等待春天的日子——居家抗疫剪影

　摘要

动画短片《等待春天的日子——居家抗疫剪影》主要以flash二维动画软件来制作，短片主要使用黑白灰色彩表现创作大背景，以红色和绿色突出表现疫情数据变化信息，已达到视觉强调的目的。本作品通过角色的筛选设计，剧情的合理表现力求在作品的空间中衬托、强调疫情大环境下的家庭氛围，通过对话的内容来传达动画正面的能量。本动画短片并未使用彩色色调，但动画可以靠基本的动作运动规律和镜头的明显切换，维持可看性和流畅性。

关键词：疫情；黑白灰； Flash；家庭氛围；正面能量

　　引言

到目前三月份为止，网络上已经出现了许多以“疫情”为主题的优秀的艺术作品，形式众多。绝大多数的作品内容都倾向于讴歌战斗在疫情防控一线的奋斗者、宣传阻击新型冠状病毒肺炎中的优秀人物和事迹，或者宣传普及疫情防控知识。而少有艺术作品能反映除此之外的大部分普通人的居家抗疫生活。而我们每一个人都是疫情的见证者亲历者，普普通通的生活也正是疫情大环境下的真实写照，也是非常值得记录的。

1创作综述

　　1.1创作背景

2019 年 12 月以来，新型冠状病毒所致的大范围的疫情弄得全国上下乃至世界都被恐慌笼罩。随着病例数的不断增加，全国上下开启防控紧急响应。大大小小的商店集市关门，交通干线封锁，停工停业停课……前线的医护人员奋战在一线，而普通家庭能做的更多是配合防控工作，老实在家隔离。就像网友调侃所说：“在家里待着，就已经是在做贡献了。”

隔离期间，迫于无奈，大家的生活也都有些许变化。有人因为“二月二，龙抬头”却不能理发迎新，因而照着视频学会给亲人理发；有人因为买不到想吃的甜品，自己学会了烘焙蛋糕……这既是一种对新事物的学习，同时也是对过往的一种“补课”。

　1.2 创作目的

面对苦难，艺术作品似乎很乏力。医护人员救援队冲锋在前线，而艺术只能用它的方式在背后诠释苦难，记录苦难。

疫情当下，很多艺术人并没有办法亲临一线。但是他们可以通过新闻媒体、报纸杂志等各种渠道搜集信息，再用他们的艺术形式记录这全国上下抗击疫情的感人故事。

我选择这一课题的目的，首先是想用我的绵薄之力记录这一段举国难忘的抗疫岁月。其次也希望这一课题能敦促我们每个人进行反思。我们不可能赞美苦难，但它真的在悄无声息地改变着我们的生活轨迹。这就是我创作这部短片的初衷。

　2 创作过程

　　2.1 剧本构思

本作品所表现的故事是：居家抗疫时期，一普通家庭的一家四口人（爸爸、妈妈、姐姐、弟弟），在某一天中从早到晚的居家活动。普遍性和特殊性结合，描绘在这段特殊时期内，疫情给普通家庭带来的“不同往日”的生活内容。

　2.2角色设计

创意源于现实，所以角色的设定来自于对生活的观察与提炼。在设计过程中我给人物的眼神做了留白处理，当整个中国都处在病毒的肆虐威胁下，大家眼前的世界也都被疫情带来的恐慌笼罩着。故事里，我一共设计了四个角色——一家四口人——姐姐、弟弟、爸爸、妈妈，其中姐姐是大学生，弟弟在上初中。在人设的表现上，姐姐会更重视利用网络搜集疫情信息，而弟弟的特点体现在对“上网课”的紧张情绪上。

　2.3画风色调选择

本作品的画风采用的是日式黑白漫画风，色调选用的是黑白灰色调，辅之以绿色和红色来表现疫情数据走向，起到视觉冲突的效果。虽然画面色彩较少，但加入了一些搞笑漫画元素，作品也不会显得过于严肃。

　2.4镜头组合

本作品采用了多种镜头，特写近景中景远景皆有。镜头承接自然，表现力强。多次将镜头聚焦到钟表、手机、电脑上的时间，用来表现一天之内各时间段的活动。

　结论

该作品主题新颖，画风特别，具有一定的创新性和观赏性。剧情故事普遍性和特殊性结合，有良好的纪录作用。镜头承接上运用地较好，远景中景近景特写穿插使用，表现力较强。但在画功细节处理和语言提炼上，还有待提高。在今后的学习过程中，我会着重于不足的方面，继续研究探索。

参考文献

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[6]王俊秀. 疫情期间社会心态变化调查[N]. 北京日报,2020-02-10(010).

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[8]俊秀. 疫情期间社会心态变化调查[N]. 北京日报,2020-02-10(010).

[9]邬贺铨. 信息技术“掌握”疫情防控[N]. 中国科学报,2020-02-06(003).

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[11]如如. 有一种勇毅叫居家防疫[N]. 丹东日报,2020-02-07(001).

致谢

此前以为毕业时的我，并不会太过伤感。直到学校开始着手收集我们的地址，以备“邮寄毕业证”时，我才恍然，原来我在这里还有那么多的遗憾。

因为疫情，我们不能有一场充满仪式感的毕业典礼，也无法穿上学士服再漫步在绿岛湖边。来不及和校队的朋友们打一场大汗淋漓的告别赛，来不及和我想念的所有老师同学们拥抱，道别。

提笔之际，有太多情感涌上心头，有太多感激想要表达。

感谢我的设计指导导师。从设计的开题一直到我中期遇到的麻烦，再到我整个毕设完成，都给了我很有益的指导和支持。正是这一份耐心与信任，支持我顺利完成了这次创作。

感谢我的专业课老师，尤其是我最敬佩的院长以及老师。感谢你们对我不嫌弃，不放弃。我被你们的爱岗敬业的精神所打动，也被你们的才情学识所折服。你们用开阔的眼界、幽默豁达的人生态度让我了解到，原来我的方向前景有这么多的可能。

感谢我的篮球队教练，您既是我的教练，也是我们的大姐姐。在课余训练和生活中，您给予我不少的关心和照顾。您总是从我们的利益角度出发替我们考虑事情解决问题，很多时候更像我们的“临时家长”。感谢您把热爱篮球的我们聚集在一起，给我们“家”的感觉。也同样感谢我的队友，大一的下学期，我因参加篮球比赛，膝盖受了重伤需要手术。在那度日如年，深受病痛和精神打击的半年时光里，我总是在濒临崩溃的边缘。那是我最无助的日子了，是你们不断给我精神上的支持和安慰，时常逗我开心，偶尔陪我难过。后来我返校之后，你们总是在生活的各个方面照顾着我，你们搀扶我上下课、你们帮我解决需要跑路的工作、你们每次去市里都不会忘记问我想不想吃点什么……有太多难以道尽的感谢，和你们成为朋友，真是荣幸之至。对了，大一和大家遇见的时候，你们给我起了个爱称，叫“布丁”。这个可爱的名字我会一直让它陪着我，布丁非常喜欢。

感谢我的大学室友。虽然我感觉你们不一定会感谢我，因为我麻烦了你们太多。当年我们都因为学费缴纳不及时，而没有分配到同班级的室友，但是现在的我却十分感激这阴差阳错的机会。我们来自不同的系，播音主持、土木工程，还有传播学。这让我们总能了解到别的学院的一些稀奇有趣的事情，也能耳濡目染到不同领域的一些浅层知识。我一直认为甚至没有哪个宿舍的友情能有我们四个这样如此地坚牢。4年来我们几乎没有闹过矛盾，欢声笑语从102传递到804再到离别之际的605，我们彼此尊重彼此包容。在这样的避风港里，我们都可以随心所欲的做自己。这样的关系可遇不可求，希望我们一直保持联系。

感谢我同系的学姐。从我刚入学开始，一直到我毕业之际，你给我了非常多的温暖。第一次踏进校园大门时，是你出门迎接我，带我熟悉校园的每一草每一木。你或许明白我远离家乡刚来求学的迷茫和孤独，在我父母踏上返途之后，是你带我购置生活用品，给我布置宿舍。在此后的日子里你也没有停止对我的关心。大一时，在我刚对专业课上的“镜头语言”有所认识的时候，你陪同指导我拍摄了第一条新闻片。在我为专业论文头疼的时候，你教我如何建立文章结构怎样整理框架。因为有你，我才少走了太多探索学业和大学生活过程中的弯路。在此，我表示真诚的感谢。

感谢我的父母和哥哥，在我追求目标的过程中，给予我足够的自由和经济的支持，让我能有底气去努力去奋斗。祝愿你们身体健康，而我一定不会辜负你们的期望！

致谢至此，我知道我的4年就要跟我挥手告别了人生也不会再有第二个这样的4年。疫情让我们留有遗憾，也教我们珍惜。希望日后再相逢时，我能更加优秀，不负各位在我生命中留下的美好印记。

只愿各位珍重，平安喜乐，前途似锦。