学前教育
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幼儿园课程游戏化实施中存在的问题及对策
摘要 为了能够更好的了解到幼儿园课程游戏化这一举措对于实际教育教学活动的重要价值,也为了能够更深入的探究幼儿园课程游戏化对每一名幼儿健康成长所带来不可替代的作用。本研究以Z幼儿园…
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幼儿园户外活动材料投放与使用情况的调查研究
摘要 为了能够了解到幼儿园在户外活动材料投放与使用过程当中所暴露出来的问题及不足之处,也为了能够结合现状提出相应的解决策略,使得幼儿园能够以更加科学的态度和谨慎的意识去看待户外活…
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幼儿园中班角色区域活动的实施现状问题与对策研究以临沧市某幼儿园为例
摘要 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》当中的规定可知,如今的幼儿教育已经逐渐转变为开放式教育。该纲要中表明应该为幼儿营造一个丰富多元,同时具备开放性的环境,使其拥有自主选择权,…
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幼儿园去小学化的策略研究
摘要 幼儿园教育小学化现象存在与多所幼儿园,如:游戏活动改为数学课、上洗手间前要举手等的灌输性方式,这些都是幼儿园教育“小学化”倾向的典型特点。这种低质量的教育方式还会影响幼儿的…
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音符流淌伴我成长用音乐引导小班幼儿的一日生活
摘要 在幼儿的一日生活中,一切的闲暇时间,都是教师对幼儿进行教育的好时机,简单的言语教育不能促进幼儿的积极性,因此我们选择渗透音乐感染的方式,将音乐融入幼儿的一日生活中,根据情境…
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中班角色游戏中幼儿合作能力存在的问题及对策研究——以楚雄市F幼儿园为例
摘要 在幼儿教育中,合作能力是不可或缺的组成部分之一,对于幼儿社会性发展具有重要意义。所以,在幼儿时期,采取有效的方式来帮助幼儿树立合作意识,逐渐培养合作能力,对于其未来阶段的社…
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课程游戏化在幼儿园实际教学中的应用研究
摘要 为了能够更好的了解到幼儿园课程游戏化这一举措对于实际教育教学活动的重要价值,也为了能够更深入的探究幼儿园课程游戏化对每一名幼儿健康成长所带来不可替代的作用。本研究以张家港幼儿…
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儿童心理健康行为与心理健康教育研究
摘要 本文选取了儿童群体为研究对象,探讨了儿童心理健康问题的一些具体行为表现,同时也分析了未来实施儿童心理健康教育的相关措施,希望能够助推儿童教育事业的长远发展,也能够为儿童的身…
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钢琴教学中幼儿学习兴趣提高的对策研究
摘要 为了能够更好的了解到幼儿目前开展钢琴学习过程当中的现实状况,也是为了可以了解到目前幼儿为什么在钢琴学习过程当中表现出持续走低的兴趣水平。本研究选择南京ZY琴行内部的100名…
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父母教养方式对幼儿亲社会行为影响的调查研究
摘要 幼儿亲社会行为很大程度上取决于父母教养方式。也正因为如此,父母教养方式的问题才逐渐被关注起来,因此,本研究将具体探讨了幼儿亲社会行为、父母教养模式及二者间的关系。笔者借助问…
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小班幼儿分离焦虑的应对策略——以昆山实验幼儿园为例
摘要 分离焦虑指的是由于远离自己熟悉的人事物或环境而造成的内心过度紧张和焦虑情绪,分离焦虑会造成幼儿情绪低落、参与欲望衰退,因此需要予以引导。论文采取了问卷发放和法和观察法两种,…
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小班幼儿在角色游戏中同伴交往能力的培养研究
摘要 为了能够更好的了解到小班幼儿的身心发展规律及幼儿教师在同伴交往能力方面的培养策略,本研究采取了文献查阅法、观察法、问卷调查法三种研究方法,发现小班幼儿在角色游戏中同伴交往能…
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幼儿园班级教师配合情况调查
摘要 幼儿园班级教师配合是指班级里三位教师在工作中为了共同的目标而进行的交流合作。教师为了幼儿更好的发展,或者是提高自身专业水平,从而相互配合。在相互配合的过程中就会暴露出不足,…
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信息化背景下家园互动方式及其策略研究
摘要 学前教育是中国教育领域中基础教育的一个重要部分,近年来,随着国家开放两个孩子的政策,幼儿园教育开始受到社会的广泛关注。社会对学前教育的要求越来越高,参与幼教事业的主体呈现多…
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新手教师在区域环境创设中存在的问题及策略研究
摘要 随着学前教育行业的不断发展,区域环境创设能力已成为每一位幼儿教师不能缺少的能力。环境对于幼儿起着重要的作用,关乎着幼儿的生存和成长,也对教育产生一定的影响。幼儿大多数时间都…
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同伴交往活动中的常规教育研究
摘要 幼儿园的同伴交往活动中的常规教育对幼儿来说是很重要的,对幼儿园来说也是至关重要,但是现在教师在进行常规教育的过程中却出现了很多问题。为了研究同伴交往活动中的常规教育,研究者…
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农村地区学前儿童早期阅读的现状研究
摘要 随着科技的发展,时代的进步,我国的教育事业也在不断的前进。一直以来,阅读都是学生学习中比较重要的一环节,近些年来,学前期间的早期阅读也开始进入大众视野中,渐渐被人熟知和重视…
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“以城带乡”背景下普惠性民办幼儿园教育质量差异的形成机制研究
摘要 随着二胎开放以来,我国新生幼儿的数量在不断的增加,但是出现了入园难,入园贵的现象,各地的普惠性民办幼儿园的教育质量参差不齐,学前教育问题被大家广泛研究讨论,其中城市和乡村普…
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3-6岁幼儿自理能力现状调查及对策研究
摘要 对幼儿生活自理能力的培养,关键在于3~6岁。生活自理能力伴随幼儿一生,良好的生活自理能力将终身受益,在日常生活中就要逐步培养幼儿的自理能力。良好生活自理能力的养成离不开家…
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教师教学风格对小学生学习习惯形成的影响研究
摘要什么是良好教育,简单说就是要养成一个人优秀的习惯。但是,养成好的习惯也需要与其相适应的教学风格。课堂教学通常是双边教学活动,既包含了老师的教,也包含了学生的学,其中老师在课…