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职业英语教育中“分层教学方法”的研究与实践
摘要: 我们根据目前职业学校英语中所出现的分化现象,以及带来教学工作中的效应来进行研究,并且将其中的内容以及进度和课堂模式等进行分析,从而注重全过程的发展性评价问题。 关键词:职…
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英语习语中文化差异及翻译研究
摘要:文章根据习语与文化的关系,针对汉语和英语在风俗、历史典故以及生活环境等等层面所存在的不同之处,提出在进行习语翻译的过程中,可以使用的方式有注释、直译、意译以及借用等等,为翻译…
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“智慧课堂”对六年级学生英语学习动机的影响
摘要 《义务教育英语课程标准》(2017年版)指出,学习动机是影响学生情感态度的关键因素之一。所以在开展教学之时,教师应当想办法将学生的学习兴趣激发出来,让其在兴趣的驱动下积极学习…
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初中英语的读写结合课堂教学探究
摘要 读写结合是一种针对于语言类学科的教学方式,即将阅读教学与写作教学融为一体,改变传统教学中读写分离的局面,使读写能力训练更加有效。现阶段,由于小学阶段英语教学的内容偏向基础,初…
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“产出导向法”对初中英语写作影响的实证研究
摘要:作为语言综合运用能力的重要衡量方式,英语写作一直是各个教学阶段关注的重点。然而,当前初中英语写作课堂的现状却不容乐观,很多学生出现了写作困难的问题。究其根本原因,主要是当前的…
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我国少儿英语培训机构营销研究——以英孚教育为例
【摘要】 中国作为世界上人口总量排名第一的最大非英语国家,已经在世界舞台上扮演了举足轻重的角色,发挥着重要的作用。随着国际交流日益频繁和密切,如何提高英语水平于这个国家的人民而…
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英语专业论文怎么写啊?
简单们简单地谈谈我的个人经历。这些都是愚蠢的方法,因为我很少翻墙看外网,英语水平也不是很好。所以不要嘲笑我。第一次知乎回答问题有点兴奋。 首先选择方面,如果你已经选好了,那就跳过选…
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论情感教育在小学英语教学中的渗透
摘要:小学阶段是激发孩子情感、培养孩子良好道德的重要时期。根据新课改下对素质教育提出的新要求,教师应当在教学中践行以人为本,以德育人的教育理念。因此,教师除了关注学生的学习状况之外…
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主题教学环境下的中学英语词汇教学研究
摘要 本课题研究的主要内容是研究主题教学环境下的中学英语词汇教学。通过本研究探讨以主题推进提高学生词汇学习效果的教学新模式。这种教学模式的组合和连接方式可以使教师在教学中根据需…
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情景教学法在小学英语读写课中的运用分析 ——以两个教学设计为例
摘要 “情景需要语言,语言应当从情景教起。”情景教学法能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,锻炼学生的语言能力,培养学生的思维能力和空间想象能力。在小学英语教学中,将情景教学渗透到教…
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游戏教学法在小学英语中的运用研究
摘要: 新课改的推进和国外先进的教学经验促使小学英语教学引入了教育游戏,通过游戏化的教学来吸引学生的注意力和集中力,以此来提高课堂教学的质量,对于培养创新型人才起着积极作用,极…
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浅谈师生的相处方式在中学英语教学中的重要性
摘要: 在社会的转型以及价值观多元化的现在,传统的师生相处方式也在不断调整,不断改变。但具体哪一种相处的方式更适合教学,却没有一种统一的说法。故而笔者在教学实践的基础上进行理性…
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浅议小组合作模式在初中英语教学中的有效运用
摘要: 费时低效的传统英语课堂教学已难以满足初中学生自身发展的需要,如何提高英语教学的有效性成为亟待解决的问题。从幼儿开始到小学中学再到大学,如何实现更有效的教学也是多数英语教…
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核心素养视域下学校英语教学改革的困境和变革
【摘要】: 随着时代的发展,英语在全世界范围的普及量越来越大,而教育的目的就是为社会的未来和发展培更多优秀的人才,所以英语成为了学生学习的必修科目之一。近些年来,随着教育改革活…
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情景教学法在小学英语读写课中的运用分析——以两个教学设计为例
一、绪论 (一)研究背景及意义 自2010年秋季开始,我国大多数地区从小学三年级开始开设英语课程,而有些发达的地区甚至从小学一年级开始就开设英语课,《义务教育小学英语课程标…
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英语写作中的中式英语的分析和对策研究
摘要 中式英语是指带有中国思维习惯的英语,它通常带有中国特色的词汇、语法和表达习惯。由于中式英语现象在阻碍学生写作能力提高,我们必须要想出解决策略以提高英语写作水平。本文写作主…
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学科核心素养视阈下英语教学中跨文化交际意识的培养
摘要: 在素质教育提出后,学科核心素养成为英语教学中不容忽视的关键点。作为英语核心素养的重要组成部分,跨文化交际意识在英语教学中占据重要的地位,也成为英语教师教学中需要关注的重…
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多媒体环境下提高英语词汇再认能力的研究
摘要: 任何语言都由词汇等部分组成,词汇也是语言能力的基础。词汇掌握量则是判断一个人语言水平的重要因素,而词汇量缺乏是很多学习者存在的难题,因此怎样提高词汇掌握量是词汇教学需要…
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对初中英语课堂教学导入环节问题的思考
摘要: 对于初中的英语课堂来说,课堂导入是提高课堂效率的有效保障,也是开始学习的基础,所以在初中的英语课堂中充分运用导入环节,能够提高课堂的效率和质量,同时,还可以有效提高学生…
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论提高英语泛读技巧的新方法
摘要 英语泛读旨在通过大量的阅读,帮助学生积累语言知识,增强英语语感并提高语篇分析能力,并获取大量信息。然而,大多数中国学生的英语阅读基础较为薄弱、缺乏相应的阅读策略,甚至将泛…