对高校网球专选发球现状调查的研究报告

　　网球在法国孕育，诞生于英国。在1877举行的第一届草地网球锦标赛在英国，这是第一次温布尔登比赛。1912年3月1日，英国、澳大利亚、X等12个国家的协会在召开会议，成立了世界网球联合会世界网球联合会的最高组织，它的发展和普及在世界网球运动中起到了巨大的推动作用。网球已经成为仅次于足球、篮球、高尔夫、F1和其他受欢迎的运动。其实网球比赛是从一方发球开始的，双方都要把对方的球打回对方场地，条件必须在场地范围之内。由于对手的影响最小，网球发球技术可以反映球员的技术，因此逐渐推广到对网球技术的评价。由此可见，网球技术水平对比赛胜负的影响是非常重要的[2]。高品质的服务取决于三个因素：速度，位置和旋转。

　　发球速度：是一个球具有非常快的速度，使敌人不能击中正常或有缺陷和错误或不直接接触传入球，其他在战斗中没有威胁，没有进攻。发球：发球点要考虑对手，尽量让对手发球不舒服，避免直接进攻自己的优势手臂，薄弱环节。发球旋转：对球的旋转速度比平球慢，着陆角度不是很大，但由于飞行轨迹球或球的反弹将成为短而低，迫使其他飞行范围广泛，但球是很低的，低的升降或摆动搓球，即使对手是完全到位的球质量不太高，一旦反应稍慢，可能有错误或勉强吊球过网，他就会给进攻方提供了一个进攻的机会。

　　本研究选取的比赛录像资料包括2004、2005和2006三届网球大师杯赛每个参赛选手的至少一场赛事。选取的比赛按照：

　　1、当年ATP锦标积分排行榜前8名的选手参加的赛事；

　　2、首选决赛、半决赛，没进入半决赛的选手选其小组赛；

　　3、含有进入半决赛选手的小组赛不在选取之列。经筛选符合条件的2004届、2005届和2006届大师杯赛分别有5、4、5场，共14场比赛。

　　包括参赛的所有选手，分别为：费德勒、休伊特、罗迪克、萨芬、亨曼、柳比西奇、科利亚、阿加西、达维登科、纳尔班迪安、纳达尔、高迪奥、布雷克、罗布雷多和莫亚等15名世界网球单打优秀选手。

　　2.2.1文献法

　　通过中国优秀学位论文全文期刊数据库、中国期刊全文数据库、重庆维普中文科技期刊库、苏州大学图书馆、苏州大学体育学院图书馆，与网球相关的关键词服务，技术和战术”的关键字查询，并通过互联网和游戏相关的文件搜索网球协会官方网站。另外，根据研究需要，查阅国内外有关网球运动的资料和学术专著，认真阅读《网球比赛》、《网球技战术书》、《高级网球教练员》、《手册》、《网球羽毛球、网球等心理训练》等。

　　2.2.2逻辑法

　　对统计到的数据进行逻辑分析，运用逻辑学的方法进行归纳演绎，分析综合。

　　2.2.3录像观察法

　　根据预定筛选方案，从2004—2006三届大师杯赛中选出14场、15名选手的比赛，对各场比赛进行亲自反复观察。同时，根据设定的指标统计数据。

　　动作方式的描述。这种方法主要分为网球发球的不同部位，然后对不同部位进行合理的描述，有两种常见的分类方法：一个球进动作的姿势和摆动，摆动球，带三个动作的必要部分，比较简单；另一种服务主要是根据网球发球合理划分成不同的部分，然后对不同部位进行合理的描述。把发球过程分为6个阶段，即准备站位、抛球、过渡、向后挥拍、向前挥拍击球和随挥。他们在一个阶段的技术要求、动作的目的、动作的顺序以及动作动作的动作描述来描述，用语言来描述形象，为行动讲解。这种方法是最常用的研究方法。

　　发球动作的生物力学分析。从生物力学角度出发，阐述了发球过程。例如，通过生物力学分析，可以认为发球动作是一个协调链。这不是源于躯干的力量和武器所产生的爆炸力，主要来源于先进的爆发力，服务于腿部运动的膝关节屈伸，这是由爆炸力产生的动作传递给整个链条系统。整个过程为踢力-旋转臂转髋绕肩，肘关节伸直，前臂旋前，腕关随球动作和脚，以力、服务行为合理化，以达到最佳的发球效果。

　　慢放2004-2006年三届大师杯在每个球员的发球技术的视频，细心观察的技术方面的特点，并进行统计和分析。由于视野和研究条件的限制，下面的结果包括在视频技术环节可以提供一些基本的规模相对准确的统计数据，包括握球拍，球拍发球，步法，球拍和球的节奏等。

　　3.2.1握拍方式的特点分析

　　图1不同握拍方式选手频数图

　

　　表1不同发球握拍法球员列表

　　从图1和表1明显看到，每一届大师杯参赛选手中（当年ATP锦标排行榜前8名），使用东方式反手发球握拍方式的选手占绝对优势，其中2004年大师杯赛占75%，2005年大师杯赛占100%，2006年大师杯赛占78.5%，可以看出自2004届大师杯赛以来，采用东方式反手发球握拍法的球员人数稳中略有上升。说明东方式反手发球握拍法已成为优秀职业球员发球握拍法的主流趋势，并且今后会继续占据发球握拍法的主体地位。

　　东方式反手握拍法在世界顶级选手中成为主流的现象，必然有其本质的技术优势。从以往人们公认的发球大师桑普拉斯到目前最具发球威力的罗迪克、费德勒来看，他们都是典型的东方式反手握法。本研究认为这种握法不仅有利于发出上旋球，最主要的是这种握法与大陆式握法相比，拍面的击球面更开（拍面击球面与地面夹角大于90度），这样在引拍后期“搔背”时，可避免击球面开掉而出现拉拍、包裹不到球的现象。

　　3.2.2抛球与引拍次序的特点分析

　　图2不同抛球与举拍次序选手频数图

　　表2不同抛球与引拍次序的球员列表

　　统计结果发现，在统计的14场比赛的15名优秀选手中，抛球与引拍的次序有两种类型，即先抛球后引拍和抛球与引拍同时进行，没有发现先引拍后抛球的选手。（见图3和表3），其中抛球与引拍同时进行的选手出现的频数为12，远高于先抛球后引拍。各届大师杯赛数据存在同样规律，2004年、2005和2006届统计的8、6、8名选手中，抛球与引拍同时进行的选手频数分别为7、5和6，分别占统计选手的87.5%、83.3%和75%。说明，在抛球与引拍次序上，抛球与引拍同时进行是当前世界网球男子单打优秀选手发球的主流。

　　以抛拍和发球为主要方式的网球发球，不是偶然的，它可能与球和球拍同时发球的特点：节奏性强，容易把握时机。抛球臂球和拍臂同时拉动铅球动作，双臂肌肉电刺激同步兴奋，这样将尽可能小的时间任务送到大脑，大脑的反射更准确[8]。二、球拍从慢到快逐渐加速，没有明显的停顿，并在击球点达到最大的摆动速度，这种发球的稳定性就越大，威胁越大。如费德勒发球节奏强劲，动作既漂亮又不缺乏威胁性[9]。

　　先抛球后引拍，这种节奏发球时，优点在于由于引拍较晚，为了在球落下至击球点之前到达击球点，促使引拍中间不出现停顿，引拍过程流畅有利于最后鞭打动作，爆发力强，如曾在网坛独占鳌头的纳尔班迪安和休伊特的发球[10]。但球拍的挥动时机与抛球高度、击球点之间的配合显得难度较高，，挥动球拍击球的时机和角度是很难的，因为球与球拍两动作刺激大脑的时间差，大脑会反映的误差，但误差可以通过后天的训练是可以克服的，但不是完全消失，它也可能是最好的球员发球使用少的原因[11-13]。

　　表3发球落点及效果一览表

　　由表6可知道，所统计到的2004届、2005届和2006届大师杯赛中，右区第一发球落点主要集中在外角和内角，占一发总数平均百分率三届分别为：44.2%和45.8%，39.5%和48.7%，43.2%和51.8%；追身发球所占比例较低，三届比赛分别为10.0%，11.8%和5.1%。说明，一、世界优秀男单选手右区一发主要目的在外角和内角等角度球，追身占少数，旨在调动对手移动中接球。落点不刁、不善变化的发球就失去了威胁性和战术意义，只有将发球力量、速度和落点相结合才能在比赛中发挥发球威力。二、世界优秀男单选手右区一发角度球中，发内角几率普遍高于外角，且三届有逐渐上升趋势]。

　　原因至少有三点：首先，这15名球员除了纳达尔的统计，对区外是正手（优势手）的位置，虽然外面的角落可以调动对手很好，但正手发球攻击对方必须有危险，战术目的不为主要，但也收到球，正手发球相对容易。内部是反手的位置，无论是业余的还是精英运动员，反手能力相对比正手发球攻击对手的薄弱环节通常是最基本的策略。其次，从网的角度来看，球在球网上方的高度接近外球的中间位置，球网的高度略远离球网中间。整个网络的净位置的中间部分是最低的，服务成功。另外，将球的飞行距离从跑道内侧的距离投球（从发球发球发球发球点以外的角球点）相对较短，缩短了对方接球的时间，增加了球的难度。

　　表4首末盘比赛发球效果对比一览表

　　观察首末盘发球效果对比一览表（表4），2004届大师杯赛5场比赛右、左区一发平均Ace球率分别由首盘的9.2%、10.2%降到末盘的6%、6.7%，2005届大师杯赛的4场比赛右、左区一发平均Ace球率分别由首盘的5.3%、5.1%降到末盘的5.1%、3.9%，2006届大师杯赛5场比赛右、左区一发平均Ace球率分别为首盘的11.1%、5.8%和末盘的6.1%、6%，但均无显著差异（p>0.05）。以上数据显示一发平均Ace球率首末盘相比，除2006届左区发球一发Ace球率首末盘相比略有上升外，其他无论左、右区都有不同程度的小幅度下降。说明随着比赛进行，一发Ace球略受体能的负面影响。

　　表19中显示2004届大师杯赛5场比赛右、左区首末盘一发平均直接得分率分别为9.2%、15.4%和14.8%、18.1%，2005届大师杯赛4场比赛右、左区首末盘一发平均直接得分率分别为16.7%、9.4%和14.5%、15.5%，2006届大师杯赛5场比赛首末盘一发平均直接得分率分别为13.7%、14.4%和13.5%和14.8%。以上数据显示一发直接得分率首末盘相比，除2005届右区平均一发直接得分率有所下降外，其他左右区均有不同程度的上升，但无显著差异（p>0.05）。结果表明，随着运动员素质的提高，体能在后一阶段对比赛的质量没有直接的影响，反之，直接得分率会随比赛略有增加。可能是由于双方实力的竞争虽然双方都有所下降，但服务器已经洞察到了接收者的接收能力，所以在这个时候，更有可能在有针对性的速度的基础上更加威胁球的旋转和落点[16]。此外，在半决赛和决赛，比赛打了5集的机会不多，大部分是2-4盘结束比赛，在这种情况下，最终的设定，玩家虽然略有下降，但不符合正常的影响，否则很难进入世界顶尖球员的行列。

　　15名优秀选手的发球技术环节中：东方式反手握拍是目前发球握拍的主流方式，发球引拍方式由复杂到简单，从有前摇的引拍到一个方向的引拍发展的趋势、动作也在不断地改进，去掉一些不必要的多于动作，是整个过程看起来更加的流畅。

　　15名优秀选手一发都以大角度为主，不同的是，右区内、外角落点较均衡，左区一发外角偏多，且正变得逐届显著；二发主要进功对手反手位，右区尤为明显。随着体能下降，右区一发有意识适度增加追身发球频率，左区一发则更注重增加外角球，第二发球都更注重增加大角度落点。

　　15名优秀选手一发Ace球率高而取得比赛胜利的概率高于一发Ace球率低而取得比赛胜利的概率；右区一发内、外角Ace球数比较均衡，左区正由以一发外角Ace球占优向以一发内角Ace球占优过渡；右区双误次数多而最终失去比赛的概率高于双误次数少而最终赢得比赛的概率，左区不然；另外，发球上网主要集中在一发外角时。随着比赛进行，一发Ace球受体能的负面影响，一、二发直接得分率受体能负面影响不大。

　　[1]李其林.优秀男子网球选手硬地得分研究[D].湖南师范大学,2016.

　　[2]石萌光.优秀网球女子运动员发球效果的研究[D].北京体育大学,2016.

　　[3]贾男.世界优秀女子职业网球选手莎拉波娃技战术特征分析[D].北京体育大学,2016.

　　[4]陶君政.发球机引用于初学者网球截击技术练习中的效果研究[D].西安体育学院,2016.

　　[5]赵锐.中外优秀女子单打网球运动员发球技战术运用的比较研究[D].中北大学,2016.

　　[6]吴维彬.世界优秀女子网球单打选手发球局胜负技战术特征对比分析[D].成都体育学院,2014.

　　[7]冯启立.项群理论视角下羽毛球与网球技术迁移在教学中的研究与应用[D].华中师范大学,2014.

　　[8]于烁.德约科维奇发球与接发球技战术运用的研究[D].东北师范大学,2014.

　　[9]于泽.网球切削球技术力量与球感训练方法研究[D].广西师范大学,2014.

　　[10]尹进.2011-2013年澳网冠军德约科维奇接发球技战术研究[D].宁波大学,2014.

　　[11]牛佳.2011年中国网球公开赛女子单打四强技战术分析[D].山西大学,2013.

　　[12]赵镝.高师网球专项课网前技战术压力训练研究[D].东北师范大学,2012.

　　[13]江健康.世界优秀男子网球选手发球技战术特征的分析[D].苏州大学,2011.

　　[14]马俊羽.心理暗示对网球发球效果的研究[D].武汉体育学院,2011.

　　[15]郭培民,王兴通.网球发球技术与训练[J].和田师范专科学校学报,2010,(02):197-198.

　　[16]史小峰.罗杰—费德勒硬地网球技战术特点的研究[D].北京体育大学,2007.

　　从论文选题到搜集资料，从提纲的完成到正文的反复修改，我经历了喜悦、聒噪、痛苦和彷徨，在写作论文的过程中，心情是如此复杂。如今，伴随着这篇毕业论文的最终成稿，复杂的心情烟消云散，自己甚至还有一点成就感。

　　我要感谢我的指导老师孙晓伟老师，孙老师为人随和热情，治学严谨细心。从选题、定题、撰写提纲，到论文的反复修改、润色直至定稿，两位老师始终认真负责地给予我深刻而细致地指导。正是有了孙老师的无私帮助与热忱鼓励，我的毕业论文才得以顺利完成。

　　我还要感谢在大学四年中给我们授课的所有老师们，是他们让我学到了很多很多知识，让我看到了世界的精彩，让我学会了做人做事。

　　最后感谢四年里陪伴我的同学、朋友们，有了他们我的人生才丰富，有了他们我在奋斗的路上才不孤独，谢谢他们。最后感谢在百忙之中对本文进行审阅和参加本人论文答辩的各位专家老师！