X社区教育的发展特点及其启示

　　一、社区教育发展简述

社区教育是一个国际概念，是经济社会发展到一定阶段并达到一定水平的产物。“社区教育”一词最早源于20世纪初X早期的进步主义教育家杜威提出的“学校是社会的基础”思想。“具体而言，社区是指由聚居在特定的地域内，具有某种互动关系和共同的文化特质和心理归属感的人群所组成的社会生活共同体”。[1]

　　二、X社区教育发展特点

X的社区教育作为一种以社区内各方面的协作为基础、通过提供各种教育机会以满足社区需要、促进社区居民发展和社区进步的活动，它为X国民素质的提高、教育的改革及社区的发展做出了巨大贡献。[4]其突出特点主要表现在以下几个方面。

　　（一）XX的关注与支持

X社区教育发展之所以有着很大的生命力和活力，在繁荣的背后有着XX的大力支持和有力推动

　　三、X社区教育发展特点对我国社区教育发展的启示

　　（一）加大XX支持力度

XX的重视和大力支持是X社区教育发展的重要原因。社区教育在推动我国经济建设和社会发展方面具有非常重要的作用，并且我国的社区教育也得到了XX的重视和支持

　　（二）建立具有中国特色的社区教育基地

X社区教育的载体是社区学院，由于X社区学院的繁荣发展，使得X的社区教育发展成为目前世界上社区教育发展水平较高的国家之一

1.树立服务理念。现代社会大力提倡服务理念，但是，由于历史及制度上的原因，一些教育者和管理者缺乏为社会服务的主体意识与适应机制，脱离社区发展实际，甚至没有服务意识，致使教育成为远离社会的封闭性的存在，脱离市场，而不能满足社会发展的需要和跟上时代发展的步伐

2.实现社区教育的多功能性。多功能性是社区教育本身的性质决定，现代社会的社区教育基地也要发挥其多功能性，以更好的体现社区教育的本质，充分发挥它作为社区教育载体的作用