汉语言文学
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论《牡丹亭》中杜丽娘的魂游形象
《牡丹亭》是明朝传奇作家汤显祖的“临川四梦”之一。它讲述了杜太守的女儿杜丽娘和书生柳梦梅的故事。剧本讲述了一个真实的故事,但剧情的一部分是浪漫的。最具戏剧性和神话色彩的情节之一是因爱而生的杜丽娘之死。该作品围绕杜丽娘和柳梦梅的爱情故事展开,
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近五年对外汉语词汇教学研究综述
相对印欧语系的语言(如英语)来说,汉语的词汇是比较难的,这是因为汉语中同音词、近义词、多义词等比较复杂。因此,要想完全掌握并能运用自如,对于以汉语作为第二语言的学习者来说是很不容易的。本文基于前人的研究成果和教学经验,从对外汉语词汇教学的现
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小学语文教师课堂导入技能的现状及对策研究 ——以T小学中高段为
课堂导入是课堂教学的主要环节之一,是指用简洁的语言或辅助动作拉开一堂课的序幕,随之进入课堂教学主体的过程。课堂导入旨在引起学生注意,激发学生学习的兴趣,引导学生进入学习状态的一种教学行为方式。导入是一堂课的起始环节,也是课堂教学的主要环节之
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保山市隆阳区农村小学三年级语文习作教学策略的研究
小学三年级的语文习作学习是语文作文学习中最关键的时期,由小学低年段的写话训练向习作训练转变。这个时期在小学作文学习中具有承上启下的作用,至关重要。我国部分农村地区在习作教学方面还不够完善,所以本文旨在对保山市隆阳区部分农村小学三年级的语文习
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多元智能理论下小学语文古诗词教学策略研究
随着小学语文教材选用部编版后,古诗词在教材中的篇幅有所增加,古诗词的重要性也日益凸显。小学语文古诗词教学也备受关注,教学策略的研究和开发显得格外重要。
X教育家加德纳提出的多元智能理论认为个体具有至少八种智能,通过对多元智能理论研究现状分 -
小学语文家庭作业负担调查及对策研究——以昆明市S县三所小学六
全面推进素质教育,培养具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人是当前教育改革的目标。然而,小学生的课业负担过重、家庭作业量过多却是我国基础教育改革过程中的一大难题。现代教育中的两项重要举措“立德树人”、“发展学生核心素养”表明了教育目
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少数民族地区非汉语母语小学低年级汉字识字教学策略研究
在小学阶段,我们先接触的就是识字,识字它是小学的重点和难点,语文教学和识字教学的质量息息相关,我们都知道小学一、二年级是识字教学开展的黄金时期。在2011年发布的《义务教育语文课程标准》中就规定了小学第一学段(即1-2年级)需要认识汉字1600个左右
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新时代下让生活化教学走进小学体育课堂
对学生而言体育教学至关重要,其不仅可以让学生达到强身健体的目的,而且还可以帮助学生缓解文化课的学习压力,因此,体育教师可以利用生活化教学策略合理安排体育教学,激发学生的学习兴趣。与此同时,随着时代的不断发展各行各业都在变化,同样教育行业也在
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小学生数学阅读能力的培养和实践研究
随着时代的不断发展,数学阅读逐渐引起人们的重视.人们发现数学阅读能力对小学生数学能力的发展起着积极的作用.那么,目前数学阅读在小学数学学习和教学中处于什么样的地位,教师在教学上是否重视数学阅读.本文通过对小学3-4年级的学生对数学阅读的现状的调查
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浅谈中国企业文化中的民族符号表达
随着社会经济的繁荣发展,视觉传达设计领域也得到空前的,所以发展,越来越多的人开始把民族符号文化运用中国企业文化中,通过视觉传达设计让民族符号在企业文化有所体现。同时我国的民族符号承载着我国的传统文化,也能够反映出我国的社会风貌。
民族文化是 -
小学语文课堂调控中存在的问题与对策研究——以枣庄实验小学为例
新课改更加注重小学生语文素养的养成,这就要求教师在重视学生知识和技能习得的同时,注重学生获得知识和技能的过程与方法,重视学生情感、态度与价值观的培养。由此,新课改下的课堂调控需要真正做到以学生为中心,因材施教,不仅要约束、控制有碍学习的不良
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关于小学生阅读的研究
阅读如今逐渐成为了人们所关注的问题和重点之一,其中提高国民的综合素质阅读综合能力便是重中之重。许多发达国家和地方政府都是十分重视了国民的综合素质阅读,来有效提高了国民的阅读综合能力和素质。因此作为国民的教育者,也认为我们应该十分重视初中阅读,对
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基于核心素养的部编版小学语文教材古诗词的选编分析
以学生为主,充分展现语文核心素养是当今语文教材编写的主要趋势,与此同时,xxxx对教材“学科核心素养”的要求,在继承“三维目标”的基础上也有了质的飞跃,他将目光投向传统文化的继承上,提出培养学生的品质与能力,以达到培养学生全面发展的目标。于
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基于情境教学的小学语文阅读教学设计——以《作家笔下的动物》一
时代发展的脚步不曾停歇,“以人为本”(“以学生为本”)的教育教学理念也跟随着不断深入人心,素质教育及基础教育课程改革的发展进程也处于一个高速轨道。在传统的小学语文教学中,为了让“学生是学习的主人”“以学定教”等教学理念不再是听起来很美的教学
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小学语文低年级词汇教学的开展现状及改进策略研究
随着新课程标准的深入施行,语文教学的重点逐渐转向感悟理解,一些教师忽视了词汇教学的深度,经常表现为简单地教学生读读、重点字词的分析理解、纠正学生的读音,就直接开始学习课文,这种词汇教学的方法是较为死板且缺乏生命力的。因此,以宿迁市S小学为例
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小学高年级数学“图形与几何”教学现状分析与对策研究
“图形与几何”是小学数学四大模块之一,在学习“图形与几何”中运用到多种数学思想。对现在的教学现状进行分析,改善教学能更好的培养学生的数学思想并能锻炼空间想象能力。研究从高年级教学的角度对某小学的高年级数学“图形与几何”的教学进行现状调查,主
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字理识字法在小学低年级识字教学中运用状况的调查研究
字理识字法是小学低年级识字教学中一种重要的教学方法。字理识字法是一把开启新世界大门的钥匙,在这个妙趣横生世界里,学生将领略汉字之美,得到历史和文化的启蒙,完成识字量裂变式的增长。以宿迁市宿城区SC小学为例,通过对教师的教学目标设置、课堂运用、
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追溯当代X的精神旅程——文化视阈下的《圣洁百合》研究
约翰·厄普代克是二十世纪后半叶X最重要、最多产的作家之一。厄普代克的作品以善于描绘当代X中产阶级家庭生活著称,揭示了当代X人的精神和道德状况以及X的社会现状。其小说《圣洁百合》发表于1996年,是厄普代克创作的第十七部长篇小说,也是作者
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探讨歌词记忆类节目与电视选秀类节目谁将走的更远
近年来,全国各地省级电视台推出了数十台选秀类娱乐节目,实现了全民互动娱乐;而后,同样围绕着平民歌唱做文章的真人秀节目开始涌现。就在这两款走俏银屏的节目方兴未艾时,本文试对两款节目的前景作简要分析。
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谈谈鉴赏古典诗歌
众所周知,诗歌在我国文学史上有着举足轻重的地位,中国是一个诗歌的国度。诗歌在我国历史悠久,成就辉煌,优秀诗人像群星灿烂夺目,众多体裁、风格流派争奇斗艳,流传下来的诗作更是浩如烟海,下面就和大家谈谈如何鉴赏古典诗歌: