学前教育

摘要： 在本文的研究中，先以儿童认知特点作为创造力训练的理论基础加以描述和归纳，然后以实验的方法，随机选定68个3-5岁的儿童，分为控制组与实验组，在年龄上平均分布，以问卷的方式以及观察、访谈辅助的方式来进行研究。在具体的实验中，首先在培训班里

摘要： 目的幼儿是我们祖国的未来，也是民族的希望，6-9岁的幼儿是生理发展、身体各器官形成的关键时期，身体状况的好坏将直接影响到他们一生的成长及健康发展。方法本文采用了文献资料发和经验总结法对幼儿偏食的问题进行了分析。结果现在儿童偏食所导致疾

摘要： 通过进行访谈，对近百名幼儿关于家的理解方面进行调查研究。这些幼儿在年龄段上基本上为5～6岁，所进行调查的内容为在幼儿的视角之中家所具有的空间概念、组成要素、家庭的定义与功能等方面。经过调查研究发现，5～6岁的幼儿对家庭的理解有着属于自己

一、本课题研究的目的和意义 计算是人们日常生活、学习、科学研究和生活实践中应用最广泛的一种数学方法，因此它历来是小学数学教学的基本内容，培养小学生的计算能力一直是小学数学教学的主要目的之一。数学离不开计算，学生的计算能力是最基本的数学能力。

一、教材分析 1.教材的地位及其作用 本节课的内容是继前面《走进化学世界》和《我们周围的空气》这两个单元中，学习某些物质的性质和变化,以及本单元学习《水的组成》以后，从宏观的物质世界跨进微观的物质世界的第一课，本节课首先将认识物质的可分性分子、

绪论 1.1问题的提出 自信心（Self-confidence）在日常生活中是常常被提及的一个概念。它是指个体对自身行为能力与价值的客观认识和充分评价的一种体验，是一种健康向上的心理品质，也是一个人克服困难、自强不息、取得成功的内在动力。随着教育体制的不断改

摘要： 孩子之间的冲突在现实生活中是十分普遍与频繁的。这是他们在成长过程中必要经历的自然历程。因为幼儿在不成熟阶段，对社会的认知不够，与小伙伴的交流容易产生误会从而形成不必要的冲突。本研究从实际出发，采用对实际现象的处理，加以对每年相应的数

摘要： 儿童的社会化过程是指儿童在社会中成长发展的过程。作为儿童社会化发展的重要组成部分，家庭教育扮演着举足轻重的作用，直接影响着儿童社会化的进程，而父母在这发展过程中的角色尤为重要。积极有效的家庭教育方式对于儿童的社会化进程百利而无一害，

摘要： 随着现代知识的快速发展、医学相关知识的不断普及和人们对孩子教育问题重视程度的大幅度提升，人们越来越多的认识到更多的先天性疾

摘要： 近些年来，人们开始越来越重视早期阅读。在教育部零一年颁布的《幼儿园教育指导纲委》中,首次明确地把早期阅读纳入语言领域的目标体系，提出两个引导：引导幼儿接触优秀的儿童文学作品；引导幼儿对书籍、阅读产生兴趣。于是，作为早期阅读重要素材的

摘要： 民间游戏是组成中国优秀传统文化的重要部分，它于民众日常生活中产生，并在世世代代中流传下去，在一次又一次的传播中丰富体系，反映了中华民族群众独到的对生活的题解。幼儿在参与民间游戏的过程中不仅仅只是得到了身体的发展，更是在游戏的过程中感

摘要： 口语交际能力的培养是《义务教育语文课程标准（2011年版）》赋予小学语文的重要任务，也是小学语文教学的重要组成部分。培养儿童的语言是低年级语言教学中的一项重要的任务。本文首先讲述了口语交际的具体定义，以及培养口语交际能力的意义所在。接着

摘要： 教育的均衡发展是要提高处于相对薄弱地区的办学水平。城乡结合部足农村新进入城市建设的部分，在教上存在着多的不足和问题。只行提高处于相对落后地区的城乡结合部学校的教冇教卞质最，才能实现教育均衡。在物质上，政府加大对城乡结合部教育资金和设

摘要： 幼儿园是幼儿接触这个社会的起点，幼儿一日活动则是其从进行成长的重要过程，这个过程中包含着幼儿的学习、运动、游戏、锻炼等成长活动。但是受到各方面因素影响，幼儿在一日生活中会出现大量消极等待的现象，在很大程度上影响着其在园体验和健康成长

摘要： 儿童的社会化心理过程是指儿童在社会中成长发展时心理变化的过程。作为儿童社会化心理发展的重要影响要素，家庭教育扮演着举足轻重的作用，直接影响着儿童社会化心理的进程，而父母在这发展过程中的角色尤为重要。积极有效的家庭教育方式对于儿童的社

1绪论 1.1问题的提出 所谓问题行为，也就是行为问题或者是行为上的困扰现象，它的含义为孩子在成长过程中产生的一些不利的异常行为现象。这些不同于正常行为的现象经常出现在孩子的成长发展过程中。并且这种行为会对儿童造成一定的不利影响，同时它的影响是

摘要： 在我国现代教育中，情景教学法已经在课堂上应用甚多，在课堂上适当的应用情景教学可以提高学生们的学习激情，加强学生们的自主学习能力，甚至还能培养学生们的创新能力。情景教学的普及，对于学生们思考问题、解决问题以及总结问题方面都有着事半功倍

摘要： 在孩子成长的过程中，父亲这一角色具有不同寻常的意义。然而现实中，不少家庭存在父教缺失的问题。通过对杭州树人小学的问卷调查，发现当前父教缺失的原因主要有社会文化观念的限制、家庭内部因素、父亲自身因素、社会资源和条件缺乏等，进而从正确认

中文提要： 朗读，是语文教学中的一种传统教学法，从几千年开始一直沿用至今，然而，随着时代的不断发展进步，各种教学方法，手段层出不穷，课堂上的琅琅读书声日渐稀落，朗读教学法也受到冷落，但随着新课改推进，朗读又重新回归教师的视野当中，本研究以新

内容摘要： 幼儿期是发展语言能力的关键阶段。在这一关键期，良好的语言教育将对孩子一生的语言发展产生极其重大的影响。目前在幼儿语言教育中，存在幼儿园教育观念陈旧、教学组织形式单一、忽视家庭教育等问题。笔者就此进行分析并提出相关教育策略。 关键