大学生体质健康现状及影响因素调查研究–以贵州中医药大学时珍学院为例（开题报告）

（一）研究背景

大学生的体质健康发展自新中国成立以来一直倍受党和政府的高度重视，在2016年xxx印发的《“健康中国2030”规划纲要》中，强调了推动全民健身生活化，建立学校健康教育推进机制，大力发展学校体育教育，体现了体育运动对于体质健康发展的重要性。而大学生的体质健康状况与国家未来发展息息相关，拥有强壮的体魄才能为增强国家综合实力贡献力量^[1]。但在近几年的国家体质调研工作当中，大学生体质健康水平呈现出明显的下降趋势，对于寻找有效的方法来提升大学生体质健康水平迫在眉睫。通过对贵州中医药大学时珍学院大学生体质健康现状的调查，寻找出影响大学生体质健康水平的因素，能够为其他高校制定体质健康的提升策略提供借鉴意义，为高校体质健康发展做出贡献，从而培养出德智体美全面发展的大学生。

（二）国内外研究现状

1.国内研究现状

大学生体质健康状况近几年来呈较为明显的下滑趋势，大学生的体质健康测试能够作为依据对大学生体质健康现状做出合理的评价，而由于大学生体质健康水平的下滑，对如何提升大学生体质健康水平的研究成为了热点。

郭音彤（2020）与宋卉（2020），在其研究中提到了健康素养构成的三部分中得分最低的是生活方式健康程度与行为部分，说明高职院校大学生虽有良好的理论文化水平，但是在生活方式取得的得分较低^[2]。学校应该根据学生生活方式的情况，制定合理的规定，提出有效的措施，提升学生健康行动能力。邓金迪（2021），在其研究中提到了在同一学校中，不同性别和不同年纪的学生身体素质呈现较大差异，高职院校大学生身体机能与参与体育活动关系密切。要提升民办高职院学生体质健康，不断深化体质制度的改革；要加强师资队伍的建设，提高教师的综合素养^[3]。马申（2020）与白龙（2020），在其研究中提到了造成大学生肥胖的主要原因是饮食习惯的改变及生活水平的不断提高；高中时期为了高考而养成过度学习而缺少运动的习惯保留到了大学；由于长时间使用电脑和手机导致学生久坐缺乏运动等。强调大学生体质健康促进工作要构建“体教、体卫、教卫”深度融合以及形成学校、家庭及社区多元联动管理模式^[4]。

2.国外研究现状

放眼对于国外大学生体质健康的研究， 在Diksha（2019）、Gagandeep Kaur（2019）和Gurbir Kaur（2019）的研究中中提到大学生肥胖比例较高，这与国外的大学生高热饮食与在校期间较少的运动量有关^[5]。国外提出与实施的关于学生体质健康的政策更具有灵活性，如利用税收制度促进大学生的体质健康发展,以间接的方式对健康计划支出进行辅助。这样的体质健康的促进方式值得我们借鉴。Handoko Indra Tri（2020）的研究中提到国外对于体质健康的认识逐渐趋同；学生体质健康测试模式越来越受社会欢迎；体质健康测试的评价主体更加多元^[6]。

通过上述文献研究，我们不难发现，大学生的体质健康现状呈好的趋向发展，但不良的生活习惯、学校的体育教学环境、个人的身体机能状况的差异等使得大学生群体依然会出现肥胖、生理功能异常的情况，对于大学生体质健康的关注依然是有必要的。因此，探寻影响大学生体质健康发展的影响因素，并提出相关的对策和建议对大学生体质健康的向好发展有一定的促进作用。

（一）研究目的

大学生是建设国家的核心人才，而大学生体质健康的优劣关系到国家的未来发展。健壮的体格是发展的前提，大学生体质的健康与国家人才战略目标实施相联系。大学生体态肥胖化、慢性疾病年轻化、身体素质下滑等体质健康状况持续下滑的问题突出。通过调查收集贵州中医药大学时珍学院大学生体质健康测试成绩的有关数据，对贵州中医药大学时珍学院大学生体质健康的影响因素进行对比分析，并针对如何提升体质健康水平提供策略。

（二）研究意义

1.实践意义

大学生的体质健康在国民体质健康中扮演者不可或缺的角色，也是国家综合国力的象征之一，对国家的可持续发展起着重要的作用。本文基于统计学理论方法，运用问卷调查与数据的分析与对比，探究贵州中医药大学时珍学院大学生体质健康现状，通过研究分析贵州中医药大学时珍学院大学生体质健康的影响因素，找到大学生体质健康与身体机能、生活习惯、学校环境等影响因素之间的相关性，结合影响因素对体质健康影响的强弱程度给出相应的对策和建议。

2.理论意义

近年来，高等教育发展迅速，各个高校是培养德智体美全面发展的优秀大学生的核心基地，是为国家输送专业人才的摇篮，有着艰巨的责任。大学生们正处在培养健康体质、坚强意志力的黄金年龄段，高校应该重视对于大学生的黄金年龄段的把握，这不仅关系到大学生个人的身心发展，也关系到我国国民体质健康的发展。因此，通过调研贵州中医药大学时珍学院大学生体质健康的现状并发现现阶段体育素质教育的现状与存在的问题，提

出针对性的对策与建议，能够为贵州省教育部门及各个高校制定促进大学生体质健康策略提供指导依据，同时一定程度上充实了贵州中医药大学时珍学院大学生体质健康相关的文献资料，为进一步研究提供了参考。

现阶段在我国在校大学生体质健康情况不容乐观，呈下降趋势。如何使在校大学生的体质健康提升，不但变成学界关心的热点话题，也变成各界人士关心的重要问题。本论文主要本文以贵州中医药大学时珍学院在校大学生为研究对象。主要采用问卷调查法的研究方法，结合文献资料法和数据分析法，探究大学生体质健康现状及其影响因素。研究结果表明：大学生的体质健康状况较差，大多数人的体测成绩处于及格的水平，优秀率和良好率低，大学生的身体素质亟待提高；影响大学生体质健康现状的因素涉及大学生个人、学校和社会等方面，主要包括大学生个人生活习惯不良、缺乏体育锻炼，高校的体育教学环境待完善，学校体育运动场地不足和缺少专业的训练器械等。要提高大学生体质健康水平需要从促进大学生个体健康行为，完善有利于大学生身体素质发展的高校体育教学环境，加强体育场所的建设以及针对大学生的体质测试成绩给出专业的训练计划等多方面入手。

文章的章节结构安排如下：

一、前言

二、研究对象与方法

（一）研究对象

（二）研究方法

三、结果与分析

（一）一般资料分析

（二）大学生体质健康测试身高体重指数成绩

（三）大学生体质健康测试肺活量成绩

（四）大学生体质健康测试立定跳远成绩

（五）大学生体质健康测试男生1000米/女生800米长跑成绩

（六）大学生体质健康测试50米短跑成绩

四、大学生体质健康状况的影响因素分析

（一）主观因素

1.大学生健康意识淡薄，缺乏对个人体质健康的重视

2.大学生不良的生活习惯是重要原因

3.大学生缺乏体育锻炼是直接原因

（二）客观因素

1.学生的学业压力大和学校的课程安排使学生运动时间不足

2.学校运动场地和运动器械不足

3.社会方面的影响

五、促进大学生体质健康的对策

（一）促进大学生个体健康行为

（二）完善有利于大学生身体素质发展的高校体育教学环境

（三）学校要加强体育场所的建设，加大体育设施的投资力度

（四）建立学生个人健康档案，针对性的为学生提供专业的锻炼建议并监督其锻炼

六、结论

（一）文献资料法。以“大学生”、“体质健康”、“physical health”和“college students”等为关键词在中国知网、维普中文数据库、PubMed数据库阅读和收集文献资料，综合分析国内外的研究现状，为本文的撰写奠定了理论基础。

（二）问卷调查法。采用问卷星的形式，在贵州中医药大学时珍学院发放问卷300份，其中有效问卷 289份，有效率为96.3%；其中男生97人，女生203人。问卷涉及体测成绩、生活习惯和锻炼习惯等。

（三）数理统计法。通过运用WPS Office 2016 软件，以《国家学生体质健康标准》（教育部2014年修订版）为依据，统计抽样大学生在最近一次大学生体质健康测试中身高体重指数、肺活量、立定跳远、男生1000米/女生800米长跑和50米短跑的成绩以及他们的生活习惯和锻炼习惯等相关数据，进行整理和分析。

2022年12月5日前完成毕业论文（设计）开题；第一次开题未通过者，12月30日前进行第二次开题；开题不通过者，不得进入毕业论文撰写阶段，不得参加毕业论文答辩。

2022年12月5日前提交开题报告书和选题汇总表。

2023年2月24日提交中期检查报告。

2023年3月17日前独立完成毕业论文（设计）撰写工作，提请导师修改、审定。

2023年3月31日前毕业生根据指导老师意见修改论文，指导老师提出评阅意见并填写指导教师评阅表。

2023年4月5日毕业生提交毕业论文（设计）、指导教师评阅表。教务处进行毕业论文（设计）查重。

2023年4月6日-4月12日学校组织毕业论文（设计）形式审查。

2023年4月13日-4月30日学校安排毕业论文（设计）进行评阅，并反馈评审意见。评审合格者方可参加毕业论文（设计）答辩。

2023年5月1日-5月15日毕业生根据评阅反馈意见修改完善论文，准备毕业论文（设计）答辩。

2023年5月16日-6月2日学校组织毕业论文（设计）答辩。

2023年6月7日毕业生上交规范装订的毕业论文（设计）纸质版和电子版。

2023年6月7日-6月16日 学院组织优秀毕业论文（设计）评选。

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