学前教育

在十八大上提出的“创新精神”逐渐走进了人们的心中，越来越多的人们开始要求自己事事创新，而由于长期的思维定式导致很多人已无能为力，将培养创新精神慢慢转移到了孩子的身上。提问，是一个孩子了解世界的开始。主动的提问会让孩子对知识的记忆、掌握更加的

阅读，用一种抽象的话语表达就是人们为了达到自己想要的资料，自发的有目标的活动。阅读以一种吸收学习、理解、思考的方式影响着人的成长，优秀的阅读作品能够给人以精神力量，熏陶其情操，提升其修养。而所谓的课外阅读，就是除了课堂时间进行的阅读活动。

内容摘要：近年来，我国小学校园安全事故频频发生，生命教育仍处于“说教式、表演式、零散式”的起步状态。本篇文章中笔者透过对当前小学生生命教育的现状分析，提出小学生生命教育中存在的问题，并理清导致这些问题产生的原因。从当前现状展开对问题的探究，

小学生开展生命教育是当下素质教育的首要任务，首先小学生急需生命教育的滋养，其次生命教育是小学生成长中必不可少的一部分。但是纵观我国当下的小学生命教育现状，却能发现很多的生命教育实施误区，比如对教育者对生命教育的理解太过片面，对生命教育不够重

小学生是习惯养成的关键期。小学生生活能力的培养，有助于建立他们的自主性、独立性和责任心等，有助于他们在未来的社会中立足。尽管如此，随着独生子女数量的增多，家长为了给孩子创造更优越的学习环境，替孩子做了很多他们力所能及的事情，以致生活自理能力

从1995年5月1日起，国家实施双休日制度，加之基础教育阶段“减负”政策的落实，我国小学生每年在校学习时间减少到了190天左右。[1]改革的目的是为了减轻学生的学业负担，并且让学生能够有充足的课余时间完成他们自己的梦想，但同时也会存在一系列的问题。这就

阅读在小学生的学习中占很重要的一部分。但在实际的教学过程中，教师并没有教给学生系统的课外阅读方法，学生也远远没有达到课程标准的要求，因此笔者选择了现实中都探讨过却没有实际解决效果的课题。本文以咸阳市陵召中心小学为例，通过问卷调查和访谈，了解

我国农村小学阶段的科学教学质量对我国公民的科学素养水平有着间接性影响。因此，提升农村小学科学教学质量是当前教育的重要任务。为了从基础上解决这个问题，教育部组织订正《义务教育课程设置实验方案》，提出从2017年9月开始，小学科学课程起始年级调整为

教师对工作的满意度高低对教学效果有着巨大影响。大量相关文献资料表明农村小学教师的工作满意度偏低，在劳动报酬、晋升空间、发展前途、工作环境等方面最不满意。在工作类型、同事关系等方面较为满意；男教师在工作满意度方面相比女教师较低。工作年限和工作

我国的农村寄宿制小学的发展已经经历了相当长的一段时期，在建国初期就已经开始存在，加之我国的绝大多数都是农村人口，因此对于农村寄宿制的研究就有了重要的社会意义。
本论文是以我国现有的关于农村寄宿制小学的调查研究为基础，并依据平利县的教育现状，

为深化教育体制改革，教育部颁布了《基础教育课程改革纲要》，提出教师要“积极开发和利用各种课程资源”。基于当前大多数小学语文教师缺乏课程资源意识，以至于无法合理利用丰富的课程资源，本论文就这一问题进行了初步的探讨。
本文共四部分。第一部分陈述

小学数学习题课教学是巩固所学知识和迁移应用的重要教学环节，其重要目的之一就是帮助小学生学会学习。但实际上，很多习题课教学已经异化为师生双方对答案的过程。因而，这样的习题课难以发挥其应有的功能。
本论文以小学数学习题课教学为研究对象。通过参考

小学生在学习过程中最重要的是“兴趣”二字，教师在课堂教学中要激发学生的创新思维。教学方式也不能过于传统，要让学生学会自由思考、自主探索、并与学生之间合作交流，使课堂更有吸引力。随着教学的发展和改善，小学数学教学焕发着活力的新的一面。
小学数

小学语文课程其中重要的内容便是阅读，它是学生语文实践中的重要途径。在《义务教育语文课程标准》中对小学生阅读提出了要扩大阅读的范围，提高阅读文字量，重视信息能力培养的要求，并且倡导学生能够进行操作性阅读，将自己所需要的资料通过去图书馆、上网来

语文阅读教学在小学阶段占有极大比例，一方面因为对语文科目的学习起到基础作用，另一方面对其他学科以及实践活动具有辅助作用。但是在现在的语文阅读教学中，很多老师并不理解语文阅读教学的重要性，学生对阅读完全提不起兴趣，家长只重视数学英语等科目的发

学生的身心健康发展和学习是从教师的教育和影响下开始，小学教师在整个教书育人的全过程中起到至关重要的作用；小学教师的教育情怀与教育素养事关整个基础教育的成败。本文以《窗边的小豆豆》为教师教育情怀与教育素养研究对象，阐述小学教师教育情怀与教育素

小学生的身体和心理各方面都还在不断成长，他们的大部分时间都是在学校里度过的，和老师接触的时间比较多，所以老师对他们的成长有很大的影响。尤其是作为一名老师所具有的魅力、健全的人格以及表现出的教育亲和力，更会影响到学生未来的学习、做人、做事等方

历史地图也可以说是浓缩的历史，能形象、简洁的展示出历史的发展进程及动态。历史地图就是中学历史教材的关键构成方面以及方式，在现实教育活动中，其可以非常直接的给学生展示相关常识，提高学生对于历史知识的兴趣。本文主要对历史地图在中学历史教学活动中

学习成绩和学习习惯之间关系密切，相互影响。对身心并未完全发展的儿童来说，家庭教育的影响更为重要。本论文通过研究发现小学生在家庭中，在学校学习中存在一些不良的学习习惯及其主要不良表现。归纳出产生这些问题和不良表现的原因主要有：不正确的家庭教育

在教育的发展历程中，教师的地位举足轻重。随着经济的发展，人们受教育的程度明显提高，以往对国民要求普及初中文化己不再是主流，逐步普及高中、大学已成为明显的趋势。然而，在这个过渡的过程当中，高三班主任的地位和作用显然被忽视。以往对教师的研究只停