教育论文
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小学高年级语文有效预习的研究
摘 要 有效预习是整个学习过程的首要步骤,在语文学习中,有效预习有着十分重要的地位,但到目前为止,预习并没有得到有效的实施。调查显示,有一半以上的学生预习是因为老师布置了任务,所以…
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小学高年级学生自主管理能力调查研究
摘 要 小学高年级学生自主管理能力调查研究主要采用文献法和问卷调查法,研究对象为宁德师范学院附属小学六年级学生。本课题侧重于调查学生的学习自主管理能力,对学生性别、是否独生子女、知…
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小学高年级学生父母教养方式与学业拖延的关系的探究
摘 要 借助简式父母教养方式量表和学业拖延量表, 以宁德师范学院第二附属小学四至六年级的学生作为调查对象探究其父母教养方式与自身学业拖延间有什么样的关系。最后得出,父亲拒绝、过度保…
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小学高年级同伴交往关系现状与策略研究
摘 要 在儿童的成长过程中,同伴关系是一个重要的人际关系,积极的同伴交往关系所带来的经验在成长过程中起着奠基的作用。良好的伙伴关系可以让儿童积累更多的交往经验,减少与他人发生冲突。…
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小学高年级数学家庭作业布置现状及对策研究
一、引 言 数学家庭作业是数学教学活动的补充和延伸。新课程改革提倡通过自主、合作、探究的方式完成数学作业,然而实际上对于小学高年级数学家庭作业布置的内容只是隔靴搔痒。其中,有关小学…
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小学高年级农村寄宿学生情绪管理能力的现状研究
摘 要 小学阶段是人生的情绪情感发展变化相对明显的阶段,在这期间,他们变得容易激动,不愿意被控制,易受外界事物的影响和支配,情绪发生了显著地变化。本研究是以一所偏远的农村寄宿小学高…
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小学高年级后进生产生因素分析及转化策略研究
摘要 目前我国很多小学生受社会阅历浅、是非判断能力差的影响,逐步滑进后进生群体。虽然一个班级中后进生的人数很少,但他们对学校和同学带来的影响却是很大。这不仅影响学校的教学水平提高,…
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小学高年级儿童话语承诺的代价
摘 要 话语承诺在稳定沟通方面发挥着至关重要作用。这种承诺能够增加听话者接受说话者所传递信息的意愿,但往往说话者也将承担着一定的代价。研究旨在考察小学生对预设的承诺线…
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小学高年级班级自主管理的现状和对策
摘 要 班级自主管理作为班级管理的优良模式,对学生成长有着重要影响。尤其对于小学高年级的学生而言,教师有效地把握该阶段学生身心发展的特点,进行班级自主管理,有益于教育…
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小学感恩教育存在问题及其实施策略研究
摘 要 感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段、通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育学。感恩教育是青少年成长中的重要环节, …
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小学第一学段数学课堂有效评价语的探索
摘 要 在课堂教学活动中,课堂评价语是其不可或缺的重要组成部分,对课堂教学的组织具有调控作用。以宁德师范学院附属小学在职教师和学生为研究对象,通过课堂观察、访谈等研究方法,对小学第…
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小学低年级学生课堂教学注意力研究
摘 要 注意力贯穿在生活、工作、学习中。教育教学中应该要重视小学低年级的学生,他们属于小学教育的阶段,小学低年级学生刚从学前教育刚转升上来的原因具有特殊性。所以,更应该注重课堂教学…
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小学低年级双向互动式语文口语交际教学研究
摘 要 新课程改革以来,学校对口语交际教学的关注越来越高。低年级是儿童语言发展的主要时期。因此,有必要重视小学低年级口语交际的教学,提高口头交际能力。调查结果表明,年轻教师在当前小…
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小学低年级数学生活化教学研究
摘 要 随着我国新课改的推进,小学教育有了新的改变。其中,生活化教学的教育理念被推广到了数学教学的各个环节中,根据小学教学目前的状况看,生活化教学方式是最好的教学模式。尽管生活化教…
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小学低年级数学课堂情境教学研究
摘 要 小学低年级阶段是培养学生创造性思维能力的基础阶段。培养学生的创新能力,可通过多学科的共同合作来实现,其中数学学科尤为重要。在培养学生发散性思维的过程中,采用数学课堂情境教学…
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小学低年级识字教学的现状及策略研究
摘 要 在九年义务教育基础课程中语文是重要课程之一,小学语文教育中最重要的组成部分是识字教学,它为学生进行课外阅读和学习其他学科奠定基础。识字教学不仅有利于课堂教学质量的提高,还有…
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小学低年级看图写话现状及策略研究
摘 要 根据义务教育语文课程标准(2011年版)的要求,看图写话是低年级写话的主要教学任务,小学习作教学的通关初期就在于看图写话。本研究运用访谈法、问卷调查法,收集学生看图写话作品…
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小学低年级计算错误原因与对策研究
摘 要 小学生计算错误是一个日益受关注的问题,计算是小学数学的重要内容之一。通过问卷调查和个案访谈的方式,以发放问卷调查到笔者所教的石前小学二年级所有学生及个案访谈每个等级的一名学…
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小学低年级儿童不良饮食习惯及预防改善策略研究
摘 要 儿童时期是人身体和心理发展的关键时期,良好的饮食习惯对儿童身体、心理的健康与否有着直接的关系。现低年级儿童存在着许多不良饮食习惯的问题,如:进餐不独立;用餐专注力过低;进餐…
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小学低年级班级文化建设策略研究
摘 要 小学班级文化建设是班级管理的重要组成部分,对班级发展具有深刻的意义。本文利用访谈法,研究小学低年级班级文化的现状,研究发现小学低年级班级文化建设中存在学生主体缺失、方法单一…