参与并投身校园足球运动建设中来。虽然目前校园足球开展中有一定的成效，但是相比较国外还有很大的差距，尤其是国内西部地区，因为经济相对落后，在校园足球运动的建设方面相比较我国东部地区还有很大的差距。对此，文章选取了民建路小学为研究对象，就目前而言，民建路小学通过组织策划系列足球特色活动，让足球成为丰富学生课余生活的体育项目。阳光积极的足球活动让孩子的身心灵得到放松，运动之美贯穿学生的成长。

二、民建路小学学生参与足球情况及兴趣调查研究

（一）民建路小学校园足球开展条件

　　1.XX对校园足球的重视程度

2017年后，地方相关部门就对校园足球的重视程度有了极大地提升，并在2017年时组织召开民建路小学校级足球专题动员会议，为全校的学生及老师进行了宣讲，鼓励学校教师积极支持校园足球的发展，不仅如此，地方相关部门还在场地建设、足球教师的培养方面着重开展工作。以此来提升地方足球运动的发展，由此可见XX对于校园足球的重视程度角度较高。

　2.足球教练的技能水平

全县中的所有学校中，为例贯彻实行地方XX的基本要求，因此学校中对于足球运动的重视程度相比之前有了很大的提升，学生眼中对聘请的足球教练是否的专业的足球教练进行调查，根据调查显示，当前民建路小学学校的足球教练中，对于足球运动水平如下所示：

表1足球教练的技能水平（n=10）

通过图中分析不难看出，当前民建路小学足球教练的技能水平情况调查中，认为足球教练的技能水平一般占调查人数将近的一半；认为足球教练技能水平非常熟悉、专业的学生占调查人数不到三分之一。总体而言，当前民建路小学足球教练的技能水平较为一般，应提升足球教练的技能水平，进一步促进足球运动的发展。

3.足球场地设施覆盖情况

调查中显示，民建路小学为了促进本校足球运动的不断发展，在场地建设方面不留余力。截止到2018年底，民建路小学有标准足球场一块（十一人制），一定程度上能够满足平时的训练以及比赛的需要。但是在实际的调查中也同样发现，目前民建路小学学生的人数相对较多，但是仅有一块标准的足球场，缺乏其他的足球训练场地，如果一旦有比赛的情况，那么学生就难以就行相应的训练。对于学校来说，要想让足球运动有更好的发展，就需要想办法不断完善现有的场地设施，让学生在规范规定的场地上进行训练，才能更好地提升足球训练的成效。

　（二）足球训练时间情况

　　1.训练时间情况分析

表2学生每天参训练时间调查（n=123人）

通过表2中数据可知，从学生每周参与校园足球运动训练的时间看，有七成的学生只参与了1小时的运动，2到4小时的学生加起来还达不到所调查人数的三成，而每周参与足球运动在4小时及以上的人数比例就更少。

2.训练次数安排情况分析

表3学生每周参与次数调查（n=123人）

表中数据分析不难看出，当前民建路小学区学生每周参与足球运动的频次大多为1次及以下，且占接近7成的比例。总体而言，学生参与足球运动的频率相对较低，学生接触足球运动的机会并不多，一定程度上将有可能制约学校足球运动的发展。

　3.足球课程所占课堂教学时间的比例

同时经过调查发现，当前民建路小学每学期校园足球中占课堂教学的时间比例情况如下所示：

表4民建路小学每近三年平均学期校园足球课时占课堂教学的总课时

通过表4不难看出，在民建路小学近三年平均每学期校园足球课时情况中，2019年课时占比为25%；2020年为30%；2021年为32.5%.整体上科技。近几年来。学校在足球课程的时间设置方面呈现出来了不断增加的趋势。可见学校对足球课程的重视度。

　　（三）课余交流活动

校园足球的发展已得到了大家的认可，而为促进教学文化的发展，课余训练时，民建路小学还引进了足球教练，教练展示了传球、射门、过杆等几个动作，精准又熟练的示范，激发了学生的学习热情，整个训练下来，同学们也收货满满。在学校领导的支持和鼓励下，学校多次派足球队员代表学校外出比赛，当然好的收获是离不开辛勤的付出，学校把晚饭后5点半到七点晚自习前定为课外活动时间，并安排教师现场指导，小小梦想的也将会在这里种下，而校队的同学也在学校体育老师的带队下，多次与其他学校和俱乐部切磋交流，不断的学习进步，为比赛打下了良好的基础。新时代，校园足球的春风吹遍了祖国的大江南北，青少年校园足球发展不断完善，营造一个阳光的体育气氛，带领孩子们放飞校园足球新梦想。

三、民建路小学学生足球兴趣制约因素分析

　（一）民建路小学校园足球开展条件一般

经调查民建路小学的校园足球经费来源都是由本单位自己支出，占比为100%，在没有赞助商的情况下最多只能满足基本的需求，但从足球场地的调查情况来看虽然有自己的场地，但训练场地都是各种运动设施混合在一起，场地情况很不理想。有足够的运动场地和器材是开展校园足球的基本条件。由于足球经费来源渠道过于单一，只有本单位的经费来源，导致经费不足，经费一旦不足就会引起场地器材的欠缺，再加上学校领导的不够重视，导致学校的场地设施不能很好的满足足球活动的开展，有些学校甚至没有基本的人工草坪，足球活动训练场都是跟水泥操场混用，场地情况不理想。

（二）参与人群中家长对校园足球了解不够、不重视

我国传统的教育观念的熏陶下，家长们都认为学生在学校应该以学业为主，各项体育活动都会影响孩子的学业。不过近年来，国家大力推广校园足球的背景下，大部分家长对校园足球的看法有了变化，认为德智体美劳全面发展才是最好的，也同意孩子在学校进行校园足球活动。不过还有部分家长对校园足球的认识不够，依旧觉得校园足球是阻碍孩子学业进步的一大重要因素。由此可见，家长的支持力也是影响民建路小学校园足球发展的问题。

　（三）足球师资不够，训练不够

足球教练员是影响校园足球的一大重要因素，一个学校要是没有一个专业的足球教师，这样的校园足球开展起来也是表面工程，教学质量可想而知。大部分足球课都是由其他的体育教师来担任，学生能否获得专业的足球知识，完全取决于足球教师。调查中发现，民建路小学的足球老师并非是足球专业的，师资力量是完全不足。所以说，师资力量是影响校园足球开展的主要问题之一。

（四）实施结果一般，人才输送较少

目前来说民建路小学校园足球开展结果较为一般，这是因为学校成为足球师范学校的时间并不长，因此在足球建设体系方面还有待于完善，由于实施结果不足，因此很多人有潜力的学生运动天赋被埋没，导致了优秀人才输出量情况较少的情况。

四、民建路小学学生足球兴趣培养的对策研究

（一）完善教师团队的建设，补齐场地设施

为了进一步加快校园足球发展，师资力量建设尤为重要，加强教师培训，提高教师的能力素养，增加教师数量，这也是改善校园足球的有力举措。校园足球活动能否顺利进行时需要以足球教师为基础的。完善体育老师的招聘制度，改善足球老师的数量。教师的足球专业直接决定了课堂的效果，教师自身素质低的情况会发生课堂事故，学生无法通过教师更好的学习专业技术。因此，我们要注意提高足球教师的技术和素质，与时俱进，为了教师之间可以多交流学习，可以开设专题培训和研讨会，探讨在教学过程中遇到的问题，提高足球教育水平，还可以与其他体育高校构建合作关系，充分利用足球专项的师生资源，邀请其进行教学指导。

要完善现有的教师团队，首先要根据教师团队的情况有针对性的引进足球专业教师，尤其要引进高学历、经验丰富的足球教师，以此来补充现有队伍中足球教师学历水平较低的情况。

　（二）加强校园足球的宣传，打消家长顾虑，取得家长支持

就学校而言，要积极在家长会、学校举行的大型活动中向家长宣传足球运动的好处，建立良好的足球运动氛围，耐心为家长解决担忧孩子因为参与足球二导致学习时间不足的疑惑。同时，要多与家长进行沟通，对于有兴趣的孩子要鼓励他参加足球运动。同时，要积极进行家校沟通，及时反馈学生在足球学习中的进步与不足，尽可能让学生在良好的氛围下学习足球运动。

家长是执行良好校园足球活动的重要因素。学校需要增加家长足球活动的理解程度。通过家长会等进行广泛的宣传，学校紧紧传播并与父母相关联，学生在学校的表现要及时与父母沟通。保证校园足球活动的开展和文化课程进步不相冲突，并且要改变家长对校园足球活动的偏见。让家长加强对孩子身体健康的关注，并将继续提高他们对体育活动的认知。自己也可以与孩子共同参与足球活动，营造良好的师生关系，为他们的健康奠定基础，也可以开展亲子活动，让家长切身体会足球活动带给孩子的好处。

　（三）合理安排时间，增加学习时间、增加训练

要想发展校园足球运动，就需要增加校园足球运动的时间，进而让学生能够更多的接触到足球，提高学生的参与度；另外一方面，根据当地学校硬件设施及课余时间，安排合理的训练的内容。以此提升校园足球运动的发展。第一，开设足球课程。针对学生的年龄特点及学习特点进行划分，安排合理的教学课程，理论与实践相结合，创新方法激发学生积极性，开展足球相关的远程教学及电化教学。第二，开展足球活动。利用集体活动时间、课外时间开展与足球有关的活动，与游戏相结合，是学生更多的接触足球，丰富校园足球文化，推进校园足球的发展。

　（四）加强质的发展，为国家培养大量足球人才

对于学校而言，要善于发现有足球天赋的学生，并对这些学生进行专业的培训，再多方面的努力和配合下，通过专业科学的训练方法、正规的管理制度、完善的人员结构、科学的资源规划，配合XX有关部门、学校的大力支持，相信地区学校足球人才梯队建设更加完善，将能够地区培养出更多优秀的足球后备人才。

总结

通过对民建路小学校园足球的现状调查分析，民建路小学校园足球的发展是处于一个比较缓慢落后的阶段，师资力量的不足和足球场地和设施的匮乏，以及家长受到应试教育的影响导致不支持对足球活动的开展，因此，学生接触足球的机会比较少。足球氛围的营造是十分重要的。为了加强组织建设，努力改变局势，XX对加大校园足球的投资力度，学校还要有完整的足球体系，更需要各级XX、教育部门、学校更多的支持。另外，还应该经常开展足球教师培训，也是在为培养优秀足球人才奠定了良好的基础。

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北京市民建路小学校园足球兴趣培养策略

价格 ¥9.90 发布时间 2023年9月16日

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