摘要
篮球是一项极具锻炼身体和人格品质的运动项目，固深受许多人的喜爱。而随着生活质量的提升以及体育产业的快速发展，人们对于篮球运动的需求也不断增加，有很多家长希望孩子从小接触篮球运动项目，不仅可以锻炼身体，还可以更好的锤炼人格品质。所以个地方的篮球运动开展的热火朝天，禄劝县的篮球运动也不例外。本文主要是对禄劝县篮球训练营目前的发展规模、学员和教练员的情况、训练等方面进行调查研究。调查结果表：训练营分布在城区人口密集处，参与学员的年龄在7-12岁，训练营缺乏资金、专业管理人员，训练营缺乏宣传的投入以及训练后的比赛检验等问题。为了禄劝县篮球训练营能更好的发展，本文采用问卷调查、实地调查等分析制约其发展的因素，并提出相应的建议。
关键词：禄劝县；篮球；训练营；发展现状
第一章绪论
1.1研究背景
现代篮球运动是由X马萨诸塞州斯普林菲尔市基督教青年会干部训练学校、在加拿大出生的体育教师詹姆斯·奈史密斯于1891年发明的，篮球运动经过了百年来的演变，从游戏型活动转变程成了竞技型运动。1895年传入中国天津，随后开始传播到国内各个地区，篮球发展到目前已经成为了全世界最受欢迎的运动项目之一[孙民治.《现代篮球高级教程》[M].第五版.北京：人民体育出版社，2000：2-4]。当前我国发展进入了新的时代，人民生活水平不断提高，人们不仅仅只满足于物质上的追求，开始追求精神上的需求以及提高身体健康水平。而篮球运动受到了广大青少年的喜爱，更多的青少年喜欢观看篮球比赛，通过模仿喜欢的篮球明星打篮球而喜欢上篮球这项运动。这些年我国职业联赛频繁开展，包括CBA联赛、NBL联赛等，各种业余篮球联赛也越来越多，还有校园篮球：CUBA大学生篮球联赛、耐高联赛等等。
在贵州省篮球协会的带领下，贵州的各种篮球比赛开展的越来越多，尤其是近几年小篮球比赛在贵州开展火爆，特别是省会贵阳。禄劝县隶属贵州省黔西南布依族苗族自治州，全县人口总数24万人，每年都会通过举办大型的篮球比赛来满足人们的体育需求，而在2021年4月至10月期间共举办了“新锦城杯”公开赛和“禄劝县美丽乡村”男子篮球赛两次大型县级成年人比赛，参与篮球比赛的人数达到了700余人，“新锦城杯”总决赛的现场观众更是达到了6000人次。此次篮球赛是禄劝县有史以来举办的规模最大、参与人数最多的篮球赛事，通过举办篮球比赛来推动禄劝县篮球运动的发展，满足广大人民日益增长的精神文化需求以及体育需求。
篮球比赛的举办使得禄劝县篮球氛围更加浓厚，越来越多的家长都希望孩子可以通过打篮球来锻炼身体，培养顽强拼搏的精神和吃苦耐劳的意志品质，塑造人格魅力。但如今学校体育课有限的时间内没有办法让学生系统的学习篮球技术动作，参与篮球运动的时间不多，而青少年篮球训练营给广大热爱篮球的青少年们带来了更多专业的指导，禄劝县篮球训练营就是在这样的情况下开展起来的。篮球训练营有创新的教学模式更能激发学生的篮球兴趣，更好的培养学生形成终身体育的意志品质。
1.2研究意义
1.2.1理论意义
本文通过对禄劝县篮球训练营发展状况进行研究，旨在探究并找出训练营发展过程中存在的问题，形成一篇关于禄劝县篮球训练营的理论性文献，不断推动有关篮球训练营的理论性研究。想要取得篮球训练营的发展成功就要不断地寻找新的突破口，通过挑战传统的经营模式，进行理论与实践的创新，提出新的观点或建议，为禄劝县篮球训练营的发展尽绵薄之力。
1.2.2实践意义
通过对禄劝县篮球训练营发展状况的研究，寻求科学合理、稳定健康的发展模式，为禄劝县体育工作管理者、篮球训练营经营者提供一些参考建议和意见。推动禄劝县篮球运动的快速发展，让更多篮球爱好在能参与到其中，提高篮球技术，享受篮球带来的获得感与快乐。
第二章文献综述
2.1关于篮球训练营的定义
孟文光在《篮球训练的价值及其实现策略研究》中指出，篮球训练营正是以“营”的模式为主要形式开展篮球训练活动。“训练”是指有计划有步骤地培养，使具有某种特长或技能。所以从字面意思来看，“篮球训练营”通常被理解为进行篮球技能训练的专业培训活动[孟文光.篮球训练营的价值功能及其实现策略研究[D].北京：北京体育大学,2009.]。
王佳翔在《青少年篮球训练营的发展状况和训练方法分析》中指出，篮球训练营正是以“营”模式为主要形式开展。其中“训练”是指有计划有步骤地培养，使具体某种特长或技能，为并列式词语。“篮球训练营”通常被理解为进行篮球技能训练的专业培训活动。据X国家训练营协会统计，在全美大约有10000个夏季训练营，参加的人数每年超过500万[王佳翔.青少年篮球训练营的发展状况和训练方法分析[J].体育风尚,2018(05):81.]。
2.2关于篮球训练营的调查与研究
2.2.1篮球训练营分类
孟文光在《篮球“训练营”活动模式的理论研究》中指出，根据篮球训练营在我国开展的实际情况可分为三类。第一类:按照经营性质的不同，可分为营利性篮球训练营和非营利性篮球训练营，；第二类:按照目的任务的不同，可分为专业集训营和选拔训练营；第三类:按照活动时间组织形式的可分为:寄宿营和走训营[孟文光.篮球“训练营”活动模式的理论研究[J].湖北体育科技,2011,30(06):692-693.]。
2.2.2篮球训练营的特点
张龙在《少儿篮球训练营运营模式研究》中指出，目前少儿篮球训练营的培养对象主要是中小学参与篮球运动或者训练的学员。一般与学校的课程没有直接的联系，初期训练营的建设目的主要是为了培养全面复合型人才及为了补充篮球运动爱好者对于专业篮球训练的补充[张龙.少儿篮球训练营运营模式研究[J].当代体育科技,2017,7(33):38-39.]。
关振在其毕业论文《南宁市青少年篮球俱乐部发展现状调查研究》中指出，俱乐部中男女比例失衡。俱乐部中的女学员十分罕见，家长思想观念太过于传统，他们认为激烈的运动项目一直都是属于男孩子的运动，女孩子并不适合参与如此激烈的运动，因此出于对孩子的关爱，俱乐部中的女性学员较少[关振.南宁市青少年篮球俱乐部发展现状调查研究[D].广西：广西师范学院,2018.]。
2.2.3篮球训练营面临的问题
（1）训练营自身存在问题
何江边在其毕业论文《贵阳市营利性篮球俱乐部发展现状调查与对策研究》中指出，多数俱乐部教练员不重视篮球理论基础知识的教育，缺乏对学员篮球理论知识和意志品质的培养。整体俱乐部教练员的运动背景一般，基本可以满足学员的培训需求，但是俱乐部教练员在主动学习方面的能力不足。俱乐部营利方面的能力虽然很强，但是发展过程中过分注重经济收益，依赖网络招生，不注重培训内容的丰富与创新，制定篮球培训内容随意性大[何江边.贵阳市营利性篮球俱乐部发展现状调查与对策研究[D].贵州：贵州师范大学,2018.]。
唐建倦、夏琼华在《青少年篮球训练的教练员队伍现状及岗位培训》中指出，一些篮球训练营存在教练员能力结构不甚合理、水平尚需提高；教练员选聘制度不够科；教练员流动不畅；教练员岗培工作亟需创新等问题[唐建倦,夏琼华.青少年篮球训练的教练员队伍现状及岗位培养[J].体育与科学,2009,30(03):86-88+50.]。
（2）社会问题
马登帅在《广西南宁市少儿篮球训练营现状调查与发展对策研究》中指出，社会和国家对少儿篮球训练营投入不够多，导致少儿篮球训练营的影响力受很大局限。具体变现为：场馆开放程度不足，体育行政干预不够，XX主办的训练营不多，而私人投资兴趣比较高，但企业参与热情不够，运营艰难，规模难以扩大[马登帅.广西南宁市少儿篮球训练营现状调査与发展对策研究[D].广西：广西民族大学,2015.]。
2.3关于篮球训练营的发展价值
吴伟波在《我国篮球后备人才的培养途径及未来趋势》中结论得出，儿童少年篮球俱乐部—青少年篮球俱乐部—职业篮球俱乐部的培养途径。很好的解决了“学与训”的矛盾，也有较好的师资条件，受到了很多家长的喜欢。这种培养途径，在我国还不是很多，XX应当积极鼓励社会或个人兴办不同级别的篮球培训班和篮球俱乐部，在政策上给与一定的支持。让这种俱乐部式的培养途径形成一定的规模，为篮球后备人才的培养发挥积极的作用[吴伟波.我国篮球后备人才的培养途径及未来趋势[J].科技风,2009(11):273.]。
程晓华在《对少年儿童篮球俱乐部现状的思考》的调查中得结论：一是家长带孩子参与篮球俱乐部训练动机与目的主要有以健身为目的、以发展特长为目的、以求发展为目的、以升学为目的、以娱乐为目的等。二是少年儿童篮球俱乐部具有社会功能，可以培养学生终身体育功能、竞技体育功能、德育教育功能、心理治疗功能等[程晓华.对少年儿童篮球俱乐部现状的思考[J].辽宁师专学报(自然科学版),2008(01):76-78.]。
2.4研究评述
通过对相关的文献进行查阅后发现，篮球训练营在我国发展比较晚，特别是在西部欠发达地区。因为经济落后，观念陈旧，加上经费不足、训练器材设备不齐全，教练员水平不高等问题使得训练营的开展举步维艰。开展篮球训练必须要做到几个方面：一是要有专业的固定的训练场地；二是要有专业且有经验的教练员，教学内容要丰富，不断创新；三是健全训练营的内部机制。有些地区在这三个方面做的十分不到位，这也是一些经济比较落后地区的篮球训练营很难开展的原因之一。因此，经济发达地区和篮球文化浓厚地区的篮球培训体系可以为其提供一定的经验借鉴。针对这些问题，本文以“禄劝县篮球训练营发展状况”为题，对禄劝县青少年篮球训练营进行研究，并针对其存在的问题提出一些具体的建议，为禄劝县篮球训练营健康发展提供一定的借鉴价值。
第三章研究对象、调查对象与研究方法
3.1研究对象与调查对象
本文以禄劝县篮球训练营发展状况作为研究对象，在研究过程中选择篮球训练营的负责人、教练员、学员家长、学员作为调查对象以及禄劝县实验小学体育专家郝正波老师进行访谈。
3.2研究方法
3.2.1文献资料法
文献资料法是以篮球训练营、篮球俱乐部作为关键词搜索，利用中国知网、中国体育资讯网等资料搜集网站进行搜索。一共收集了10篇文章，其中查阅了期刊7篇，硕士学位论文3篇。其中篮球训练营相关的有5期刊，1篇论文；篮球俱乐部相关有2篇期刊，2篇论文；与贵州篮球俱乐部相关的有1篇论文。
通过对这些文献的搜集与整理，提炼出学者们对篮球训练营和篮球俱乐部发展方面的观点与建议，并对他们的观点与建议进行总结与归纳，为论文的研究奠定一定的理论基础。
3.2.2访谈法
访谈法是对当事人进行约访、咨询，了解到客观存在的事实。本文通过对郝正波、韦银泽以及教练员韦云波进行访谈。
郝正波老师是禄劝县某小学体育课题研究专家，同时也是禄劝县篮球训练营的教练指导员，从事青少年篮球训练15年，是一位经验丰富的体育专家；韦银泽是禄劝县篮球训练营主要负责人，同时也是禄劝县篮球县篮球队队员，篮球比赛经验丰富，篮球基本功非常扎实，从事青少年篮球培训4年，教学经验丰富；韦云波是篮球训练营的教练员。本文对三位进行访谈时，使用了固定的访谈问题提纲。
3.2.3田野调查法
田野调查法的应用主要是我在禄劝县篮球训练营的实习机会，对训练营的运营模式、教练授课情况、场地器材、收费情况以及与学员家长交流机会等方面，进行近距离地观察、总结，为本文撰写奠定了一定的实践研究基础。
3.2.4问卷调查法
问卷调查是指通过指定科学、详细、周密的问卷，发放给被调查者并进行回答问卷内容，收集从而获得信息资料的方法。问卷调查包含问卷设计、问卷发放与回收。
3.2.4.1问卷设计
本研究根据禄劝县篮球训练营的不同群体，将调查对象分为两类，第一类是训练营学员以及家长的调查问卷，第二类是训练营的教练员与管理人员的调查问卷。本次遵守体育科学研究方法与问卷调查原理，在设计过程中多次请教导师，对问卷进行多次审核、讨论以及修改，最后定稿。
3.2.4.2问卷的发放与回收
问卷发放遵循抽样调查原则，对每一期的学员中抽取10名学员来发放调查问卷，共四期学员发放40份学员与家长的调查问卷；发放教练员调查问卷4份。本次调查问卷均以线上的形式进行发放填写与回收。
根据问卷发放与回收进行统计如表3所示，本次对学员及家长共同完成的问卷一共发放了40份，回收40份，回收率100%，其中有效问卷40份，有效率100%；教练员发放4份，回收4份，回收率100%，有效问卷4份，有效率100%。
3.2.5数理统计法
通过对回收的有效问卷进行整理，统计问卷调查和可用资源。通过插入表格，运用Excel制作表图等，在软件归类法、统计分析法等方法帮助下进行处理信息分析工作。
第四章研究结果与分析
4.1禄劝县篮球训练营基本情况分析
4.1.1训练营的场地规模
图1篮球训练营训练场地
禄劝县篮球训练营属于盈利性篮球训练营，通过在篮球训练营实习的机会进行实地调查以及通过问卷调查的形式了解到篮球训练营从开办至今有3年时间，时间比较短，训练营目前正处于起步阶段。篮球训练营的场地是租赁的方式进行的，目前共租赁有两块室外篮球场地，地点在禄劝县篮球馆傍边的室外篮球场。
4.1.2训练营的经营类型
禄劝县篮球训练营开展有暑假班、寒假班、学期周末班三种课程形式，寒暑假班这种形式主要是可以利用假期空余时间来学习提高篮球技术，同时也丰富小朋友假期生活，假期训练时间比较集中，可以快速提高篮球技术。周末班是每学期开学一周后开始报名开班，每周末两个课时，周末训练可以锻炼学生身体，丰富周末生活，同时还可以温习在学校体育课上训练篮球的内容。
上表5是训练营包含的课程、训练的时间以及收费情况，暑假班有30个课时左右，收费是700元/人；寒假班的课时相对较短，有23个课时左右，收费是550/人；学期周末班是一个学期一个学期的报名，每学期的课时是25个课时左右，收费也是一个人550/学期。报名的学员都会有一套训练服和篮球一个，如果是3个人以上组团报名还会在原来的价格上再优惠30-50元不等，推出各种优惠活动吸引更多学员前来报名。
4.1.3训练营学员的性别分析
篮球是一项对抗性运动项目，对身体素质也有一定的要求，要想对本篮球训练营进行深入的了解其发展，就必须要调查学员的情况，通过调查得出如下下。
图2学员性别比例
据上图可以看出，目前训练营学员中性别比例严重失调。本次调查40位学员当中，男学员有33人，占比82.5%，而女学员只有7人，占比17.5%。通过调查分析得出有两种可能的原因，其一是篮球训练营的场地都是室外场地，没有室内场地，平时训练大多是晒着太阳进行教学与训练，有很多女学员不愿意晒太阳训练，所以造成女学员报名训练比较少；其二是家长的传统观念，认为篮球更多的是男孩子的运动项目，而认为女生则更合适参加非直接对抗项目，所以篮球培训报名的女学员普遍比较少。
4.1.4训练营学员的年龄结构分析
篮球训练营的学员是训练营教学培训与经营的对象，同时还是训练营的主体。作为篮球培训机构要去了解分析学员的年龄结构，了解什么样的人群和哪一年龄段的需求最多，这样有利于训练营在招生方面更有针对性地招收有需求的学员。
图3训练营学员年龄结构
由上图可知，在对40位学员进行调查了解中，年龄在4-6岁有0人，占比总数的0%；年龄在7-8岁有9人，占比总数的22.5%；年龄在9-10岁有24人，占比总数的60%；年龄在11-12岁的有7人，占比总数的17.5%。从上述图表分析结果可以看出9-10岁这个年龄段的学员需求最高，其次是7-8岁年龄段，而没有4-6岁年这龄段的学员。一般4岁的小朋友已经开始具备一些最基本的运动能力，可以在这个年龄段做一些篮球启蒙和启发运动的培养，而当到了9-12岁这个高年龄段可以培养篮球兴趣和提高篮球技术，从整个大方向来说篮球训练营的对象主要涵盖幼儿园中班开始到小学结束这年龄段，从这个年龄段开始进行篮球启蒙。
4.2禄劝县篮球训练营教练员现状分析
4.2.1教练员的男女比例和年龄结构
训练营要稳固发展，教练员的组成结构要合理、科学，这对篮球的教学十分重要，要分析是否合理就要从教练员性别、年龄等方面进行了解，同时男女教练员比例均衡也象征男女职业地位平等。
根据问卷调查得出上表数据，可以看出训练营只有4位男教练员，缺少女教练员，这是非常不合理的。由于篮球运动项目对身体素质有一定的要求，所以男教练这方面的优势压倒性女教练，固男教练成了篮球培训的主力军，造成了篮球训练营的女学员少之又少。通过调查分析，我认为造成禄劝县篮球训练营男女学员比例严重失调有两个原因：一是训练营只有男教练员，在教学或者其他方面都没有女教练员那么细心，而这个年龄段的学员对异性会有一定的排斥，所以招收到的女学员自然就少；二是家长以及社会的意识里还是认为篮球更应该适合男孩子的运动。以上两个原因就可以使篮球训练营的学员数量上不去，不利于训练营壮大发展规模，第一要解决教练员的性别比例，第二要主动的去动员对篮球有兴趣的朋友以及家长，先从改变家长的观念开始。
通过问卷调查得知教练员年龄结构如上表，在调查的4位教练当中，有3位教练员年龄在21-30岁之间，占比75%；只有一位教练员年龄在31-40岁之间，占比25%。通过分析，教练团队的年龄是属于年轻化的，而年轻教练员总体上比较有活力，能承担训练营大部分的教学任务，但21-30岁这一阶段的三位教练员在缺乏一定教学经验。训练营的教练员结构相对合理，篮球训练营或者俱乐部教练团队都是小部分老年龄有经验的教练员带领大部分年轻教练员，年轻教练有活力，老龄教练经验丰富，通过老带新的方式可以快速提高教练员的能力，从而提高篮球的教学水平，赢得更好的教学口碑。
4.2.2教练员学历和专兼职情况
教练员的学历客观的反映教练员专业能力与教学能力，这对教学过程中是否阐述清楚，教学与训练是否遵循科学、循序渐进有很大的影响。
通过调查得出结果如上表所示，4位教练员中有3位是本科学历，占比75%；有1位教练员是专科学历，占比25%。这反映了禄劝县篮球训练营的教练员都是受过专业的教育，受教育程度的情况较好，符合教练员的要求之一。受过专业的教育可以为教练员培训学习提供一个良好的基础，能更好地学习更新技术与理论知识，总结教学与训练的经验，实践与理论始终要紧密结合，促进学员的全面发展，这是目前训练营的一个优势点。
根据调查结果显示，在4位教练员当中有3位教练员是兼职，只有1位是专职教练员。兼职教练员多的优势是可以减少一些培训成本还有年轻，但是兼职教练员多存在的劣势要多于优势：一是训练营的教学工作不是兼职教练员的主要工作，所以平时投入的教学与训练的精力有限，这不利与少年儿童系统学习篮球技术，并且缺乏篮球战术理论知识的补充；二是存在风险，兼职教练一般能力、稳定性较差，学员体验不一定很好，久而久之会造成学员流失。这是目前训练营兼职占据大多数的所带来的问题。
4.2.3教练员的运动经历
篮球训练营在录用教练员之前都会对其的各方面进行考察筛选，择优录取。篮球训练营对教练员专业能力与教学能力的要求都很高，教练员必须要有丰富的经验和运动经历，这样才能知道如何科学、系统对学员进行训练，提高篮球技术。
有表8可以看出，篮球训练营的4位教练员中有3位来自体育本科院校，占比75%，有1位是市、县篮球队运动员，占比25%。
根据调查分析，篮球训练营的教练员运动经历都较为丰富，具备一定的运动经验和理论基础，在教学与训练过程中可以给学员分享更多的篮球技战术理论知识，采取科学的训练方法，在提高训练质量的同时控制好学员训练的量，使少年儿童篮球培训能够更好的发展。
4.3训练营学员及家长需求分析
篮球训练营的管理人员和教练员要经常与学员和家长沟通，必要的了解学员与家长的需求与期望，同家长合作，更好的促进学员身心全面发展，同时通过与家长和学员沟通得到训练后的反馈信息，也能更好的帮助训练营各方面的改进。
4.3.1学员参与篮球训练营的动机
篮球是一项深受人们喜欢的运动项目，不管是少年儿童还是青年中年人，喜欢篮球的人群都很多，这也是少年儿童篮球训练营招生学员的重要保障之一。参与篮球运动可以给我们带来很多好，锻炼身体、提高篮球技术、提高篮球意识、培养吃苦耐劳和团队精神。
由上表可以看出，在调查的40名学员当中，学员们认为自己参加篮球训练营最大的动机是锻炼身体，占比例高达85%，排在各参与动机当中的第一位；其次才是学习和提高篮球技术，占比60%，这说明参加训练营的学员大部分是热爱篮球的，参与训练营不只是锻炼身体；排名在第三位的参与动机是家长要求，占比55%，与第二位参与动机相差不大，这一部分学员在参加本训练营之前没有接触过篮球或者是年龄比较小，所以家长要求参加运动，最后一位排名的参与动机是有好朋友参加，占比%，这一参与动机的学员比较少，参与训练营的动机主要是锻炼身体、热爱篮球想学习提高篮球技术，家长要求三大动机。
4.3.2学员每周参与训练的频次
通过对禄劝县篮球训练营学员每周参与篮球训练的次数情况调查，得到结果如下表。
通过对调查的结果进行列表分析得出，在调查的40位学员中，有4位学员每周训练次数是两次以下，占总调查人数的10%；有16位学员每周训练次数在3-4次，占比40%，这一部分学员是比较热爱篮球的；有19位学员每周训练次数达5-6次，占比47.5%，可以看出这一部分学员对篮球很感兴趣，而兴趣是最好的老师；每周训练次数达7次或7次以上的有1位学员，占比2.5%，通过训练提高篮球技术是这位学员最大的兴趣，教练员要正确引导学员通过合理科学的训练来提升篮球技术，激发学员的动力。
4.3.3参加训练后学员的收获情况
篮球是一项培养人全面发展的运动项目，篮球运动不仅可以锻炼身体会和提高篮球技术，还可以培养篮球意识、团队精神、吃苦耐劳精神以及社交能力。越来越多的家长选择让孩子接触篮球训练，目的也是培养孩子各方面的能力，作为教练员要随时与家长沟通，并且建立合作关系更好的促进学员身心全面健康发展。
通过调查得出上表，在调查的40位学员中，认为参与篮球训练营后得到的最大收益是身体得到锻炼和篮球技术得以提高，频次分别是38和37，分别占比95%和92.5%；排在第三名是性格活泼、自信心增强，频次是20，占比50%；第四名是养成体育运动习惯，频次是16。占比40%，这一方面占比计较低，教练员要善于引导学生养成参与篮球运动，这样才有助于篮球技战术的提高；最后是参与篮球训练营后没有太大变化的，占比为0%，这反映篮球训练营的教练员是有责任心的，通过参与篮球训练能提高孩子各方面的能力，促进其身心健康全面发展。
4.4影响禄劝县篮球训练营发展的因素
4.4.1训练营场地器材不符合少儿篮球的需求
据调查发现，禄劝县篮球训练营都是在室外成人标准场地进行训练，训练的篮架器材都是按照成人标准，这不符合少儿这个年龄段身心特征的器材。由于儿童的身心发育还没有完善，使用成人标准的器材进行训练会达不到想要的效果，技术的不好很好的提高，甚至还会使技术动作扭曲，小年龄段的学员合适在小场地、小篮球器材进行训练。篮球训练营应该建设小篮球场地，购置小篮球相关器材。
4.4.2训练课程开展单一
从篮球训练营开设的课程来看，课程比较单一，开设有寒暑假班和周末班，但没有对学员的年龄进行分班，训练班年龄差较大，小年龄段练习掌握进度跟不上，教学比较混乱，这样使不利于教学训练的，应该在此基础上分8岁组、10岁组、12岁组三个训练班。为了训练营的长远发展，要做到科学训练，有效地进行管理，提升训练水平和质量，建立好的口碑。
4.4.3训练营的管理机构不成熟
禄劝县篮球训练营属于个人管理机构，创办者兼职教练员，没有科学的管理机制，这样导致的训练营的教练团队结构单一：一是训练营的教练员绝大多数是兼职，工作的重心不一定能很好的集中在篮球教学上；二是应聘教练员的要求不严格，训练营的教练员普遍缺乏继续培训，定期参加培训可以及时学习更科学的教学理念和训练方法，才能提升教学水平与质量。
第五章结论与建议
5.1结论
禄劝县篮球训练营目前只分布在县城人口相对密集的地方，其场地是室外场地，经营方式是通过租赁的方式经营起来的。训练营的学员以年龄在7-12岁为主，学员男女比例呈男多女少失调的趋势。篮球训练营的管理结构为个人管理，教练员兼职管理员，在管理方面的理论知识和水平不高，训练营聘请的3为教练员均为兼职，教练员的经历较为丰富，基本可以满足学员的学习需求。教练员的年龄大多数是年轻教练员，在教学与训练的经验尚有欠缺，教练员参与教练培训的次数不多，学习能力。训练营缺少比赛，缺乏宣传，对宣传方面的资金投入太少。
5.2建议
一是篮球训练营应该努力争取禄劝县室内篮球馆的租赁权，同时XX体育部门出台学校体育运动场馆对体育培训机构开放的政策，同时推出一系列优惠政策，鼓励体育培训机构进入校园合作；训练营的分布应不仅仅局限于纳福街道和老城区，应该还要深入高洛新区。
二是训练营应加强对管理人员和教练员的培训，提高运营与教学的理论水平，同时要吸引更多的体育人才参与到训练营；要加大宣传的力度和投入的资金，通过进校园进行交流赛，训练营内的训练成果对抗赛等，这不仅有利于学员篮球水平的提高，同时也有利于篮球训练营的宣传。
致谢
时光荏苒，大学的学习生活即将结束，这四年的学习使我受益匪浅，经历了6个月的努力，我的本科毕业论文终于完稿。回顾这半年来收集、整理、分析、修改直至完成，这个过程我得到了许多的帮助，对此我想表达对帮助过我的人表示感谢。
首先，我要感谢我的指导老师，他平易近人。在论文的选题、资料搜索以及写作方面给予了很大的帮助，写作过程中遇到的问题向老师请教时她总能暂时放下手中的繁忙的工作先为我们解决疑惑，写作完成之后又认真批改，字字句句为我们把关，提出了许多更好的建议。老师的帮助与教诲使我铭记于心，再次感谢老师。
其次，我要感谢所有的任课教师，在老师的带领下，我和同学们都处在一个良好的生活环境和一个积极向上的学习氛围，有幸成为大家庭中的一员。我要感谢我的父母，为了我的学业以及毕业论文提供了巨大的帮助，在未来的日子，我会努力学习和工作，用行动来报答他们。我还要感谢禄劝县篮球训练营的负责人韦银泽，他为我的实习之路提供了一个平台，在实习过程中也给予我许多的帮助。
最后，再次感谢成长道路过程中帮助过我的人，希望他们工作顺利，事事顺心，一生幸福，安康！
参考文献
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