学前教育

摘要;现阶段，学前教育“小学化”问题倾向日益明显。所谓学前教育“小学化”，主要指幼儿园违背幼儿身心发展规律，故意将1年级教学内容，如汉字书写、数学运算等用填鸭式教学法灌输给幼儿，导…

摘要 现实生活离不开语言的参与，语言问题一直以来都是直接关系着人与人所生存的现实世界的根本性问题，对语言问题的思考不仅是一项文学性和科学性的研究工作，于当今社会发展而言它也是一项哲…

　摘要 陈鹤琴先生曾提出：“游戏是儿童的生命。”本研究以厦门市A幼儿园四个中班的角色游戏为主，并对其八名带班教师的角色定位和指导行为进行研究。研究发现存在以下问题：教师缺乏观察的意…

　　摘要 当前随着我国经济社会的不断发展，我国对教育事业的不断重视，目前很多幼儿出现了告状行为，针对于告状行为，幼儿园需要高度重视，在日常的教育教学过程当中需要妥善处理好幼儿的告状…

　内容提要 在幼儿的成长和发育过程中，学前教育起到了至关重要的作用。在很大程度上影响了幼儿今后会发展成为一个什么样的人。当前我国的教育体制正在不断的变化和进步，人们对学前教育也更加…

摘要 现如今，越来越多的学校提前给幼儿灌输小学阶段的学习知识，及早的教幼儿写字、背古诗，强迫儿童学一些不适合该年龄段的内容，这不仅会给儿童带来学习上的负担，还会让幼儿对学习产生厌烦…

摘 要 对于学生而言，学习品质是学生具备学习能力的前提条件之一，即使是幼儿也同样如此。只有在具备一定的学习品质的条件下，才能够使幼儿不断向前发展，逐渐向小学提升。因此对幼儿期的孩子…

摘 要 随着素质教育的不断推进，优化音乐活动质量，促进幼儿在音乐活动中获得良好发展已成为必然趋势。因此本文借助文献研究、实地调研、行动研究等方法，就幼儿音乐活动开展现状、基于指南开…

摘要 幼儿合作能力是影响幼儿与同伴之间合作的直接因素，也是幼儿间建立良好社会关系的关键因素。为进一步了解幼儿与同伴之间合作的能力，笔者从角色游戏角度出发为幼儿建设良好的游戏环境，以…

摘 要 语言对于人们来说，是一种互相交流的工具，是人们沟通的桥梁，语言教育对人们来说具有非常重要的意义。3到6岁是幼儿学习语言最关键的时期，幼儿必须要逐渐学会运用语言。支架式教学作…

内容摘要：游戏是幼儿的基本活动，而课程是教师和儿童之间的桥梁。在幼儿教育中实施基于游戏的课程对幼儿的发展至关重要。然而，在学前教育实践中，以游戏为基础的课程的实施存在很多问题，使其…

摘要 游戏是幼儿园的基本活动，也是幼儿进行社会交往的主要形式之一。对幼儿来说，在幼儿游戏之中，和同伴发生冲突有利于其更好的发展社会性，而幼儿和教师如何处理同伴冲突则对其社会性发展产…

摘要 本次论文我们根据小班幼儿生活活动中的常见问题来进行探讨，使用了文献法、观察法以及访谈法对各项材料进行收集，在我们的调查研究过程中，我们发现教师在整个活动的过程中占有绝对的主体…

　摘 要 幼儿的户外活动一直都是家庭中促进少年幼儿身体健康发展的主要途径,同时,也是安全问题最重要的。活泼好动是孩子的天性,对于中班幼儿来说他们还缺少自我保护意识,不知道什么该做什…