坐圈亲密交流，与小朋友们心连心

　　摘要

每天早晨，作为幼师我都会与可爱的小朋友们围坐在一起，共同度过一段美丽的时光。每一次的坐圈活动都会增进我与孩子们之间的感情，拉近彼此之间的距离，也会让我更了解孩子们的内心。本文以一次我组织坐圈活动与小朋友们交流了有关于家风故事为案例，分析坐圈活动的意义，总结优秀的教育经验。

　　关键词：幼儿教育；坐圈活动；

坐圈活动是幼儿教育的一个重要活动，可以增进师生感情，促进孩子健康快乐成长。在每一个美好的早晨，我都会与可爱的小朋友们围坐在一起，共同度过了一段美丽的时光。在坐圈活动中，作为幼师的我坐下来平视孩子，彼此的距离被自然而然的拉近了。分析坐圈活动的意义，总结优秀的教育经验，对于今后的教育工作也大有帮助。

　　一、坐圈活动的组织流程

一天的教学从早上坐圈开始，我组织孩子们围坐成一个圆圈，坐下来与孩子们平视。我们的谈话一般会从一天的天气开始，然后渐渐的切入话题。每一天我都会选取一些对于儿童身心健康发展有益的话题，在宽松惬意的环境下，让孩子们畅所欲言，锻炼每个孩子们在人前发言的能力，与孩子们进行心连心的交流。在坐圈活动结束之前，我也会一一点名，然后亲密的拥抱每一个孩子，在拥抱中让孩子们感受到我对于他们的爱意。

　　二、坐圈活动的话题选取

坐圈活动的话题选取是十分重要的，一个好的话题可以激发孩子们发言的兴趣，也可以帮助孩子们树立正确的三观，同时拉近教师与孩子们之间的距离。我所选取的话题种类很多，比如：喜欢的交通工具、最喜欢的节日、分享自己喜欢的美食、旅游中所遇到的美景等等，这些生活中琐碎的话题，可以增进孩子们与我之间的交流，让我更加了解到小朋友们的内心。有时我也会选取一些具有教育意义的话题，帮助孩子们形成正确的道德观，价值观，促进孩子们的身心健康成长。

　　三、案例

一天早晨，在小朋友们都坐好了之后，我与小朋友们互相问好，然后便切近了话题——家风故事。一开始的时候，小朋友们表现的都十分的腼腆，我为了启发小朋友们，就讲了我小的时候家中曾经发生过的家风故事。小朋友们听了之后十分的感兴趣，也都渐渐的开始畅所欲言起来。对大家分享自己的家风，以及家庭中的小故事，其中有几个小朋友的话语给我留下了很深刻的印象。每个小朋友都分享了自己的家风故事，我觉得小朋友们说的都非常的棒，于是更加积极的鼓励他们。除了分享家风故事之外，我们还分享了一些在家里面发生过的趣事，更加的了解到了小朋友们的内心。教育家巴尔赫特说过：“教育的惟一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。”幼儿期是幼儿良好品德养成的关键时期，想要学会知识，必先学会做人，想要让孩子们能够健康快乐的成长，那么在幼儿教育的过程中就一定不要忽略幼儿德育的重要性。幼儿园是孩子们成长中所在的一个重要场所，幼儿园的老师们作为孩子们成长中接触的时间较长的人，对于孩子的影响都是深远而持久的。因此我就利用了这一次早上坐圈活动的时间，听小朋友讲自己的家风故事，同时告诉小朋友们没有规矩，不成方圆的道理，帮助小朋友们树立正确的道德观。

　　四、总结

总体来说，坐圈活动中教师全程以亲切温和的状态，跟每个幼儿沟通，在与小朋友们交流的同时，小朋友们也懂得了更多的道理。选取有益于孩子们身心健康成长的话题，可以在增进师生感情的同时，起到不错的教育意义。作为一名老师，我要吸收每一次活动的宝贵经验，把宝贵经验运用到今后的教学工作之中，在坐圈这种亲密的活动中，帮助小朋友更好的成长。我也会继续陪孩子们一起长大，给孩子一段美好快乐的童年时光。

　　参考文献

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