学前教育

摘要： 随着社会的发展，学前教育愈来愈受到社会各领域的关注，幼儿园教育体系也不断趋于成熟和完善。幼儿入园生活适应是幼儿开始幼儿园生活的开端，多数幼儿在入园初期表现出各方面的适应不良，如何对此类幼儿进行科学合理的引导引起了家长和幼儿教育者的极

摘要： 幼儿园家长资源开发是指对幼儿园中家长拥有的各种资源（人力、物力、财力、信息等）运用多种策略使其参与到幼儿园教育活动中来，以达到拓宽幼儿园教育资源、促进家园合作的过程。本文将基于相关理论，立足实践，借助调查问卷及访谈探讨当下幼儿园主题

1前言 社会的不断进步，科技的高速发展，现代医学的发达。人们追求着金钱、权利、华丽的物质甚至高档的生活以及漫天飞舞又虚无缥缈的理想，却很少有人关注健康这一人们拥有者却又经常忽略的东西。有人说过人生的四大幸事不过就是：久旱遭逢甘雨，他乡偶遇故

1前言 社会的不断进步，科技的高速发展，现代医学的发达。人们追求着金钱、权利、华丽的物质甚至高档的生活以及漫天飞舞又虚无缥缈的理想，却很少有人关注健康这一人们拥有者却又经常忽略的东西。有人说过人生的四大幸事不过就是：久旱遭逢甘雨，他乡偶遇故

1前言 社会的不断进步，科技的高速发展，现代医学的发达。人们追求着金钱、权利、华丽的物质甚至高档的生活以及漫天飞舞又虚无缥缈的理想，却很少有人关注健康这一人们拥有者却又经常忽略的东西。有人说过人生的四大幸事不过就是：久旱遭逢甘雨，他乡偶遇故

摘要： 美学教育是小学阶段的重要教育内容，在提升学生想象力、创造力以及审美意识能力方面有着不容忽视的力量。随着文化开放程度增强，西方绘画的的引入使得小学美术教育内容更加充实多样，印象派则是占据着相当的板块。尤其是印象派绘画主张用色彩捕捉自然

摘要：幼儿园区域活动在幼儿教育中占据较为重要的地位，恰当合理的幼儿园区域活动对幼儿的健康成长极为必要。当前部分幼儿园区域活动中存在着一定的问题，影响了幼儿的成长教育，故而本文对该问题进行探究，分析其中存在的问题，并提出相应的解决策略。 关键

摘要：语言是思维与交流的工具。幼儿期是语言发展的关键期，所以幼儿语言教育在幼儿教育过程中起着至关重要的作用。幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响。本次活动旨在通过绘本欣赏，鼓励幼儿大胆想象，观察画面内容，体

摘要：中班幼儿由于受年龄发展特点的影响，自觉性、自制力都比较差。在区域活动中，不能较好地遵守显性的规则要求。隐性规则具有不易察觉性及易接受性，将其渗透在区域活动中可以对幼儿产生潜移默化的影响。但现阶段对于区域活动中隐性规则的指导、运用还存

摘要:随着社会的不断进步，人际交往也变得越来越重要，是我们日常生活当中不可缺少的一部分。如果我们生活当中缺少了交流，那么生活就会无法进行下去。近年来，人们对于幼儿之间的人际交往越来越重视，因为幼儿阶段是培养人际交往技能与能力，培养社会适应能

摘要:成人有喜怒哀乐等各种情绪，有积极情绪，也有消极情绪。同样幼儿也有多种情绪，当成人遇到伤心难过或者愤怒的事情的时候，我们经常会流泪哭泣或者大发脾气，其他人可能会安慰，我们也会远远地躲开，让自己静一静。但是当幼儿哭闹的时候，有些老师可能会

摘要:所谓自我控制能力，是指一个人掌握自己的心理和行为的能力。笔者以昆山市A幼儿园的大班为观察对象进行幼儿自我控制情况的研究，在实习期间观察记录大班幼儿在园一日生活中的各种表现。通过观察发现，大班的孩子以自控为主，且主要发生在游戏过程中。研

摘要： 教育作为培育人的一类重要社会实践项目，与文化之间有着密不可分的关系。要培养一个人，从而促进一群人的社会化，就不能离开文化的传递，即不能离开教育。纵观古今，教育性课程的创始仅仅只为了文化的承传，没有文化的传递便不会有课程的存在。所以，

摘要:笔者通过对南京市某所知名幼儿园的幼儿家长发放幼儿使用电子产品的调查研究的问卷来收得数据资料，了解幼儿使用电子产品的基本情况，并结合文献资料法，对所得资料进行整理、分析。发现每个幼儿被吸引的具体原因之间的联系，分析电子产品吸引幼儿的普遍

摘要:幼儿园区域活动规则是存在于幼儿园各区域活动中,旨在维护幼儿安全与纪律,协调幼儿人际关系以及促进幼儿学习的行为规范与准则。对教师来讲,这些行为规范与准则能够维护幼儿园教学秩序,具有一定管理价值；对幼儿来讲,活动规则还有占据主导地位的价值,即发

摘要:蒙台梭利教育法是一种先进的幼教模式，对我国的幼儿教育发展产生了巨大的影响。目前国内有一些幼儿园进行蒙台梭利教育法的创新实践，把本土化的课程融入蒙氏混龄教育中，但是没有一套统一的蒙氏混龄教育本土化课程标准，所以实践者需要不断摸索着前进。

摘要:3-6岁是儿童发展的初级阶段，这个阶段是心理弹性培养的重要时期。研究表明，心理弹性越大的人，在生活中各项能力，如沟通能力、与人交往能力、情绪的积极乐观、对工作对家庭的责任感都较好。而家庭的教育对儿童的本性、心理状态、行为和认知等方面有着

摘要:在幼儿园的一日生活中，教师作为幼儿学习的支持者、合作者和引导者，对幼儿的发展起着重要的作用。本论文以中班幼儿的一日生活为背景，以师幼互动为核心，使用了观察法、文献法、调查法和案例分析等研究方法，对中班师幼互动进行深入研究，了解中班师幼

摘要:在幼儿园语言集体教学中，提问是师幼互动的主要形式，是课堂教学的重要组成部分。教师在教学中使用有效的提问对幼儿身心的发展和师幼互动质量的提高是起到极大地促进作用的。教师有效的提问能够起到调动课堂氛围的作用，在此基础上进一步激发幼儿的学习

摘要:对研究南京市大班幼儿兴趣班状况，以及南京市大班幼儿参与兴趣班的情况进行研究。全面分析大班幼儿参与兴趣班的原因，了解如今市面上兴趣班的种类、价格，兴趣班能否满足了大班幼儿的兴趣爱好，又能否给幼儿带来有益的成长。由此分析大班幼儿兴趣班开设