摘 要
XX总XX在党的十九大报告中指出,要完善公共文化服务体系,深入实施文化惠民工程,丰富群众性的文化活动。其中,基层公共文化服务建设是公共文化服务体系的重要组成部分,加强基层公共文化服务建设有利于加强群众对公共文化服务的认识,提高基层公共文化服务工作人员的文化素养和工作成效,同时进一步完善公共文化服务在基层的发展,丰富人民群众的文化生活。本文选取勐班乡部分村民为调查对象,通过问卷的形式深入了解公共文化服务在该地区的发展现状和民意指向,指出群众对公共文化服务供给状况的满意度和建设上的期待,并结合公共文化服务的相关理论,对基层公共文化服务建设中存在的问题及原因进行客观分析,最后根据实际情况提出完善公共文化服务建设的合理性建议。
关键词:基层;公共文化服务;建设对策
一、引言
(一)公共文化服务概述
1.公共文化
公共文化是由XX主导、社会各方面参与形成的传播基础知识和先进文化,满足人民群众对文化的需求及保障人民群众基本文化权益的公益性文化机构服务的总和。我国属于社会主义国家,公共文化工作的发展建设是不以盈利为目的,而是为了满足公民基本的文化需求,具有公益性。加强公共文化事业建设有助于实现人民基本文化权益,是贯彻落实党的十九大精神、维护广大人民群众根本利益的惠民措施。
2.公共文化服务
公共文化服务是由XX主导、社会各方面力量参与,以满足公民基本文化需求为主要目的而提供的公共文化设施、文化产品、文化活动及其他的相关的服务。我国的公共文化服务是保障群众基本文化需求的公共服务,并不能满足群众所有的文化需求。基本公共文化服务范围主要包括电视、广播、读书看报、参与公共文化活动等方面。
公共文化服务是保障公民的基本公共文化权利,提升文化软实力,满足群众基本精神文化需求,维持社会可持续发展所需的文化环境和条件,由XX或其他社会组织提供的文化产品、文化活动、文化载体、文化服务的过程及体系。
(二)基层公共文化服务的研究背景和意义
1.研究背景
公共文化服务是公共服务体系的重要组成部分,是公民的基本文化权利的保障。应加强公共文化服务建设,积极学习和发扬社会主义核心价值观,从而推动我国优秀传统文化的创新和发展。XXxx在党的十九大报告中指出,要完善公共文化服务建设,深入开展文化惠民工程,丰富群众的文化生活。公共文化服务建设是全面建成小康社会的重要内容之一,目前,我国部分基层地区的公共文化服务水平相对滞后,对基层群众关于公共文化需求现状和未来发展趋势的分析较少,暂时还未形成科学规范的基层公共化服务建设的评价指标体系,公共文化服务建设中的供给与财政支持制度的研究还相对较少,制约着实践的发展,所以对XX的相关政策的建议就缺少有说服力的科学依据和具体的实施方案。通过对基层公共文化服务建设的研究将进一步加强群众对公共文化服务的认识,完善公共文化服务在基层的发展,丰富基层人民群众的文化生活。基层公共文化服务建设发展中存在的问题的解决,有助于扩大公共文化服务建设的研究范围。从基层公共文化服务建设的发展中所面临的问题和解决对策来分析论述,还需不断完善公共文化服务设施和提供高质量的公共文化服务,保障公民基本公共文化权益的实现,推进基层公共文化服务建设,彰显出新时代的文化自信。
2.研究意义
现实意义是通过对勐班乡公共文化服务建设的实际进行研究,进一步加强勐班乡基层XX对公共文化服务的认识,从群众的基本需求出发制定符合民情的公共文化服务政策,完善基层公共文化服务的发展。文化对社会中的个体也有塑造的作用,加强公共文化服务建设,促进人的健康发展、提高群众的思想道德水平和科学文化素养,随着经济的发展,我国人民群众物质生活日益富足,对精神文化需求越来越大,加强基层公共文化服务建设,完善公共文化服务水平,实现基层公共文化服务的均等化,使得广大基层群众都能充分享受公共文化服务。
理论意义是通过本论文的研究,试图对基层公共文化服务建设领域提供一定的借鉴,并丰富我国对基层公共文化服务建设的理论研究。加强对公共文化服务的认识,不断完善勐班乡基层公共文化服务体系,为人民群众提供精神产品,推进基层公共文化服务建设,扩大公共文化服务的知晓率和影响力,有效提升基层群众的生活质量,促进基层公共文化服务的现代化发展,推进地方XX构建更为全面的理论体系,为XX政策的制定提供理论基础。
(三)研究内容和研究方法
1.研究内容
本文以相关理论和基层实践经验为基础,通过对勐班乡公共文化服务发展中存在的问题及原因进行分析,试图提出完善基层公共文化服务的对策。以群众对文化的需求为根本,进一步明确XX职责,积极探索保障群众基本文化权益的公共文化服务方式,逐步提高公共文化服务的能力和水平,密切关注人民群众对文化的需求,保障基层群众基本的公共文化权益,促进公共文化在基层的现代化发展。
2.研究方法
(1)问卷调查,本文研究选取勐班乡部分村民为调查对象,客观的获取群众关于基层公共文化服务建设的满意度和期望提升的方向,并对调查结果进行分析,以全面掌握勐班乡公共文化服务建设发展的现状,进而给基层XX提供一定的建议和改进措施。
(2)文献研究,通过图书馆、互联网、电子资源数据库等途径查阅文献和相关理论资料,理解公共文化服务的内涵、主体等相关知识,为本文的研究提供可靠的信息资源。
(3)总结归纳,通过对勐班乡公共文化服务发展中存在的问题及原因进行分析,归纳出存在的不足之处。
二、勐班乡公共文化服务现状
(一)勐班乡乡情概况
勐班乡位于景谷县西南部地区,全乡有9个村民委员会,169个村民小组,24372人,其中少数民族人口有12153人,占总人口的48.86%;乡人民XX所在区域,是经济、政治、文化和商贸中心。文化资源较为丰富,有浓郁民族特色韵味的花灯剧、高升舞等珍贵的非物质文化遗产。近年来,根据特有的白塔、佛寺、水稻种植等文化资源,打造出“稻香佛地·田园勐班”为核心的文化旅游品牌。
(二)勐班乡公共文化服务建设已有的成就
随着党和XX加强了对基层公共文化服务建设的重视程度,勐班乡在文化活动建设领域也取得相应的成就,基层文化活动的深入开展,丰富了群众文化生活。
打造出“稻香佛地·田园勐班”为核心的文化旅游品牌。全乡劳动人口较多,冬温夏热,雨水充沛,属于典型亚热带气候,是全县粮食主产区之一;傣族文化习俗和佛迹也得到较好的传承和保护,有利于文化的建设和发展。稻香田园文化集水稻农耕文化传承、文化知识展示、生态文明发展理念提升等功能为一体,展示出勐班乡悠久的边疆民族水稻农耕文化和丰富多彩的地域文化。
勐班乡拥有浓郁民族特色韵味的花灯剧、高升舞等珍贵的非物质文化遗产。花灯剧表现出的欢快愉悦,给群众带来了欢乐;“高升”意为步步高升、风调雨顺,人民都希望通过高升把人间的苦难、疾病送走,人畜兴旺、五谷丰登。寄托了傣族人民的美好希望和祝愿,也成为泼水节必不可少的项目之一。
(三)勐班乡公共文化服务现状问卷调查分析
1.问卷设计说明
本文为了更加深入的了解勐班乡公共文化服务的发展现状,加强理论与实际的联系,选取了勐班乡部分村民为调查对象,通过问卷调查的方式,充分了解到基层群众对公共文化服务的认知度和满意度,进而发现基层公共文化建设中存在的不足,从而提出具有针对性的解决对策。
2.调查结果分析
表2-1调查对象的基本情况
特征 | 类别 | 人数 | 比例 |
年龄 | 18-35岁 | 46 | 52.27% |
35-45岁 | 21 | 23.86% | |
45-60岁 | 18 | 20.45% | |
60岁以上 | 3 | 3.41% | |
受教育程度 | 小学及以下 | 25 | 28.41% |
初中 | 15 | 17.05% | |
高中 | 10 | 11.36% | |
专科及以上 | 37 | 43.18% |
由于基层群众知识水平偏低,人流分布不均衡,本次问卷调查比较随机,对在年龄段、收入、受教育程度等为调查依据,得出基层群众对公共文化服务建设发展的意见或建议。在调查过程中,一共发放了100份调查问卷,最后回收88份,男女比例较为均衡,女性为54.55%,男性为45.45%。在年龄方面,18-35岁的群众占调查对象的大多数,而60岁以上群众所占比重最小,但也有所参与,使得调查结果更加真实可靠。在受教育程度上,小学及以下和初中阶段之间的群众占调查对象的45.46%,基层经济发展水平在很大程度上制约在教育的发展,但大多数人具有一定的知识储备,能够完成问卷调查。
在其他方面,52.27%的群众认为XX对公共文化服务的资金投入比较充足,31.82%群众认为不充足,XX在公共文化服务建设上缺乏资金支持,应加大资金投入,扶持公共文化事业的发展;61.36%的群众觉得目前的文化需求基本得到满足,37.5%的群众不能满足,公共文化服务供给不足,群众的基本文化需求得不到满足;35.23%的群众一个月去文化活动室1-2次,一次或更少和几乎不去的群众有52.28%,公共文化建设缺乏群众参与;67.05%的群众认为乡上偶尔有文化演出,22.73%的群众没有听说有文化演出,XX对基层的文化演出场次较少。大部分群众通过看电视来进行娱乐文化活动,村活动室和运动场已经具备,传统节日活动也经常举办,能在一定程度上满足基层群众的文化需求。具体情况如下表所示:
表2-2群众对XX投入的满意度
XX资金投入 | 人数 | 比例 |
很充足 | 2 | 2.27% |
比较充足 | 46 | 52.27% |
充足 | 28 | 31.82% |
基本充足 | 12 | 13.46% |
表2-3群众对文化供给满意度
群众对文化供给满意程度 | 人数 | 比例 |
非常满足 | 1 | 1.14% |
基本满足 | 54 | 61.36% |
不能满足 | 33 | 37.5% |
表2-4群众到文化活动室的情况
次数 | 人数 | 比例 |
1次或更少 | 23 | 26.14% |
1-2次 | 31 | 35.23% |
2-4次 | 11 | 12.5% |
几乎不去 | 23 | 26.14% |
表2-5群众对文化演出的认知情况
类别 | 人数 | 比例 |
次数较多 | 9 | 10.23% |
次数较少 | 59 | 67.05% |
没听说过 | 20 | 22.73% |
根据问卷调查实际情况,总结归纳起来是:群众认为资金支持、专业人才、场地、设施,文化活动少、形式单一,基础群众对公共文化活动参与度低是公共文化服务建设中遇到的难题;在公共文化服务建设反应出的建议有:加强对组织的管理、基层专业人才的培训、文化活动宣传,积极筹集多方资金支持,完善文化活动设施,开发具有乡土特色的文化活动。
三、勐班乡公共文化服务建设发展的困境
(一)缺乏高水平的文艺演出
第一,规格和水准较高的文化活动总体数量偏少。基层群众的生活朴实简单,缺乏文化活动的充实。公共文化服务供给数量过少,图书室、电影院等文化活动场地缺乏,文艺演出、知识宣讲、体育竞赛等公共文化活动在基层开展的次数相比发达地区来说比较少,关于公共文化服务的政策和制度不够完善,公共文化服务建设缺乏规范化和制度化。与此同时,公共文化服务供给质量也在逐步提升,但大型文艺表演团体到基层进行演出的次数少,也没有较大的文化演出场地,基层公共文化服务的建设发展,还需从质和量两方面加以改善提高,促进基层公共文化的有效供给。
第二,文化活动形式和参与主体较为单一。公共文化服务建设在城市和乡村之间的发展差距较大,随着文化惠民工程的开展,缩短了城乡之间的差距,丰富了基层群众的精神文化生活,改善了基层地区文化生活落后的局面。但是,基层群众的文化活动形式仍然较为单一。常见的文化活动就是广场舞,通俗且单一的文化活动无法满足基层群众对文化的需求,随着网络的快速发展,各种形式多样的娱乐方式冲击着传统的文化活动方式,群众对文化的需求也越来越大,基层的文化活动形式单一,而且群众在年龄结构、文化程度、精神需求方面有所不同,导致基层群众对组织开展的文化活动的喜爱程度较低。公共文化服务建设离不开社会的参与,而勐班乡公共文化服务建设由于群众对公共文化服务的认识不足,导致基层群众的参与度和积极性不高,文化活动也缺乏本土特色。
第三,文化内容缺乏一定的创新性和时代性。人们的生活水平在不断提高,文化的内容和形式都在创新发展,过去的文化缺乏创新性和时代性,已经不能满足人们现在对文化的需求。比如基层的群众现在一般不会在露天的场所观进行文化活动,而是更愿意在家上网来获取文化信息。在很多时候,基层公共文化服务工作者为了完成工作指标,往往会忽视了文化供给内容和形式与群众接受度的联系。先进的文化不仅是思想道德的体现,还是社会发展的强大精神动力,文化要具有促进发展的功能,就需要顺应时代的发展,不断的创新文化的内容和形式。
(二)文化活动不符合群众需求
第一,基层群众文化程度相对较低,静态活动缺乏群众参与。文化展览、知识宣讲,这些静态活动需要群众有一定的知识储备,才能更好的理解这些活动举办的意义,静态文化活动配送到基层后群众参与度不高。基层设置的图书室也由于只有静态展示的画报,缺乏有趣的学习活动,导致使用率较为偏低。相比之下,那些动态的活动更利于观赏和学习,例如疫情期间基层各个村寨通过播放广播、视频来宣传疫情防控知识,基层群众在附近劳作的时候也能学习有关疫情的知识。基层群众知识文化水平普遍偏低,给公共文化服务工作的开展带来诸多不便之处,因此,基层公共文化服务工作者应为群众带来喜闻乐见的优秀文化,鼓励群众积极参与和学习。
第二,文化活动内容缺乏与群众实际生活的联系。公共文化服务的覆盖面不够全面,造成部分群众不能真正的享受到基本的文化服务,在一定程度上减弱了公共文化推动基层发展、引领基层振兴发展的功能。在选择演出的时间和内容上,青年群众难以参与。多数文化演出活动在工作日开展,在一定程度上限制了基层公共文化活动的群众参与,导致文化活动大部分以老年人和部分小孩为主。基层公共文化服务工作人员在公共文化服务建设方面,应深入基层了解民情民意,充分掌握基层群众对文化的需要。一切公共文化服务工作都从实际情况出发,做到既完成公共文化服务工作,又能满足群众对文化的需求,更加公平合理的配置公共文化服务资源,而不是为了完成工作指标,盲目的提供群众不需要的文化服务,要加强对优秀文化的传播和基层群众的需求的关注度。
第三,文化活动配送少,与村民需求不平衡。基层群众对文化需求呈现出多层次、多样化的特点,由于勐班乡属于偏僻地区,各方面发展都落后于城市;群众文化程度有限,服务对象多样化,而且群众都处于不同年龄阶段,对文化的需求也参差不齐,对配送的文化活动也不能很好的理解,从而显示出基层群众对文化活动参与度低。文化活动配送少,大部分的文化供给活动在形式和内容上大同小异,群众的喜爱度和参与度都比较低。还有很多资源是闲置的,比如农村的图书室,由于基层群众文化水平偏低,对图书的需求就比较小,而基层群众对文化的需求没有得到真正的满足。
(三)公共文化保障机制不健全
第一,基础设施落后,限制演出规模。随着经济的发展,群众的生活水平日益提高,对文化的需求越来越大,但是由于基层基础设施建设存在不足限制了文化活动的开展,基层基础设施不够完善,能够提供举办文化活动的场地少而小、资源比较缺乏;部分优秀节目对场地要求比较高,由于演出的规模比较大,往往只能到部分设施较好的地方演出,基层群众能够直接观看到高水平演出的机会就很少。公共文化服务设施建设数量不足,以前的基础设施建设时间较早、场地规模小无法满足现代人对文化的需求,基础设施的陈旧落后,限制文化演出活动的举办规模,基层公共文化服务设施标准也不能适应文化的发展和群众的需求。
第二,缺乏乡村文化队伍建设。目前,勐班乡公共文化服务工作人才队伍建设还处于比较薄弱阶段。具备文化艺术知识、技能的专业人员较少。由于基层各方面发展与城市相比较为落后,知识水平较高的人才不愿意到基层工作,导致基层公共文化服务工作力量薄弱,缺乏制度化管理,工作质量偏低。在公共文化服务建设中工作者的培训和人才引进激励方面存在不足,缺乏规范化、制度化的考核和激励机制,缺乏专业性的人才之间的交流学习。
第三,资金政策投入较少。我国大部分基层地区公共文化服务事业发展落后,经济发展在一定程度上制约着文化发展水平,基层地区的经济发展比较滞后,公共文化建设经费来源途径单一,对基层公共文化建设发展投入较少,以至于基层部分地区公共文化建设经费不足,影响公共文化服务工作的开展。此外,基础文化设施落后陈旧、得不到定期的保护和维修,很多设施没有很好的进行利用,成了闲置的摆设。党的十八届三中全会中充分提出“现代公共文化服务体系”的概念,党的十九大进一步明确了现代公共文化服务体系的总体要求,XX也在不断加强政策的支持,促进公共文化服务的逐步发展。
四、完善勐班乡公共文化服务建设的对策
(一)创新供给内容,加强文化创新创作
第一,引导优秀的创作团队和文艺创作者下乡演出。在公共文化供给上,要积极引进优秀团队和文艺创作者到基层演出,鼓励文化服务团体创造出高质量、高水平的文艺作品,满足基层群众的文化需求。培育文化创作主体,拓宽发展平台,把优秀的演出资源提供给文艺团体,让他们为基层带来丰富多彩的文化演出,可根据演出节目的规模和质量,给予一定的补助和奖励。
第二,演出与政策相结合,强调文化活动的灵活性和本土性。XX出台相应的政策,支持和规范文艺演出活动,提升基层公共文化服务的质量。文艺演出要充分体现党和XX的政策方针,弘扬社会主义价值观,传承优秀的传统文化,宣传周围的先进之风。基层的文艺演出团体在演出的各种条件上存在不足之处,因地制宜,运用灵活和独具地方特色的表现形式,在传统的发展基础上不断传承创新。
文化是人们的精神粮食,XX总XX多次提出,要提高国家文化软实力,实现伟大复兴中国梦。因此,对文化的战略定位要在每一次文艺演出活动都具有明确的目的,下乡演出的文化主题都要贯彻党和XX的发展核心思想内容,加大政策宣传力度,增强群众的认识,丰富基层群众的文化生活,增进群众之间的交流,促进社会的和谐发展。
第三,加强科普宣传,发扬和传承优秀文化。开展文化科普活动,宣传积极健康的文化知识,充分利用现代化传播手段,举办群众喜闻乐见的优秀文化活动,扩大文化影响,提高科普宣传效果。科学技术是发展的第一生产力,遵循科学、文明的宗旨,引导基层群众学习科学的思想、知识、方法和技术,使其成为群众改造客观世界的精神力量。摒弃陈旧的思想观念,抵制愚昧的文化活动,营造科学文明的生活环境。
(二)改革供给机制,加大文化服务供给
第一,全面利用农村公共文化资源。勐班乡是多民族聚居地,文化资源丰富,有汉族、彝族、傣族等11种少数民族,是全乡总人口的50.34%,他们能歌善舞,在许多文化活动中都有他们的身影,陀螺和三弦舞是传统的体育项目。地理位置优越,植被茂密,河流众多,奇特的自然景观,具有旅游文化开发价值。彝族的火把节、傣族的泼水节等节日都充满浓郁的地方特色和民族韵味。因此,在公共文化建设方面应加强文化资源的利用,促进基层公共文化的发展。
第二,创建多功能文化活动室。随着公共文化服务的现代化发展,公共文化服务工作者应拓宽基层文化活动室,为基层文化活动提供空间。建立公共的活动场所,根据不同年龄段的人群对文化的需求,开展有针对性的文化活动,加强基层公共文化基础设施的建设,充分利用现有的文化活动场所。强化基层基础设施建设,进一步扩大基础群众文化活动的规模和范围,为开展文化活动创造基础条件。规划好文化活动场地,对文化活动场所进行分类管理,提供具有不同功能的文化活动区域,提高活动场所的使用率。
第三,实现文化活动的精准配送。基层群众是推动社会发展的重要力量,基层公共文化服务建设发展要从根本上开始,从群众的实际需求入手,不断加大重视力度、改善基础设施、加强人才队伍建设,丰富文化活动内容、健全有效体制,通过多种有效的措施推动基层公共文化服务建设的发展,使基层群众更好地丰富人民群众的精神文化世界。了解不同群众对文化的需求,提供被群众所喜爱和需要的文化服务活动。例如对于青少年,可以组织他们学习优秀的传统知识、培养良好的品德和兴趣爱好;对于青年人,可以适当的举行体育活动,不仅能强身健体,还能促进人与人之间和谐相处;对于中年人,可以组织开展农业知识交流会,加强先进农业技术的学习,推动基层经济发展,提高生活水平;对于老年人,定期开展文艺演出,满足老年人的对文化的需求。
(三)完善供给制度,提供资金和人力资源保障
第一,加强公共文化在基层的建设,是与建设和谐社会、实现中国梦紧密联系的,公共文化的发展不但影响着我国优秀文化的传承与发展,同时也是满足人民群众对文化生活需求的基本保障。完善供给制度,提供资金和人力资源保障。增加投入,制定相关的文化服务补贴政策。提升基层公共文化服务建设的能力,鼓励社会各个方面力量的参与,推进基层文化站服务效能专项治理,公共事业的投入应满足基本公共文化需求,对公共文化服务的支出不宜过低。设定公共文化服务专项资金,用于基础设施建设、维修,改善基层公共文化发展条件,严格规定专项资金的用途,坚持专款专用的原则。在经费投入上,应向基层倾斜,通过补贴、资助等措施,引导社会力量的参与,基层在财政方面应出台相应的政策保证基本的文化需求得以满足,制定文化服务补贴政策,加大财政支持,保障对公共文化的基本投入,推进基层公共文化服务建设,不断提高基层公共文化服务的质量,促进基层公共文化服务标准化发展。
第二,多元化参与主体共同打造本土乡村文化。公共文化服务的多元主体参与是公共文化服务建设的基本。基层公共文化发展应该突出自身文化特色,加强文化之间的交流和创新。基层的公共文化主要由XX提供,我们应该认识到,公共文化的发展,离不开人民群众的支持,XX组织开展文化活动,鼓励群众参与到活动中来,调动群众参与的积极性。结合本地实际,打造具有本土文化特色的文化服务和文化产品,举办突出本土文化色彩的活动。支持民间艺术文化的创作,让基层群众成为公共文化服务建设的参与者,同时也能享受到公共文化发展的成果。公共文化服务不是盈利性活动,不能由个人提供,应吸引社会各方面力量共同参与,引入各机构和社会组织的优秀文化活动进入基层。基层群众是不可忽视的文化创造主体,无论在社会发展的任何时期,都应该聚集群众的力量,通过文化演出的形式,把优秀的佛教和稻香文化传统传承和发展,提高本地文化的知名度,打造独特的本土文化。
第三,加强基层文化人才队伍建设。扩大基层公共文化服务工作群体的规模,提高基层公共文化服务工作者的专业水平和知识素养,加强人才队伍建设。制定相应的政策,吸引有能力的人才到基层公共文化服务建设中去,形成合理的人员配置。加强对工作人员的培训和激励,把基层公共文化服务中优秀的人才进行培养,与各村寨干部队伍结合起来,为公共文化服务建设培养出专业能力强、政治觉悟高的人才队伍。提高基层公共文化服务工作者的待遇,改善工作环境,保证信息的有效流通,促进工作的顺利完成。
五、结束语
在社会经济飞速发展和科学技术不断进步的背景下,人们对文化的需求也越来越大,而且随着中国特色社会主义的发展,文化服务体系逐渐呈现出层次性和多样性。基层公共文化服务建设是公共文化服务体系的重要组成部分,推进公共文化服务建设在基层的发展,也是我国全面建成小康社会的重点工作之一,加强基层公共文化服务的发展,使基层群众根本的文化权益有所保障,提高群众的文化素养,促进基层经济文化的发展有重要意义。勐班乡位于景谷县西南部地区,文化资源丰富。浓郁民族特色韵味的花灯剧、高升舞等珍贵的非物质文化遗产是文化发展的重要组成部分。近年来,根据特有的白塔、佛寺、水稻种植等文化资源,打造出“稻香佛地·田园勐班”为核心的优秀文化旅游品牌。但是,勐班乡作为云南省一个边远乡村,文化发展处于落后阶段,公共文化供需不平衡,建设公共文化服务的基础设施不完善;经济实力弱,缺乏文化发展的基础,群众文化水平低、缺乏专业文化人才等因素也制约着公共文化的发展。因此,勐班乡在公共文化建设上仍需加大投入,坚持服务导向,不断克服困难、砥砺前行。所以,在公共文化服务体系建设的过程中,应该根据实际情况来完善公共文化服务体系的基础设施建设和维护,并加强网络信息技术的应用,建立完善的服务平台,进一步提高勐班乡公共文化服务体系建设的有效性和科学性。
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致 谢
四年大学时光即将结束,四年的学习生活让我受益匪浅,不论是课堂上老师的教学,还是课下与同学们相处,都使我十分难忘。经过不断的学习和努力以及在老师和同学的帮助下完成了学士论文的撰写。
本论文是在老师的全力指导下完成的,在完成这篇论文的过程中,感谢老师的悉心指导,老师为人谦和、学术严谨,在论文的选题、搜集资料、开题和写作阶段,老师都给了我极大的关心和鼓励;每当有困惑向老师询问的时候,老师总是会放下手头的工作,不厌其烦的给予指导,对我们写作论文的每个环节都认真把关,老师对工作认真、对学生负责的态度也是我们学习的榜样。
同时也感谢我的父母、老师和同学,有了父母的支持和鼓励,才能顺利完成这篇论文的写作;老师不仅教会了我专业知识,还使我对未来的发展有了正确的方向和明确的目标;同学的帮助和理解,使我在温馨和积极向上的环境中学习和生活。最后,感谢对我的论文做出指导和答辩的老师们,让我认识到自己的不足,更加明确学习方向和目标。
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