互联网时代大学生就业分析

　摘要

就业问题一直是社会大众关注的热点问题，尤其是大学生的就业问题。就业是民生之本，大学生就业是我国就业问题中带有战略性的核心问题。然而，大学生毕业就等于失业的话题早已不是危言耸听，如何正确分析原因，找到一个正确的解决方法是我们所有大学生都必须要考虑的问题，而当前日益严峻的就业形势，鱼龙混杂的就业市场，都会让大学生的就业变得更加的困难。大学生如何明确自己的就业需求，选定以后的就业方向，知道以后自己的就业目标对解决就业问题来说，就显得更为重要了。这些问题不仅决定了大学生未来就业的发展方向，也更能看出是否做好了就业准备。在互联网时代，更多的就业机会也意味着面临更大的挑战。因此，对于互联网时代大学生就业情况的分析调查就显得尤为重要。

　关键词：大学生就业,就业指导,职业期望

　1.绪论

　　1.1研究背景

随着我国社会经济体制的改革与发展，高等教育的制度也在发生着改变，由过去的新中国成立后计划经济时代的“统招统分”分配制度，到了现如今就成了一种新的就业体制，这种就业的体制就是双向选择的体制。随着环境的变化，使得现如今的大学生就业地位也跟着发生了相应的变化，从99年到如今实施的一系列相关的上学政策，不断地对学生的数量进行扩大，从刚开始的第一年实施扩招计划以来的130万人，到现如今19年大学生的人数已经增加至860万，毕业人数年年看涨，而用人单位可提供的岗位数量毕竟有限，所以，大学生毕业后的就业问题就凸显了出来。

然而在严峻的就业形势下，很多人将大学生就业难的问题归结于大学扩招，但是我们还是应当清醒的意识到，我国当前的受教育水平和程度与发达国家相比还是有很大的差距的，而且远远不能满足社会经济的发展需求，人才甚至出现结构性短缺，所以将就业问题归结于扩招是不合理不充分的。大学生就业难问题归根结底是由于当前劳动力市场供过于求的局面所造成的，如何在人才涌动的就业市场找到适合自己的位置是每一位即将毕业的大学生都应思考的问题。

随着互联网的高速发展，互联网时代已然来临。对于当今大学生的就业问题来说，互联网时代提供了更多的选择和更新的思路，当然也会面临更多的困难和更大的挑战。一方面来说企业喜欢应用型的有技巧的人才，但企业在招聘时常常因为招不到自己满意的大学生和入职者而出现“用工荒”的问题；另一方面，对于当代的大学生来说，要想有一个自己喜欢的工作，满意的工作就必须有足够的优势来适应现如今的就业环境。市场矛盾带来了就业的矛盾，由于市场的供需使得大学生在就业过程中变得非常的难，要想找准自己的方向，在如今的互联网大趋势下，就必须要求大学生具有创新精神来适应当下的环境，要将他们的创新精神和世界融合在一起，来适应目前的互联网时代的就业新方向。

　1.2研究目的与意义

在该次的调研中，所要达到的目的就是要充分的去了解当下大学生在选择就业方向所面临的困难，只有找准他们的困难的根本问题所在，就能很好的去为当代大学生就业提供相应的帮助，有助于有针对性的，有时效性的来服务大学生，为一体化的就业服务提供相应的素材来支撑，本课题的根据是依靠了大学生就业分析的问卷调查所得到的相应的数据，根据对大学生就业意向的特征来描述，再结合相关的理论对其进行分析，最后我们得出了对大学生的就业有帮助的方法和措施，其目的就是能够使大学生更好的来适应社会，完成就业的目标。

对大学生就业影响的因素有两方面，一方面就是由于现代社会的变化所导致的，对一个刚要进行工作的大学生而言，他们所面临的职业规划是非常重要的，在选择就业方向，必须予以重视，对于大学生的职业规划，是有导向作用与推动作用的，这样才能更好的去了解当代大学生，在就业选择方向上所面的问题，有利于去解决他们的问题。

对于解决当代大学生在就业方面存在的困难，有着非常重要的意义，浙江关系到社会的稳定和和谐的发展，通过互联网时代对当代大学生的就业意向所作出的相应的调研，还有对影响大学生就业的影响因素进行总结分析后得出结论。作为大学生本身而言，面临着当下的大环境，他们有很多的选择摆在面前，能够认清楚当下的就业形势，以及在就业观上所存在的问题，浙江能够很好地帮助当代大学生树立正确的择业观与就业观，做出正确的选择，这将有助于公司或单位的发展，对于当代的大学生而言，加强在就业方面的指导，有针对性地对他们的就业观和就业意向进行指导，能够很好地帮助他们毕业后顺利工作，与其生他们的就业质量与就业数量。

1.3研究内容与方法

本文包括三大部分：大学生就业现状分析，存在问题原因分析以及相应的对策与建议。研究的内容主要是集中在互联网时代，对于大学生而言，影响他们就业毕业的因素，对当代大学生普遍存在的就业问题进行分析，找出它们的原因，找到合适的方法与对策，以及建议从多个角度去分析问题，解决问题，保证大学生能够很好的就业。

本文主要采用问卷调查法，为能够很好的知道在互联网时代的大学生的就业过程中遇到的问题及相关情况，促进大学生更加良好的精准就业。本次报告在对大学生就业方向选择的基础上，对大学生当前的就业心态以及学校所进行的相关就业指导等问题都进行了分析。为了保证问卷的科学性，在设计调查问卷之前，在校园中进行了大量的走访询问，阅读了一些文献。

2.大学生就业现状分析

　　2.1问卷设计

本次调查问卷共计25道题目，题目的设计由浅入深，更多的是对于大学生关于自己日后的职业规划以及就业意向的引导与调查，以及学生的就业理念和在互联网时代他们所了解到的一些就业信息还有互联网时代对大学生就业的积极消极影响因素等一些问题。更加深入直观的了解到现今大学生的就业意向，这才能让学校更加有针对性地对学生的就业问题找到更多适合的解决方法。本次调查问卷的调查对象是所有的大学在读学生。

　2.2问卷分析

本次调查问卷共采集样本200份，其中有效问卷192份，样本人群中有160位都是大四学生，占总人数的83.33%，剩下的32位都是大三学生，占总人数的16.67%。问卷结果显示大四学生对于就业的话题是最敏感的，也与他们即将步入社会面临就业的身份相符合。在参与问卷的样本人群中有128位是女性，占总人数的66.67%，有64位是男性，占总人数的33.33%。近一步说明，女生对于就业问题考虑的越来越多，这也与现在人才招聘市场的招聘男女比例严重失调有很大的关系，女生招聘的人数越来越少限制越来越高，所以被严峻的就业形势所迫，很多的大四女生的第一选择已经不是直接就业了。但是从问卷整体呈现出来的情况来说，就业依旧是大多数学生的首位选择，在调查结果中显示，有百分之66.67%的同学选择了毕业后就业，分别有16.67%的同学选择了考取公务员和考研究生，从这个情况可以看出就业还是大学生的首要选择，通过走访调查也了解到越来越多的学生觉得，真正的进入社会历练比在书本上学知识更加的有实际意义。而现在，互联网产业的高速发展也为大学生就业注入了一股更强的力量。

互联网的蓬勃发展带动了多地经济崛起，便捷生活的同时也带来了更多的就业机会，各个大学都先后开设了互联网相关课程，调查显示有66.67%的人所学专业与互联网相关，可以看出互联网相关专业也已经经慢慢变成了热门专业，当相关专业学习的人越来越多的时候，很多同学在学习一段时间后就会觉得这个专业并不适合自己，专业难度高，工作强度大，以后不想从事相关的工作。在调查中，有33.33%的同学以后不愿意去从事互联网相关行业，也能看出虽然带来了很多的就业机会，但这个就业机会也不是适合所有人的。

　　2.2.1毕业后期望就业的地区分析

对于很多同学来说，毕业后的工作地点也是十分重要的，经济发展繁荣的地方工作发展空间也会相对来说大很多，调查结果显示有50%的同学选择了毕业后去东部沿海或者一线大城市发展，有33.33%和16.67%的同学选择了家乡所在城市和大学所在城市，而中部的发展城市和西部的崛起城市都不是大家的首要选择。由此，可以看出发展好工作机会多的城市更容易被大家选择。

　　图1.1期望就业地区分布

　2.2.2就业渠道选择以及专业相关度的分析

在就业渠道的选择上，依托互联网的发展，就业渠道更加的丰富广泛，提供给我们更多可选择的就业渠道，调查显示，几乎所有的同学都选择了社会招聘和校园招聘这两种传统又相对安全的线下招聘形式，有一半的同学也会选择网络招聘这种新兴的线上招聘形式，线上招聘可以依据自己的需求去筛选合适的岗位，更加方便。但是在方便的同时也存在着“内容与实物不符”的问题，网络招聘中的虚假信息也会让刚刚踏入社会的我们防不胜防。调查结果显示，有33.33%的同学都在网络招聘中遇到过虚假信息，面对这样的情况应如何提升自己的辨别能力。首先还是要丰富社会阅历，在大学期间多参加一些实习实践的活动，调查中几乎所有的同学都在大学有过实习实践的经历，也能看出同学们越来越注重理论与实践相结合的学习方法。其次是对于职业生涯的初步规划，要有一个认识，这样才不会被网络招聘中的虚假信息所欺骗。关于职业生涯规划一是看自己是否愿意从事本专业的工作，二也是看学校开设的就业指导课如何给学生做好规划引导。根据报告显示只有16.67%的同学认为找工作一定要与本专业相关，66.67%的同学都觉得只要自己喜欢可以和专业没有关系， 由此也能看出很多同学日后的就业规划与所学专业关联性并不是很强，更多的是自己的喜好，当个人喜好与专业知识相结合，才能有一个初步的职业目标。

　　图1.2工作与专业的相关度

　2.2.3大学就业指导课程开设的相关分析

关于大学开展的与就业指导相关的课程，在调查中，对大学生，对这门课的有关问题中了解到这门课成为了大学生必须要读的课程，关于这门课，同学对它的看法都各不相同，分别有16.67%的同学觉得就业指导课程应该在大一和大四开设，分别有33.33%的同学觉得应该在大二和大三开设这门课程，更多的同学觉得这门课程应该开设在整个大学的中下半段，这个时候大多数的同学摆脱了刚入学时的迷茫，对自己有了一个初步的认识，正是接受就业指导的好时机明白当今社会就业现状和需求，树立一个正确的人生价值观，避免对自己估值高于自己的实际能力的情况。

　　图1.3学生希望就业指导课程开设时间

对于就业指导课程，它对大学生的就业规划起到一个启蒙的作用，是学生在进入大学后最先接触的关于就业的信息。所以，大学生就业指导课到底能带给学生什么，是基本每一个学生都会好奇与关心的问题。根据调查显示，有91.67%的同学希望在课上学到一些应聘技巧，拥有一个灵活的应聘技巧可以在应聘中更加的得心应手，快速应对应聘中遇到的的各种问题。其次，有87.5%的同学希望老师在课上进行一些职业规划的辅导，大多数的同学对于未来的职业规划都是迷茫的，不知道自己适合什么样的职业，也没有自己的奋斗目标，老师在课上通过一些权威的测试题目，分析学生性格并建议适合的工作类型，这时学生就会对自己有了一个初步的规划。职场礼仪，求职心理辅导，以及用人单位信息，都是同学们想要及时获取的。更多的职场信息可以让学生对职场有更加深入的认识。因此，对于大学生来讲，开设就业指导课程是非常有必要的。对于现如今的就业市场来说，更好地去了解他，这对当代大学生去就业会有更大的好处，它有助于大学生很快的适应社会，同时还能够让他们对市场有更深刻的认识，了解了市场就知道了自己所学专业和所欠缺的知识，这对日后的工作有很大的帮助，能够更加容易的融入社会，对于学校来说，开展这门课的主要任务就是为了适应当前大学生的就业环境，目的就是让当代大学生有一个正确的价值观，对大学生认清自己的实际能力有帮助，理性的就业，有目标的就业，不盲目就业。大学生在以后的工作中有一个健康的价值观，对自己的能力与岗位的匹配，有了客观的认识，能够提前预知各种所要面临的问题，对工作中出现的问题，如何解决，同时需要对大学生的精神有所培养，培养他们爱岗敬业的精神，能够更好的去为社会服务。这门课对于当代大学生来说，有利于帮助他们如何权衡找工作，所面临的与挑战，能够更好的理性的去判断就业与工作。主要是对大学生的心理素质进行了培养，使他们早早地养成正确的就业观，使他们有一个非常积极的心态，有奋发图强精神，能够很快地融入社会中。

　　图1.4 学生在就业指导中期望获得的相关信息

互联网时代的到来带给我们的不仅是更大范围的数据库，更新的消息咨询，同样还有更广阔的思维。根据调查报告显示，66.67%的学生表示因为就业压力日渐增长，创业意识逐渐增强，而互联网的迅猛发展使创业的形式也变得丰富了起来。新出台的国家十四五规划建议中也有提到要发展战略性新兴产业，推动互联网、大数据、人工智能等同各产业深度融合，推动先进制造业集群发展，构建一批各具特色、优势互补、结构合理的战略性新兴产业增长引擎，培育新技术、新产品、新业态、新模式。促进平台经济、共享经济健康发展。大学生是国家的新型人才，学习着最前沿的科学与知识，接受了最优良的教育，所以在这个国家改革发展的重要时期，更要为国家的战略性新兴产业的发展贡献自己的一份努力。

　3.大学生就业存在的问题原因分析

        3.1职业生涯没有按照实际情况进行合理规划

根据调查问卷显示，很多同学在做职业生涯规划的过程中忽略实际情况，没有合理地评估自己的能力，以及没有树立明确的目标，导致定位不准确。在调查中只有50%的同学对自己职业生涯有明确的规划，因为生活日益富足稳定，大家对于就业的需求逐渐从获得更多的薪酬转变成职业生涯更加的安稳，调查中有83.33%的同学选择了国企或者XX及相关事业单位这种相对稳定的“铁饭碗”，由于有这种想法的同学越来越多所以国企、XX等相关单位对毕业生的要求也越来越高。几百个人竞争一个岗位的事件也是屡见不鲜，所以及时认清就业形势，明确自己的就业目标，按照目前的实际情况合理规划自己的职业生涯，是大多数毕业生都在面临的问题。

3.2缺乏实践经验

对于即将毕业的大学生而言，他们在实战方面都没有经验，对于他们所学的专业知识，虽然非常过硬，但是面临着实践，他们可能会存在两眼一抹黑的现象，如何在规划的过程中去找准自身的定位，这是很不容易的，容易使他们陷入迷茫。调查显示几乎所有的同学都觉得现在自己缺乏实战经验和技巧，在“摸着石头过河”。这就体现出了很多同学不知道自己学了这些知识能做什么，理论知识无法体现在实践中，陷入了迷茫之中。

3.3缺乏对市场的考察以及就业环境的认识

对当代大学生而言，他们对当前的就业环境的认知是非常有限的，对于学生而言，他们一直在学校中生活，学习他们的专业知识，对于社会经验来说是非常匮乏的，这种现象就很容易导致跟风求稳的心态，使得学生对自己的就业岗位认知不够，他们的观念比较薄弱，对于他们对就业的认知来说，只是存在着纸面的理论，没有实践经验，对于市场来说，不能做到从容自如的应对。

　3.4 大学生就业难度增加，就业竞争压力逐渐增大

基于前文提出的1999年实施大学生扩招计划导致毕业生人数逐年增长，而社会所能提供给大学生的就业岗位依然有限，不能去适应就业人数的一个增长，引发了劳动市场用人关系出现了极大的不平衡状态，客观上导致了一个大学生就业困难的现状。当前的就业市场供给量远远大于需求量，大学应届毕业生的一次就业率呈现出了逐年下降的趋势，面临着比较严峻的就业形势。

　3.5 对自身就业没有明确目标，出现跟风就业的现象

在大学生的就业的过程中，随着就业压力的增大，在不少的人才招聘会上都出现了一些跟风就业的现象，一些知名企业、老牌国企或者热门岗位深受大多数学生的青睐，一些学生也不论自己的职业理想与这些企业是否相一致，企业是否需要的是这方面的人才，自己的条件是否符合企业的需求，就一窝蜂的上前投简历应聘。虽然大家都非常重视自身的兴趣爱好与才能的发挥，但是当面对残酷的就业现实是，因为缺少科学合理的就业规划没有明确的自身目标，大多数人都陷入了迷茫了的境地，继而出现了跟风就业的现象。

　　4.对策与建议

对于在互联网时代大学生就业所表现出的诸多问题，我们要在不同的角度去进行分析并提出建议。

　4.1 XX出台相关的就业优惠政策促进就业

对于XX来说要强化大学生的就业优先政策，出台相关政策促进大学生就业。国家早已经提出对就业方面的优惠政策，目的就是要扩大学生的就业途径，加强人才队伍的建设，这有利于经济的发展，能够提升就业的质量，充分保证劳动者的权益，很好的，去健全公共体系，劳动保障机制，职业培训制度等。这样更加有助于去缓解就业矛盾，能够更加有利于就业技能素质方面的提升，有利于就业制度体系的完善，就业政策的落实，能够通过就业带动产业带动发展，成为了就业保障制度，对作业形态有了更好的规范与支持，对于就业机制更加健全。由XX牵头，促进学生与企业的就业双向选择，能更大程度的满足双方的需求。

　4.2用人单位加快自身建设吸纳更多的人才

对于用人单位来说要努力提高自身的生产力以及技术创新能力，大力引进先进的技术型人才，推动技术能力的创新，加快老旧的产业的改革，注入新的生机与活力。国家已经提出要大力的提升企业的技术创新能力，要对企业的创新主体地位有更深的强化，要促进他们对科学研究的重视，支持他们的科研创新，让他们有能力去承接国家的重大的科研项目，这就使得企业必须重视科学技术的创新与科学技术的研究投入，对于企业的科研发展有很多优惠的政策，比如在税收上进行优惠，大力的发展科研，支持他们的创新与创业，共同建设强大的科学技术平台，推动中，大，小型企业的创新融合。这样新型人才才会更好的服务于企业服务于国家，为用人单位，国家以及自身创造出最高的价值。

　4.3 学校加强学生就业教育，使学生形成良好的就业观

对于学校来说要建立健全人才培养体系，提升学生的就业意识，积极开展就业指导课程，端正学生的就业思想，激励学生为祖国与社会多做贡献，使学生对自己的职业生涯规划有一个充分的思考，从自身实际情况出发全面剖析自己。同时国家还提出要建设高质量教育体系。要认真落实教育方针，把立德树人，师德建设作为重中之重的事情，要培养社会主义的接班人，要使得学生能够德智体美劳全面发展，要将学校和社会变成育人机制，要提升老师的能力与素质，要加强学生的文明素质，让他们在责任感上有很大的提升，要让他们有社会责任意识，要有实践能力，要有健康的心理素质。对于教育保障机制，要放在重中之重的位置，加强教育，深化改革，产教融合，校企合合作等特色的教学机制，培养大学生的技能能力，提高他们的技能水平，加强教学体质建设，支持规范的民办教育，要规划好培训机构，发挥教育的优势，健全终身学习的体系，让学生能够学有所用。为建设中国特色社会主义事业贡献自己的一份力量。

　4.4学生自身要提高自己的硬实力

对于在校大学生来说要加强自己的综合能力，首先努力提高自己在求职过程中的个人竞争力。加强综合能力最先提高的是自己的专业水平，学好专业课程，研究专业的学习方向，并且适当把所学的专业知识结合实际生活去应用，这样对于以后的工作起到一定的铺垫作用。其次提高创新活力，现在企业需要的不仅仅是能实干的人才，更多的是要有创新思维创新活力的人才。创新，是一个企业乃至一个国家发展的不竭动力。在国家的十四五规划以来，就提出要推动人才的活力，要尊重劳动，尊重人才，对知识和创造方针都要认真重视，尊重只有深入到人才体制机制的改革中，却才能够很好地培养先进的人才，这样才能造就一批有着创业精神，有着过硬的竞争力的青年科技人才，他们将作为后备军。这样才能够对创新能力，对质量，对实效，对贡献有着很好的人才导向价值，加紧学校的学风与学术建设，只有深化体制改革，健全体制，构建完整的知识体系与技术创新体制，完善科技人员对科技发明权益的分享与创新方面的保护体制。对于创新型人才，应用型人才以及技术性人才因材施教的全方位培养，实施知识新工程，提升技能，壮大人才队伍，支持他们的学术研究，科学研究，加强基础研究人才的培养。实现更加开放的人才建设政策，聚集更多的科研人才。所以，提高个人的专业竞争力，发展创新思维是大学生提高就业竞争力的本质要求。

　结论

大学生的就业关乎着社会之根本，只有稳定大学生的就业社会的发展才能稳步向前。所以，面对日益严峻的就业环境，大学生在互联网时代下，要不断地把握社会发展的方向，积极主动了解社会的最新招聘信息，了解就业指导发展的思路和观念。在职业规划中不断创新思路，结合互联网模式下的就业机会来丰富和优化自己的职业生涯规划，把握好当今社会的发展趋势，与时俱进地进行调整就业方向，掌握好基础知识，同时，学校也要做好大学生的就业指导工作，才能不断地提高大学生的就业率，创新和改善互联网形势下大学生的就业问题。

　致谢

感谢我的导师对本论文从选题、构思、资料收集到最后定稿的各个环节给予细心的指引和教导，使我最终得以完成本篇毕业论文，对此，我发自内心的表示我最衷心的感谢。我的导师严谨的治学态度、丰富渊博的知识、敏锐的学术思维、精益求精的工作态度、积极进取的科研精神以及诲人不倦的师者风范是我毕生学习的楷模。同时也要感谢其他的任课老师给予我的知识与力量，老师们高深精湛的造诣与严谨求实的治学精神将永远激励着我。在此，我谨向老师们致以衷心的感谢和崇高的敬意！

同时我还要感谢我的同学们在论文的写作以及调查问卷的收集过程中给予我的帮助与鼓励，在与他们的交流中也拓展了我的思路，使我更好的完成了这次的毕业论文。

最后，我要向在百忙之中抽时间对本文进行审阅、评议和参加本人论文答辩的各位老师再次表示感谢！

　参考文献

[1]马云超.“互联网+”时代下大学生就业指导问题研究[D].华南理工大学,2020.

[2]张宇. 探究互联网时代大学生就业与创业[J]. 智库时代, 2018(30):90-90.

[3]许瑜铭.“互联网”视阈下大学生就业指导路径改革探索研究[D].郑州大学，2017

[4]聂为明. 人力资源管理视角下高职学生就业竞争力培养研究[D].中原工学院，2018

[5]国家十四五规划建议[R].2020

[6] 李响 , 李景华 .“互联网 +”背景下大学生创业园与创新创业教育融合 [J]. 创新创业理论研究与实践 ,2019(3):190-191.

[7] 李辉 . 基于“互联网 +”背景下对大学生就业创业的几点思索 [J]. 经济研究导刊 ,2017(33):133-134.

[8]黄万霞.多元社会思潮背景下大学生理论自信研究[D].西南大学，2017

[9]孙文博. 独立学院大学生就业服务研究[J].北京交通大学学报(社会科学版)，2016

[10]袁佺.浅谈”职业发展与就业创业指导”课程改革[J];新校园(上旬);2017年06期

互联网时代大学生就业分析¥9.90

下载查看全文内容

已付费？登录 或 刷新